小學(xué)生寫(xiě)作文分道揚(yáng)鑣

小學(xué)生寫(xiě)作文分道揚(yáng)鑣

我的家有爸爸媽媽和我三個(gè)人，每天早上一出門(mén)，我們?nèi)司停ǚ值罁P(yáng)鑣）奔向四方，

（各奔前程）為國(guó)爭(zhēng)光，晚上又（殊途同歸）齊聚溫馨之家。

爸爸是建筑師，每天在工地上（指手畫(huà)腳）斗志昂揚(yáng)，指揮若定；媽媽是售貨員，每

天在商店里（來(lái)者不拒）童叟不歁；我是學(xué)生，每天在教室里（呆若木雞）聚精會(huì)神。

我的家三個(gè)成員（臭氣相投）互幫互助、互親互愛(ài)，家中（一團(tuán)和氣）幸福美滿(mǎn)。但

我成績(jī)不好的時(shí)候，爸爸也（同室操戈）心情沉重，（心狠手辣）神情嚴(yán)肅得（揍得）給

我（遍體鱗傷、五體投地）一些鼓勵(lì)，淳淳教導(dǎo)，媽媽在一旁（袖手旁觀）則循循善誘，

有時(shí)（甚至助紂為虐）還要幫我分析原因找出改正的方法。

走過(guò)孩童時(shí)代一生中，幼時(shí)的記憶雖短暫，但揮之不去；幼時(shí)的生活雖幼稚，但此生

難得。

空閑時(shí)，回想一下幼時(shí)：臟臟的小手，畫(huà)出了童趣。初春，折一朵小花，叫嚷著將它

丟到空中；盛夏，捕一只蜻蜓，歡笑著來(lái)回奔跑；清秋，拾一片落葉，呆呆的想著它為什

么凋零；寒冬，滾一個(gè)雪球，激動(dòng)的撲到它身上。

小學(xué)，既然無(wú)法留下它。索性，翻過(guò)它，翻過(guò)小學(xué)，這一頁(yè)難以遺忘的記憶。

翻過(guò)這頁(yè)，下一頁(yè)，是一個(gè)是以嶄新的開(kāi)始，我能做的只有滿(mǎn)懷期待的等待……。

1.難忘的小學(xué)生活 時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，

我就要畢業(yè)了.小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了. 我就

要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉. 似乎在教室里還有

我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影.

在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶. 在母校的教育下，我們得到了許多.我們得到

了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生.我們得到了許多美好的回

憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針.但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然

回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消

失.而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣. 如今我們就要畢業(yè)

了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校

的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后

幾天相處的日子. 天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，作

個(gè)有作為的人. 2歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜

汁——苦盡甘來(lái)…… 我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)

六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái).不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們

深情地告別，走出校門(mén)，腿上像灌滿(mǎn)了鉛：母校，再見(jiàn)！ 六年級(jí)的拔河比賽，讓我領(lǐng)略

了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛(ài).往日的一切，并沒(méi)有沖淡我的記憶，我清清楚楚

地記得那天——12月5日，我剛走進(jìn)教室，迎面撲來(lái)了溫馨的氣息，黑板上寫(xiě)著四個(gè)字：

團(tuán)結(jié)一心.同學(xué)們個(gè)個(gè)臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的“煽風(fēng)

點(diǎn)火”——激勵(lì)下造成的.當(dāng)廣播通知去操場(chǎng)的時(shí)候，“刷”的一聲大家起身奔向操場(chǎng)，

隨即第一場(chǎng)就是我們女生代表隊(duì)期待已久的拔河比賽. 我們心中涌動(dòng)著一股難以言狀的激

動(dòng).大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀，老師對(duì)我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動(dòng)力，

我們渴望拿第一. “噓——”哨聲響起 ，我們準(zhǔn)備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛

二虎之力，與此同時(shí)，老師大聲地為我們加油，605班的同學(xué)也一個(gè)勁的給我們助威.繩子

啊繩子，你可要給我們爭(zhēng)口氣啊！老師同學(xué)們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不

負(fù)有心人”！我們終于贏得了第一場(chǎng).接下來(lái)的一場(chǎng)，也是最重要的一場(chǎng)，比賽愈演愈烈，

我們?cè)诩磳倮蹋门芯谷慌形覀兎敢?guī).我們無(wú)言以對(duì)，但在接下來(lái)的比賽中，我們

用實(shí)際行動(dòng)終于拼得了第一，千言萬(wàn)語(yǔ)化作我們溢出眼眶的淚. 男生代表隊(duì)失敗了，老師

仍舊不停地鼓勵(lì)我們，給我們信心.那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶. 想起難忘的

小學(xué)六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學(xué)問(wèn)一聲；你們還好嗎？3.難忘的小學(xué)生活

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返.六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了.面對(duì)即將分離的那一刻，面

對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)

字.幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不

得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶…… 忘不了，盡職盡責(zé)的李老師.

