建筑施工員業務自傳

業務自傳

我自2002年參加學校組織的實習教學到畢業后參加工作至今已有8個年頭，已從一個

只會紙上談兵的學生轉變成了一個識理論、懂技術、會實干的建筑工程技術管理人員，回顧

這8年的工作經歷，大致可分作三個階段：

一、 入門階段

從2002年6月參加云南省建筑工程學校組織的實習教學到2006年10月這段時間，

我參加了云南富源礦廠職工住宅、云南陸良看守所、江東耀龍康城、江東書香門地等工程的

建設，先后從事過資料員、質量員、施工員等崗位工作。這段時間通過不同崗位的磨練，我

個人的技術能力有了很大的提高，特別是在江東耀龍康城8棟號（地下一層、地上十九層、

建筑面積23000m）和江東書香門地B座（地下兩層、地上三十一層、建筑面積24000m）

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從事施工員的工作經歷，給我以后的工作打下了很好的基礎。

施工員是建筑工程第一線最基層的管理人員，和操作工人共進退，只要有工人在的作業

面就必須有施工員在現場進行圖紙交底和技術指導，每日早出晚歸，和泥和灰打交道，臟、

累是對施工員工作最直接的評價。對我這樣一個剛出校門的學生而言，臟和累還不是最主要

的。作為施工員，在工地上最基本的技術工作是樓層抄平放線、技術交底、圖紙與實際施工

現場技術復核、工程量計算等。剛從學校畢業的學生，光知道書本上的理論，不能和實際聯

系起來；只能看懂圖紙而不會理解設計意圖，更不會實際操作。在工地上指揮工人時常聽見

的一句話就是“理論上來講是可行的，但實際上是做不到的”，就比如模板的安裝，其質量

要求是相鄰板面高差不超過2mm，但由于采用的是組合鋼模，并且經過多次周轉后其自身

的變形往往已大于了2mm，拼接出來后平整度已經不可能達到2mm。如何把理論和實際結

合起來、如何根據施工現場的實際情況把握好施工質量驗收的標準才是最讓我頭疼的。為了

盡快的進入狀態，我本著勤學、好學的求學態度和不懂就問的精神：問領導、問同事、問工

人，一項一項的問清楚、問明白，充分的把自已的專業知識和設計圖紙、施工規范以及工地

的實際操作對上號。憑著我不怕苦、不怕臟、不怕累的工作態度，勤做敢做的敬業精神，在

領導和老工長的指導下，很快就能獨立進行施工員的技術管理工作，最終很好地完成了這兩

個工程的施工管理工作。在工作期間，我參加了質量員和安全員的培訓，增加了自已和專業

技術知識水平，并在2005年7月獲評建筑工程助理工程師職稱。

二、 提高階段

經過幾個工程的磨練，使我的專業知識和技術能力有了很大的提高，但建筑工程施工員

的工作并不僅是能夠看懂施工圖紙、理解設計意圖、熟悉施工規范、知道如何做這么簡單。

其最主要的工作還是在于如何組織工人去做、并指導和協調工人按施工規范要求去做，最終

才可能按設計意圖完成一個工程的建筑施工。2006年11月至2009年3月，我又參與了宜

良金房二期、昆明星體花園工程的建設。這兩個工程都是群體建筑，一個人要管幾個棟號的

施工。這兩個工程技術上難度不大，但由于是群體建筑，棟號多，建筑面積大，涉及的操作

班組也就比較多，施工管理的工作量相當大，難度也相應的變大，如何把控好分管棟號的安

全、質量、文明施工、工程進度是施工員工作的重點。

由于工作立場的不同，施工員和作業班組長代表的利益也不同，為了追求利益的最大化，

班組長往往不會完全按照項目部的要求進行作業，偷工、違章是他們一慣的作法。為最大限

度的保證工程按質按量按時完成，我本著堅持、忍耐的態度和班組長進行講道理、擺事實。

聽取他們的意見和看法，和班組上一起想辦法尋求項目部和作業組的利益共同點。盡可能地

追求雙贏的局面。同時也積極的學習新的知識、嘗試新的工藝和作法，對班組上提出的合理

的建議進行采納。如我和一個抹灰班組長共同提出的把抹灰工作工藝化：即把抹灰分作沖筋、

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打底、抹面層灰三個工藝，分別由師傅工沖筋、小工打底、再由師傅工進行抹面層灰作業的

