大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡范文

大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡范文

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，要樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，積極做好就業(yè)

服務(wù)工作。下面是店鋪整理大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡范文的范文，歡迎閱

讀!

大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡范文篇一

一、個人簡歷

姚貴明，男，漢族，中共黨員，1954年3月生，現(xiàn)任重慶大學(xué)機

械工程學(xué)院學(xué)工辦主任。1975年9月起從事輔導(dǎo)員工作，2009年擔(dān)

任機械工程學(xué)院2006級(241人)輔導(dǎo)員。

二、工作情況

(一)閃光，在最偉大的崗位上

姚貴明是一個普普通通的輔導(dǎo)員，但就是這個平凡而樸實的共產(chǎn)

黨員，以他最真最純的感情、踏實的工作作風(fēng)和強烈的責(zé)任感證實著

一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的真本質(zhì)、真內(nèi)涵，在屬于他的崗位上努力實現(xiàn)著艱

巨而神圣的使命!從1975年到現(xiàn)在，姚貴明已在教育崗位上辛勤耕耘

了三十四年。三十四年中，他先后帶過本科生及研究生1萬余人，其

中不少優(yōu)秀的學(xué)生已成為政界、經(jīng)濟界、科技界、軍界、教育界的骨

干力量，僅重慶大學(xué)的處級領(lǐng)導(dǎo)干部就近二十位。這三十四年來，姚

貴明曾多次放棄轉(zhuǎn)崗的機會，不計個人得失，始終堅持留在輔導(dǎo)員崗

位上。"奉獻在崗位，無悔獻青春，以師為本，著眼長遠。"姚貴明堅

持不懈地苦練苦學(xué)，精心鉆研，從實踐到理論，再到實踐，悉心揣摩，

不斷探索和創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育的新途徑和新方法;他熱愛事業(yè)，熱

愛學(xué)生，熱愛本職，干一行，愛一行，專一行，努力成為學(xué)生教育與

管理工作的行家里手;他任勞任怨，甘于奉獻，將滿腔熱情投入到了自

己的最熱愛的輔導(dǎo)員事業(yè)中。這就是姚貴明，一位長期在輔導(dǎo)員隊伍

中辛勤耕耘名副其實的"孺子牛"。

近五年來姚貴明獲得了包括重慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員在內(nèi)的十多項稱號;

所帶的集體每年獲得校級及以上的各種榮譽達100多項，2003年，

2000級機自2班還榮獲了全國先進班集體稱號;所帶年級的一次性就業(yè)

