推廣普通話主題活動方案7篇

推廣普通話主題活動方案7篇

推廣普通話主題活動方案篇1

為了進一步增強全校師生的語言文字規范意識和推廣普通話

的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方

案如下：

一、指導思想：

以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深

入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言

觀，促進普通話在全社會的推廣普及進程，構建校園文化，營造

良好的語言環境。

二、活動時間：

20__年_月_日 —_月__日

三、活動主題：

說好普通話，寫好規范字

四、活動內容：

(一)宣傳動員，營造氛圍

1、 借助學校網站宣傳推普周活動方案，做到校園內外人人

知曉。

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2、 利用一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落

實。

3、 在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的

標語和宣傳海報， “說普通話，寫規范字，做文明人”、

“說好普通話，溝通你我他;使用規范字，方便千萬家”等宣傳

標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

4、 利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用

語言文字法》。

(二)扎實做好以下工作

(1)每班掛一幅推普標語;

(2)舉辦一次“說好普通話，寫好規范字”成語書寫比賽;

(3)出一期推普板報;

(4)召開一次推廣普通話的主題班會;

(5)組織一次推普社會宣傳活動;

(6)評選出班級推普員，利用廣播為學生朗誦美文;

(7)校園內開展糾錯活動，對黑板報、標語、作業等進行檢

查，發現不規范用字馬上予以糾正。

五、組織機構

為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。領

導小組下設辦公室。

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組 長：___

副組長：___

辦公室主任：___

成 員：___

六、工作要求

每位師生應當從自我做起，建立語言文字規范化的意識，在

推廣普通話和學習普通話中，起到示范作用，從而不斷地提高自

己的語言素質和人文素養，有力地促進校園精神文明建設。

推廣普通話主題活動方案篇2

__年_月__日至__日是第__屆全國推廣普通話宣傳周。為更

好地貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全

校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語

言環境，豐富我校的校園文化生活，構建和諧校園，根據《__市

教育局關于開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的精

神，特制定本活動方案。

一、活動主題

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

二、活動時間

__年_月__日——__日

三、活動安排

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1、國旗下“推普”宣傳講話

利用周二的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下

講話，對全校師生進行一次推普總動員，號召全校師生積極參與

推普活動。

2、組織推普主題班會

各班利用班會課時間開展一次以“誦讀中華經典作品，弘揚

優秀文化傳統”為主題的班會。(政教處和各班班主任負責)

3、出“推普”主題黑板報

語文教研組和學校團委組織各班級根據本屆推普主題出好一

期專題黑板報，號召全校師生深入學習《國家通用語言文字

法》，學校團委將在第七周進行集中評比。

4、開展“啄木鳥活動”

繼續深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學生查找、整改公

共場所的不規范用字、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文字

環境。(學校全體語文老師負責)

5、開展演講比賽

語文教研組和學校團委共同組織開展 “慶國慶”主題演講

比賽活動。(學校團委和語文教研組負責)

6、擴大宣傳

利用學校大門口的電子顯示屏發布活動宣傳標語，校園廣播

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站開展推普系列播音，營造推普氛圍。

7、組織參賽

組織教師和學生參加訓練，準備迎接“第四屆中華頌經典誦

讀比賽”__賽區的比賽。

8、開展第二課堂

語文教研組組織開展“朗誦興趣小組活動”。

四、活動要求

全校師生要重視并開展好推普周的各項活動，認真組織實

施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通

話，寫規范字”的良好習慣。

推廣普通話主題活動方案篇3

一、指導思想

推廣普及國家通用語言文字，事關經濟社會發展和歷史文化

認同傳承，事關國家統一和民族團結，是涉及國家核心利益的戰

略舉措，是憲法規定的公民義務。通過開展推普周活動，進一步

加大語言文字法律法規和規范標準的宣傳力度，弘揚中華優秀傳

統文化，不斷提高我校師生語言文字規范意識和語言文化素養。

二、宣傳主題

規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。

三、重點活動

1.開展貫徹國家通用語言文字法主題宣傳活動。今年是《中

華人民共和國國家通用語言文字法》頒布十周年，是《江蘇省實

施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》頒布第五年。

各班級以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳

統”為主題出一期宣傳板報，舉行主題班隊會(第二周完成板

報，第三周舉行主題班隊會)。

2.協助市語委承辦泰州市第_屆推廣普通話宣傳周開幕式暨

經典誦讀匯報演出，制作學校推普工作展牌。

3.組織師生參加省“中華誦我與經典有約”系列活動。組織

師生參加省第二屆“書寫經典傳承文明”規范漢字書寫大賽、第

三屆“我與經典有約”中小學生網絡讀書征文比賽、“中華贊詩

詞歌賦創作比賽”、“中華誦經典誦讀比賽”等，在全校形成親

近經典、傳承文化的濃厚氛圍。

4.組織教師參加泰州市學校經典誦讀現場推進會和“第二

期”中小學誦讀骨干教師培訓班。

5.將推普周與綜合實踐活動課程整合，組織教師參加市小學

方案設計、說課等活動。

6.讀書節期間，繼續開展誦讀、演講、規范字書寫比賽等形

式豐富的活動，把推普工作引向深入。

推廣普通話主題活動方案篇4

20__年9月10日至16日是第_屆全國推廣普通話宣傳周。

根據___區普教科推普周活動方案文件精神，本著精心組織、形

式多樣、創意新穎的推普周活動，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極落實《國

家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，進一步增強師生

的語言文字規范意識和推廣普通話、推行規范漢字的參與意識;

