我的新同桌作文結尾

我的新同桌作文結尾

我的新同桌是個男孩子，今年9歲，是個天不怕地不怕的人。我

剛開始還擔心他不會跟我做朋友，后來他表現出來的實力讓我刮目相

看。

我倆的名字中都有“超”字，所以自然而然成為了好朋友。上課

時，我認真聽講，他專心致志，我們總能及時完成老師布置的任務。

一次，老師讓我們預習下節課要學的內容，同桌正在打游戲機，無意

間瞄到了題目，可見得知消息后立即放下手中的事，認真地把這道題

做完了。我也不甘落后，十分鐘內就完成了老師布置的作業。但是他

看著我，說：“你比我多花了兩倍時間呢！我們倆都完成作業了，你

怎么沒完成？”“唉！光顧玩游戲機了，”我一邊小聲嘟囔，一邊走向

座位，坐下來繼續打游戲機了。下課了，他帶著委屈又好奇的神情對

我說：“我的作業在你那里，怎么你還打游戲機呢？”我被他問愣了，

說：“我……我忘記拿回來了，怎么辦？”“你快回家找呀！不然會挨

罵的。”說完，他便朝門口飛奔去了。我嚇壞了，連忙起身跑去找，

一遍一遍地問媽媽，這是怎么回事。我一直站在原地等他回來，每當

想偷懶時就會想到這件事。我心中不禁升起愧疚之情，決定從此不再

這樣做。

他上課認真聽講，積極舉手發言，聲音洪亮。我們上課常常交流

討論，互相學習，不懂就問，他總是樂于解答。他思維活躍，觀察仔

細，腦海里常常有新奇的點子。比如，他把剛買的棉花糖咬了一口，

嚼了一下，便給它加上了鼻涕蟲、大象、蝴蝶翅膀，形態各異，惟妙

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惟肖。我稱贊他腦袋靈光，還故意逗他：“棉花糖太難看了，你把它

吃了，算了吧！”沒想到，他把棉花糖吃了一半后，用小刀把剩下的

部分全切了下來，拼成了“大象的鼻子”，并且還問我好不好看，我

被他弄得哭笑不得，只好承認了他的本領。

他這人特別實在，待人熱情誠懇，有集體榮譽感。一次，在英語

競賽班中，由于時間關系，我和幾個小伙伴未能參加比賽。我覺得非

常遺憾，雖然與獎項擦肩而過，卻獲得了更重要的東西——友誼。我

還記得我們集體為他歡呼的情景，仿佛又回到了那段時光。我們共同

經歷了失敗，又共同戰勝了困難，共同收獲了友誼，共同成長了。時

間飛逝，很快期末考試結束了，我們畢業了，要與新同學再次相聚，