離別的演講稿(10篇)

離別的演講稿(10篇)

離別的演講稿(篇1)

各位領導、各位老師、各位同學：

大家上午好!

歲月匆匆，大學四年轉瞬即逝。從眼眸里抽出細細雨絲，然

后紛紛揚揚的撒下。我即將離開我的大學生活。走過樓蘭，走過

荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會更好”。

雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無法把自己和屬

于花季年齡的回憶全都忘掉，因為在那個美好的年齡，我們已將

自己最美好的青春做了一次交換。

含著淚，回頭讀起身后的腳印，這些腳印離學生時代越來越

遠，伸向遠方。即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我還是毅然的去追

求屬于自己的夢。曾經失去的，我不會注入太多是眷戀，太多的

嘆息;將要得到的，我也一定不會迷惑，不會遲疑。

因為每天早晨太陽都是嶄新的，明天還會繼續。

紅陽在頭頂散射著年輪的波，靈性鳥蹲在枝頭目送我的背影，

為我祈愿一路平安。真正令我魂牽心動的是那夢流浪的地方，生

命在律動，風景在行走，情調目光里不僅映射著浪漫，而且還充

滿了對未來的信心。對于一個人來說，他的夢想就是他的翅膀，

有夢想的人，隨時都會跳起來，拍拍翅膀，到他想去的地方盡情

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的遨游。

看!山那邊如今又是香草萋萋，滿庭芳菲了。白云將帶我到夢

想開始的地方，實現我的夢想，實現我的價值。

在這里，我衷心感謝母校對我的培養，讓我學會了各種生活

技能，懂得了做人。祝福我的母校__大學明天會更好!同時，我也

由衷的感謝四年來同學們對我的關心和幫助，感謝各位朋友的關

懷。

認識你是我一生的一大財富。我衷心祝愿你一切順利！

我的演講完畢，謝謝大家。

離別的演講稿(篇2)

歲月匆匆，大學四年轉瞬即逝。從眼眸里抽出細細雨絲，然

后紛紛揚揚的撒下。我即將離開我的大學生活。走過樓蘭，走過

荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會更好”。

雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無法把自己和屬

于花季年齡的回憶全都忘掉，因為在那個完美的年齡，我們已將

自己最完美的青春做了一次交換。

含著淚，回頭讀起身后的腳印，這些腳印離學生時代越來越

遠，伸向遠方。即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我還是毅然的去追

求屬于自己的夢。以前失去的，我不會注入太多是眷戀，太多的

嘆息；將要得到的，我也必須不會迷惑，不會遲疑。因為每個清

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晨的太陽都是嶄新的，明天還要繼續。

紅陽在頭頂散射著年輪的波，靈性鳥蹲在枝頭目送我的背影，

為我祈愿一路平安。真正令我魂牽心動的是那夢流浪的地方，生

命在律動，風景在行走，情調目光里不僅僅映射著浪漫，而且還

充滿了對未來的信心。對于一個人來說，他的夢想就是他的翅膀，

有夢想的人，隨時都會跳起來，拍拍翅膀，到他想去的地方盡情

的遨游。看！山那邊如今又是香草萋萋，滿庭芳菲了。白云將載

著我到那夢開始的地方，實現我的夢想，實現我的價值。

在此，我由衷的感謝母校對我的培養，使我學會了各種生活

技能和懂得了怎樣為人處事。祝福我的母校—__大學明天會更好！

同時，我也由衷的感謝四年來同學們對我的關心和幫忙，感謝各

位朋友的關懷。認識你們是我的人生一大財富，真誠的祝愿各位

一路走好！

離別的演講稿(篇3)

