
高考零分作文批判高考(8篇)
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【作文題目】
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
人,只有在自己站起來之后,這個世界才能屬于他。
這句話引發(fā)了你那些思考?請自選角度寫一篇不少于800字的文章
1、標題自定,文體自選;2、不得抄襲,不得套作;3、用規(guī)范漢字書寫。
【零分范文】
自由比擁有整個世界更重要
看到今年作文的題目:人只有站著世界才屬于他,這使我突然想起一個中國
的近代作家的墓志銘:我死后請將我站著埋葬,因為我活著的時候一直都跪著。
這是一個生在新中國,長在紅旗下的作家,他直到臨死的時候才發(fā)出這樣的
哀鳴,可見他還是人性未泯,知道跪著的屈辱和站著的不宜。的確,半個世紀以
來,中國人中并不缺少想站著活的人,但他們無一例外成為了“杯具”,我記得其
中幾個人的名字:林紹,為了站著說出真理,她被子彈打爆了纖弱的頭顱,并且,
他的親人還要再花上5毛錢來購買奪取親人生命的那顆子彈。楊佳,為了站著討
要一個說法,他同樣是被子彈打碎了心臟,唯一和林紹不同的是,他的親人不需
要再花錢購買那顆子彈,這也算是一種時代的進步吧。夏俊峰,僅僅為了站著擺
個養(yǎng)家糊口的小攤,他被注射執(zhí)行了死刑,留了個全尸,感謝黨國的恩典啊!
襯托著以上想站著活著的許多“悲劇”,許多跪著活著的“喜劇”卻不斷挑逗
著我們的神經(jīng):余秋雨,一個本來才氣橫溢的文化人,為了幾斗米而折腰,留下
了“含淚勸告災民書”這樣的令所有文化人蒙羞的文章。王兆山,一個高居省作
協(xié)主席的所謂詩人,一首“黨疼國愛,縱做鬼也幸福”的神詩,創(chuàng)造了馬屁文章
的又一個巔峰。胡錫進,環(huán)球時報總編,一個堅持論證屎比肉香的報人。他們雖
然拋棄了站著活的尊嚴,卻換來了榮華富貴。
今日之中國,“夢”是一個牛逼的不能再牛逼的字詞了,本來最最簡單的站著
活著,怎么就成為了中國人最遙不可及的夢想了呢?如果不是,今天的作文題目就
不可能是這樣的一個題目,在一個正常的社會,站著活著是一個再正常不過的事
1
情了,能夠站著,這個世界上沒有人愿意跪著。出題的老師想必也為此困惑,本
來是教書育人的老師,現(xiàn)在成了應試教育這輛戰(zhàn)車上的一個道具或者說是幫兇,
學習的目的早已經(jīng)不是學習知識造福人類這么單純了,老師的榮譽與收入都和升
學率捆綁在了一起,為了升學率與收入,老師都跪下了,跪在了現(xiàn)實的利益與權
力面前。但是,你們既然已經(jīng)跪下了,為什么還用這種趙構指鹿為馬的二逼游戲
來挑逗你們的學生們呢?學生如果站著寫這篇作文,零分估計是跑不掉的,但是,
跪著寫站著的贊歌,你們不覺得這樣很殘忍嗎?
