初中班級學風建設的方案
初中班級學風建設的方案
學風的建設是高校校風建設的重要內容。優良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。下面由店鋪為你整理初中班級學風建設的方案的相關資料，希望能幫到你。
初中班級學風建設的方案范文一
為了進一步推進我們事務班的學風建設,配合我系搞好創建優良學風的活動.根據關于加強學風建設的指示精神,結合我班實際,策劃于本學期開展“XX級事務班學風建設活動”活動.制定了具體的學風建設計劃.
一、目標：創建學習型班級與和諧型寢室
1. 建立求實務實,勤學好問的良好班風.
2. 把同學們的主要精力引導到學習中去,營造熱愛學習,善于學習的良好氛圍.
3. 把我班的學習目標明確化,培養同學們樂觀向上的學習態度以及樹立遠大的志向,滿足同學們的精神食糧.
4. “一日之計在于晨”,天氣日趨變冷,我們更應抓住早晨的學習時間,好好學習文化知識,故決定利用每日的早晨30分鐘時間,針對英語這類需記誦的科目進行練習與積累.
5. 形成自主學習,探索研究競爭合作的學風,形成誠信體系,杜絕考試作弊,作業抄襲,無故缺席遲到早退現象.
6. 寢室要達到干凈.整潔,寢室文化積極向上,努力創建和諧型寢室.
二、計劃
為了實現這些目標,我班的班級學風建設活動分為以下幾個階段.
第一階段：學風建設健全落實
為使學風建設有矩可依,便于統一思想,落實措施,強化學風建設的主人翁意識和責任意識,特開展以健全落實為主題的階段活動.
1. 制定XX級事務班的班級學風建設,班級學風建設計劃,寢室學習計劃等.
2. 班委、舍長開展座談會,把握全班同學的思想動態,分析存在困難和生活需求,解決同學們現實問題.
3. 加強宣傳力度,使學風建設的相關規定公開化、透明化,接受全班的意見和批評,進一步完善制度,落實責任制,把學風建設的任務和責任落實到每個同學身上,開展等日常制度的內容,形成學習競爭互助小組.
4. 開展一次誠信教育：以“自主學習,誠實守信”為主題班會討論.
第二階段：學風建設主題創建
為加快學習型班級和和諧型寢室的建設,在第一階段的基礎上,開展特色活動.
1. 在第一階段的`基礎上,完善和強化考勤活動,自修室上課紀律,寢室的安全 .
2. 推進學習互助小組和和諧型寢室的建設,比學趕幫活動,正增進學習氣氛,積極備戰期末考試,以此帶動學習型班級的建設.
3. 積極鼓勵同學們在期末考試中考出風格,考出水平.
4. 在期末考試后召開總結座談會,評比優秀,樹立典型,邀請學生暢談學習方法,總結經驗教訓.
第三階段：學風建設提高總結整理階段
為總結經驗教訓,完善制度,整理和準備材料,為學風建設評比做好充分份的準備,特開展以下活動.
1. 繼續踏踏實實的實行制度日常部分內容.
2. 進一步加強學習型班級的建設和和諧型宿舍的建設,堅定不移的的落實以上的措施.
3. 繼續總結班級中存在的缺點,及時制定相應的措施是班級的建設更上一層樓.