尊敬的老師、親愛的同學們：

歲月留痕，三年前，為了追求各自的理想我們來到二高。這

三年像是一次刻骨銘心的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠沒

有盡頭，可忽然之間，這趟旅行就要結束，我們又將開始一段新

的征程。還記得高一開學的時候有人跟我說這里的花開我們只能

看見三次，或許那時的我們還對此很迷茫，然而今天，六月再次

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來到，我們才感觸到了離別的悲傷。

三年的時光讓我懂得“成長是一種美麗的疼痛”，三年的征

途，風雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。在這里，我們

的足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，

每一張面孔都能讓我們觸摸到成長的脈搏。還記得三年前那個炎

炎夏日我們灑下的汗水嗎？軍訓中汗流浹背卻不覺孤單，有汗有

淚卻不覺疲累。還記得運動會的揮汗賽場、文藝節的激情展示嗎？

如今回想仍清晰可見。也許三年前同學們是帶著不情愿和失落來

到二高的(因為它是“第二”)，但三年后的今天，我們帶著笑顏

告別母校。因為我們是幸運的，有二高這塊肥沃的土壤，有老師

辛勤的澆灌呵護，更有利于我們的茁壯成長。

輕輕地來，再輕輕地走，不帶走一片云彩，卻留下深深的感

恩。回想三年時光，也許我們曾經迷惑過，可老師的教導讓我們

重見陽光；也許我們曾經徘徊過，可老師的鼓勵讓我們重拾希望。

三年里，也許我們對老師的嚴格要求抱怨過，也許對學校的某些

規章制度不滿過，但此時此刻，讓我們再看看身邊的老師，在他

們微微的笑靨里，蘊藏著和我們一樣的青春激情；在他們充滿關

愛的眼神中，閃耀的是和我們一樣的拼搏毅力……而所有的一切

都只在講述一個話題：殷切的厚望和萬千期許。

此時此刻，讓我們再一次凝視身旁的同窗學友，彼此互相攙

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扶互相鼓勵攜手追逐心中的夢想，人的一生當中能有多少人能朝

夕相處寄心于三年之中？過了今天也許如今近在咫尺的同學將會

飛向四面八方，但高中三年將被暫時塵封的記憶會把我們永遠吸

引。高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；高中三

年，我們飛過一個青春航程，又站到了新的人生起跑線上！高中

的洗禮，磨去了無知少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩老

練；高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚了自我選擇

的堅定理念。生命的完整，在于循序漸進的環環相扣；生命的價

值，在于跌宕起伏的步步相連。這一切，少了高中，就會留下無

盡的遺憾；這一切，有了高中，才會豐富人生的體驗。浸透了學

子心血的是艱苦的高中三年，見證了學子奮斗的是難忘的高中三

三年級臨考前的拔河比賽。所有的一切都歷歷在目，這段時光、

這片土地、這里曾經的一切，給了我們拼搏和驕傲、光榮和夢想、

勇氣和執著。有人說，悲傷屬于告別的時刻。而我倒深信：是離

別，讓我們懂得了珍惜；是畢業，讓一切的平凡變得不再平凡。

二高是我們的母校是我們的驕傲，幾個月后，幾年后，幾十

年后，我們會說：其實，我們更是二高的驕傲母校的驕傲。憧憬

明天吧，我們有足夠的實力和資格憧憬明天！

最后，我提議：讓我們舉起我們的雙手，用最熱烈的掌聲帶

上我們的感恩與祝福送給我們的老師，送給我們的母校吧！

離別的演講稿(篇4)

離別母校的演講稿

離別母校的演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

夕陽雖好，但又無情地帶走了一日，徘徊在寧靜的校園內，

望著校園無限好的黃昏之景，我滿是依戀和不舍--光陰似箭。日

月如梭，六年的光陰就要像云煙一般地過去了，即將離開親愛的

母校，悠悠思緒，往事歷歷在目，記憶猶新。

我就要畢業了，在這二千多個月里，我們就像一株幼苗，受

老師灌溉，聽著老師孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著同學們互

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相鼓勵而且漸茁壯。在教室里有我們朗朗的讀書聲，在操場上有

我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影，在每一個角落里，

我們都曾留下難忘的回憶。

在母校，我們有許多朋友，許多美好的回憶和難忘的往事，

得到最好的、最好的指導和未來的行為指南。我不知道我們什么

時候成了學校里的大哥大姐，成為弟弟妹妹們學習的榜樣。

現在，我就要畢業了。老師的教誨，我們讀書的聲音，同學們

的笑聲，仍然縈繞在我的耳際。把握最后留校的幾天，看一看可

愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看親愛的同學，珍惜最

后幾天的寶貴的日子。

光陰一去不復返，我就要與美麗的校園、可敬的老師、親愛

的同學說"再見"了，這一切我又怎能忘懷呢?

