【備考2020】福建省福州市中考語文沖刺模擬試卷分類匯編文言文閱讀專題

文言文閱讀專題

試卷1

(二)閱讀下面的文言文,完成6-9題。(16分)

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，

上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”

拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說

相公癡，更有癡似相公者！”

(節(jié)選自張岱《湖心亭看雪》)

【乙】玄德便教備馬。張飛曰:“量一村夫,何必哥哥自去,可使人喚來便了。”玄德叱

曰:“汝豈不聞孟子云:欲見賢而不以其道,猶欲其入而閉之門也。孔明當(dāng)世大賢,豈可召乎!"

遂上馬再往訪孔明。關(guān)、張亦乘馬相隨。時值隆冬,天氣嚴(yán)寒,彤云密布。行無數(shù)里,忽然朔

風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏:山如玉簇,林似銀妝。張飛曰:“天寒地凍尚不用兵豈宜遠(yuǎn)見無益之人乎!

不如回新野以避風(fēng)雪。”玄德曰:“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟輩怕冷,可先回去。”

飛曰:“死且不怕,豈怕冷乎!但恐哥哥空勞神思。”玄德曰:“勿多言,只相隨同去。”

(節(jié)選自羅貫中《三國演義》)

6.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)

(1)強(qiáng)飲三大白 白 ：酒杯 (2)是金陵人,客此 客: 客居

．．

(3)朔風(fēng)凜凜 朔: 北方 (4)但恐哥哥空勞神思 勞:使……勞

．．

7.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( C )(2分

A.天寒地凍尚不用/兵豈宜遠(yuǎn)見/益之人乎

B.天寒地凍尚不用/兵豈宜遠(yuǎn)況無益之人乎

C.天寒地凍/尚不用兵/豈宜遠(yuǎn)見無益之人乎

D.天寒地凍/尚不用兵豈宜遠(yuǎn)見無益之人乎

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

(1)惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)。(3分)

只有像一道痕跡似的的長堤,像一個墨點(diǎn)似的湖心亭。(“惟”1分,“點(diǎn)”1分,意思正

確1分)

(2)欲見賢而不以其道,猶欲其入而閉之門也。(3分)

想拜見賢才卻不按照正確的方法,就像想請他進(jìn)來卻關(guān)上門。(“見”1分,“以”1分,

意思正確1分)

9.甲文的作者和乙文的玄德都是“癡”人,請分別說出兩文“癡”的含義。(4分)

1

(4分)甲文的癡是癡迷山水、癡情故國、癡交知己乙文的癡是求賢若渴。

試卷2

(二)閱讀下面的文言文，完成6~9題。(16分)

【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦

我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生

者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于

生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也!由是則

生而有不用也；由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)

賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 (節(jié)

選自《魚我所欲也》)

【乙】墨者有鉅子腹?，居秦，其子殺人。秦惠王曰:“先生之年長矣，非有他子也，

寡人已令吏弗誅矣。先生之以此聽寡人也。”腹?對曰:“墨者之法曰:殺人者死，傷人者刑。

'此所以禁殺傷人也。夫禁殺傷人者，天下之大義也。王雖為之賜而令吏弗誅，腹?不可不

①②

行墨者之法。”不許惠王，而遂殺之。子人之所私也忍所私以行大義矩子可謂公矣。

(節(jié)選自《呂氏春秋》)

【注】①鉅子：墨家學(xué)派領(lǐng)袖被稱為“鉅子”。②腹?：人名。戰(zhàn)國時墨家學(xué)派領(lǐng)袖。

6.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)

(1)故患有所不辟也 辟： 通“避”，躲避 (2)使人之所惡奠甚于死者 使：

．．

假設(shè)，假如

(3)先生之以此聽寡人也 聽：聽從 (4)不許惠王 許：答應(yīng)

．．

7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是( B )(3分)

A.子人之所私也忍所私以行大義/鉅子可謂公矣

B.子人之所私也/忍所私以行大義/鉅子可謂公矣。

C.子人之所私/也忍所私以行大義/鉅子可謂公矣。

D.子人之所私/也忍所私以行/大義鉅子/可謂公矣。

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)