率本科生97%以上、研究生98%以上。近年來他參與了《基于混合型

專家系統(tǒng)的高校學(xué)生綜合測評指標體系建立的理論與實踐研究》等多

項教學(xué)科研項目;發(fā)表了《高校青年學(xué)生工作者的心理狀況分析及對策》

等17篇論文。

(二)大愛，在最需要的群體中

姚貴明認為輔導(dǎo)員工作除了擔(dān)負起日常的教育和管理外，最可貴

之處在于將心中的愛轉(zhuǎn)化成為學(xué)生成長的一種強大精神力量，用真情

去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取自信，

使他們健康成長!事實上，姚貴明真實地做到了像父母愛子女那樣愛自

己的學(xué)生，把愛毫無保留的傾注于每一個學(xué)生身上。他曾不顧一切為

保護學(xué)生被社會閑雜人員砸傷了頭部，至今眼角處還留下了一道長長

的傷疤;他的寶貝女兒在小學(xué)三年級時被燙傷躺在病床上，卻得不到爸

爸的照顧，那段時間女兒多想立刻成為爸爸的學(xué)生可以依偎在他的懷

里;幾十年來他無數(shù)次以微薄的工資資助貧困學(xué)生，至今奮斗在祖國各

地學(xué)生談起親愛的老師還熱淚盈眶;2007年6月的夏天，重慶發(fā)生特大

暴雨，底層學(xué)生宿舍進水，姚貴明與同學(xué)們一起一盆一盆的往外排水，

奮戰(zhàn)幾個小時至到深夜，確保了學(xué)生們的正常休息，才拖著疲憊的身

軀離開……

數(shù)十年來，經(jīng)過他細致和耐心的思想工作，挽救了200多名因各

種原因而思想頹廢甚至對生活失去信心的學(xué)生，即使畢業(yè)后還長期保

持密切聯(lián)系，引導(dǎo)著他們成才并在各自的崗位上做出積極的貢獻，姚

貴明用拳拳的愛心安撫著他們躁動的青春，片片真情挽留住漂泊的靈

魂。他不停的腳步來自責(zé)任的動力，奉獻的情懷源于心底的大愛。中

國運載火箭技術(shù)研究院十八所黨委副書記沈汝源，曾是姚貴明老師的

學(xué)生。在一次電視節(jié)目錄制中，沈汝源鄭重地說:"學(xué)生時代中我最感謝

的一位恩師就是姚貴明老師，是他在我人生成長的道路上給與了我決

定性的指導(dǎo)!"原來沈汝源在大學(xué)時，并不是一個安分守己的學(xué)生。姚老

師多次找他談心和幫助，老師的真誠態(tài)度打動了沈汝源，從此以后他

努力學(xué)習(xí)，并在畢業(yè)那年由姚貴明推薦進入到了航天集團。作為一名

工作經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員，姚貴明始終堅信:每個學(xué)生都是一塊金子、一

片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機會和耐心的培育，鼓勵

和感化遠遠勝于教育和批評，這樣他們才能在體驗中磨練并健康成長。

(三)奮斗，在最現(xiàn)實的事業(yè)中

如今55歲的姚貴明雙鬢染上了白發(fā)，但他依然熱愛自己的這份工

作并深信這份熱情將永不減退!課堂上，他是學(xué)生敬愛的老師，把紛繁

復(fù)雜的課程講得娓娓動聽;生活中，他是學(xué)生值得信賴的知己，用心傾

聽每個學(xué)生的煩惱并著力去解決;工作中，他是同事敬佩的長輩和朋友，

用他的熱情和經(jīng)驗帶領(lǐng)著學(xué)院輔導(dǎo)員團隊的健康發(fā)展。現(xiàn)在，姚貴明

老師擔(dān)任本科生2006級241人輔導(dǎo)員，還肩負著學(xué)院學(xué)生辦公室主

任，工作擔(dān)子重、責(zé)任大。在努力做好學(xué)生工作的同時，作為學(xué)辦主

任的姚貴明還十分重視培養(yǎng)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，以身作則，帶動學(xué)院十多