離別母校的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我的小學生活即將停止。此時

此刻，老師的諄諄教誨、朋友間的真執友情、情景，都在我的腦

海里，讓我依依不舍。

“母校”，這個神圣而又偉大的名字，它讓我們有了更好的

學習環境，她告訴我們要誠實，要善良，她給了我豐富的知識。

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還記得，我第一次踏入這個新學校時，我感到無比好奇，同

時也感到陌生。從今天起，以后的每一天早晨，我都會背著書包，

在清晨的第一縷陽光下，快樂地來到書屋。上課時，學校里滿是

書；課后，學校里滿是笑聲。

回憶小學六年的生活，每一天，每一刻，都是我親愛的母校

與我共度的時光。母校，她為我們付出了太多。有她，我們才能

健康成長；有她，我們才能笑；有她，我們才能有豐富的知識。

現在，我要離開她，踏上新的征程。此時，班主任微笑地對我

們說：“同學們，我們今天能相聚在一起，全憑緣份二字，是緣

份上我們相聚，讓我結交。

我們一起經歷了很多風雨。現在，雨后是晴天。你不再是小

鷹了。你就要出發飛向藍天了。現在，我們即將分道揚鑣，踏上

新的征程。小學生活是你童年最難忘的事情。”我們被老師的話

感動了，在即將離別之際，想著在這里快樂地度過六年，想著一

起玩耍，一起經歷了風風雨雨的朋友，想著令人可親可敬的老師，

回憶著校園里的一草一木，我不禁流下了咸咸的淚水。

我們帶著沉重的心情，依次走到講臺上，說出自己的畢業感

言。而我卻只帶著傷感訴說。當我走上講臺時，我的心里特別混

知己，就在這時，老師給了我一個鼓勵的眼神，便宜我有了勇氣，

大膽地說了出來。

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所以當我回到座位上時，我意識到我的手出汗了很多。

我即將起程，走向我新的旅程。假期，我又漫步在校園里，想

著以前的日子，真是一段美好的回憶呀!走著走著，我走到大教學

樓前的桂花樹下，這使我又想起了桂花盛開的季節，那時，坐在

教室里的我們經常聞到桂花的香味，使學習疲憊的我們也變得精

神百倍了。

別了，我親愛的母校。

離別母校的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

轉瞬之間，入學考試就要來了，我要告別母校。日日夜夜，花

開花謝，不經意間，我當了近6年的小學生。回憶起過去幾年的

小學生活，每一刻，每一次觸摸，每一滴眼淚——一種從心底不

舍的感覺。

母校的各個角落都回蕩著我的歡聲笑語，但面對即將來臨的

告別，我無能為力，無法阻止，除了無奈，又剩下什么呢?我只能

好好珍惜眼下的日子，好好珍惜與同學們相處的有限時光。

不經意間回憶起一幕往事，尷尬不已。

那是發生在四年級的時候。課間休息后我回到教室，發現新

買的鋼筆不見了。我的心慌亂了。全班差不多都去做操，只有我

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同桌腳受傷了在教室里，我馬上懷疑他，二話不說劈頭就問：

“我的鋼筆是不是你偷的?”我的聲音有點大，弄得全班同學

的目光都聚焦在我們倆的身上。我的吼聲讓他有點尷尬，他立刻

反駁道：

“不是我!”見他不認賬，我怒火中燒，絲毫不留情面地嚷道：

“不是你會是誰?

全班只有你一個人沒有去做操……”“不是我就不是我!”

他也因為生氣臉漲得通紅，而我也不留給他解釋的機會。從那以

后我倆再沒說過一句話。

后來，因為父母的工作調動，他轉到了另一所學校。

現在想想，真是后悔不已，其實鋼筆在我放學的時候就找到

了，只是當時拉不下面子向他道歉罷了。即將告別母校了，這個

遺憾恐怕是補不上了，真想和他說聲對不起啊!

