一次爭吵的作文范文

一次爭吵的作文范文

一次爭吵的作文

在一個傾盆大雨的下午，我跟媽媽爭吵了起來。

這件事的起因是我跟媽媽一起看手機。當時媽媽不知道看了誰的

朋友圈，看完后暴跳如雷，他咬緊牙關，清了清嗓子，嘴里還嘀咕

著什么，突然說：“蘇柏然你要學學某某某。你看他，天天幫媽媽

做家務，而你呢？天天不是玩手機就是看電視，沒點自覺，你也是

而爭吵中的媽媽卻很理智，仿佛是《西游記》里的沙和尚，要說

生氣也只是表生現在她那怒目圓睜的表情，以及怒發沖冠的頭發。

正當爭吵即將到高潮的時候，媽媽對我說：“算了，不要吵了，吵

了也沒意義，你回房間吧。”聽到這話的我也只好回房間。

回到房間，當我的心平靜下來之后，我身體里的每一顆細胞開始

了一場激烈的辯論賽，正方說你你做的很對，反方說你做錯了，需

要跟媽媽道歉……最終反方勝利了。

終于，雨過天晴了。我的臉泛著紅暈來到媽媽房間，跟媽媽承認

了自己的錯誤而媽媽看到后也原諒了我。但自從經歷了這件事，我

也下定決心：不要光說不做，要付出實際行動來反駁媽媽對我的刻

吵，我們就誰也不理誰了。正好，“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了。

我們只好回到自己的座位上。

“老師——再見——”下課了。葉書辰直接沖我走過來。我正想

找她評評理呢，沒想到她自己找上門來了。“咱們和好吧!”她微笑

著說，“咱們重新做好朋友吧!”我心里一陣慚愧，不好意思地說：

“好啊好啊!”

一個快樂的課間來到了，我們緊緊地拉著手，一起說著，笑

著……

爭吵是每個朋友與朋友之間一個常見的舉動，可是不為人知的是

它背后的深刻含義：代表這朋友之間的深厚友誼。

我和陳**是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來

玩，陳**不小心把我的摔壞了。爭執中，陳**又把它踩壞了，我非

出來的，如果換做你，我把你的勞動成果弄壞，你會怎樣對待

我？”他撇了撇嘴，沒說什么。我又對他說：“陳**，我們的關系

是很好，你我都承認對吧，可我們不能為了這么芝麻點大的小事而

放棄我們的友情對吧？”他沉默著，低下了他的小腦袋，半天擠出

一個字來：“是。”我聽了，就在心里抱怨著：是，那你干嘛還要

那脾氣呢，耍帥啊？他似乎聽到了我的心聲，“可是我不是一時沒

控制住心情嗎?”他在一旁小聲的嘀咕著。“我就可以忍著，你為什

么不行呀，難道我比你厲害些啊？”我在一旁壞笑著。可他的回答

更讓我大吃一驚：“本來就是嘛！”我撲哧一笑。就這樣我們的矛

盾解除了。

其實朋友之間爭吵并不是什么壞事，它其實就是你們友情的見證

者，就象我和陳**一樣，不過你必須理智的對待它。

我要寫的爭吵不是和朋友之間的爭吵，而是一個大哥哥和一個賣

叔叔說“我賣給你的時何明明是好的，可一到你的手就壞了”。誰

知道是不是你弄壞的，故意找事。

不管怎么說”這表你給我退了”

