
小學(xué)部2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期
“七彩陽(yáng)光”特色班級(jí)建設(shè)三年規(guī)劃
一.“七彩陽(yáng)光班級(jí)”班級(jí)特色建設(shè)設(shè)想。
什么樣的班級(jí)才是孩子們最喜歡的班級(jí)?每個(gè)人有不同的看法,我心目中最理想的班級(jí)是:快樂學(xué)習(xí),陽(yáng)光生活。本班班級(jí)特色建設(shè)是根據(jù)班級(jí)實(shí)際,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生快樂學(xué)習(xí),陽(yáng)光生活,從而形成具有自己特色的班級(jí)文化風(fēng)格,創(chuàng)設(shè)陽(yáng)光班級(jí),塑造陽(yáng)光心靈,造就陽(yáng)光人生,培養(yǎng)具有傳統(tǒng)美德、文化底蘊(yùn)、創(chuàng)新精神的陽(yáng)光學(xué)生。
二.“七彩陽(yáng)光班級(jí)”班級(jí)特色建設(shè)背景。
我們班有43個(gè)陽(yáng)光孩子,其中男孩子26人,女孩子17人。現(xiàn)在的孩子大都是在親人的百般呵護(hù)下成長(zhǎng),很少經(jīng)歷人生的風(fēng)雨。但是,長(zhǎng)大后一遇挫折就很容易一撅不振或消極報(bào)復(fù)。因此,在學(xué)生時(shí)期就培養(yǎng)一種健康樂觀的心態(tài)是十分重要的。于是就取個(gè)性化班名為“七彩陽(yáng)光班級(jí)”。聽到“陽(yáng)光”一詞,給人更多的感覺就是“溫暖、健康、快樂、熱情、積極向上”,首先就給了孩子一種積極向上的心理暗示,希望孩子們能多關(guān)注生活中“陽(yáng)光”的事情;生活中即
使遇到挫折,應(yīng)以一種陽(yáng)光的心態(tài)來面對(duì)。
三.“七彩陽(yáng)光班級(jí)”班級(jí)特色建設(shè)目標(biāo)。
(一)總目標(biāo)
1.營(yíng)造健康陽(yáng)光的班風(fēng)和主動(dòng)勤奮的學(xué)風(fēng)。
2.捕捉每個(gè)學(xué)生閃光點(diǎn),激發(fā)學(xué)生潛能。
3.培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力與創(chuàng)新精神。
4.促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞、心理等方面的全面發(fā)展。
(二)三年規(guī)劃:
1.第一階段(一年級(jí)):創(chuàng)造陽(yáng)光集體
目標(biāo):規(guī)劃愿景,建立制度,規(guī)范意識(shí).
2.第二階段(二年級(jí)):塑造陽(yáng)光心靈
目標(biāo):著眼于培養(yǎng)習(xí)慣,著力于活動(dòng)開展,通過各種班級(jí)活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)建設(shè)和孩子個(gè)性發(fā)展.
3.第三階段(三年級(jí)):造就陽(yáng)光人生
目標(biāo):自我管理,自主發(fā)展,構(gòu)建民主型班級(jí)
四.“七彩陽(yáng)光班級(jí)”班級(jí)的班訓(xùn),班級(jí)口號(hào),班徽
1.班訓(xùn)定為“熱情陽(yáng)光、健康快樂”。
2.班級(jí)口號(hào)定為“每天努力一點(diǎn),每天提高一點(diǎn)”
3.班徽:已制作
五.“七彩陽(yáng)光班級(jí)”班級(jí)班規(guī)
1、進(jìn)校:穿戴整潔重儀表,備齊用品準(zhǔn)時(shí)到;進(jìn)校說聲老師好,相互問候有禮貌。
2、早讀:勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒,貴在自覺效率高;各門功課同重要,書聲瑯瑯氣氛好。
3、升旗:升旗儀式很重要,熱愛祖國(guó)第一條;齊唱國(guó)歌感情深,肅立致敬要做到。
4、兩操:出操集隊(duì)快靜齊,動(dòng)作規(guī)范做好操;每天眼操認(rèn)真做,持之以恒視力保。
5、上課:鈴聲一響教室靜,專心聽講勤思考;耳眼手口心齊到,尊敬師長(zhǎng)聽教導(dǎo)。
6、課間:課間休息不吵鬧,文明整潔要做到;勤儉節(jié)約愛公物,遵循公德最重要。
7、學(xué)習(xí):各門功課要學(xué)好,遵守紀(jì)律最重要;預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺,環(huán)環(huán)扣緊才生效。
8、作業(yè):審清題意獨(dú)立做,格式規(guī)范不抄襲;本本整潔字端正,保質(zhì)保量按時(shí)交。
9、活動(dòng):科技文體熱情高,體魄健壯素質(zhì)好;思想覺悟要提高,班隊(duì)活動(dòng)少不了。
10、生活:愛惜糧食要記牢,節(jié)約水電少浪費(fèi);服從管理加自理,遵守紀(jì)律覺悟高。
六.“七彩陽(yáng)光班級(jí)”班級(jí)特色建設(shè)方案.
(三年持續(xù)進(jìn)行,形成班級(jí)特色).
1.陽(yáng)光書屋——我們快樂的讀書房
成立班級(jí)圖書角,豐富學(xué)生的知識(shí)。針對(duì)學(xué)生訂報(bào)買書多,看書讀報(bào)少的情況,讓每位學(xué)生拿5本書,放到班級(jí)中成立班級(jí)圖書角。并嘗試讓學(xué)生自主管理,。這樣學(xué)生的書籍可以充分的利用起來,而且使家里沒有課外書或書少的學(xué)生也能看更多的書。
2.星星,月亮,太陽(yáng)卡——做快樂的陽(yáng)光好兒童
開展我為同學(xué)、班級(jí)、學(xué)校做好事活動(dòng),每人發(fā)愛心卡,成為陽(yáng)光班級(jí)的卡族成員。隨時(shí)記錄自己做的好事,把幫助別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴快樂都記載下來。讓孩子慢慢學(xué)會(huì)關(guān)愛別人,感受幫助別人也是一種快樂。
3.陽(yáng)光大道展示臺(tái)
分為 “小小書法家”、“小小繪畫家"、“小小數(shù)學(xué)家”等區(qū)塊,也給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái),讓學(xué)生相互之間學(xué)習(xí)吸收內(nèi)化。
4.陽(yáng)光心語(yǔ)表
孩子們有什么心事或心里話,都可以以悄悄話的形式告訴我,或以日記的形式寫給我。而
我在保密的前提下則會(huì)盡自己最大的努力去幫助他解決困難或困惑,寫在自己的班主任手冊(cè)中。當(dāng)看到孩子臉上露出燦爛的微笑時(shí),我的心情也如陽(yáng)光般燦爛。每天都有快樂的心情,保持樂觀的心態(tài),每星期獎(jiǎng)勵(lì)自己“健康快樂的笑臉”。