以活動為抓手，努力構建和諧語言生活，弘揚中華傳統文化，提

升師生文化積淀和人文修養，為構建和諧文明的校園、營造良好

的語言環境而努力。

二、活動主題

說好普通話、寫好規范字，用好文明語，邁進新時代

三、活動時間

20__年9月10日至23日

四、活動領導小組

組長：副組長：

組員：全體師生

五、活動內容

(一)充分利用“推普周”平臺，積極營造推普氛圍。

1.作一次國旗下的推普宣傳講話。(大隊部：夏，時間：第

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三周周一)

2.校園布置：

●櫥窗宣傳(負責)

●橫幅標語宣傳(負責)

●電子熒屏宣傳(負責)

●班級推普角(班主任負責)

●教師辦公室和教室設置“請講普通話，請用規范字”的標

語牌

(二)統籌協作，創新開展推普活動。

學生活動——

1.一、二年級年級開展“百小行為規范六條記心中”和“誦

讀經典”活動。(第三周開始統一誦讀“百小行為規范六條”、

《弟子規》、《三字經》等出校園，3-6年級仍然堅持傳統誦讀出

校園)(李負責，時間：第三周)

2.三、四年級各班自主開展一次“推廣普通話、用好文明

語”班隊會活動。

(活動設計和上課圖片上傳校園網站，截止時間：第三周星

期五)(夏負責;時間：第三、四周)

3.五、六年級開展關于“我與普通話”為主題的綜合實踐活

動。(每班上報2篇《普通話挑戰表》(表格發班主任QQ群里)，

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電子稿傳到德育處,截止時間：第三周星期五)(周負責，時間：

第三、四周)

4.啄木鳥在行動：部分大隊委給部分班級黑板報錯別字糾

錯。(夏負責;時間：第三、四周)

教師活動——

1.倡議所有教師規范自己的課堂用語，書寫規范漢字。(教

務處負責)

推廣普通話主題活動方案篇5

20__年9月11—17日是第_屆全國推廣普通話宣傳周，為高

舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規

和方針政策，根據株洲市、蘆淞區教育局的指示精神，我校決定

在全校范圍內進行推普宣傳工作，充分發揮國家通用語言文字主

導作用，進一步增強全校教職員工的語言規范意識和推廣普通話

參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深

入，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，并

借此項活動的開展推動我校的語言文字工作，凈化校園用字環

境，為構建社會主義和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。

學校教務處制定第_屆推普周活動方案如下：

一、指導思想：

以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深

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入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學

的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為

構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環

境。

二、活動主題：

大力推廣和規范使用國家通用語言文字

三、活動時間：

20__年9月11---9月17日

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字

的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好

習慣，鞏固我?！叭菔姓Z言文字規范化示范校成果”，為構建

和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

(一)組織領導，落實管理。學校成立推普周工作領導小組。

負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查

評估。

推廣普通話領導小組：組長：顏鐵軍

副組長：胡瑛郭志明

成員：全體老師

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(二)宣傳動員，營造氛圍。

1、學校環境宣傳：在學校大門上和教學樓張貼宣傳標語

2、各班分發有關“推普”宣傳材料，廣泛宣傳推廣普通話

的重要意義。

3、“推普”專題國旗下講話：利用周一升國旗的時機做推

廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。

(三)做好系列活動

(1)開展一次主題班會。

各班開展一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”主

題班隊。時間：周四下午班隊課(各班主任老師負責并把班會教

案上交胡瑛老師)

(2)一次主題黑板報評比。

低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“普通

話，與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中

評比。時間：星期五前完成。

(3)開展學生書法展示、評比活動。

展示內容為推廣普通話的有關文字。

時間：周五上交三至六年級每班推薦五份學生作品

(4)加強校園使用普通話的力度，全體師生在課堂教學、校

園交際語言必須使用普通話。(學校組織少先隊干部進行檢查納

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入紀律檢查項目，并記錄反映情況)

(5)開展“經典詩文誦讀”活動。(全學期)