在這個即將畢業，告別母校的季節，想起往事種種，希望隨

著告別六年級，告別母校，我能逐漸成熟，逐漸告別當年那個幼

稚，沖動的我。

離別母校的演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

六月，離別的笙笑吹散了時間、思緒、離別的悲傷和對母親

無盡的思念。

時間就像一個沙漏，不知不覺地流逝，也許是因為我們沒有

珍惜它，現在我們覺得母親是那么的耀眼。在我面前閃現出我與

母校共度的時光，一點一點滴在我的腦海中回蕩

母校，我的第二個母親，你是我精神上的導師，是你教我們

做人的道理，教我們如何在社會上立足，你就像一個孕珠人，孕

育了一代又一代的人，讓這些人能夠在社會上閃光發亮，為中國

的建設奉獻自己的力量。

母校，我的第二個母親，你是我生活上的引導者，作為一個

寄宿生，大部分時間都在學校度過，是你教我如何獨立生活，告

訴我們自己的事情要自己做，不能再依賴于父母，要用自己的雙

手創造勤勞的財富。

母校，我的第二個母親，你是我情感上的友伴，在這里我認

識了很多的朋友，她們讓我知道了真正的友誼，讓我知道如何與

人交往，讓我知道在逆境中如何成長，讓我知道了學習中的快

樂……

我走在校園里，這里的點點滴滴都勾起了我的回憶，像電影

一樣在我的腦中回放，時間好像回到了以前;與同學在教室里__題

海的奧妙，與朋友在跑道上奔跑，在寢室里與室友暢談世界……

六月的笙簫吹醒了離別的憂愁，時間在無形中悄悄地推近，

離別的一天總會到來，分別那天，我們不要悲傷，不要難過，把

分別時的難過化作將來重聚的期待，相信那天也會很快到來。

離別前，朦朧中仿佛又聽到了徐志摩的《再別康橋》“輕輕

地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”

離別的演講稿(篇5)

離別是一本書，寫滿了樁樁件件的往事;離別是一句話，傳達

著你我之間珍貴的情誼;離別是一首歌，唱出了我們難忘的成長經

歷;離別是一張畫，油印著一只只從小漸大的腳丫……

六年時光轉瞬即逝，它是一陣風，“呼”得一陣便去得無影

無蹤;它是一滴水，浸入土地便再也覓不到它;它是春天的一陣響

雷，轟轟烈烈的來，轟轟烈烈的去。人類如何捕捉過去的風，找

到浸沒在大地上的水？

尋到一閃而過的春雷?不能。風、雨、雷、閃電都是無情的，

但時間不是這樣嗎？

記憶中的我昨天似乎還只是一個在外公懷抱下蹣跚學步的幼

嬰，可今天的我卻是一個勇敢成熟的大姑娘了。過去的一切都可

以清晰地看到，就像潮退后的沙灘上的卵石一樣，尤其清晰明亮。

就這樣享受著過去的情景，享受著未來的憧憬，感到格外的幸福。

小學生活馬上就要畫上句號，未來的初中生活還是個省略號，

將來的種種經歷，是一個問號，回想著過去的感嘆號，心中漾起

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一個破折號……

和同學老師們朝夕相處了將近六年，在這六年的光陰里，有

過成功的歡笑，也有過失敗的淚水。成功是我們互相勉勵，失敗

時我們相互鼓勵，這樣一群可愛的老師同學，叫我怎能輕易忘懷?

想到馬上就要畢業了，想到要離開我敬愛的老師，親愛的同學了，

想到要離開生活了六年的校園，再也不能歡聚在一起讀書寫字，

再也不能以“小學生”的身份坐在教室里聽老師講課了，心中便

有一種難以言狀的不舍。

就像空氣，看不見，摸不著，卻那么真誠。

每當坐在教室里，看著專心致志聽講的同學，看著和藹可親

的老師，總決得萬分珍貴，這樣的課堂，我又還有多少個呢?

在小學生活中，老師對我的關心和同學們的鼓勵是我勇氣的

動力和源泉。既然無法制止離別，無法讓時間停留，那么就讓離

別成為一本書;讓離別成為一句話;讓離別成為一首歌;讓離別成

為一幅畫吧。我要將我最真誠摯的祝福送給老師，送給同學。

告訴他們，無論我未來的道路是崎嶇還是平坦，我都會永遠

記住我的同學和老師，永遠，永遠

離別的演講稿(篇6)

歲月匆匆，大學四年轉瞬即逝。從眼眸里抽出細細雨絲，然

后紛紛揚揚的撒下。我即將離開我的大學生活。走過樓蘭，走過

第 13 頁 共 28 頁

荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會更好”。

雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無法把自己和屬

于花季年齡的回憶全都忘掉，因為在那個美好的年齡，我們已將

自己最美好的青春做了一次交換。

含著淚，回頭讀起身后的腳印，這些腳印離學生時代越來越

遠，伸向遠方。即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我還是毅然的去追

求屬于自己的夢。曾經失去的，我不會注入太多是眷戀，太多的

嘆息;將要得到的，我也一定不會迷惑，不會遲疑。因為每個清晨

的太陽都是嶄新的，明天還要繼續。大學生畢業演講稿：唱一首

離別曲

紅陽在頭頂散射著年輪的波，靈性鳥蹲在枝頭目送我的背影，

為我祈愿一路平安。真正令我魂牽心動的是那夢流浪的地方，生

命在律動，風景在行走，情調目光里不僅映射著浪漫，而且還充

滿了對未來的信心。對于一個人來說，他的夢想就是他的翅膀，

有夢想的人，隨時都會跳起來，拍拍翅膀，到他想去的地方盡情

的遨游。看!山那邊如今又是香草萋萋，滿庭芳菲了。白云將載著

我到那夢開始的地方，實現我的夢想，實現我的價值。

在此，我由衷的感謝母校對我的培養，使我學會了各種生活

技能和懂得了怎樣為人處事。祝福我的母校明天會更好!同時，我

也由衷的感謝四年來同學們對我的關心和幫助，感謝各位朋友的

關懷。認識你們是我的人生一大財富，真誠的祝愿各位一路走好!