“不退”不退“我氣死你那叔叔說。

說著，說著大哥哥在也看不下去了，就去找來了一塊大石頭，

走，”吳XX“我們回家去，不麻看完了再走，說著媽媽帶我去了一

個地方。 在不遠處的商店外，我看見他們叫叔叔退表，可是那個叔

叔堅持不退表，大哥哥把石頭一扔，只聽一聲巨響叔叔的攤被咂的

亂七八糟，全部手表都壞了，有的碎了，有的只剩下表

了............只見他們打了起來，最后他們 被警察叔叔帶走了。

到現在我還不明白，是那位叔叔買的表本來就壞了，還是大哥哥把

表弄壞的。

想：別激動，別激動，和他心平氣和的講講道理看看。然后放下木

船，坐下來，使勁的忍住，對他說陳明，請問你覺得這是你的錯還

是我的？”他既不屑又不耐煩的回答我：“你的錯，不就是一只小

木船嗎，摔壞了至于這樣么？又不是要你的命。”這話讓我更無法

接受，變得更加生氣，對他語氣加重了些：“這是我辛苦了好久才

做出來的，如果換做你，我把你的勞動成果弄壞，你會怎樣對待

我？”他撇了撇嘴，沒說什么。我又對他說：“陳明，我們的關系

是很好，你我都承認對吧，可我們不能為了這么芝麻點大的`小事而

有一次，小白文具盒里發出了嘰嘰喳喳地吵鬧聲；鉛筆神氣極

了，它說：“我太偉大了，我天天幫小主人寫文章，要不是我，小

主人就受不到老師的表揚……”

鉛筆的話還沒說完，橡皮就生氣了，它罵到：“你說什么！你寫

錯字的時候，要不是我幫你改了錯字，你說不定就被小主人扔

了！”

《語文學習報》來了！班長捧著厚厚的一疊報紙走進教室，邊數

邊發。“撕——”沒等他松手，我急忙上前，猛地一抽，報紙破

了。這下發給誰呢？我倆你看我，我看你，都呆住了……

終于挨到了放學，我獨自走在街上，看見班長走在我前面，我這

時再也按捺不住了，跑到班長面前說：“班長，今天發報紙的事是

我不對，我的報紙現在跟你換。”班長笑呵呵地說：“不用了，我

也做得不好，讓我們都改正所犯的錯吧。我們和好吧！”“謝謝班

長的寬容。我們一起回家吧！”我開心地說。然后，我們高高興興

正當我們玩得高興的時候，饒愛媛同學走了過來，說：“帶我一

個。”我說：“不帶你了，人已經夠了。”饒愛媛說：“不是可以

抽一個“冬瓜“嗎？”“我不想抽一個冬瓜。”我大聲地說著。饒

愛媛小聲悄悄地說著：“好怪呀！”我想：她心里一定在說我的壞

話吧！這時，饒愛媛突然生氣了，臉色“刷”的一下子就變紅了，

小時候，我就特別喜歡我書房里的那把紅木靠椅，我坐在上面做

作業，累了還可以休息。尤其到了夏天，格外涼快。現在，我比以

前更喜歡它了，因為它不僅讓我學習、休息，還讓我明白了關于人

生的哲理。

那是小學五年級的一天，我正在做數學作業，那段時間，我特別

粗心，作業總是出錯。所以今天，我下定決心，一定要全對！

可是，只當我算了幾題的時候，我的好朋友就來找我玩，讓我陪

她去溜冰。哎呀，我好像有一年都沒溜了。我不禁動心了。

一放學，我就急急忙忙地趕回家，媽媽已經下班了，我氣鼓鼓地

問媽媽：“是不是你沒檢查？！”

“是呀，怎么啦？”

“哼，你還好意思說，你知不知道你害我錯了好多題！”

媽，我就和那把紅不靠椅一樣，什么事都只能靠自已！四只角是它

的靠山，它也只能靠自已呀！

從這以后，我從未和媽媽吵過架，這是我第一次和媽媽爭吵，也

是最后一次。而且，每當我看到這把椅子，我就會想到這件事，想

到關于它的人生哲理。

第三關是比看家。牛爺爺說完就來了一個土匪，拿著大刀和槍，

小狗說：“看我的。”小狗汪汪汪的撲了上去，把壞人咬了，壞人

只好狼狽的逃走了。后來它們才知道，這場比賽是牛大爺故意精心

設計的。

賽后牛爺爺語重心長地說孩子們：尺有所短，寸有所長。每個人

都不能拿自己的長處比別人的短處呀!