名輔導(dǎo)員集體發(fā)展。他身邊的年輕輔導(dǎo)員一致對姚老師豎起大拇指，

說:"跟著姚老師一起工作，是最幸福的事情!"在他的帶動和感染下，這

個重慶大學(xué)學(xué)生數(shù)最多的學(xué)院，學(xué)生工作每年的考核都是學(xué)校中最好

的之一。

無論春夏秋冬、嚴寒酷暑，姚貴明總是第一個到辦公室，最后一

個離開;日復(fù)一日，年復(fù)一年，他從不間斷的到學(xué)生宿舍值班，并一間

宿舍一間宿舍的走訪，深深融入學(xué)生生活中。"只有深層次地接觸學(xué)生，

才有可能成為他們學(xué)習(xí)和生活上的朋友，做到想學(xué)生之所想，急學(xué)生

之所急。"姚貴明如是說。在面對家庭和工作雙重選擇的時候，姚貴明

毫不猶豫地說道:"其實有時候我感覺我對家庭和妻女的關(guān)愛少，甚至還

覺得對不起她們，但更多的兒女和家庭需要我!"家庭對他來說是重要的

部分，但在姚貴明心中，學(xué)生才是重中之重!他還經(jīng)常說:"現(xiàn)在我雖然

年齡比學(xué)生大了點，但這并不影響我的工作激情，我將一如既往地努

力工作，為了一批批學(xué)生的成長成才，我將為此奮斗一生。"這些年來

他就是以這種積極的工作態(tài)度和無私的奉獻精神，贏得了組織的信任，

老師們的尊重和同學(xué)們的欽佩。

(四)贊頌，在最真實的內(nèi)心中

34年來，姚貴明幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收

獲快樂和希望。學(xué)生們都說:"走近姚老師，你就能感覺到他身上蓬勃的

朝氣，任何時候都能從學(xué)生的角度去思考問題，給予學(xué)生充分的人文

關(guān)懷。"有許多同仁者認為人如其名，姚老師不僅是學(xué)生的貴人，更為

學(xué)生指明了一條前進的方向!他以學(xué)生的發(fā)展好壞作為他工作的準則，

把學(xué)生管理教育工作作為一項事業(yè)來抓，盡量解決學(xué)生的實際問題，

減少和預(yù)防了許多隱患的發(fā)生。

"神舟七號"載人航天飛船任務(wù)是今天我國最具代表性、最具影響

力的國家級重大科研實踐活動，僅在神七攻關(guān)的航天隊伍中，就有沈

汝源(中國運載火箭技術(shù)研究院十八所黨委副書記)、于亮(中國運載火

箭技術(shù)研究院高級工程師)、王漫(中國運載火箭技術(shù)研究院設(shè)計室主

任)、李軒(航天科技集團公司研究院科技處處長)等多位重要干部是姚

貴明曾今的學(xué)生。在"神七"成功飛天后，他們也不忘給曾經(jīng)的恩師--重

慶大學(xué)機械工作學(xué)院姚貴明老師報喜，感謝恩師和母校的培養(yǎng)!前不久，

一位2001級的學(xué)生重回母校看望姚貴明老師，這名學(xué)生今年將受命奔

赴坦桑尼亞，他專程回到母校感謝姚貴明老師對他的培養(yǎng)之恩，他說:"

當年要是沒有姚老師，就沒有他的今天!"原來，并非姚貴明所帶的他經(jīng)

常不上課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，以至于意志消沉，但姚老師聽說后經(jīng)過

多次與其談話，并采取了合理的方式和正確的方法，促使了他在思想

上進行了根本性的扭轉(zhuǎn)。今天他在事業(yè)上頗有建樹，他將其歸結(jié)為姚

貴明老師的引導(dǎo)之恩，在離開的時候他深深的向姚貴明老師鞠了三個

九十度的躬來表達對當年姚老師"懸崖勒馬"的感激之情!在場之人無不

為之感動!

一屆畢業(yè)生回憶往昔，總有個聲音發(fā)自內(nèi)心:"大學(xué)時光，有了姚老

師的導(dǎo)航，才能如此夯實成才基石!"。三十四年如一日的堅守，姚貴明

在輔導(dǎo)員的崗位上，在他真情付出的育才道路上，收獲了萬余名學(xué)子

的成才之恩，鑄就了學(xué)生思想政治工作這個千秋偉業(yè)的點點輝煌!

三、獲獎情況

2009年:

重慶大學(xué)度關(guān)心下一代工作先進個人

2008年:

事跡被編入《全國高校輔導(dǎo)員先進事跡選編》

大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡范文篇二

xx，男，1981年9月出生，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任醫(yī)藥

系學(xué)生政治輔導(dǎo)員、系團總支書記、系黨總支學(xué)生支部宣傳委員，負

責(zé)2008級藥學(xué)、中藥、醫(yī)藥營銷、醫(yī)學(xué)檢驗4個大專層次專業(yè)350

名學(xué)生、085高職藥學(xué)以及083中專藥劑100余學(xué)生的輔導(dǎo)員工作，

另兼任085高職藥學(xué)、105高職藥學(xué)兩個班班主任。x擔(dān)任輔導(dǎo)員和班

主任工作外，分管系部全體學(xué)生的體育、學(xué)生會以及獎評貸補助工作。

該2008年9月調(diào)來醫(yī)藥系，在我系工作兩年多來，工作和學(xué)