(1)二者不可得兼，舍生而取義者也。(2分)

(如果)二者不能同時得到，(那么我)舍棄生命選取道義。(“義”1分，意思對1分)

(2)此所以禁殺傷人也。(3分)

這是用來禁止殺人、傷人的辦法。(“所以”1分，意思對2分)

9.甲乙兩文都體現(xiàn)了古人對于“義”的態(tài)度，請結(jié)合文章簡要分析。（4分）

甲文中，孟子表達(dá)了在生命和道義不能同時得到的情況下，選擇道義而放棄生命的態(tài)

度:(2分)乙文中，腹?為了遵守道義，在秦惠王已經(jīng)赦免了他兒子因殺人而犯下的死罪后，

仍大義滅親殺死自己的兒子。(2分）

2

試卷3

(二)閱讀下面的文言文,完成6-9題。(16分)

【甲】予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,

氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于

此,覽物之情,得無異乎?

(節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)

【乙】予惟鼓山,全閩勝境也。其山自雪峰來鸞翔鶴翥突然出于群山之間,雄偉峭拔,

巖谷環(huán)復(fù)。其南則虎頭諸峰,如筆格、如蓮花、如牛羊驅(qū)而獅象舞。其東則巨海汪洋,當(dāng)風(fēng)收

煙斂,萬里一碧,遠(yuǎn)而琉球諸山,咸在目睫之下。西北則郡城百雉,市廛阛阓，雜遝鱗次。。

(節(jié)選自王克復(fù)《重建白云廨院碑》,《鼓山志·藝文》)

[注]①翥:鳥向上飛。②市廛:古代城市中的民居。③阛阓:街市,街道。④雜遝:行人很

多,擁擠雜亂

6.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)

(1)朝暉夕陰 暉：指陽光明媚 (2)南極瀟湘 極:達(dá)到

．．

(3)萬里一碧 一：全,都 (4)咸在目睫之下 咸：全

．．

7.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( B )(3分)

A.其山自雪峰/來鸞翔鶴翥/突然出于群山之間

B.其山自雪峰來/鸞翔鶴翥/突然出于群山之間

C.其山自雪峰來鸞翔鹛鶴翥突然出于群山之間

D.其山自雪峰來/鸞翔鶴翥突然出/于群山之間

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

(1)覽物之情,得無異乎?(3分)

欣賞景物而產(chǎn)生的情感,難道沒有什么不同嗎?(“覽”1分,“得無異乎”分,意思對1

分。)

(2)予惟鼓山,全閩勝境也。(3分)

我認(rèn)為鼓山是全福建最美麗的地方。（“惟”1分，“勝”1分，意思對1分）

9.甲文的“銜遠(yuǎn)山,吞長江”和乙文的“如牛羊驅(qū)而獅象舞”在描寫法上有何共同點(diǎn)?各自表

現(xiàn)了景物的什么特點(diǎn)?請簡要概括。(3分)

兩文都從動態(tài)描寫的角度表現(xiàn)景物的特點(diǎn)。(1分)甲文的語句表現(xiàn)了洞庭湖浩瀚遼闊的

特點(diǎn);(1分)乙文的語句表現(xiàn)了鼓山虎頭諸峰姿態(tài)萬千的特點(diǎn)。(1分)

試卷4

【甲]公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”

齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。

既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。

3

②③④

①

夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”

(節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)

【乙】狄青為樞密副使,宣撫廣西。時儂智高守昆侖關(guān)。青至賓州,值上元節(jié),令大張

燈燭,首夜燕將佐,次夜燕從軍官,三夜饗軍校。首夜樂飲徹曉。次夜二鼓時,青忽稱疾,暫起

如內(nèi)。久之,使人諭孫元規(guī),令暫主席行酒,少服藥乃出,數(shù)使人勸勞座客。至?xí)愿魑锤彝撕?/span>

有馳報者云:“是夜三鼓,青已奪昆侖矣。” （選自《夢溪筆談》）

【注】①撫:朝廷派遣大臣赴某一地區(qū)傳達(dá)皇帝命令并安撫軍民、處置事宜。②儂智高:

宋朝壯族首領(lǐng)。皇祐四年(公元1052年)起兵反宋,自稱仁惠皇帝。③燕:通“宴”,宴請。④

孫元規(guī):宋朝會稽人,為湖南安撫使兼廣南東路、廣南西路安撫使。

6.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)

(1)小信未孚 孚：為人所信服 (2)小大之獄 獄：案件

．．

(3)數(shù)使人勸勞座客 數(shù)：多次 (4)青忽稱疾 疾：生病

．．

7.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( B )(3分)

A.至?xí)愿魑?/span>/敢退忽/有/馳報者云

B.至?xí)?/span>/各未敢退/忽有馳報者/云

C.至?xí)?/span>/各未/敢退忽有馳報者云

D.至?xí)愿魑?/span>/敢退/忽有馳報者/云

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分))

(1)一鼓作氣,再而衰,三而竭。(2分)

第一次擊鼓能振作士氣,第二次擊鼓士氣就低落了,第三次擊鼓士氣就枯竭了。(“鼓”

1分,意思對1分)

(2)值上元節(jié),令大張燈燭。(2分)

正趕上上元節(jié),(他)下令(軍中)大張燈火。(補(bǔ)主語“他”1分，意思對1分）

9.甲文曹劌和乙文狄青兩位軍事家指揮都是抓住戰(zhàn)機(jī)出奇制勝,請結(jié)合內(nèi)容分析。(5分)

曹劌第一次抓住彼竭我盈的士氣,第二次抓轍亂旗靡的戰(zhàn)況,最終以弱勝強(qiáng)；(2分)狄青

在上元節(jié)布下迷陣,聲稱要在軍中大宴將領(lǐng)三夜,但卻在第二夜宴會中途突然退席暗地率領(lǐng)

軍隊(duì)偷襲昆侖關(guān)。(3分)

參考譯文:狄青擔(dān)任樞密副使,宣撫廣南西路。當(dāng)時儂智高據(jù)守昆侖關(guān)。狄青到了賓州

正趕上上元節(jié)，（他）下令（軍中）大張燈火，第一夜宴請軍中將領(lǐng)。第二夜宴請隨從軍

官，第三夜犒勞軍校。第一夜宴奏樂通宵達(dá)旦。第二夜二鼓時分,狄青忽然說(自己)生病了，

即刻起來進(jìn)入帳中，過了很久,(狄青)派人告訴孫元規(guī).要他暫時主持宴席敬酒,(自己)稍微

服點(diǎn)藥就出來,并多次派人向座上賓客勸酒。到了拂曉,將校們都不敢擅自退席.忽然有人飛

馬前來報告說:“當(dāng)天晚上三鼓(時分),狄青已經(jīng)奪取昆侖(關(guān))了。

試卷5

4

④

③

①②

(二)閱讀下面的文言文,完成6-9題。(17分)

【甲】至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁

郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有

心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

(范仲淹《岳陽樓記》節(jié)選)

【乙】予(將)游于鼓山……前一日,陰云作雨,應(yīng)候如秋冬。予慨三農(nóng)之有望,患斯行之

弗果。是晨,忽風(fēng)自東南來,席卷云霾,旭日輝輝,出于天表,花氣鳥聲,川容谷態(tài),與夫遠(yuǎn)山秀

色轉(zhuǎn)生清麗。彼造化者,若先意而待人也。遂登絕頂,遍觀幽勝,感民物之熙和,樂太平之有

象,春秋融液,心神怡曠……同游索予曰:“陰晴聚散,良會幾何,斯一時之勝事。當(dāng)記其略

也。”于是乎書。 (唐珣《鼓山勝游記》節(jié)選)

【注釋]①應(yīng)候:順應(yīng)時令節(jié)候。②輝輝:光亮耀眼的樣子。③熙和:和睦快樂。④融液:

猶言融為一體。

6.解釋加點(diǎn)詞。(4分)

(1)錦鱗游泳 借指“魚” (2)長煙一空 全，都

．．

(3)遂登絕頂 高的，最高的 (4)樂太平之有象 對……感到快樂

．．

7.下列四個選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思或甪法相同的一項(xiàng)是( C )(3分)

A.至若春和景明 若先意而待人也 B.游于鼓山 出于天表

．．．．

C.當(dāng)記其略也 增其舊制 D.斯一時之勝事 吾妻之美我者

．．．．

8.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)

(1)浮光躍金,靜影沉璧。(2分)

(1) (2分)浮動的波光像躍動的碎金,靜靜的月影像沉在水里的白璧。(翻譯出比喻手法

得1分，語句通順得1分。)

(2)患斯行之弗果。(3分)

(我)為這次出行不能實(shí)現(xiàn)而擔(dān)心。(“患”1分，“果”1分，語句通順得1分。)

9.甲乙兩文所寫的景色各有什么特點(diǎn)?欣賞景色的人各產(chǎn)生什么情感?(4分)

甲文寫晴朗的天氣里洞庭湖景色開闊明媚的特點(diǎn),(1分)欣賞景色的人心神舒暢，忘懷

得失,欣喜至極;(1分)乙文寫由陰轉(zhuǎn)晴的天氣里鼓山景色清麗秀美的特點(diǎn)，(1分)欣賞景色

的人感念社會和樂太平,覺得心神欣悅舒暢。(1分)

試卷6

（二)閱讀下面的文言文，完成6~9題。(15分

【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而

不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，

無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁

然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋

5

④

③

②

①

余之勤且艱若此。 （宋濂《送東陽馬生序》)

【乙】蘇洵，字明允，眉州眉山人。年二丈七始發(fā)憤為學(xué)歲余舉進(jìn)士，又舉茂才異等，皆不

中。悉焚常所為文，閉戶益讀書，遂通《六經(jīng)》、百家之說，下筆頃刻數(shù)千言。至和、嘉祐

間，與其二子軾、轍皆至京師。翰林學(xué)士歐陽修上其所著書二十

二篇，既出，士大夫爭傳之，一時學(xué)者競效蘇氏為文章。

(《宋史·蘇洵傳》)

6.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)

(1)主人日再食 再：兩次 (2)腰白玉之環(huán) 腰： 腰上系著

．．

(3)悉焚常所為文 悉：全、都 (4)閉戶益讀書 益：更加

．．

7.下列對文中畫波浪線部分的斷句正確的一項(xiàng)是( B )。(3分)

A.年二十七/始發(fā)憤為/學(xué)歲余舉進(jìn)士

B.年二十七始發(fā)憤為學(xué)/歲余舉進(jìn)士

C.年二十七始/發(fā)憤/為學(xué)歲余舉進(jìn)士

D.年二十七始/發(fā)憤為學(xué)歲余舉進(jìn)士

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。(2分)

因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂的事,不覺得吃的穿的比不上別人。

(2)士大夫爭傳之，一時學(xué)者競效蘇氏為文章。(2分)

登士大夫爭著傳閱(蘇洵的文章),一時之間學(xué)習(xí)寫作的人爭著模仿蘇洵寫文章(的方

法)。

9.宋濂和蘇洵經(jīng)歷有什么異同點(diǎn)?(4分)

同:宋濂和蘇洵讀書都很勤奮刻苦;異:宋濂讀書家境貧寒,蘇洵讀書年齡很晚

試卷7

(二)閱讀下面的文言文,完成6-9題。(15分)

【甲】先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝

之明;故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除

奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益進(jìn)盡忠言,則

攸之、祎、允之任也

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸

之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝

受恩感激。 (節(jié)選自諸葛亮《出師表》)