大學生畢業演講稿：唱一首離別曲

離別的演講稿(篇7)

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我要演講的題目是《離別》。

友情在珍貴，終有離別的一天，親情在可貴，也有分離的一

天，或許每個人都親身經歷過，不過是主角不一樣罷了。

幾年前的一天，我們踏入了初中生活，這代表著我們已經逐

步長大，但是初一的無知，初二的調皮，初三的煩惱，這包含著

所有酸甜苦辣，一直以來都是向自己的朋友、老師訴說，剛進入

初中，不管是什么事都要向學長學姐老師請教，上課時總是把腰

板兒挺直了，認真聽老師講，那是簡直就是一個乖孩子，但時間

總是過得很快，無知的生活過不了多久，我們也成了學長學姐，

要給新來的學弟學妹做一個好榜樣，但這種想法往往只是太短，

自從進了初二以后，想法完全不一樣了，不但不聽老師的話，反

而比以前更調皮了，老師對我們犯的錯誤已經不能容忍了，但是

我們也比以前更好一點，初三的學業很重要，因為我們在迎接一

個人生新的轉折點，學業突然變重成為了我們的一個噩夢，每天

都很多作業，等著我們去處理，很累很辛苦，但是轉眼，三年過

去了，我們的初中生活即將結束。同樣的六月，同樣的離別，只

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有主角是我們。在我們拖著行李快要離開學校的時候，每個人都

是抹著一把眼淚，在那之前，我們在為我們將離開學校做一個很

緊張的工作，看著都很舍不得，每個班照完相以后，大家都在和

朋友們一起照相，為的就是以后再把它們拿出來的時候能夠想起

以前的初中生活

分手是遲早的事，但總有一天主角會是我們。

3朋友離別的演講稿二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我要演講的題目是《離別》。

我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不

絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好我都無法輕拋過去一展

笑顏。

盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見昔我來思，桃李

累累;今我往矣，楊柳依依。南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

親愛的朋友們，請不要難過，離別后要珍惜彼此。

綻放最絢爛的笑容，給明天更美麗的夢想。親愛的朋友請握

一握手，從此以后要各奔西東。

柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，

愿友情化為奮進的力量!

我的朋友們，我們要分開一段時間，我再也不會說任何珍貴

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的話了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有

多大光明，但也能使那早行的人高興。你能否送我一塊手帕?

讓我心上飄起一片帆。動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋

惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠

地跳蕩不息。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但我不能！

那么，讓我們安靜地分手吧！

要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!相逢又告別，

歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。面對

歲月放下的盛宴，我們面帶微笑，彬彬有禮地勸對方喝酒，仿佛

所有的暗戀和舍不得都藏在這句話的背后。

因為我們都知道，我們手中再也沒有醇香美酒了。

終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很

遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。

你的身影是帆，我的眼睛是河，多少次想挽留你，最后還是

留不住。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。你

終于要離開了，但是你留下了花的形象，你留下了花的芬芳，你

留下了我們共同澆水的希望。

在未來，只要我想起你，我的歲月將永遠燦爛美麗。我們必

須分開，輕聲說再見，心中充滿感激。謝謝你深厚的友誼。揮手

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告別，揚帆遠航。

別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在

我的心上。

一聲汽笛，落在荒野；無限的惆悵與孤獨，在離別的那一刻，

一齊放在心上。我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更

沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共

鳴。

離別，是有點難，但不失望；是有點遺憾，但不悲觀。因為我

們有相逢的希望在安慰。知道你是我的快樂，離開你是我的痛苦。

對于即將到來的離別，支持我的是對重逢的期待。

4朋友離別的演講稿三

各位老師，同學，朋友：

歲月匆匆，大學四年轉瞬即逝。從眼眸里抽出細細雨絲，然

后紛紛揚揚的撒下。我們即將離開大學生活。

雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無法把自己和屬

于花季年齡的回憶全都忘掉，因為在那個美好的年齡，我們已將

自己最美好的青春做了一次交換。

離別的演講稿(篇8)

