
教師資格證面試初中信息技術教案:信息技術簡介
一、教學目的與要求:
1、了解什么是信息;
2、了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術;
3、知道計算機技術和通信技術是兩種重要的信息技術;
4、了解信息高速公路;
二、教學重點與難點:
信息的各種心態及其本質含義;
三、教學方法:
從感性認識到理性認識,啟發學生對問題深入思考。
電腦動畫課件教學
四、教學器材: 電教室內利用電腦播放自制的教學課件
五、教學過程:
( 一) 新課引入
1、什么是信息?你知道嗎? (學生回答)
簡單地說,信息就是指對人么有用的數據、消息。 (有用,即有價值。信
息具有價值)
2、信息無處不在,無時不有。 (舉例啟發后,請學生自己舉例)
只要我們留意一下周圍世界,就會發現信息無處不在,無時不有。
十字路口的信號燈……
教室里的板書,掛圖……
圖書館里的書報……
春節聯歡晚會的現場直播……
大自然也無時無刻不在向我們傳發出各種各樣的信息……
[可用幻燈片展示以上圖片]
(二) 新課教學
“第一節信息與信息社會”
解釋:
“一、信息通常是指數據、消息中所含的意義。 ”
(三) 深入分析
科學角度研究的信息主要指:一是經過計算機技術處理的資料和數據,如
文字、圖形、影像、聲音等;二是經過科學采集、存儲、復制、分類、檢測、
查找等處理后的信息產品的集合。
信息是事物運動的狀態和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號
才能表現出來,而這些符號通常人們用數據來記錄它。
“二、信息技術主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術,
計算機技術和通訊技術是兩種重要的信息技術。 ”
[利用電腦動態展示以下三種重要的信息技術]
“1、信息的獲取”
人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的;
電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標、語音識別等電腦輸入設備,掃
描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。
“2、信息的傳遞”
信息只有通過交流才能發揮效益。
烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠飛——>報紙、電報、電話、廣播——>微
波、光纜、衛星、計算機網絡
“3、信息的處理”
信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計算,加工成某種
要求的數據形式,如繪制圖形、打印報表等。
電子計算機是信息處理機。
“三、信息社會”
人類進入 20 世紀以后,科學技術的發展速度越來越快,當今信息同物質、
能源一樣重要,是人類生存和社會發展的三大基本資源之一,是社會發展水平
的重要標志。甚至人們把今天的社會稱為信息社會。
“信息社會是以信息生產為中心,促進政治和經濟迅速發展起來的社
會。 ”
信息社會將會給每個人帶來機遇和挑戰。
四、信息高速公路
‘信息高速公路’是一個計算機技術和通訊技術為基礎,以光導纖維 (也
叫光纜) 為干線,集電腦、電視、電話為一體,以各種圖、文、聲、像等信息
為‘貨物’ ,覆蓋面廣 (遍布全球) 的高速傳輸的信息網。 ”
[利用電腦展示什么是信息高速公路]
(四) 小結:
1、什么是信息?
2、信息技術包括哪些重要的技術?
3、為什么有人稱現代社會為信息社會呢?
4、什么是信息高速公路?

本文發布于:2023-10-29 01:47:49,感謝您對本站的認可!
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