習(xí)均取得了很好的成績，受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能處室、系部師生以

及學(xué)生家長的廣泛好評。

x熱愛輔導(dǎo)員職業(yè)，工作一絲不茍，做事兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)非常突出，

工作非常出色，多次受到學(xué)院的表彰，2007年度“十佳輔導(dǎo)員”、

2008年“學(xué)生健康教育與管理工作先進個人”、2009年度“優(yōu)秀輔

導(dǎo)員”， 2009年年終考核學(xué)院民主測評中被評為“優(yōu)”。

x善于學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治理論水平，且能把理論知識與工作

實踐相結(jié)合，拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，摸索出

學(xué)生日常管理行之有效新方法，他撰寫的《打造高職院校系部特色文

化的實踐與思考》2009年獲湖南省高校大學(xué)生思想政治教育

優(yōu)秀論文二等獎，他撰寫的《院系活動文化的拓維實踐與思考》

院科研處選送參加湖南省職業(yè)教育學(xué)會2010年學(xué)術(shù)年會交流。他作為

主要參研人員，開展了中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2010-2011年全國科研

規(guī)劃課題《高職院校特色院系文化的研究與實踐》、衡陽市社科聯(lián)09

年課題《大學(xué)生身心健康狀況及對策研究》等4項學(xué)生課題的研究。

x分管的工作多次獲獎得優(yōu)、披金戴銀，他任團總支書記的醫(yī)藥系

團總支2010年被評為學(xué)院優(yōu)秀團總支。他領(lǐng)隊的系男足2008年獲學(xué)

院“迎新杯”男足賽季軍，使當時的藥學(xué)系實現(xiàn)了球類比賽進入前三

名次的第一次跨越;08年第11屆校運會，藥學(xué)系取得了團體操二等獎，

并將團體總分從07年的第九名飛躍至第三名，09年第12屆又一次奪

取團體操二等獎，并將總分提升至第二名，10年第13屆以總分高出

09年45分的絕對優(yōu)勢再一次穩(wěn)穩(wěn)地保住了第二名，而且獲得團體操

一等獎及唯一的優(yōu)秀組織獎;他組隊并親自訓(xùn)練的系男女排球隊鋒芒畢

露，09年院第一屆女排賽獲得亞軍，10年第二屆男女排球賽雙雙奪亞;

他鼓勵和指導(dǎo)的張振華與張銀花被選派參加省級大賽，張振華在09年

省大學(xué)生田徑錦標賽上獲800米和1500米兩枚金牌，10年省大運會

獲這兩個項目銀牌，張銀花也在女子七項全能中取得第四名的好成績。

x主持和協(xié)助主持的系部其他學(xué)生工作也取得了驕人的成績，09

年院“學(xué)以思辨，習(xí)以論理”辯論賽獲得亞軍，09年在紀念五四運動

九十周年“青春贊歌”合唱比賽三等獎，09年學(xué)院第五屆5.25心理健

康節(jié)第一屆板報比賽獲二等獎，09年院第十屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲“優(yōu)秀

組織獎”，10年院第六屆5.25心理健康節(jié)第二屆板報比賽一等獎及首

屆漫畫創(chuàng)意大賽二等獎，10年學(xué)院第一屆學(xué)習(xí)節(jié)板報設(shè)計大賽獲一等

獎，10年學(xué)院第一屆“廉潔文化進校園”知識搶答賽獲二等獎。

x政治立場堅定，思想品德優(yōu)良，能以一個黨員和優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標