整學期各班都要利用國學課、讀書活動時間開展經典詩文誦

讀。學期中組織開展一次“中華頌·經典誦讀”展示活動，各班

班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內容，時間控制在三分鐘之內，

形式不限。

推廣普通話主題活動方案篇6

一、指導思想：

20__年9月11日至17日為第__屆推廣普通話宣傳周。為進

一步增強全校教職員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識，

促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，努力構建

與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，根據我校實際，特

制定以下活動方案：

二、活動主題：

大力推廣和規范使用國家通用語言文字

三、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字

的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好

習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢

獻。

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四、活動內容及安排：

(一)組織領導，落實管理

推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、

計劃安排、監督實施、檢查評估。

組長：

副組長：

組員：

(二)宣傳動員，營造氛圍

1.大力宣傳，營造氛圍

充分發揮教室黑板報、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的

推普氛圍。張貼推普口號、《國家通用語言文字法》和“請講普

通話”等推普宣傳標語，利用黑板報推出推普專題欄目，在全校

升旗儀式上發表國旗下講話，做好推普周宣傳。

2.開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。

(1)充分發揮學校少先隊的作用，推普周期間加大對全校師

生說普通話、寫規范字的檢查力度，將教師說普通話、寫規范字

作為評價教師教學水平的重要

指標。將學生說普通話、寫規范字情況作為評選優秀學生和

優秀班集體的基本條件。

(2)開展推普實踐活動，積極營造良好的語言環境。

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開展“小手拉大手，同講普通話”活動，號召學生向家長宣

傳推普知識。利用家長學校活動，向家長宣傳推廣普通話，要求

家長在家與孩子用普通話交流，營造規范的語言環境，督促孩子

堅持講普通話，講好普通話。

(3)結合推普周深入抓好學生行為習慣養成教育.

利用課間談話再次認真學習《中小學生守則》、《小學生日常

行為規范》，舉行主題班會，使學生在參與實踐活動中陶冶情

感，提升道德修養，養成道德好習慣。

(4)聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較

好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校

師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使

用普通話，規范教學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的

良好習慣。

3.教師活動安排

利用周前會議，組織教師學習了解《國家通用語言文字

法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要

講普通話的規定和要求，了解有關的法律規定和語言文字的法律

地位，增強全校的語言文字規范意識。

4.學生活動安排

(1)一次國旗下講話。

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利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并向全校

師生發出倡議。

(2)一個主題班會。

三至六年級利用班會時間召開“推廣普通話，校園盛開文明

花”主題班會。(各年級組及班主任落實人員進行主題活動，確

?；顒诱ｉ_展。內容可以是講故事比賽、詩朗誦等。)

(3)一次主題黑板報評比。

一二年級以“中國娃說普通話”為主題，三至六年級圍繞

“愛我母語，愛我中華”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

(4)在社會或家庭進行一次推普宣傳，要求學生將本屆推普

周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣

傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際

溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，

維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板

報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有

不規范的字及時向有關部門指出。

五、有關要求

1.高度重視，積極開展。希望各年級、各班級要重視并開展

好推普周活動，要把此項活動作為學校九月份的中心工作來抓。

2.集思廣益，精心設計。各年級、各班級要結合實際，精心

設計開展各種形式的推普活動。

3.加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級

推普活動信息作相關報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實

在在的效果，培養學生養成“說普通話，寫規范字”的好習慣。

推廣普通話主題活動方案篇7

一、指導思想

為貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高語言文字

法律法規的社會知曉率，更好地普及文化教育，實現幼兒園語言

文字工作的規范化、標準化，我園圍繞第13周推普周宣傳主題

進一步推進園所語言文字工作全面、協調發展，為構建與社會主

義和諧社會相適應的和諧語言生活作貢獻。

二、主要活動時間

20__年9月13日—19日(部分推普活動持續開展)

三、宣傳主題

規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統

四、活動內容

1.根據市語委的有關活動要求，召開推普周活動領導小組會

議，由園長擔任組長、副園長擔任副組長，小、中、大班年級組

長為組員，對本園的推普周工作進行規劃和部署，并和全體教職

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工全面領會《通知》精神。

2.抓好日常推普工作：要求教職工堅持用普通話交流，并檢

查教師的文字資料以提高教職工規范用字的自覺意識;同時把語

言文字工作與幼兒園一日活動結合起來，積極引導幼兒用普通話

進行交流，形成全園都說普通話的良好氛圍。

3.擴大推普宣傳面積：通過張貼推普標語、宣傳板報，積極

向家長進行推普宣傳;同時引導幼兒向家長宣傳，請家長一同加

入推普工作行列，讓“說普通話、寫規范字”的意識深入每個人

的心里。

4.做好園外推普宣傳：組建“小小推普團”，讓幼兒成為語

言文字規范化宣傳的“小使者”，組織教師和幼兒走出幼兒園，

規范幼兒園周邊的社會用字，并走進社區向居民發放“推普倡議

書”，在社區掀起推廣普通話的熱潮。

5.推普周活動領導小組成員督導各項活動有序、有效地開

展，并做好活動資料的積累和總結工作。

五、具體活動安排

9月上旬：推普周活動準備階段，推普周工作動員會。

9月13日：國旗下講話、宣傳標語條幅。

9月14日：語言文字規范化相關內容的宣傳與培訓、教師

規范漢字書寫(硬筆/軟筆)活動。

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9月15日：新生家長會的.推普宣傳、“推普小使者”進社

區活動。

9月16日：利用家長園地、網站、網站以及晨間談話等形

式進行推普宣傳。

9月17日：中、大班組開展“古詩詞朗誦”活動，小班組

開展“人人學說普通話”活動。

9月18日——月底：繼續做好園內外規范用字整治工作;組

織教師參加語言文字知識競賽;組織教師參加“我與經典有約”

讀書活動。

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