《白鷺 》郭沫若

閱讀郭沫若的《白鷺》，回答文后題目

白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之

一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

在清水田里時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好

像是有心人為白鷺設(shè)計出的鏡匣。

晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別

的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？

黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了

生命了。

或許有人會感著美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？—

—不，歌未免太鏗鏘了。

白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

小題1:依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。

畫面名稱 畫面形象 畫面特點

白鷺釣魚圖 和諧自然

枝頭閑立 悠閑舒適

白鷺晚飛圖 黃昏低飛

小題2:文中劃線句中的“它”是不是在“望哨”？請結(jié)合全文作簡要分析。

小題3:評論家曉雪在《關(guān)于散文〈白鷺〉》中說“這篇散文用非常精彩、極其簡練的文字，

抒寫了作者對白鷺的獨特感受和獨到的認識”，請結(jié)合文中語句具體分析其語言特點。

小題4:“美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”閱讀下面的文段，

并結(jié)合課文內(nèi)容，說說如何才能發(fā)現(xiàn)平常之景、平淡之人的美。

只要心存一份熱愛與向往，一丘秀峰一片流霞，一簾飛瀑一脈河流，都會讓我們感受到生命

的涌動。挺拔的大樹，葳蕤的小草，芳香的泥土，美麗的田舍，都能讓我們領(lǐng)悟到美的極致。

就是清晨的一滴露珠，傍晚的一縷炊煙，山林的一聲鳥鳴，村巷的一聲狗吠，也覺得有韻有

意。

小題1:水田釣魚 白鷺瞭望圖 生機勃勃

小題2:略

小題3:略

小題4:“心懷對平凡之美的向往和熱愛”、“熱愛自然”或“認為點滴平凡中也有美”。“仔

細觀察”或“靜心體悟”。

1.文中從哪兩方面寫出了白鷺的精巧

2.這段話把白鷺比作了什么。

3..第3自然段寫到了白鷺、朱鷺、蒼鷺，這樣寫的好處是什么?

答案：

1.文中從(色素的配合)(身段的大小)兩方面寫出了白鷺的精巧

2.這段話把白鷺比作了()()。這道題有問題

3..第3自然段寫到了白鷺、朱鷺、蒼鷺，這樣寫的好處是什么?

點明了白鷺精巧、勻稱、和諧、平凡、自然、質(zhì)樸

2、文中比喻、擬人運用精妙，試各舉一例。

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3、“這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好”中“這”指代的內(nèi)容是什么？

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4、文中寫白鷺的外形美，為什么要提及白鶴、朱鷺、蒼鷺？

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5、文中哪一段對白鷺的色彩和形態(tài)進行了直接描寫？

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6、文章第七、八段是分別從什么角度來寫白鷺的？

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7、文章的開頭和結(jié)尾有什么關(guān)系？

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2、略

3、晴天的清晨……而它卻悠然。

4、這是用了對比映襯的手法，于比較中見差異，顯個性。

5、第五段

6、分別從靜態(tài)、動態(tài)兩個角度來寫。

7、互相照應(yīng)。

8、飽含了作者對白鷺的喜愛與贊美之情。（意思對即可）

1.．通讀全文，說說文章是從哪幾個方面介紹白鷺的？請分點作答。(4分)

2.．文章多處引用詩文，其用意是什么？請聯(lián)系文章內(nèi)容具體談?wù)劇?/span>(4分)

()

3.．有位專家說：“市鳥，是一張城市名片。它能引發(fā)相關(guān)聯(lián)想，增進人們對城市特色的認

識。”白鷺是廈門的市鳥，你認為借助“白鷺”這張名片，能幫助人們聯(lián)想到廈門的哪些特

色？請聯(lián)系文章內(nèi)容和你的生活體驗具體談?wù)劇?/span>(至少談兩點)(4分)

()

1.（4分）要求與評分：分點作答，寫出兩點1分，寫出三點2分，寫出四點以

上3分。整體表達1分。

【要點提示】①白鷺天生麗質(zhì)；②白鷺姿態(tài)優(yōu)美（動作瀟灑、極富飄逸之神韻）；③白鷺以

濕地為棲息地；④白鷺“林棲而水食”；⑤富有靈性的白鷺擅長“擇優(yōu)而棲”；⑥白鷺是著名

的文化鳥類（是吉祥、高雅、奮進的象征）……

2.（4分）要求與評分：聯(lián)系文章內(nèi)容，具體說明引用詩文的用意，2分；表達清

楚，2分。

例一：引用詩文，可使說明語言生動形象，進一步突出白鷺的特點，同時也增加文章的詩意

和雅趣。如引用李時珍的《本草綱目》和郭沫若的《白鷺》，不僅多方位多角度形象地介紹

了白鷺美麗的風(fēng)姿，同時也增加了文章的韻味。

例二：引用詩文，可使說明語言生動形象，進一步突出白鷺的特點，同時也增加文章的詩意

和雅趣。如引用唐宋詩詞中的“漠漠水田飛白鷺”，“草長平湖白鷺飛”，形象地說明了白鷺

棲息地的特點，同時也使文章更有詩情畫意。

3.（4分）要求與評分：至少談兩點，每點2分；若表達不好，酌情扣分。

【要點提示】①從白鷺的天生麗質(zhì)、姿態(tài)優(yōu)雅，可以聯(lián)想到廈門優(yōu)美的城市風(fēng)貌。②從白鷺

的天生麗質(zhì)、姿態(tài)優(yōu)美，可以聯(lián)想到廈門人優(yōu)雅的氣質(zhì)、閑適的生活態(tài)度。③從白鷺“林棲

而水食”，可以聯(lián)想到廈門是一個濱海城市，廈門人臨海而居，與大海感情深厚。④從白鷺

“吉祥、高雅、奮進”的象征義，可以聯(lián)想到廈門人奮發(fā)向上，不斷進取的精神風(fēng)貌。⑤從

白鷺擅長“擇優(yōu)而棲”，可以聯(lián)想到廈門環(huán)境優(yōu)美，人與自然和諧相處……