小學六年級下冊地方課全冊教案
課題第1課找我們正當?shù)氖聵I(yè)
課型新授課課時1課時
教學目標通過對文章的閱讀，了解什么是“正當事業(yè)”感悟革命先輩的革命精神
教學重點了解什么是“正當事業(yè)”感悟革命先輩的革命精神
教學難點感悟革命先輩的革命精神
教學準備教材、資料
電化手段電腦,PPT
導學過程
一、導入:
1、同學們，又到了地方閱讀課的時間，今天我們要學習的課文《找我們正當?shù)氖聵I(yè)》
2、好的，下面就讓我們一起來看故事吧——
二、讀書本第56頁知識鏈接，請學生說說主要內(nèi)容。談談感受。
三、整體感知故事
1、老師把這個故事做成了課件，請你們仔細看認真聽(生看圖，配樂聽故事)
2、故事看完了，說一說你們從故事中了解到了什么? (學生淺談)
3、看來同學們對這個故事有了初步的了解，要想深入的去探究，必
須對故事再細細閱讀。
四、精細閱讀，深入探究，情感升華
1、劉暉春給弟弟們的信，你讀懂了嗎？家書中的哪些內(nèi)容打動了你？請你大聲朗讀出來。
2、如果三弟請你幫忙寫回信，請選擇“擔心”“團結”“服從大人教訓”這些關鍵詞來寫一段話
課題第2課殺不盡的頭顱流不盡的鮮血
課型新授課課時1課時
教學目標通過對文章的閱讀，讓學生感受革命先烈自我犧牲的精神，激發(fā)愛國之情，珍惜生活，積極向上
教學重點通過對文章的閱讀，讓學生感受革命先烈自我犧牲的精神教學難點激發(fā)愛國之情，珍惜生活，積極向上
教學準備教材、資料
電化手段電腦,PPT
導學過程
一、導入:
1、同學們，今天學習《殺不盡的頭顱流不盡的鮮血》。
2、下面就讓我們一起來看故事吧——
二、整體感知故事
1、自由默讀課文，了解故事
2、故事看完了，說一說你們從故事中了解到了什么? (學生淺談)
3、看來同學們對這個故事有了初步的了解，要想深入的去探究，必須對故事再細細閱讀。
三、閱讀知識鏈接第60頁，請生說說故事的主要內(nèi)容，說說讓你感動的地方。
四、精細閱讀，深入探究，情感升華
1、當《國際歌》的旋律響起，我們渾身充滿了勇氣與力量。請你也來了解并學唱《國際歌》
2、鄧貞謙的獄中絕筆書，讓我們想到了譚嗣同《獄中題壁》“自我橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪氣，將它找出來讀一讀。
課題第3課事無大小，都有它的道理
課型新授課課時1課時
教學目標通過對文章的閱讀，了解故事內(nèi)容，激發(fā)學生熱愛學習的精神
教學重點通過對文章的閱讀，了解故事內(nèi)容
教學難點激發(fā)學生熱愛學習的精神
教學準備教材、資料
電化手段電腦,PPT
導學過程
一、導入:
1、同學們，今天學習《事無大小，都有它的道理》。
2、下面就讓我們一起來看故事吧——
二、整體感知故事
1、自由默讀課文，了解故事
2、故事看完了，說一說你們從故事中了解到了什么? (學生淺談)
3、看來同學們對這個故事有了初步的了解，要想深入的去探究，必須對故事再細細閱讀。
三、閱讀知識鏈接第66頁，請生說說故事的主要內(nèi)容，說說讓你感動的地方。
四、精細閱讀，深入探究，情感升華
“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”英雄也有柔情的一面。江姐在生命的最后時刻，除了革命事業(yè)外，最牽掛的就是自己的兒子……
找出這類的家書讀一讀。
課題第4課生為中國，死為中國
課型新授課課時1課時
教學目標通過對文章的閱讀，了解故事內(nèi)容，學習革命先輩的革命精神，激發(fā)愛國情懷
教學重點學習革命先輩的革命精神，激發(fā)愛國情懷
教學難點激發(fā)學生熱愛學習的精神
教學準備教材、資料
電化手段電腦,PPT
導學過程
一、導入:
1、同學們，今天學習《生為中國，死為中國》。
2、下面就讓我們一起來看故事吧——
二、整體感知故事
1、自由默讀課文，了解故事
2、故事看完了，說一說你們從故事中了解到了什么? (學生淺談)
3、看來同學們對這個故事有了初步的了解，要想深入的去探究，必須對故事再細細閱讀。
三、閱讀知識鏈接第71頁，請生說說故事的主要內(nèi)容，說說讓你感動的地方。
四、精細閱讀，深入探究，情感升華
閱讀書本第74頁詩《獄中月夜》
1、讀詩句感受劉伯堅大義稟然的英雄氣概。