準來嚴格要求自己，積極參加院系政治活動和公益勞動，加強時事政

治和專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟黨的路線方針政策，履行輔導(dǎo)員的工作

職責(zé)，不斷提高對做一名思想政治輔導(dǎo)員的理解和認識，達到思想政

治教育工作本身的要求。他先后參加09年在湘潭大學(xué)舉辦的全省高校

輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、校內(nèi)輔導(dǎo)員專業(yè)提高班，積極參加輔導(dǎo)員交流會，在

2010年上期第6周學(xué)工人員例會上作了輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗典型發(fā)言，受

到好評。

他不驕奢淫逸，不損人利己，工作任勞任怨、認真努力，不計個

人得失，不辭勞累辛苦，不管是份內(nèi)還是份外事，只要領(lǐng)導(dǎo)安排與他，

從不打折扣，按時按量完成，非上班時間系部學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件，他

都能第一時間趕到現(xiàn)場并妥善處理;能夠顧大局、識大體，辦事公正、

為人正直，敬同事愛學(xué)生誠實做人;不虛榮貪功，不索拿卡要，分管獎

評貸補助工作，始終堅持公開公平公正能原則，沒有接受吃請、拿原

則作交易的現(xiàn)象。

他時時處處以身作則，用自己的人格魅力引領(lǐng)大學(xué)生健康發(fā)展，

用自身的一言一行感染大學(xué)生做人做事。他要求學(xué)生做到的，自己首

先要做到，而且做得更好，達到言傳與身教相結(jié)合的效果。2010年清

明小長假，為了系女排在學(xué)院賽事上取得好的成績，他要求全體隊員

留下訓(xùn)練，自己已買好車票回邵陽看望父母和掃墓也放棄了，天天堅

持與隊員們一同訓(xùn)練。

他關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、幫助學(xué)生，用他自己的話來說“一切為

了學(xué)生”，他善于把思想政治教育做到學(xué)生的心坎里去，做到想學(xué)生

之所想，急學(xué)生之所急，辦學(xué)生之所盼。他常年深入學(xué)生之中，去宿

舍、到教室、下操場，與新生一起參加軍訓(xùn)，與同學(xué)一同入住宿舍，

與學(xué)生會干部一塊加班加點，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活上的困難與需要

及時解決和協(xié)調(diào)解決，對同學(xué)們提出的問題與困惑及時做出解答釋疑，

提高了思想教育的感染力、影響力和實際效能。他今年己經(jīng)29歲了，

因一心撲在工作上至今仍未談愛結(jié)婚，卻與大學(xué)生們打成一片，成為

同學(xué)們的良師益友。

他在獎助工作中，摸索了一套雙重幫扶工作經(jīng)驗，認真地對系部

的貧困生進行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計和

掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。平時經(jīng)常與他們談

心，了解他們的身體狀況、日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的

索與創(chuàng)新，使得井然有序。他分管的年級都建立了學(xué)生電子檔案和學(xué)

生基礎(chǔ)調(diào)查表;他規(guī)范了成績管理工作，建立了成績分析系統(tǒng);他制訂了

早操早課、晚點名、晚歸寢管理制度;他高度關(guān)注學(xué)生的思想狀況，重

視學(xué)生心理健康;他以系部特色開展主題班會團會，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成;

他以學(xué)生黨員為龍頭，樹立優(yōu)秀楷模，以學(xué)生干部為骨干，打造精英

團隊，以特困生工作為重點，幫助每一個學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

x高調(diào)行事、低調(diào)做人，不僅具有良好的人緣關(guān)系，而且具有較強

的組織能力和政策水平，能夠熟練掌握學(xué)生工作的各個環(huán)節(jié)。在工作

中，他堅持以誠待人，善待每個同學(xué)的每一份情感;關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和

