幼師個人業務自傳

【下載本文檔，可以自由復制內容或自由編輯修改內容，更

多精彩文章，期待你的好評和關注，我將一如既往為您服務】

個人業務自傳

我是一名幼兒教師，1996年7月畢業于福州幼兒師范學校，畢業后服從組織分

配到鄉下任教,于2001年8月才調入閩清城西幼兒園，現已在教育第一線上奮斗了12個春

秋,并于 2002年11月評上幼教一級教師?；仡櫲维F職以來的工作歷程，有工作上的艱難

與辛苦，更有收獲上的喜悅與自豪。

在思想上，我熱愛黨，熱愛社會主義幼教事業，熱愛幼兒。努力貫徹《幼兒園教育指導綱

要》的精神，深刻把握《綱要》精髓，深入學習黨的十七大精神，關心幼教發展的新動態。

具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。遵守園的各項規章制度。團結同

事，齊心協力，認真參加每次政治學習和業務學習，認真完成上級交給的任務，虛心求教，

為人師表，教書育人。

“要給學生一滴水，自己要有一桶水”。隨著現代社會科技越來越發達，孩子的見識越來越廣，

傳統的教育模式越來越不能適應我們的教學。過去我們接受的師范教育中某些理念也不能

再適應教學的需求，我們要不斷地充實自我，提升我們的專業水平和素質，博覽群書，增

長見識，才能給我們的孩子更多的指引。因此，從福州幼師畢業后，我一邊工作一邊報考

學前大專的自考課程，并于2001年12月學前大專畢業，接著在2003年8月我又報考了

中央廣播電視大學公共事業管理專業本科學習，并與2006年四月畢業，同時還通過了全國

計算機中小學教師信息技術(中級)考試。除此之外，我還努力鉆研業務，積極參加園內組織

的各項學習活動、新《綱要》培訓以及一級教師崗位培訓等，以此不斷提高自身的業務素

質水平。

“一切為了孩子，為了孩子一切”。 任現職來，我始終擔任班主任工作，認真履行教書育人

的職責，并根據班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃等。課前備好課，分析

重難點，制作教玩具、掛圖等，做到因材施教，動靜配合。在半日活動中不僅以游戲貫穿

各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法增強幼兒的自信心。平時注意隨機教育，努力創設

好各區域活動，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中掌握技能技巧，發展各方面的能力。任現職以

來，不僅是我走向成熟的時期，更是我不斷磨煉學習期。

.

同時正是在幼兒園領導和同事們的指導和幫助下，使我在這四年半的時間里留下

了激動、難以忘懷的成長經歷，還有那豐富、生動、銘心的精彩篇章。如2004年12月園

元旦文藝匯演及2005年6月大班畢業典禮晚上與林金軒老師共同指導的舞蹈均獲三等獎;

2005年元旦文藝匯演及2006年6月首屆藝術節中所指導的童話劇“小貓釣魚”均獲園一等

獎;2006年5月指導謝綺燕、劉栩栩、陳詩潔三位小朋友參加縣繪畫比賽分別獲二等獎、

三等獎;2006年12月園舉行的“酷酷小童星”比賽中，榮獲 “優勝班級獎”;2007年5月指導

謝友鵬、謝綺燕、劉栩栩、謝成震、劉弘毅、劉佳瀅等六位小朋友參加縣當場作畫比賽分

別獲一等獎兩個，二等獎四個。

“一分耕耘一分收獲”。2004年4月參加園里的青年教師教學比武，我所執教的綜合活動《屬

相擂臺賽》獲園二等獎，并在縣上公開觀摩獲得了好評;;2004年6月撰寫的論文《引導—

—探索法在數學活動中的應用》獲縣三等獎并收入匯編;2005年5月被評為縣“青年志愿者

標兵”稱號;2005年6月撰寫的論文《如何培養小班幼兒的自我保護能力》縣三等獎并收入

匯編;2006年6月被評為縣“優秀班主任”; 2007年1月撰寫的論文《淺談如何創造寬松環境

促幼兒語言發展》縣一等獎并收入匯編。

以上是我任幼兒園一級教師工作四年半時間來的主要經歷，總的來說，我作為一名一線的

幼兒園教師，雖然做了一定的工作，也積累了一些有益的工作經驗，有較為熟悉過硬的專

業技術能力，但在今后的工作中，我還將進一步加強學習，努力工作，不斷提高自己的業

務素質和專業技能，為幼兒教育事業貢獻自己的青春和血。

.

2