
四遍八步讀書法
“讀書”的方法很多,國外流行的有“五步法”等,人們常用的有“默讀法”、“朗讀法”、
“圈點(diǎn)法”、“設(shè)疑法”、“瀏覽法”等。目前在國內(nèi)語文課堂上有較大影響,指導(dǎo)自學(xué)
較好的,是魏書生等語文老師常指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的“四遍八步讀書法”。所謂“四遍”,是
指學(xué)習(xí)一篇文章時(shí)讀四次;“八步”指的是在每讀一次時(shí)要完成一定任務(wù),共有八個(gè)步驟
八項(xiàng)任務(wù)。
“四遍八步讀書法”在《教育改革家魏書生》中有簡略介紹:第一遍,跳讀。完成兩步任
務(wù):1.識(shí)記作者及文章的梗概;2.識(shí)記主要人、事、物或觀點(diǎn)。應(yīng)達(dá)到每分鐘150
0字的速度。第二遍,速讀。完成第三、四步任務(wù):3.復(fù)述內(nèi)容;4.理清結(jié)構(gòu)層次。
每分鐘要讀完1000字。第三遍,細(xì)讀。完成第五、六、七步任務(wù);5.理解掌握字、
詞、句;6.圈點(diǎn)摘要重要部分;7.歸納中心思想。讀的速度一般跟朗誦相同,每分鐘
200字。第四遍,精讀。完成第八步分析文章寫作特色的任務(wù),速度根據(jù)需要,或一帶
而過非重點(diǎn)部分,或仔細(xì)推敲品味重點(diǎn)段落、關(guān)鍵詞語。據(jù)魏書生老師在有關(guān)刊物上和學(xué)
術(shù)會(huì)議上介紹,“四遍八步讀書法”是他教給學(xué)生“讀書”的一種重要的效果良好的方法。
我們是自從向全國中語會(huì)農(nóng)村中學(xué)語文教改研究中心上報(bào)了《學(xué)堂·主人·訓(xùn)練———提
高課堂教學(xué)效率》教改項(xiàng)目并被“中心”立項(xiàng)以后,就側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行語文學(xué)法指導(dǎo)。最
近,上述項(xiàng)目又被國家教委教育發(fā)展研究中心立為“世界銀行貸款資助金”教改科研項(xiàng)目,
拓展課題名稱為“貧困山區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)·學(xué)堂·主人·訓(xùn)練教改實(shí)驗(yàn)”。 我們語文科
的教改實(shí)驗(yàn)就更加講究學(xué)法指導(dǎo)了,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“幫助學(xué)生建立起自學(xué)信心”、“例
談指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)整冊(cè)教材”、“例談指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)一個(gè)單元”、“自學(xué)一篇課文”、“五
讀法”等學(xué)法指導(dǎo)后,我們又指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“四遍八步讀書法”學(xué)習(xí)語文教材上的有關(guān)課
文,收到了良好效果。其做法為:
我選擇的課文是初中第四冊(cè)第四單元《理想的階梯》。其指導(dǎo)過程如是:1.板示一段話:
學(xué)習(xí)這件事的關(guān)鍵不在于有沒有人教,而在于學(xué)習(xí)者是否有覺悟有恒心。———法布爾(法
國昆蟲學(xué)家)并在“覺悟”“恒心”上打上“△”,帶著情感地分析:所謂“覺悟”,就
是明白學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)方法的重要性;而“恒心”則指持之以恒的學(xué)習(xí)信心。(學(xué)生
靜聽)有理想的人是“覺悟”早的人,是有“恒心”的人,那么,“理想”怎么回事呢,
我們來看一看《理想的階梯》一文。這樣“導(dǎo)入”,有較好效果。2.分析標(biāo)題:我問學(xué)
問題,小結(jié))。5.由學(xué)習(xí)委員領(lǐng)讀,朗讀課文(不適合朗讀的課文則要求默讀),讓學(xué)
生在完成了“八步”任務(wù)的基礎(chǔ)上再次從整體角度感受課文,有的課文,還可分組或分角
色朗讀。

本文發(fā)布于:2023-10-30 11:22:09,感謝您對(duì)本站的認(rèn)可!
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