我深深地知道,我今天坐在這里來作這樣一篇作文,我所背負的責任,這是
我十二年的`寒窗苦讀的艱辛,這是我農(nóng)民工父母縮衣節(jié)食,望子成龍的殷切期盼。
這是我的未來是在工地上搬磚頭還是坐到有空調(diào)的寫字樓里瀟灑最關鍵的時刻。
以我的文采,如果你們出一道風花雪月的文章,我劃拉幾筆就對付了,可是,既
然你們出了這樣一個嚴肅的題目,我今天就豁出去得零分大聲地對全世界說:在
今天的中國,站著相比于跪著,意味著高考(微博)作文得零分,未來只有去搬磚
頭。意味著活著艱難甚至失去生命,如夏俊峰。老師如果站著教書育人,就會失
去心愛的講堂,因為這樣會影響升學率。醫(yī)生如果站著救死扶傷,他就會被其他
收受醫(yī)藥廠家回扣的醫(yī)生排擠而失去醫(yī)生的工作。警察如果站著執(zhí)法如山,他就
會被貪贓枉法的上司“休假式治療”。在中國,站著不但不能擁有整個世界,恰恰
相反,你將失去整個世界,包括愛你的親人和朋友
也許在很久以后的未來,我們的孩子的孩子們的時代了,那時候自由之光普
照大地,每一個站著的人們,或面朝大海,或面朝松濤,能夠大聲地發(fā)出沒有強
權脅迫的聲音,這聲音,比擁有整個世界還令人期待,令人向往
老師:有站著的自由,難道不比擁有整個世界更重要嗎?
川靜其波,鳥罷其鳴。一場無情的天災襲來,舉國慟哭。在災難面前,我們
選擇堅強;在悲痛中,我們選擇堅強。汶川堅強,四川堅強,中國堅強!因為堅
強,我們不怕災難;因為堅強,我們明天更美好!--序汶水東流不復西,神仙難
改地震襲。川蜀兒女多苦難,一片荒城盡眼底。映現(xiàn)當年唐山景,盡是殘垣與斷
壁。秀麗河山浩劫后,昨日今朝各兩異。都道零八年歲好,為何災難緊相逼。江
萬千蒼生宿路隅。平生有淚不輕彈,今朝聞此淚如泥。武候諸葛若有知,不堪目
視亦掩泣。彭祖壽延八百載,可知人命僅須臾。州州郡郡華夏土,一磚一瓦似金
玉。金玉散去不足惜,金玉怎比萬事吉。花兒凋謝來年開,來年風景更旖旎。茂
年男兒體健壯,安能袖手聞羌笛。理會百姓疾與苦,血汗合流同舟濟。綿薄微力
不足道,奇跡因愛八方聚。竹絲管弦為君鳴,可敬可贊可歌泣。臥薪含悲建家園,
蜀山青青蜀水碧。龍的傳人誰可勝,只手亦有撐天力。漢羌一家愛無疆,我齒你
唇永相依。旺興歲月定輪回,紅霞當空雄雞啼。紅燭數(shù)盞列堂前,潛心默祈哀思
寄。白云蒼狗命難料,生者奮進逝者息。青史銘刻五一二,永記今朝萬人罹。川
蜀兒女多堅強,還把災難視螻蟻。立我于高山之上兮,眺望遠方。惟見山河齊悲
兮,黯然神傷。立我于高山之上兮,眺望遠方。還看萬眾一心兮,不屈脊梁。立
我于高山之上兮,展望悲中奮起兮。多難興邦,中華堅強!/CC說明:
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【作文題目】
請以“師生之間”為題,寫一篇文章。
[提示與要求]
(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞,也可以寫你的感悟、認識。
(2)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達方式寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500字。
【師生之間】
哎!剛看到這題目時,我承認,我的荷爾蒙顆粒已經(jīng)沸騰了!因為這次考上高
中已不是夢想!
在我沒的時候,老師就對我講:“你能考上高中簡直就是夢想!”
但是我這次可以大聲地喊出:“我考不上高中簡直就是夢想!”
可是我不能喊!我隱隱約約地感覺到監(jiān)考老師的殺氣!那股殺氣真的很可怕!
所以還得趴在這桌上繼續(xù)的考!
師生之間?
拜托出題老師你專業(yè)點!你是指哪位?
3
我初三都讀了四年了,可我還是考不上!我爸媽還是逼我考!
他們常對我說:“孩子!現(xiàn)在這個社會要的是學歷!有學歷才最重要!”
所以我忍著別人異樣的眼光復讀了四年!
但是!這次我不會啦!歷史不將會重演!