生活，幫助學(xué)生解決實際困難;注重在工作中集思廣益，開拓創(chuàng)新。其

超強的工作能力、平易近人的工作作風(fēng)和熱情周到的服務(wù)態(tài)度得到了

廣大學(xué)生的認可和愛戴。

x高尚的品德、無私的奉獻，執(zhí)著的追求，必然會成就為之驕傲而

光榮的事業(yè)。

大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡范文篇三

陳茹心，女，苗族，中共黨員，1981年6月生，2004年畢業(yè)于

西南民族大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)并留校擔(dān)任專職輔導(dǎo)員;現(xiàn)任外國

語學(xué)院團委書記，兼任2009級法語、2007級法語專業(yè)3個班(共101

人)的輔導(dǎo)員。

深入做好思想政治教育工作

陳茹心老師始終把“育人先育己”作為自己的座右銘，一方面自

覺加強自己的思想政治學(xué)習(xí)，不斷加強黨性修養(yǎng)，另一方面高度重視

學(xué)生思想素質(zhì)建設(shè)，積極采取措施提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。陳茹心老師積

極認真地參加二級中心組和教職工政治學(xué)習(xí)，始終保持自覺學(xué)習(xí)政治

理論和業(yè)務(wù)知識的積極性，不斷提高自身理論素養(yǎng);同時注重用理論指

導(dǎo)實踐工作，不斷提升實際工作能力。

陳茹心不斷強化自身愛崗敬業(yè)和樂于奉獻的精神，工作力求做到

扎實深入。在工作方式上，她注意引導(dǎo)多于灌輸，充分發(fā)揮大學(xué)生的

主觀能動性和創(chuàng)造性，努力避免空洞說教，做到思想工作“春風(fēng)化雨、

潤物無聲”，盡可能地實現(xiàn)教育過程最優(yōu)化和教育成果最大化。

自擔(dān)任外國語學(xué)院團委書記以來，陳茹心結(jié)合學(xué)院實際，組織開

展了豐富多彩的思想政治教育活動，并取得了很好成效。如定期組織

“雙學(xué)”活動、志愿服務(wù)活動等，同時結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點和特殊時期

的需要，通過深入寢室走訪、組織召開座談會等形式調(diào)查、分析學(xué)生

思想狀況等，還開展了“學(xué)習(xí)校友王瑛先進事跡”討論會等，用

身邊的先進人物教育和影響各族學(xué)生。

(二)緊緊圍繞學(xué)校深入開展“五講五做五風(fēng)尚”主題活動的中心工

作，開展豐富多彩的團學(xué)活動

民族團結(jié)宣傳教育是民族高校必須長期堅持做好的一項重要工作。

作為學(xué)院團委書記和班級輔導(dǎo)員，陳茹心帶領(lǐng)學(xué)生干部和各族學(xué)生開

展了“促民族團結(jié)，建和諧寢室——大學(xué)生寢室文化

節(jié)”、“心連心、手拉手，融入民族大家庭——新生素

質(zhì)活動周”、“外國語學(xué)院團委學(xué)生會干部民族團結(jié)教育大會”、

“新生民族團結(jié)教育活動專題”等活動，同時創(chuàng)造性地在第九屆社團

文化節(jié)之第二屆外語卡拉OK大賽中將歌曲演唱與民族知識問答相結(jié)

合，還指導(dǎo)院報《外語新視界》編輯出版了“五十個民族五十六朵花”

專刊等。這些喜聞樂見的活動和創(chuàng)造性的舉措，很好地起到了民族團

結(jié)宣傳教育作用。

(三)以心換心，和學(xué)生一起共成長

公平、公正、公開地開展獎、勤、助、貸工作

西南民族大學(xué)是一所擁有56個民族的綜合性大學(xué)，許多學(xué)生來自

邊遠、貧困、落后的民族地區(qū)，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例較其它高校更

高，做好這些學(xué)生的工作顯得更為突出和重要。陳茹心老師曾擔(dān)任輔

導(dǎo)的漢語言文學(xué)班共有在讀本科學(xué)生258人，其中，家庭經(jīng)濟困難學(xué)

