初中信息技術(shù)《文件和文件夾的操作》教案

七年級(jí)信息技術(shù)——《文件和文件夾的基本操作》

教學(xué)設(shè)計(jì)

武漢市七一中學(xué) 林松

一、教學(xué)對(duì)象分析

本節(jié)課的授課對(duì)象為初一年級(jí)學(xué)生,在此之前,他們已學(xué)習(xí)了如何利用“我的

電腦”和“資源管理器”查看計(jì)算機(jī)資源。部分學(xué)生在課余使用電腦的過(guò)程中,

掌握了一些文件和文件夾的基本操作,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ),但他們

只是感性地記得操作步驟,對(duì)如何組織管理文件資料,缺乏系統(tǒng)的、理性的認(rèn)識(shí)。

另一部分學(xué)生課余電腦操作較少,不懂文件和文件夾的操作。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

“文件和文件夾的組織和管理”為該章教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在,主要完成文

件夾的創(chuàng)建、文件的復(fù)制、移動(dòng)、改名、刪除等操作,內(nèi)容比較多,且實(shí)現(xiàn)的方法

有多種,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)要完全掌握難度較大。

三、教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：

(1)學(xué)會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)中的文件按類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi)。

(2)了解文件夾的創(chuàng)建、改名,文件的復(fù)制、移動(dòng)、改名、刪除的含義。

(3)進(jìn)一步鞏固文件和文件夾所在的地址的含義。

(4)能區(qū)分文件的移動(dòng)和復(fù)制。

方法目標(biāo)：

(1)通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，提高學(xué)生自主探究的能力和意識(shí)

(2)學(xué)會(huì)通過(guò)小組合作，提高學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力。

情感目標(biāo)

(1)注重學(xué)生的自學(xué)能力和舉一反三的遷移能力的培養(yǎng)。

(2)鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,培養(yǎng)勤于動(dòng)手、主動(dòng)探究的精神。

(3)培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

(4)提升學(xué)生整理、處理信息的能力,促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)的形成。

四、教學(xué)重點(diǎn)

文件復(fù)制和移動(dòng)的操作步驟

五、教學(xué)難點(diǎn)

文件的移動(dòng)和復(fù)制的異同；同時(shí)移動(dòng)多個(gè)文件的操作方法；從網(wǎng)上鄰居的其

它電腦中復(fù)制文件的方法

六、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入

教師轉(zhuǎn)播文件存放一個(gè)雜亂無(wú)章的硬盤(pán)。

教師：我們的電腦里面的文件雜亂無(wú)章，這樣會(huì)大大降低使用計(jì)算機(jī)的工作

效率。本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)如何管理計(jì)算機(jī)中的文件，讓它更好地幫助我們進(jìn)行

學(xué)習(xí)、工作和生活。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“文件的移動(dòng)、文件的復(fù)制、文件的刪

除以及文件夾的建立、移動(dòng)”整理我們的硬盤(pán)

（二）新課

1、文件的移動(dòng)

（1） 通過(guò)自學(xué)演示文件的移動(dòng)操作，利用課件輔助教學(xué)。

（2） 請(qǐng)學(xué)生口述操作步驟，教師轉(zhuǎn)播學(xué)生的操作。

（3） 學(xué)生完成課件提示的任務(wù)一

2、文件的復(fù)制

（1）教師介紹克隆技術(shù)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生展開(kāi)討論，說(shuō)說(shuō)對(duì)克隆的認(rèn)識(shí)，從

而引出“文件的復(fù)制”的學(xué)習(xí)。

（2）學(xué)生完成課件提出的任務(wù)二，學(xué)習(xí)文件的復(fù)制。

（3）媒體廣播討論題。

① 什么是文件的復(fù)制？

② 文件的復(fù)制有哪些步驟？

③ 復(fù)制文件的操作與移動(dòng)文件的操作區(qū)別在哪里？

3、文件的刪除

學(xué)生自主學(xué)習(xí)文件的刪除，完成課件給出的任務(wù)三。

教師：刪除文件時(shí)要注意什么？抽生演示。

（讓他們知道刪除文件時(shí)要確定是否還需要這個(gè)文件進(jìn)行操作。）

4、文件夾的建立

如果我們想把一些文件放在一起，以便管理，就需要建立一個(gè)新的文件夾，

你們想知道怎樣建立一個(gè)文件夾嗎？

A、請(qǐng)學(xué)生通過(guò)自學(xué)后示范建立文件夾。

B、全班練習(xí)建立文件夾。（你覺(jué)得你已經(jīng)學(xué)會(huì)建立文件夾的同學(xué)，請(qǐng)舉手。

你覺(jué)得你還需要?jiǎng)e人幫助的，請(qǐng)舉手。）

（三）教學(xué)總結(jié)與拓展

1、總結(jié)：

（1）學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況給出評(píng)價(jià)。

（2）這節(jié)課我們掌握了文件以及文件夾的基本操作，在操作時(shí)要注意什么？

2、拓展一

討論：

① 文件夾的移動(dòng)、復(fù)制和刪除與什么相似？

② 文件夾的操作與文件的操作不同的地方在哪里？

③ 說(shuō)出文件夾移動(dòng)、復(fù)制和刪除的操作步驟。

3、拓展二

教師介紹“回收站”的使用常識(shí)。