自動化專業畢業設計教學大綱

《自動化專業》畢業設計(論文)教學大綱

大綱執筆人：潘維加 大綱審核人:葉青

課程編號0８112０0027

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英文名稱:Gｒaduation Pｒoｊecｔ(Theｓis)

學 分:14 分

總 周 數:1４ 周

適用專業: 自動化(工業自動化)

先修課程:自動控制原理、微機原理及應用、計算機控制技術、單片機原理及應用、檢測技術

及儀表、運動控制系統、過程控制及儀表、工廠電氣控制與ＰLC、集散控制系統等．

一、目的

(1)提高學生對工作認真負責,對國家、集體無私奉獻，對同事友愛團結、協作攻關,對事物

潛心考察、勇于實踐的基本素質。

(2)培養學生勇于探索、嚴禁推理、實事求是、全方位考慮問題等科技人員應具有的素質.

(3)培養學生綜合運用所學知識獨立完成課題的工作能力。

(４）培養學生從文獻、科學實驗、生產實踐和調查研究中獲取知識的能力.

(5）培養學生根據條件變化而調整工作重點的應變能力.

（６)對學生的知識面、掌握知識的深度、運用理論去處理問題的能力等進行考核。

二、畢業設計教學內容及要求

（一）選題范圍要求及說明

１。 運動控制系統

本課題范圍主要包括制造業(加工業)中涉及到的運動控制系統的設計。

2。 過程監測和控制系統

本課題范圍主要包括流程工業(過程工業)中涉及到的生產過程監測和控制系統的設計。

３． 企業供電(控制)系統

本課題范圍主要包括一般企業供電系統及控制的設計。

(二)設計內容及要求

1．運動控制系統

根據所給設計原始資料,進行電機調速控制系統的設計,內容包括：

(1)調速系統控制方案設計;

（2)主回路連接和元件選擇計算;

（3）建立調速系統數學模型和動態結構圖；

(4）電壓調節器和電流調節器的計算;

(5)建立矢量變換方程;

1

(6)系統調試;

（7)設計說明書1份，設計圖紙1-—2張。

設計圖紙要符合國際工程設計標準;設計說明書一般不少1５０００字。

2．過程監測與控制系統

根據所給設計原始資料，進行生產過程的監測或控制系統的設計,內容包括：

(1)了解被監測和控制對象的特性；

(2)過程控制方案確定；

(3)過程參數檢測方法及裝置的確定；

(4)調節器、控制器、操作器及執行器的選擇；

（５)系統原理圖及接線圖的繪制;

(6）系統調試；

(７）設計說明書1份,設計圖紙1——2張。

設計圖紙要符合國際工程設計標準.設計說明書一般不少15０00字。

3.企業供電(控制）系統

根據所給設計原始資料,進行企業供電（控制)系統的設計,內容包括：

(1）企業變電所和車間供電系統方案的確定;

（２)各車間的負荷計算及全廠總負荷和年電能需求量的確定;

（3)各車間供電線路導線截面的確定；

(4）各車間變電所變壓器的確定;

（5)各車間主接線方案的確定;

（6)總降主變壓器及企業進線的確定;

(7)計算短路電流；

(８)總降主變壓器繼電保護的確定;

(9)總降分段曲線備用電源自動投入裝置設計;

（10）企業的功率因數補償的確定；

(1１)高壓電器設備的選擇及校驗;

（12)設計說明書１份,設計圖紙３—－6張。

圖紙一般要求達到初步設計深度，其中至少1～2張圖紙達到施工圖深度。設計說明書一

般不少15000字。

三、畢業論文教學內容及要求

(一)選題范圍要求

1. 直流調速控制系統計算機仿真；

2. 交流調速控制系統計算機仿真；

3. 數字化直流調速控制系統;

4. 數字化交流調速控制系統;

5. 復雜生產過程建模；

6. 復雜生產過程最優控制;

7. 復雜生產過程自適應控制;

8. 復雜生產過程預測控制；

9. 復雜生產過程分布參數控制；

10. 復雜生產過程專家控制;