【乙】章武三年春,先主于永安病篤,召亮于成都,屬以后事,謂亮曰:“君才十倍曹丕,

必能安國,終定大事。若嗣子可輔,輔之:如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之

6

力效忠貞之節(jié)繼之以死”先主又為詔敕后主曰:“汝與丞相從事,事之如父。”建興元年,封

亮武鄉(xiāng)侯,開府治事。頃之,又領(lǐng)益州牧。政事無巨細(xì),咸決于亮。南中諸郡,并皆叛亂,亮以

新遭大喪,故未便加兵,且遣使聘吳,因結(jié)和親,遂為與國。 (節(jié)選自陳壽《蜀

書·諸葛亮傳》)

6.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)

(1)深入不毛 毛：地面所生長的植物 (2)咨諏善道 諏：咨詢

．．

(3)屬以后事 屬：通“囑”,囑托 (4)咸決于亮 咸：都

．．

7.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( A )(3分)

A.臣敢竭股肱之力/效忠貞之節(jié)/繼之以死

B.臣敢竭/股肱之力效/忠貞之節(jié)繼之以死

C.臣敢竭股肱之力效忠/貞之節(jié)繼之以死

D.臣/敢竭股肱之力效忠貞之節(jié)/繼之以死

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。(2分)

這是我用來報答先帝、盡忠陛下的職責(zé)本分。(“所以”1分,意思對1分。)

(2)亮以新遭大喪,故未便加兵。(2分)

諸葛亮因?yàn)?/span>(考慮到)新遭國喪,因此不便派兵鎮(zhèn)壓。(“以”1分,意思對1分）

9.結(jié)合甲乙兩文,談?wù)勚T葛亮是怎樣的人。(4分)

知恩圖報:為報答先帝之恩,貢獻(xiàn)了自己的一生;盡職盡責(zé):接受遺命后,夙夜憂嘆,鞠躬

盡瘁;深謀遠(yuǎn)慮:出師北伐前把朝廷內(nèi)外大事交代的非常清楚。(每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)即得滿

分。)

試卷8

(二)閱讀下面的文言文，完成6~9題。(16分)

【甲】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而

禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂

也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)

【乙】滁州之西南，泉水之涯，歐陽公作州之二年，構(gòu)亭曰“豐樂”，自為記，以見

其名義。既又直豐樂之東幾百步，得山之高，構(gòu)亭曰“醒心”，使鞏記之。

凡公與州之賓客者游焉，則必即豐樂以飲。或醉且勞矣，則必即醒心而望，以見夫群

山之相環(huán)，云煙之相滋，曠野之無窮，草樹眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，

則其心灑然而醒，更欲久而忘歸也。故即其所以然而為名，取韓子退之《北湖》之詩云。

噫!其可謂善取樂于山泉之間，而名之以見其實(shí)，又善者矣。(節(jié)選自曾鞏《醒心亭記》)

[注]①作州:指歐陽修擔(dān)任滁州知州。②直:徑直。③即:到。④即:根據(jù)。⑤韓子退之:

7

④

③

②

①

指韓愈，字退之。

6.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)

(1)泉水之涯 涯： 水邊 (2)而不知太守之樂其樂也 樂： 以……

．．

為樂

(3)游人去而禽鳥樂也 去： 離開 (4)故即其事之所以然而為名 故： 所以

．．

7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是( A )(3分)

A.其可謂/善取樂/于山泉之間

B.其可謂/善取/樂于山泉之間

C.其/可謂善取樂于/山泉之間

D.其/可謂善/取樂于山泉之間

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。(2分)

醉了能同大家一起歡樂,醒來能用文章來記述這件樂事的人,是太守。(句意正確給1分;

“也”翻譯正確給1分。)

(2)或醉且勞矣，則必即醒心而望。(2分)

(他)有時喝醉了或勞累了,就一定要登上醒心亭眺望。(句意正確給1分;“或”翻譯正

確給1分。)

9.請依據(jù)【甲】【乙】兩文回答下列問題。(5分)(1)【甲】文以“樂”(填寫一個字)貫穿

全篇；【乙】文則以“醒”(

填寫一個字)貫穿全篇。遭遇貶謫的歐陽修筑亭并題名“醒心”，盛世不忘憂，顯示了“灑

然而醒”(填寫文中四字短語)的政治家風(fēng)范。(3分)