好象有點跑偏題了!但是我說的`是師生之間!
“有啦!”我腦袋瓜突然大轉(zhuǎn)彎,險些沖出彎道!
監(jiān)考老師走了過來,對我說到:“我注意你很久了!動作太明顯!”
我的大腦突然又開始加速度!
今年高考的一些三兩事馬上閃過腦海!
對!就用那句話!
我對監(jiān)考老師說到:“以后我們還是有機會見面的!”
此語一出!監(jiān)考老師也愣住了!
監(jiān)考老師忙對我說:“你…你……你繼續(xù)!”
哈哈!
看了看表!還有四十分鐘!字數(shù)也不夠!那就再寫點!
哦!對啦!師生之間,就是老師和學生嘛!這種關系可有可無若隱若現(xiàn)電閃雷鳴
日月無光驚天地泣鬼神……(哎呀!語文老師說作文里要多用成語才能得高分!越
多越好!可我現(xiàn)在沒詞了!)
剛才計算錯誤,原來早就五百字!現(xiàn)在經(jīng)濟危機,筆油可是要珍惜的!!
可我也衲悶,我怎么會數(shù)錯?
嗯!都是我幼兒園老師惹得禍!他竟然在我還沒成熟之前就告訴我一加一等于
二!
從此我幼小的心靈……
你說這樣的老師我能和他有感情嗎!?
尊敬的出題老師你想到了嗎?
好了!不寫了!再說這作文格子也不夠了!
最后,我想說,我終于可以考上高中了!普天同慶!哈哈!
閱讀下面的材料,根據(jù)要求。
有一種鳥,它能夠飛行幾萬公里,飛越太平洋,而它需要的只是一小截樹枝。
4
在飛行中,它把樹枝銜在嘴里,累了就把那截樹枝扔到水面上,然后飛落到
樹枝上休息一會兒,餓了就站在樹枝上捕魚,困了就站在樹枝上睡覺。誰能想到,
小鳥成功地飛越了太平洋,靠的卻僅是一小截的樹枝。
試想,如果小鳥銜的不是樹枝,而是把鳥窩和食物等所有的用品,一股腦兒
全帶在身上,那小鳥還飛的起來么?
根據(jù)上述材料作文,要求自定立意,自擬題目,自選文體(除外);不要脫離材
料的內(nèi)容及做含意范圍作文,不少于800字。
《我不相信傻鳥的道理》
計較,一個不會游泳的鳥,如何踩著樹枝捕魚;也不跟你計較,太平洋的海浪
會不會打翻樹枝。我只問你一個問題:
你知道,究竟多大的'一根樹枝,才可以讓一只鳥浮在水面上?
鐵絲一樣粗的?筷子那樣粗的?
找抽的命題老師,請允許我教給你一個關于浮力的公式,如果你想讓一塊木
頭能載動一只鳥,那么需要符合如下條件(出于對您智商的尊重,我不使用各種字
母):
木頭產(chǎn)生的浮力-木頭本身的重力+鳥的重力
為了能讓木頭發(fā)揮最大的作用,我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。
那么可以得出這樣的結論:
水的密度×木頭的體積×重力加速度-木頭的密度×木頭的體積×重力加速
度+鳥的重量×重力加速度
合并同類項并簡化之,得出:
木頭的體積×(水的密度-木頭的密度-鳥的重量
水的密度約為1000千克/立方米,而木頭的密度在400-750千克/立方米之間,
我們權且當這個鳥很聰明,找了比較輕的一種,木頭的密度按500千克/立方米算。
可得出:
鳥的重量/木頭的體積-500千克/立方米
簡單來說,就是這樣的結論:
如果鳥是1公斤重,那么,木頭的體積-1/500立方米-0。002立方米-2立方
分米
5
2立方分米什么概念呢?——我們常見的磚頭,大約兩塊
一公斤中的鳥什么概念呢?這么說吧,普通的母雞一般三四斤重,一公斤重的,