生90人，占年級總?cè)藬?shù)的34.88%。陳茹心一直把做好家庭經(jīng)濟困難

學(xué)生的資助、教育和管理工作作為事關(guān)學(xué)院(校)穩(wěn)定和發(fā)展的重要工作

來抓，常常深入學(xué)生中調(diào)查、了解學(xué)生的實際情況，并為其提供力所

能及的幫助，同時還在情感上給予貧困生更多的關(guān)心，鼓勵他們自信

自強。幾年來，陳茹心嚴格按照“公平、公正、公開”的原則做好了

助學(xué)金的評比申報工作，所負責(zé)班級沒有一名同學(xué)因為經(jīng)濟原因而影

響學(xué)習(xí)和生活。

2、關(guān)注“特殊”群體，有針對性地開展工作

陳茹心堅持“以人為本 與時俱進”的工作原則，長期堅持對貧困

生，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，成績較差和有心理障礙的學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較

差、漢語溝通能力欠缺的少數(shù)民族學(xué)生等幾類特殊學(xué)生進行跟蹤教育。

針對這幾類學(xué)生的特殊性，陳茹心主要對他們進行心理方面的影響和

教育，通過師生談心、同學(xué)互助等措施，鼓勵他們自強、自立和自信，

逐步消除心理障礙，放下思想包袱，建立積極樂觀的生活態(tài)度，同時

幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。

(三)卓有成效的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)建設(shè)

學(xué)生黨員、學(xué)生干部的培養(yǎng)是建設(shè)優(yōu)秀班集體的組織保證。面對

新的形勢，陳茹心老師積極探索，勇于創(chuàng)新，采取了積極培養(yǎng)、認真

考察、慎重選拔、大膽使用、勤于督導(dǎo)、嚴格要求、定期輪換、堅持

民主與集中相結(jié)合原則的選人用人機制，成效顯著。

2、和諧寢室文化建設(shè)

學(xué)分制下寢室是班級建設(shè)的有效載體。學(xué)生寢室不再是單純的生

群眾性原則，將盡可能多的同學(xué)吸引到活動中，積極主動地提高自身

綜合素質(zhì)。陳老師所帶班級每學(xué)期都定期舉行節(jié)日聯(lián)歡、文藝演出、

體育比賽、各類社會調(diào)查、趣味活動等，讓學(xué)生在活動中特長得以充

分發(fā)揮，也讓學(xué)生在參加活動時感到愉悅，思想境界得到提升。與此

同時，陳茹心老師還注重加強班級間的交流與協(xié)作，通過以班為單位

開展集體活動，很好地增強了班級凝聚力和學(xué)生集體榮譽感。

(五)樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，積極做好就業(yè)服務(wù)工作

當前，大學(xué)生就業(yè)壓力逐年增大，學(xué)生對就業(yè)的關(guān)注程度也越來

越高，因此輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)方面的工作不能僅僅停留在提供就業(yè)率

的層次，更重要的是如何幫助學(xué)生較好地完成自我認知并明確地樹立

自己的職業(yè)方向。為了幫助學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，扎實做好

畢業(yè)班工作，陳茹心老師有針對性地做好了以下幾個方面的工作：

1、對學(xué)生提出要求，將自己的職業(yè)目標按照不同年級進行分解：

大一的主要任務(wù)是了解本專業(yè)的職業(yè)大方向，同時確立職業(yè)生涯規(guī)劃

的理念;

自身工作中的優(yōu)點和存在的不足，同時還產(chǎn)生了很多有益的思考。為

了進一步做好各項工作，陳茹心老師從實踐到理論，將自己工作中的

思考總結(jié)提煉成文字，發(fā)表了多篇論文，并主持了1項校級思想政治

教育課題。

幾年來，陳茹心老師在“管理者”與“服務(wù)者”的雙重角色中不

停忙碌。她用熱心服務(wù)學(xué)生，用關(guān)心打動學(xué)生，用真心凝聚學(xué)生，得