教師資格證面試初中信息技術教案:信息技術簡介

教師資格證面試初中信息技術教案：信息技術簡介

一、教學目的與要求：

1、了解什么是信息；

2、了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術；

3、知道計算機技術和通信技術是兩種重要的信息技術；

4、了解信息高速公路；

二、教學重點與難點：

信息的各種心態及其本質含義；

三、教學方法：

從感性認識到理性認識，啟發學生對問題深入思考。

電腦動畫課件教學

四、教學器材： 電教室內利用電腦播放自制的教學課件

五、教學過程：

( 一) 新課引入

1、什么是信息？你知道嗎？ (學生回答)

簡單地說，信息就是指對人么有用的數據、消息。 (有用，即有價值。信

息具有價值)

2、信息無處不在，無時不有。 (舉例啟發后，請學生自己舉例)

只要我們留意一下周圍世界，就會發現信息無處不在，無時不有。

十字路口的信號燈……

教室里的板書，掛圖……

圖書館里的書報……

春節聯歡晚會的現場直播……

大自然也無時無刻不在向我們傳發出各種各樣的信息……

[可用幻燈片展示以上圖片]

(二) 新課教學

“第一節信息與信息社會”

解釋：

“一、信息通常是指數據、消息中所含的意義。 ”

(三) 深入分析

科學角度研究的信息主要指：一是經過計算機技術處理的資料和數據，如

文字、圖形、影像、聲音等；二是經過科學采集、存儲、復制、分類、檢測、

查找等處理后的信息產品的集合。

信息是事物運動的狀態和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號

才能表現出來，而這些符號通常人們用數據來記錄它。

“二、信息技術主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術，

計算機技術和通訊技術是兩種重要的信息技術。 ”

[利用電腦動態展示以下三種重要的信息技術]

“1、信息的獲取”

人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的；

電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標、語音識別等電腦輸入設備，掃

描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。

“2、信息的傳遞”

信息只有通過交流才能發揮效益。

烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠飛——>報紙、電報、電話、廣播——>微

波、光纜、衛星、計算機網絡

“3、信息的處理”

信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計算，加工成某種

要求的數據形式，如繪制圖形、打印報表等。

電子計算機是信息處理機。

“三、信息社會”

人類進入 20 世紀以后，科學技術的發展速度越來越快，當今信息同物質、

能源一樣重要，是人類生存和社會發展的三大基本資源之一，是社會發展水平

的重要標志。甚至人們把今天的社會稱為信息社會。

“信息社會是以信息生產為中心，促進政治和經濟迅速發展起來的社

會。 ”

信息社會將會給每個人帶來機遇和挑戰。

四、信息高速公路

‘信息高速公路’是一個計算機技術和通訊技術為基礎，以光導纖維 (也

叫光纜) 為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息

為‘貨物’ ，覆蓋面廣 (遍布全球) 的高速傳輸的信息網。 ”

[利用電腦展示什么是信息高速公路]

(四) 小結：

1、什么是信息？

2、信息技術包括哪些重要的技術？

3、為什么有人稱現代社會為信息社會呢？

4、什么是信息高速公路？