初一上我的老師感悟

初一上我的老師感悟

篇1

教師是園丁。他們培育了一個(gè)個(gè)幼苗，培養(yǎng)了一批又一批人才。在他們的精心照料下，

我們健康成長。在這么多老師中，給我印象最深的是黃老師，一位教了我們一年的數(shù)學(xué)老

師。

黃老師的著裝很普通，每天來給我們上課都像一個(gè)普通人。她很嚴(yán)厲不過我非常喜歡，

俗話說：“嚴(yán)師出高徒么!”她還有一張不大不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，

給了我們知識(shí)，給了我們快樂。

在課堂上，老師會(huì)用嘴生動(dòng)地解釋問題，讓你陶醉，沉浸其中。如果我們有任何錯(cuò)誤

的問題，老師會(huì)在第一時(shí)間告訴我們，并給我們另一種解決問題的方法，這樣我們就可以

成為熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。正因?yàn)槿绱耍覀兊膶W(xué)習(xí)成績也大幅提高。我們非常感謝她！

記得有一次，班里有幾個(gè)同學(xué)考的不是太好，十分不開心，老師看見了，走向前去，

跟那個(gè)同學(xué)說：“沒事的，失敗是成功之母，相信你下一次一定可以取得優(yōu)異的成績的。”

母校就像一個(gè)港口，而您就是經(jīng)驗(yàn)豐富的老水手，教導(dǎo)著我們，怎樣起帆遠(yuǎn)航，怎樣

度過大風(fēng)大浪。我的人生在你的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……

第三部分

“彩色照片”也會(huì)慢慢褪色，但永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的那張“照片”，那一雙包含申請(qǐng)與慈

愛的眼睛，時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，令我難以忘懷，她就是我的初中班主任----閔老師。

老師，這是一個(gè)多么高尚偉大的職業(yè)啊。它一直伴隨著我們生活的大部分時(shí)間。幾乎

我們的幼兒園、小學(xué)、初中、高中甚至大學(xué)都離不開它。那么誰能真正理解老師是什么呢？

閔老師經(jīng)常對(duì)我們說的一句話是沒有什么人能隨隨便便成功，的確。周恩來提出為中

華之崛起而讀書，如果不是他勤學(xué)苦練，會(huì)有這些成就嗎，愛因斯坦的故事想必大家都已

知道了吧，他不放過一絲一毫的時(shí)間，就為了讀書。所以這些事例足以表明沒有什么人是

隨隨便便就可以成功的。

這學(xué)期我們班上發(fā)生了很多壞事，比如打架和離家出走，這讓敏老師感到頭痛。她一

直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。被這樣的打擊后，我不知道她是否能忍受。我好幾次想安慰她的沖動(dòng)，

但因?yàn)槟懶∥曳艞壛耍F(xiàn)在我感到非常遺憾，但我也很高興她活了下來。

閔老師做事非常負(fù)責(zé)，守時(shí)，公平就像是她的一道警鐘，怎么也打不破。每天早晨，

守著我們讀書;中午，守著我們搞學(xué)習(xí);傍晚，安排好工作事項(xiàng)進(jìn)行放學(xué)。面對(duì)班干部與課

代表和普通學(xué)生總是非常公平的，從來不偏袒任何一個(gè)人。

閔老師所做的是讓我們進(jìn)入一所好的高中，擁有一個(gè)美好的未來，所以我們不應(yīng)該不

理解老師，珍惜即將失去的三年。

加油，同學(xué)們。不要讓愛你的人失望!更不要讓自己所失望!

第四部分

上周周四，語文老師說他有事，可能有幾天上不了課了。第二天，就傳來了老師生病

住院的消息。

今天是考試前的最后一天。老師，終于回來了。

課前，課代表說：“待會(huì)上課時(shí)，老師一進(jìn)教室，大家一起說‘歡迎老師回來’。”

有一些搗亂的同學(xué)便起哄：“為什么?”“老師大一開學(xué)就帶病給我們上課，現(xiàn)在讓你們

說一句‘歡迎老師回來’都沒人說，你們……”課代表哭了。

課間休息時(shí)，副班長和一些學(xué)生在黑板上寫下了“歡迎老師回家”六個(gè)字。

上課了，課代表見我們都在吵，就大喊：“你們還有良心嗎?良心都被狗吃啦!”老師

來了，不知誰說的1，2，3.我們集體說：“歡迎老師回家。”說最后面兩個(gè)字時(shí)，我竟有

一種想哭的感覺。扭頭一看，原來，有的同學(xué)的眼圈也泛紅了。老師說黑板上的字，他很

喜歡。構(gòu)造和版圖也很好。一時(shí)間，老師竟也不知如何表達(dá)。

我認(rèn)為不是黑板上的六個(gè)字讓老師不知道如何表達(dá)；這是我們班60名學(xué)生對(duì)老師和

我們童心的記憶。

人人都需懷一顆感恩的心!