(2)兩篇文章都表現(xiàn)了太守(歐陽公)的兩種“樂”，請簡要概括。(2分)

山水之樂 與民同樂

參考譯文:在滁州的西南方,一條泉水的旁邊,歐陽公擔(dān)任滁州太守的第二年,在那里修

建了座亭子叫“豐樂亭”,自己寫了一篇記,來說明它的名稱的由來。之后又在距離豐樂亭

東面幾百步的地方,找到一處山勢高的地方,修建了一座涼亭叫“醒心亭”,讓我為它寫一篇

記。

只要?dú)W陽公和州里得賓客一道游玩，就一定會到醒心亭眺望四周,只見到那群山環(huán)繞,

白云、山嵐、水氣滋生、蔓延,一望無際的曠野,花草樹木茂盛,山泉巖石秀麗,讓他們眼睛

所看到的都是清新之景,耳朵所聽到的都是清新之音,從而他們的心也因驚奇而醒來,甚至

想久待在這里而忘了回去。所以歐陽公根據(jù)這些事為它取名“醒心亭”,“醒心”二字取自

韓愈《北湖》一詩的句子。啊!他真可以說擅長從山泉之間獲得樂趣,而且給它們?nèi)∶麃盹@

示它們的實(shí)際情況,又是更擅長的了。

試卷9

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(二)閱讀下面的文言文,完成6-9題。(16分)

【甲】于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有

求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四

境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;

能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進(jìn);

期年之后,雖欲言無可進(jìn)者。 (節(jié)選自《戰(zhàn)國策》)

【乙】上問魏徵曰:“人主何為而明,何為而暗?”對曰:“兼聽則明,偏信則暗。昔堯清

問下民,故有苗之惡得以上聞;舜明四目,達(dá)四聰,故共、鯀、歡兜不能蔽也。秦二世偏信

趙高,以成望夷之禍；梁武帝偏信朱異,以取臺城之辱;隋煬帝偏信虞世基,以致彭城閣之變。

是故人君兼聽廣納則貴臣不得擁蔽而下情得以上通也。”上曰:善哉。 (節(jié)選自《資治通

鑒》)

【注】①上:指唐太宗。②有苗:古部落名。③共、鯀、兜:指上古傳說中的共工、姒鯀、

歡兜,均為劣臣。④望夷:秦朝宮名。

6.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)

(1)臣誠知不如徐公美 誠:的確,實(shí)在 (2)故有苗之惡得以上聞 故:因此,所以

．．

(3)故共、鯀、歡兜不能蔽也 蔽:蒙蔽

．

7.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( D )(3分)

A.是故人君兼聽/廣納則貴臣不得擁蔽/而下情得以上通也

B.是故人君兼聽/廣納則貴臣不得擁蔽/而下情得以上通也

C是故人君兼聽廣納/則貴臣不得擁蔽而下/情得以上通也

D是故人君兼聽廣納則貴臣/不得擁蔽而下情得以上通也

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)

(1)期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。(3分)

滿一年以后,即使想要進(jìn)言,也沒有什么可進(jìn)諫的了。(“期年”、“雖”各1分,意思

對1分。)

(2)兼聽則明,偏信則暗。(2分)

廣泛地聽取意見就能明辨是非,偏信某個人就會昏庸糊涂。(“兼”1分,意思對1分。)

9.【甲】文中的齊威王和【乙】文中的唐太宗在性格上有什么共同點(diǎn)?鄒忌和魏徵的進(jìn)諫方

式有什么不同?(4分)

都是善于納諫、虛心納諫的明君。(1分)鄒忌從日常生活小事入手,以小比大以家事類

比國事,含蓄委婉地勸諫齊威王要廣開言路;(2分)魏徵直接提出自己的觀點(diǎn),然后列舉正反

事例勸諫唐太宗要兼聽廣納。(2分)

9

④

②③

①