初中班級學風建設的方案范文二
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。學風的建設是高校校風建設的重要內容。優良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。作為剛剛升入大學的大一新生,更應該有一個優良的學風做保障。
為了進一步加強學風建設，不斷激發學生學習的積極性和主動性，培養出更多高水平、高素質的人才，數學與信息學院2007級8班結合實際，針對同學們在學習過程中可能會出現的學習懈怠等情況，特此制定本學期學風建設計劃。
一、總體目標
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養具有扎實的專業知識、良好的專業技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，使同學們養成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發展。為同學們創造一個良好的學習環境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
二、指導思想
以營造良好的學習、學術氛圍為基礎，以抓學生自修晨讀、考風考紀、專業技能、職業素質為核心，以提高同學們的成績為重點，真正實現同學們變被動學習為主動學習，形成濃厚的學習學術風氣。
三、活動方案
1)常規工作
①學風建設動員會：全面深入動員，開一班會。
②征集活動：可贊揚的優良風氣、可批駁班級里的不良現象、可對班風學風建設提出建設性意見。
③ 座談會：學生與專業老師座談會
④督導制度：班主任下寢室、下課堂，聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力，督查學風建設。
⑤設立班級信息員和負責人：班長為信息員，及時傳遞學生動態信息，班委為負責人，負責糾正違紀現象。
2)團支部工作
① 專題組織生活
以團員先進性教育為契機，體現先進性教育成果，促進我校當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優良學風”為主題的組織生活。
② 團員示范月活動
團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關鍵時刻充分發揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優秀的班風，并進行調查反饋。
③ 學生黨員文明督導隊
由班級黨員組成，每天對晨讀、出勤、晚自習等情況進行監督指導，對學生中存在的不文明現象進行及時的指正。每周對班級的不良現象進行匯總公布。
④“模范團員”評選活動。
在全班范圍內評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發展的優秀典型，各寢室評選 1名，進行材料收集后進行展出。
3)個人規劃
班級所有成員根據個人情況制定一個適合自己的大學規劃，以書面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應的建議和意見，促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活。
四、活動要求
1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。
2、班干部是各班創優良班風活動的負責人，必須以認真負責的態度投入此項活動中。
3、黨員、團員要充分發揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好普通同學，促進班風建設，體現黨員、團員的先進性。
初中班級學風建設的方案范文三
一、指導思想
將以精神文化建設為主要內容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創建符合素質教育要求的，既能體現時代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設富有特色的和諧班級。
二、目標
打造初一(4)班特有的優秀班級文化，促進班集體向和諧、健康、向上的方向發展，爭取讓每一個同學都形成在班級團隊中的主人翁意識，讓班級成為每一個學生溫暖的家是我們班一個努力方向。
三、具體班級建設
班級宣言：用智慧描繪今天，用熱情騰飛未來。
教師寄語：快樂學習，健康成長。做最好的自己!
早操口號：團結拼搏，超越自我，奮發圖強，勇創輝煌。
(一)物質文化建設：
9月布置美化教室：
(1)讓教室的四面墻都“說話”，教室左面墻上張貼標語：“我參與我快樂我自信我成功”教室右面墻上張貼標語：“精彩課堂由我主宰”教室棟梁張貼：“The best preparation for tomowrrow is doing your best today.”
(2)教室專門設版面：“我的理想”“我的格言”“班級宣誓誓詞”“經典誦讀”
(3)教室張貼“班級公約”“班級評價細則”“班級課堂評分表”
(4)圖書角建設：美化圖書角，班級在學校圖書室借書，鼓勵學生自己捐書。
(5)衛生角的建設。
通過美化建設富有健康向上，富有特色的教室，形成良好的環境，培養學生的正確審美觀，陶冶學生美好的情操，凸顯濃厚的育人氛圍，激發學生熱愛班、熱愛學校的感情，促進學生奮發向上的精神。
將教室布置的各種標語內化為精神文化，讓學生明白其內涵，并努力去做，有上進心的去做
(二)班級制度文化建設
建立健全的班級制度，包括班級公約、值日生制度等等，以此約束學生的言行。建立班級細則，并讓班級自主委員會的成員公平亮分，提高學生課堂積極行，加強班級紀律、衛生。
(三)班級精神文化建設
1、班級基礎文明建設方面。基礎文明對大學生而言，主要是指學生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內容涉及大學生的語言、行為、衣著、環境、秩序等，要求大學生做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣著整潔得體，愛護環境、講究衛生、講究秩序、遵紀守法等等。班級基礎文明建設的重點如下：
(1)深入開展思想道德教育，努力營造健康向上的德育環境;
(2)扎實推進校規校紀教育，努力形成人人講規則、個個守紀律的制度環境;
(3)全面啟動環保教育，努力把大學生培養成環境保護的“踐行者”，增強大學生的環保意識、節約意識;
(4)認真抓好日常行為規范教育，積極培養健康的生活方式和文明的行為習慣，努力營造文明和諧的人文環境;
(5)高度重視安全教育，切實加強以學生人身安全、財產安全、就業安全和心理健康為重點
的安全教育，全面提高學生的安全意識和防范能力，努力建設穩定有序的安全環境。
2、班級學風建設。學風是指學生的學習風氣，包括學習的態度、學習的氛圍、學習的風格和學習的方法等內容。班級學風建設的重點如下：
(1)經常性的學風教育。
(2)加強課堂管理、嚴格執行各項課堂教學制度。
(3)加強考風建設，嚴肅考試紀律，加強對學生的紀律教育和誠信教育。
(4)班級特色活動建設：
(1)學生個人展示臺。例：毛筆字、美術畫、手工等才藝大比拼、達到培養學生審美情趣，張顯個性的目的，其成為班級的藝術展臺。
(2)組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發展的有益活動。例如，體操比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、包餃子弄湯圓、徒步旅行等。
(3)召開“學雷鋒”、“感恩”、“珍愛生命”、“社會實踐課”等班級活動培養學生主人翁意識。
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