也就是只小雛雞。
一只小雞那樣大小的鳥,銜得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗細
的木棒嗎?就算可以,風對木塊的阻力,也會讓鳥兒飛到大西洋,而不是太平洋的。
命題老師可能會說他的鳥大,鳥大分量也重啊!那可能要銜的就不是胳膊粗的
木棒了,而是一根柱子了。
總之,科學告訴我。不管是什么鳥,都不會選擇叼著樹枝飛太平洋。如果一
定要這么干,肯定是只傻鳥——淹死在太平洋里喂魚的傻鳥。對于建立在這個傻
鳥故事上的傻鳥道理,只有傻鳥才會信。
零分理由:
第一,此生不按題目要求寫作,卻舉了這么多歪理,態(tài)度極不端正;
第二,對出題老師不尊重,我不知道你的語文老師是誰,我如果知道他是誰,
我一定會到他那兒給你說壞話,還有,如果讓你的語文老師看到你寫的這篇作文,
他一定會氣得吐血;
第三,從你的文章可以看出,你是一名很優(yōu)秀的理科生,所以,我給你零分
你也不會少什么,我相信你在數(shù)理化中完全可以彌補回來。
一則《北京中考0分作文》這幾天在微信朋友圈被不斷轉(zhuǎn)發(fā)。該題材料是說
有一種鳥,靠一根小樹棍就能飛躍太平洋,樹棍可做水上休息之用。
這篇作文叫《我不相信傻鳥的道理》,運用簡單的物理常識,分析論證這只鳥
所需樹枝的體積和質(zhì)量,進而指出這是一個不可能完成的任務。論證嚴謹,結論
扎實,觀點鮮明。但是卻得了0分。人們?yōu)榇送锵Ш网Q不平。
有幾點需要說明,第一,這篇文章的真實性無法考證。第二,作文和物理無
關。第三,網(wǎng)上給0分的理由,權威程度頗可疑。
(1)
《總有一種期待------我想找媳婦》
汽車渴望公路,花草渴望雨露,靈魂渴望超度,心靈渴望歸宿,而我則迫切
渴望著有個媳婦。
眾里尋她千百度,踏平腳下路,驀然回首細環(huán)顧,大嬸大娘無數(shù)。
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都說男兒有淚不撲簌,但那絕對是未到傷心處。
有誰知道淚水已經(jīng)多少次模糊了我心靈的窗戶?
況且咱都是滄海一粟,憑啥我就不能在愛情的.海岸登陸?只能一口一口地吃
著干醋?
人生本來就短促,我又怎能就這樣默默地虛度?
為了盡快給自己找一個歸宿,我決心不擇手段的全力以赴。
錯誤,錯誤。這種想法最終成了我難逃的劫數(shù)。
沒想到我一時的慌不擇路,竟上演了那樣慘絕人寰的一幕。
(2)
上學時,數(shù)學不好,總期待著睡著的時候有人摸一下我的頭,然后什么都會
了,結果還是不及格;工作后,總期待著隨便買張彩票,就可以中他個五百萬,結
果連個五塊錢都中不了;戀愛了,總期待著這是最后一次,然后就可以直接觸碰幸
福,結果還是不停重復著同樣的錯誤。
(3)
總想有一種期待,我能瘦下去;總有一種期待,我能成功;總有一種期待,明
天會更美。有時候自己不是個悲觀的人,我相信自己能成功,我知道明天會更美
好,但是我很《彷徨》;《彷徨》自己究竟怎樣才能瘦下去,我向自己高聲地《吶
喊》,吶喊著你能不能少吃點!
哎!剛看到這題目時,我承認,我的荷爾蒙顆粒已經(jīng)沸騰了!因為這次考上高
中已不是夢想!
在我沒的時候,老師就對我講:“你能考上高中簡直就是夢想!”
但是我這次可以大聲地喊出:“我考不上高中簡直就是夢想!”