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

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我是來自__班的學生___，我今天在這里為大家演講的主題是

《珍惜離別》。很多同學肯定想問了，我們都是很討厭離別的，為

什么還要我們去珍惜離別呢？確實，離別有的時候是不太讓人喜

歡的，但我們也不能逃避離別。

我們總是會面臨著離別的，比如畢業，大家各自奔向新的學

校；比如班上有同學轉學，距離會因此變得遙遠。雖然現在是信

息發達的時代，但平時忙于學業的我們又哪里有時間去跟以前的

同學保持聯系呢？很多時候跟以前要好的同學就是這樣的慢慢的

失去聯系的。以前很好的朋友，已經失去了聯系，她有了新的朋

友你也有了新的朋友，生活中不再有對方的身影。很多以前的同

學也漸漸的不再有聯系了，甚至已經忘記了姓名和樣貌。

我們每一個人的人生中總是會面臨著許多次的離別的，但我

們應該要珍惜每一次的離別，不舍是肯定的，但也只能是繼續往

前走的，這樣我們才能夠有所成長。每一次的離別都是我們成長

的象征，比如我們畢業了，就意味著我們馬上就要步入更高的年

紀和學習階段了。所以離別并不是都傷感的，不是有一句話叫做

“離別是為了更好的相遇”，所以當我們們遇到離別的時候，不

要太慌張，也不要忙著去感傷，要微笑著去面對。

我也有過很多次的離別，從幼兒園畢業，到小學畢業，有的

時候還會面臨著跟親人的離別。有的離別了之后還能夠再次見面，

但有的卻是再也見不到了。確實，面對離別的時候傷心是肯定的，

但也不能只顧著傷心，這是不行的。有的時候也不僅僅是需要跟

其他的人離別，跟一個地方、植物或者動物都可以說是離別的。

就像我小時候離開我的家鄉，跟著我的父母到其他的地方上學，

對我的家是非常的不舍的，但只有來到這里我才能夠有更好的發

展，也只有來到這里才能夠跟我的爸爸媽媽在一起。

所以并不是所有的離別都是很悲傷的，有的離別是能夠讓我

們變得更好的。我們要珍惜每一次的離別，這是我們成長的一次

經歷；我們要珍惜每一次的離別，這是為了讓我們向更高的地方

走。所以同學們，我覺得我們是應該要珍惜離別的，我們也必須

要珍惜離別，逃避是不能解決任何的問題的。希望同學們在聽完

我的演講之后能夠有收獲。

謝謝大家！

離別的演講稿(篇9)