記得一個(gè)星期六，老師被摩托車(chē)碰了，沒(méi)來(lái)上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔(dān)心，有的同

學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重不重……星期一，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾-----

是李老師.原來(lái)老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來(lái)上課.老師一瘸一拐的走上講臺(tái)的那

一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前.那一堂課，同學(xué)們都聽(tīng)的很認(rèn)真.李老師嗓子不好，要

做手術(shù)，我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了老師們的談話(huà)，才知道

老師并沒(méi)有做手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)做完手術(shù)要休息4個(gè)月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，

便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來(lái)再去做手術(shù).這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們. 忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)

我的白老師.一次中期考試，我語(yǔ)文才考了90分.我對(duì)自己很失望，一點(diǎn)信心都沒(méi)了，學(xué)

習(xí)越來(lái)越退步了.這時(shí)，老師說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，一定是不細(xì)心，失誤了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，

下次努力.”這雖是簡(jiǎn)短而普通的一句話(huà)，卻深深的打動(dòng)了我的心，使我對(duì)自己又充滿(mǎn)了

自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績(jī). 我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友--

---吉悅悅.記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里很難受.后來(lái)我覺(jué)得自己不

對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是吉悅悅幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我.那段時(shí)

間學(xué)校正在整理圖書(shū)，我正好和吉悅悅在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友.

六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將

永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊. 4. 光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我j就要小學(xué)畢業(yè)了.

在這六年的小學(xué)階段里，我發(fā)生過(guò)許許多多的事.經(jīng)過(guò)這些事我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是

力量；才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的. 我清楚地記得在五年級(jí)的“六

一”兒童節(jié).我們。

六年級(jí)已是小學(xué)里最高的年級(jí)了，是即將邁入中學(xué)的年級(jí)。時(shí)間如梭，光陰如箭，小

學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。朝夕相處的同學(xué)們將各奔東西，分道揚(yáng)鑣。而初中緊張

的學(xué)習(xí)生活會(huì)讓同學(xué)們沒(méi)有時(shí)間休息，也沒(méi)有時(shí)間讓同學(xué)們?cè)偌?xì)細(xì)回味小學(xué)的生活。

記得我們一年級(jí)剛剛從幼兒園踏進(jìn)校園的那些天，仿佛如昨日。同學(xué)們?cè)谄恋模瑒?/span>

剛粉刷一新的校園里、教學(xué)樓里東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會(huì)“哇”地驚

叫，每個(gè)小臉上都掛著充滿(mǎn)稚氣的微笑，一個(gè)個(gè)都是那么活潑，那么幼小。一轉(zhuǎn)眼，六年

快過(guò)去了，當(dāng)初那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友如今已經(jīng)變成了英俊的少年和落落大方的少女。

時(shí)間能帶走一切，也能帶來(lái)一切。時(shí)間帶走了小時(shí)候天真的想法，也帶來(lái)了升學(xué)的壓

力；時(shí)間帶走了低年級(jí)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情快樂(lè)玩耍的身影，也帶來(lái)了堆在書(shū)桌上厚厚的

書(shū)本、復(fù)習(xí)資料和近視眼鏡；時(shí)間帶走了小朋友們稚嫩的笑臉，也帶來(lái)了同學(xué)們手里的電

子產(chǎn)品和迷茫的眼神。

時(shí)間飛逝，人們不由得感嘆它的速度快得驚人。它很會(huì)變魔法，把同學(xué)們都變?yōu)榱硪?/span>

個(gè)模樣。啊！時(shí)間不會(huì)覺(jué)得累嗎？同學(xué)們都想好好休息一下，喘口氣啊！時(shí)間你怎么不休

息呢？我想拖住時(shí)間，想讓時(shí)間不要走那么快，可是不但沒(méi)能拖住它，自己還被它拖跑了！

看著眼前剛?cè)胄５囊荒昙?jí)小朋友，我不由自主聯(lián)想著我們六年前的許多情景。我真想

告訴那些小朋友，你們要好好珍惜在巴金小學(xué)每一天的生活，要好好學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)地成

長(zhǎng)；珍惜每天與老師同學(xué)相處的美好時(shí)光。