可是我不能喊!我隱隱約約地感覺到監(jiān)考老師的殺氣!那股殺氣真的很可怕!
所以還得趴在這桌上繼續(xù)的考!
師生之間?
拜托出題老師你專業(yè)點!你是指哪位?
我初三都讀了四年了,可我還是考不上!我爸媽還是逼我考!
他們常對我說:“孩子!現(xiàn)在這個社會要的是學歷!有學歷才最重要!”
所以我忍著別人異樣的眼光復讀了四年!
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但是!這次我不會啦!歷史不將會重演!
好象有點跑偏題了!但是我說的是師生之間!
“有啦!”我腦袋瓜突然大轉(zhuǎn)彎,險些沖出彎道!
監(jiān)考老師走了過來,對我說到:“我注意你很久了!動作太明顯!”
我的大腦突然又開始加速度!
今年高考的一些三兩事馬上閃過腦海!
對!就用那句話!
我對監(jiān)考老師說到:“以后我們還是有機會見面的!”
此語一出!監(jiān)考老師也愣住了!
監(jiān)考老師忙對我說:“你…你……你繼續(xù)!”
哈哈!
看了看表!還有四十分鐘!字數(shù)也不夠!那就再寫點!
哦!對啦!師生之間,就是老師和學生嘛!這種關系可有可無若隱若現(xiàn)電閃雷鳴
日月無光驚天地泣鬼神……(哎呀!語文老師說里要多用成語才能得高分!越多越
好!可我現(xiàn)在沒詞了!)
剛才計算錯誤,原來早就五百字!現(xiàn)在經(jīng)濟危機,筆油可是要珍惜的`!!
可我也衲悶,我怎么會數(shù)錯?
嗯!都是我幼兒園老師惹得禍!他竟然在我還沒成熟之前就告訴我一加一等于
二!
從此我幼小的心靈……
你說這樣的老師我能和他有感情嗎!?
尊敬的出題老師你想到了嗎?
好了!不寫了!再說這作文格子也不夠了!
最后,我想說,我終于可以考上高中了!普天同慶!哈哈!
【題目】
要求:以“期待成長”為題,寫一篇不少于800字的作文。
【滿分作文】
什么叫長大?三歲小兒生病時打針吃藥,會嗷嗷大哭,而**則會處之泰然。這
就是一種長大——成熟地面對問題,不畏痛苦,以正面地尋求解決之道。因此,
8
長大是一個非常痛苦的過程,它是人在逾越一次比一次更大的痛楚之后,學會不
再流淚與逃避。但是長大卻值得期待,因為只有學會在問題與挫折之前不再逃避,
才能積極地解決困難,取得進步。一個人需要期待長大,一個國家、一個民族同
樣需要期待長大。
長大意味著能成熟地運籌人生之路,處理各種難題,而首要之事是拿出正視
問題的勇氣與態(tài)度,迎難而上,使問題迎刃而解。這可以說是幼稚與成熟的一道
分界線,也可以說是可期待的長大的一個準則。被后人津津樂道的臥薪嘗膽的越
王勾踐也并不是生就有成大業(yè)之資,若不是其最初不聽范蠡勸諫,又怎會失掉江
山。但是勾踐卻沒有消極,也沒有繼續(xù)剛愎自用,而是認清了失敗的'殘局,采納
了范蠡的乞和建議,忍辱負重向吳王俯首稱臣,問疾嘗糞。回到越國后勾踐勵精
圖治,臥薪嘗膽二十年,終成就千秋霸業(yè)。直面失敗并不畏艱難地積極進取,這
是一代帝王的成長之路。誠然,這是一段艱辛痛楚的過程,它是挫敗之痛、損傷
之痛,也有遺失顏面之痛,而長大,就是告訴自己不再怕痛。害怕與逃避并不能
使痛苦減輕,反而拖累了去尋求解決之道的腳步。為了人生路上的不斷進取,這
樣的長大必須期待。