課前演講稿：悵離別情轉濃

同學們，光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我們相處的五年時間

已匆匆流逝。在這五年的時間內，我們經歷了快樂、悲傷、欣喜、

失落，而這五年的時間里，我們收獲了兩大份情誼：師生情、同

學情。老師的嘔心瀝血，老師的真心付出，我們也皆是看在眼里，

感動在心里。就從我們一年級互不相識開始吧！

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師生情

還記得剛剛踏入校園，組成了"永遠的七班",為了迅速了解我

們每一個孩子，盧老師精心為我們準備了名牌。

還記得"彩虹橋"記事本嗎？那是盧老師煞費苦心為同學和老

師還有家長之間架起的愛心橋，它不但記錄了成長，也記錄了老

師的汗水，我已經把它收藏保存。

你可曾還記得第一次運動會？為了能展示七班的風貌，炎熱

的太陽下，盧老師曬黑了皮膚，喊壞了嗓子。

你可曾還記得，第一次聯歡會？第一次家長會？還有飄著紅

腰帶的腰鼓隊？正是這些"第一次",盧老師悄無聲息的重復了五

年。

五年里；盧老師每天發著飛信，甚至半夜十一點，還有聲聲

傳來的信息聲。

五年里；每學期我們都更替作文本、積累本、預習卡，你可曾

看到盧老師燈下忙碌的身影。

五年里；多少句不經意的問候----"你，又長高了！""你！又

變胖了！"你可知道，她是真的關注了你！而《童言童語會童心》

作文集更是給我們留下了一生的財富。

同學們，讓我們以感恩的心，真心感謝盧老師這一路為我們

的付出。

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同學情

五年的時光，我們也收獲了彌足珍貴的同學情；無論是在教

室里學習，在操場上玩耍，無論是在彼此的關心或是互相間的幫

助，點點滴滴中我們結下了深厚的友誼。

春天里；我們共同去郊游。凈月潭、南湖、留下了我們歡快的

腳步，撕名牌大戰，激烈而又難忘……

夏天里；我們一起參加社團、義賣報紙、游泳戲水、我們快樂

無比！還有夏天里我們一起吃那甜甜的雪糕，讓人永生難忘。

秋天里；我們一起在陽光下練習腰鼓，一起吃棒棒糖，一起

為了集體榮譽在運動會上搖旗吶喊。

冬天里；我們參加合唱比賽、舞臺劇表演……我們一起堆起

了人間最美的雪娃娃……

還記得這張照片么？稚嫩的臉，燦爛的笑！這張集體照可是

我的最愛呢！

如今，我們長大了！我們的友情更深厚了！

如今，我們快要分別了，就連"打架"也變得珍貴！

你可知道，我是多么的舍不得你們！

朋友不用想起，只因為不曾忘記！

無論何時何地，別忘了，我們是一輩子的七班！永遠的七班！

離別的演講稿(篇10)

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尊敬的各位領導，親愛的小伙伴們：

大家好！我是丁丁少兒英語組的老師，我叫郗榮榮。很榮幸

能夠站在這里與大家分享自己的所感所悟，我演講的題目是《奮

斗 感恩》。

與眾誠的結緣是在，在招聘會上注意到了眾誠，但當時的猶

豫沒有選擇這一職業。慶幸的是在網上看到了眾誠的招聘啟事，

這一次，我不想再與眾誠擦肩而過，盡管自己不是專業科班出身，

盡管自己錯過了與眾誠共同成長的機會，但這次我毫不猶豫。帶

著對教育事業無限的憧憬，帶著無比的朝氣和激情以及對職業的

熱情，我加入了眾誠。人生的選擇很關鍵，但選擇的機會并不多。

欣慰的是，我選擇了這里，這里也選擇了我。而我想說的是，我

們要無悔自己的選擇。不怕榜上無名，堅信腳下有路。要相信，

這里是夢想起航的地方，也將是夢想照進現實的戰場。

在丁丁這個大家庭里，大家都會稱自己為女漢子。因為每一

位老師都是身兼數職，課堂上大家是文化的傳播者，努力將枯燥

的知識以寓教于樂的形式呈現；課后大家是優秀的服務者，推送

微信語音，發送教學公告，及時與家長溝通，各項繁瑣的工作都

在有條不紊地進行；續班時大家又成為優秀的銷售者，客觀分析

每一學生存在的問題，給出家長合理的建議，努力為眾誠創造更

多的價值；而在眾誠需要人手的時候，我們又是挺身而出的奉獻

者，在海報會戰中，我們更是以實際行動加入到小分隊，團結合

作，那種果斷，果敢，真正體現出了女漢子的實力，誰說女子不

如男。

今年，我們丁丁有不少老師結婚，也有一些老師孕育了新的

生命。也許你會擔心，這些對于一位女性而言，似乎會削減其工

作的積極性，但是，沒有一位老師將婚假延長，甚至在結婚前仍

然堅持在自己的崗位上。最為代表性的是張賀老師。我們都稱她

為賀賀。每天上下班都要坐車往返與校區與平定之間的她，沒有

喊過一次累。賀賀老師懷孕期間不但沒有誤過一次課，更是會抽

出假期為學生補課。除了日常上課，她更是我們學科組的帶頭人，

為我們這些新老師們培訓操碎了心。(范_文_先_生_網)幾乎每一

天，挺著8個月大肚子的她都是最后一個走出辦公室的人。她用

她的實際行動詮釋著身為一名眾誠人的崇高責任感。

當然，奮斗所包含的內容并非僅此，懷揣感恩之心踏實工作

同樣是成就夢想不可或缺的因素。總有人抱怨自己的薪資太低、

福利太差、不被重視等。聰明的人是不會抱怨的，查明問題并以

實際行動解決問題才是明智之舉。奮斗和感恩應該是優秀員工的

首要品質，不予付出莫談回報。

20大學畢業的時候，我選擇了去位于中東地區的以色列。這

個國家多災多難，但卻是世界強國，我對她也充滿了興趣。當飛

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機下降在特拉維夫這座城市的時候，機艙里響起了一陣掌聲。我

