綜合實踐活動課《職業體驗》教學設計與反思-精選教育文檔

更新時間:2023-06-08 15:55:45 閱讀： 評論：0

綜合實踐活動課《職業體驗》教學設計與反思

教學內容：小學綜合實踐活動主題設計(哈爾濱工程大學出版社)四年級下冊。活動目標：1．知識與能力：通過活動讓學生了解不同職業的特點和社會職能，體會各行業的辛苦；提高學生的社會調查能力和與人交往的能力。

2．過程與方法：通過活動讓學生對自己本次活動的表現做

出評價，并試著用感謝信、贊美詩、畫畫等方式表達出自己的情感。

3．情感態度與價值觀：通過活動培養學生健康的人生觀、

價值觀，樹立自己的職業理想，提高服務社會意識等。

活動課時安排：3課時。

第1課時：布置社會調查內容及職業體驗。(略。)

第2課時：匯報社會調查和職業體驗情況，談論自己的理想職業。

第3課時：召開職業不分貴賤的辯論會。(略。)

活動準備：

教師：調查全班學生的職業理想；與社會職業部門取得聯系，開展全班性的職業體驗；播放大專辯論會的錄像；做一些職業名稱的卡片，準備攝像機、水晶瓶。

學生：準備社會調查表；進行一天的職業體驗；收集職業不

分貴賤的小故事。

本文發布于:2023-06-08 15:55:44，感謝您對本站的認可！

本文鏈接：http://m.newhan.cn/zhishi/a/1686210945194050.html

版權聲明：本站內容均來自互聯網，僅供演示用，請勿用于商業和其他非法用途。如果侵犯了您的權益請與我們聯系，我們將在24小時內刪除。

本文word下載地址：綜合實踐活動課《職業體驗》教學設計與反思-精選教育文檔.doc

本文 PDF 下載地址：綜合實踐活動課《職業體驗》教學設計與反思-精選教育文檔.pdf

上一篇：大單元視域下初中語文課堂教學的反思與重構

下一篇：返回列表

標簽：職業   活動   社會   體驗   調查   學生   理想   實踐