施工方法，項目上采納了這個建議，試行下來班組上節約了抹底層灰的師傅工錢，工地上又

保證了工程質量。

對因一個人管幾個棟號施工工作量大的問題，我采取了分塊分重點控制的方法：即找出

每一分項工程易出問題且對工程質量影響又比較大的工作，請求項目部相關職能部門配合監

控管理，如對工程質量的控制這塊，我把砼分項分作原材料進場準備、自拌砼配合比的控制、

現場澆灌控制三塊，分別請材料組、實驗員配合我進行控制，其中材料組主要負責材料按時

按計劃備料、實驗員負責好自拌砼配合比的控制、我及班組長進行現場澆灌控制，這樣就容

易區分工作重點和責任。也為我騰出更多的時間進行其它工作的管理與協調。

在這段期間，我深切認識到自身專業知識的不夠。在公司領導的支持下，我參加了安徽

工業大學的函授學習，通過自身的努力，我于2008年通過考試取得了全國二級注冊建造師

職業資格證。并于2009年1月取得了安徽工業大學“建筑工程管理專業”的專科文憑。

三、 提升階段

通過幾年的施工管理工作，我的專業技術知識和施工現場管理協調能力有了很大的提

高，已逐漸成長為一個稱職的施工員。但對一個建筑工程項目而言，僅僅站在施工員的角度

來進行技術管理和班組的協調和管理是不夠的，施工單位的項目管理涉及進度控制、質量控

制、成本控制、合同管理、安全管理、信息管理、施工項目現場管理與協調等多個方面，作

為一個名優秀的項目管理人員，必須站到一定的高度來看問題，要具備一定的全局觀和前瞻

性。對內，做好自身的各項項目管理工作；對外，通過積極主動地采取各種措施，促使各相

關單位完善他們自身的管理工作，共同為一個建設項目服務，這樣才能完成一個工程的建設。

現在的建設項目體量都比較大，每個項目都是由很多的設計單位、監理單位以及施工單位一

起完成，這樣就對施工技術管理及施工現場的管理和協調工作提出了新的要求。自2009年

3月至今，我在呈貢大學城書香大地項目部任技術負責人和項目副經理，主要負責工程技術

管理和現場組織協調工作，也就全面介入本工程施工項目管理的全部過程。本工程由四家設

計院進行設計，樁基、門窗、欄桿、外墻涂料、消防安裝、煤汽安裝等分部工程均屬甲方直

接分包，如何把多家設計院設計的圖紙結合起來作好技術對接工作以及對各分包單位作好技

術對接和現場協調工作就成為項目管理的重點工作。本著積極主動的工作態度，我在工程施

工前與建設單位和相關的設計院進行了技術對接工作，并對相關的分包單位作好作業前的技

術交底和各項對接工作，確保了本工程無大的技術錯誤。受到了建設單位和監理單位的好評。

通過多年的理論學習和施工現場的施工管理工作，我的施工管理能力和專業技術能力得

到了進一步的提升，積累了豐富的經驗。也取得了一定的成績，但我不驕不躁。為了提高自

已的管理水平和專業技術水平，在今后的工作中，我還要不斷學習新的技術知識，根據建筑

行業發展的新動態，加強自已的技術能力和管理能力的培養。嚴格要求自已，認真學習法律、

法規以及建筑工程新技術、新標準、新工藝等施工技術知識。為企業的發展和祖國的建設事

業作出自已最大的貢獻。

九州一建書香大地項目一部

趙澤忠

2010年6月13

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