很納悶，因為本次行程是非常安全的，沒有任何氣流顛簸，換言

之，它是一次常規到不能再常規的安全著陸。在這種情況下鼓掌

有意義嗎？我的以色列朋友跟我解釋，每一趟航班無論是國際航

班，國內航班，只要是安全著陸，我們就一定會鼓掌。因為我們

對安全有一種執念。二戰時期，納粹對猶太人展開種族屠殺，我

們的父輩不是在逃難，就是在逃難途中遇難。從那個時候起，我

們成為了一個沒有安全感的民族。所以我們今天所做的一切，就

是重建安全感。

這些話讓我意識到，不安全感，對于一個國家和國民而言，

是一種怎樣的體驗。不安全感其實不影響你綜合國力的提升，因

為不安全感，催人奮進。所以今天的以色列，在國防、軍事、科

技、農業、商業、金融你能想到的任何領域，都是世界強國。但是

這樣一種不安全感，一旦滲透進每一個國民，他自己的生活中，

一旦蔓延進每一個員工他自己的心里，都會讓人失去一種心安理

得。

生活中的安全感他很多時候是一種等價交換，但是工作層面

的安全感，是我們要通過自己的努力，將眾誠的文化和價值觀化

有很多人在默默的為你付出，如果你覺得很安全，那是有很多人

在為你承擔風險，為了你和我更強的安全感，在不懈努力。

正如我們的校長、主任、總監、產品經理乃至學科組長，引領

眾誠平穩發展，不斷創新，避免我們承受外界不良經濟的干擾。

但即便是不懈努力如他們，我們也有自己的不安全感，我們擔心

會被淘汰，我們害怕不能為眾誠創造價值，因此我們更是要勤學

奮進。

所以在這個意義上今日眾城固然強，但是今日之忠誠員工唯

有更強。因為只有這樣，我們才可以驕傲地回應，員工強則眾誠

強，眾誠強則需員工更強，眾誠強就是因為，員工強！

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！ 今天，我很榮幸作為獲獎教師代表在這里發言。

身為教師，教書育人，教出成績是我們的職責。然而當我們的努

力和付出能夠得到學校領導和同事們的肯定時，我心中除了喜悅，

更多的是感謝。

首先要感謝學校給了我一個展示的平臺，讓我可以在這樣的

平臺上展現自我，不斷成長。學校的優質課比賽給我們搭建了一

個相互學習、互相交流的平臺，也掀起了大家投入教學、研究教

學的比、學、趕、超的教學熱潮。通過這個比賽，我們既學到了好

的教學經驗和教學方法，也看到了今后努力奮斗的方向。學校舉

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行的教職工排球比賽、辦公室評比等活動，提高了大家作為長中

一份子的主人翁意識，同時也增強了集體的凝聚力和榮譽感。

其次要感謝我的團隊。我所感謝的團隊有3個：第一個團隊

是學校領導和15屆所有高三老師，謝謝你們對5班的'關心和關

注，同時也謝謝你們的陪伴和支持，讓我順利度過艱辛的一年。

第二個團隊是15屆高三（5）班的所有科任，他們是許建華老師、

李明禮老師、李瑛老師、劉治國老師和駱麗聰老師。謝謝你們沒

有放棄5班的孩子（在這里我覺得有必要說說5班的基本情況：

5班可以說是一個“雙差生”,一是學習成績差，高三分班時6科

總分平均分只有291分，年級倒數第一名；二是行為紀律差，班

上53位同學，至少有15位同學受過學校不同程度的處分。當時

班上還有班霸、四大金剛等名號。）面對他們，教學和管理的難度

可想而知。雖然這樣，我們的科任老師仍然盡心盡力地工作著，

想盡一切辦法讓他們學得更多，記得更牢。高考任務的完成有賴

于你們的努力和付出。第三個團隊是我所在的歷史科組，感謝科

組里的所有老師在我迷茫時、遇到困難時，給予我最大的鼓勵和

最無私的幫助。謝謝你們！

最后要感謝我的學生。擔任高三（5）班班主任的這一年，可

以說身心疲憊的一年，能夠堅持到最后，很大程度上，依靠的就

是我和學生之間的相互信任。接手5班時我對學生說過一句話：

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只要你們自己不放棄，我就絕不會放棄你們，放棄這個班。我們

這樣子承諾了也這樣子做了，一步一個腳印往前邁進，直至高考

結束的那一天。

成績的取得不僅僅屬于我們個人，更是屬于我們身后的他們。

千言萬語匯成一句話：相伴一起，感謝有你。在以后的教育道路

上，我們也許會經歷迷茫，也許會遭遇挫折，也許會收獲成功。

不管過程怎樣，結果怎樣，我都希望大家能夠風雨同舟，攜手共

進，共創長中美好未來！

我的發言到此結束，謝謝大家！

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