長大不僅為個人所期待,一個國家、一個民族也同樣期待長大。我們的國家
和民族就正在經(jīng)歷一個成長的過程。這個過程并不是一帆風順,而會發(fā)生各種問
題。2008年的三鹿毒奶粉事件讓人不禁質(zhì)疑,我們社會主義的市場機制到底存在
了哪些漏洞;2010年廣州亞運會成功舉辦背后的財政赤字足以讓人反思中國在國
際化中為了打響城市品牌而忽略的社會民生;2011年長江中下游的旱澇更是在警
戒我們?yōu)榱税l(fā)展經(jīng)濟而付出的生態(tài)環(huán)境代價。這些問題并不是中國獨有的,世界
各個國家都在發(fā)生,但是解決問題的能力卻有高下,而解決問題的首要就是敢于
正視問題!在挫折和問題面前,一個成熟的民族會反思自己的不足,而不是怨艾地
逃避或嬉皮笑臉地裝不在乎。這一個成長過程當然會很痛。承認自己的失敗與錯
誤會很痛,痛定思痛后的揮利劍、斬毒瘤也會很痛,而長大就是要站在解決問題
的進取高度,逾越這些疼痛。為了整個民族的生存和發(fā)展,這樣的長大必須期待。
長大就是從幼稚走向成熟。成熟的表現(xiàn)之一就是解決問題的能力,而面對問
題的態(tài)度則是解決問題的先決條件。能正視問題,進而深刻地自省,才是真正的
長大。盡管總會經(jīng)歷疼痛,但為了破繭成蝶,我們期待長大。對個人如此,對國
家和民族更是如此。
“現(xiàn)在廣播地球天氣預報:……可見度20%……”當基地里的女聲機械性地
響起時,平知道今天觀看地球的娛樂又泡湯了。
平是地球駐月球考察人員,工作之余最大的愛如就是通過天文望遠鏡地球,
當十年前平第一次登陸月球基地時,就愛上了這項。那時候的天是那么的藍,以
至于肉眼望去就能看到一個水藍色的星球,然而漸漸地這顆星球被逐漸拉近,慢
慢放大,直至偶然有些云彩飄過,調(diào)皮地遮住那個藍色的星球,這并不足以影響
平的心情,還有什么能比在天空俯瞰那么讓人心潮彭湃,那么富有詩情畫意的呢?
平喜歡俯瞰大地,欣賞著陽光下發(fā)生的一切:城市里車水龍,人們行色匆匆;
農(nóng)村里,爸爸還在河邊養(yǎng)鴨;海面上,一艘軍艦在乘風破浪。平甚至觀察到了好
幾次車禍,見到了地面上人們喋喋不休的爭執(zhí),平搖了搖頭,她早已不能理解這
些爭執(zhí),看慣了太空中的地球,地面上所有的事都變得那么的渺小,人與人之間
還有什么能比在廣袤的宇宙里同時生活在這個小小的地球中更有緣分呢?
可惜隨著人類工業(yè)化的進一步擴大,更多的森林夷為了平地,更多的平地豎
起了城市和工廠,更多的工廠冒出了黑煙。黑煙越積越多,漸漸地,它們開始籠
罩著城市,在大地上圈起一個又一個的勢力范圍。沙漠也不甘落后開始侵蝕田園,
它們伸出魔爪,把人類的家園變成自己的地盤。在更遠的地方,它們派出了沙塵
暴作侵略先鋒,黃沙鋪天蓋地,布滿了天空,和黑煙交織成一曲恢宏的二重唱。
當十年后的今天平再次登陸月球基地時,藍色水星球上覆蓋了一層淡淡的沙
塵,九天之上凝視的故鄉(xiāng)只是一片朦朧。
“但愿,我能看到家鄉(xiāng)!”平心中默默地祈禱。

本文發(fā)布于:2023-10-29 05:38:14,感謝您對本站的認可!
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