2

11. 復雜生產過程模糊控制；

12. 復雜生產過程神經網絡控制;

13. 復雜生產過程遺傳控制；

14. 復雜生產過程模式識別;

15. 機器人控制;

16. 分布式計算機控制。

（

二）論文內容及要求

1。準備工作階段

(1)分析科研課題;

(2)收集查閱與課題相關的國內外最近研究狀況及方法的資料；

（3)制定最佳控制方案；

（４）熟悉Matlａb仿真語言。

2。 仿真或實驗研究階段

（1）根據所設計的控制方案，建立仿真模型或實驗系統;

(2）進行仿真研究或實驗研究數;

(３）觀察仿真和實驗現象，記錄驗過程和數據。

3。 論文撰寫階段

(1）整理仿真實驗數據，用圖表等形式直觀表現仿真實驗數據；

（2)根據原始數據以及圖表,得出客觀的仿真實驗結果；

(３）分析討論仿真實驗結果，探討指定科研課題的科學規律，得出仿真實驗結論;

（4)總結仿真實驗經驗和不足,對后續科研工作提出建議.

(5）論文字數不得少于1０000字,參考文獻不得少于10篇,其中外文文獻至少2篇．

四、基本階段及時間分配

1．畢業設計見表1.

表1

序號 階段名稱

1 4

2 6

３ 4

準備工作階段

控制方案設計及參數計算階段

設計說明書(畢業論文）撰寫階段

合 計

２．畢業論文見表2。

表2

序號 階段名稱

1 4

2 6

3 ４

準備工作階段

仿真研究階段

科研論文(畢業論文）撰寫階段

時間分配（周)

１4

時間分配（周）

3

合 計

１４

五、能力培養與建議方法

見表3。

表3(各專業可提出特殊要求）

序號 能力要素 建議方法

通過選擇與生產、科研、實驗室建設等任務相

結合的實際題目，并完成一個真實的小型課題

或大課題中的一個完整的部分,以提高解決實

際問題的能力。

通過控制系統的設計,以提高設計能力。

通過查閱參考文獻，以提高科技文獻檢索的能

力。

通過控制器參數整定，以提高計算能力。

通過計算機仿真,以提高運用計算機進行控制

的能力．

通過完成與畢業設計(論文）課題內容或所學專

業相關的40００左右漢字的外文資料翻譯，以

提高外文翻譯能力。

通過控制設備的選型和成本核算，以提高技術

經濟分析能力。

通過將大課題分成若干小課題，每人一題的方

式,以提高團隊協作與人際關系．

通過繪制控制系統圖,以提高設計圖紙的能力。

通過撰寫畢業論文，以提高設計說明書或科研

論文的寫作能力。

通過分析和綜合實驗結果，以提高創新能力。

１ 綜合運用所學知識，解決實際問題的能力

２ 設計（實驗）能力

3 應用文獻資料的能力

4 計算能力

5 計算機應用能力

６ 外文翻譯能力

7 技術經濟分析能力

8 團隊協作與人際關系

8 設計圖紙(或圖表)

9

10 創新能力

設計說明書撰寫水平，文字表達,條理性與

邏輯性

六、成績評定

畢業設計(論文）必須經過“審閱”、“評閱”、“答辯”三個環節,由指導教師、評閱教師、

答辯小組分別寫出評語并給成績,最后綜合評定學生的成績.畢業設計(論文）各環節成績占總成

績的比例分別為4０％、３0%、30%。

畢業設計（論文)的成績采取五級記分制：優秀（90~100分)、良好(8０～89分）、中等(70～

79分）、及格（６0~69分）、不及格（60分以下）。成績應成正態分布,優秀等級一般控制在15%

以內。

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七、其它

畢業設計(論文)的教學環節和時間分配可由指導老師根據具體課題進行調整,畢業設計(論

文）答辯完成后,學生要按要求改正設計(論文)中存在的錯誤,按要求裝袋,交指導教師。

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