2022綠色低碳主題活動總結(精選9篇)

綠色低碳主題活動總結

2022綠色低碳主題活動總結（精選9篇）

不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，我們一定都增加了不少

生閱歷，這時候，最關鍵的活動總結怎么能落下。一起來參考活動總

結是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的2022綠色低碳主題活動總

結，希望能夠幫助到大家。

綠色低碳主題活動總結 篇1

根據公司“xxxx”環保專題教育活動安排，四單元認真開展了以

“xxxxx”為主題的宣傳教育活動，向員工講述了綠色低碳的必要性以

及綠色低碳，我們該做什么。號召大家從身邊做起、從小事做起、積

極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過宣

傳、自主學習、集中討論三個階段使活動取的良好的成效，每位員工

收獲頗多，現將活動總結如下：

一、綠色低碳主要工作

1、單元充分利用每天交接班時間進行環保教育及活動安排，讓員

工深刻認識綠色低碳的發展戰略意義，結合單元的實際情況，倡導全

體員工樹立綠色、節能、低碳的思想意識，積極將綠色、節能、低碳

的生產方式落實到每一個作業環節當中。

2、單元要求將階段性活動內容進行及時反饋，在廣州石化實習的

s-zorb項目員工利用每周簡訊匯報了他們的活動情況，每位員工從思

想上提高對綠色低碳的認識。

3、單元在各班組開展綠色低碳“金點子”長期征集活動，要求每

位員工從生產實際著手，源于生產，提出自己的金點子，單元將對每

個班組的“金點子”進行評比，選出“金點子班組”，“金點子員工”

并給予一定的獎勵。

4、把節能意識深入到班組，開展實際的節能活動，根據天氣變化

和工藝要求，當班人員能及時開停空冷，增減循環水量。同時加強對

用電設備的管理，力爭節約每一度電。

5、單元辦公室進行無紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，

力求節約每一張紙。

6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎的綠色低

碳轉化為實際生產管理的理念，在今后生產、員工培訓中將加以貫徹

落實。

二、綠色低碳工作亮點和經驗

1、通過對“綠色低碳，我們應該做什么”的小組討論，每位員工

對綠色低碳有了新認識，將綠色低碳的理念運用到實際生產中。在生

產中做到不放火炬；設備檢維修中，沒有跑、冒、滴、漏，沒有異味；

污油能及時回收干凈；污水能分流處理等這些都體現了綠色低碳的真

實行動。

2、單元清潔生產工作始終牢固樹立“從源頭消除污染”理念，通

后將進一步以提高員工技術為起點，讓員工跨崗、多能、換崗學習，

以“比學趕幫超”為活動載體，不斷提高員工的技術本領，優化操作，

實現了綠色低碳。

4、三修隊伍技術骨干、管理人員流動較快，檢維修技術、力量較

差，較難滿足綠色低碳生產的要求。

四、綠色低碳工作的推進措施和建議

1、開發綠色能源產品20xx年以來，公司積極實施對產品質量升

級，如新建一套120萬噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質量

升級到國Ⅳ標準，并對現有的200萬噸/年柴油加氫裝進行技術改造，

以生產符合國Ⅴ以上規格要求的清潔柴油產品，全面提升油品質量，

為社會提供綠色低碳油品。

2、實施低碳發展戰略公司致力建設資源節約型、環境友好型企業，

要通過加大投入和實施全員、全過程、全方位的精細管理，優化操作

和實施技術改造，最大限度地降低能耗，節能減排，實現公司綠色低

碳發展。

綠色低碳主題活動總結 篇2

建設節約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經濟社會發展

需要做出一項重大決策，是堅持和落實科學發展觀、構建和諧社會、

促進社會經濟持續快速協調健康發展的必然要求。為貫徹落實寧夏銷

售公司的要求，中衛分公司開源節流，大力建設節約型企業，形成了

人人節約資源的良好氛圍和自覺習慣，始終保持勤儉節約、艱苦奮斗

的優良傳統和作風。

在為期一周的以"節能低碳，綠色發展"為主題的活動宣傳周期間，

在分公司領導的帶領下，由加管科組織，進行了一系列的活動。主要

活動內容如下：

1、開展低碳體驗活動。在活動期間，由加管科白萬金科長以主題

座談會的形式向各個一線及機關員工講解什么是低碳，為什么需要低

的主題教育，引導員工樹立勤儉節約、愛惜資源的觀念，關注生活中

的節約方式，向員工介紹一些節能的竅門和方法，以靈活多樣的形式

真正落實了節能環保進基層、進機關。

3、提倡員工從身邊的小事做起，開展節約一滴水、一度電、一粒

糧食等活動。活動以實驗的方式開展，在活動過程中，通過計算在生

活中如果不注意節約用電用水，在一定的時間內會造成多大的浪費，

從而增加多少生產成本，增加多少碳排放量。通過次活動將節能環保、

循環利用的思想滲透到日常工作和生活中。使員工養成節約的好習慣，

從而減少碳排放，實現低碳新生活。

綠色低碳主題活動總結 篇3

為全面推行“低碳生活，綠色出行”主題教育，為進一步優化校

園周邊交通環境，緩解學生上放學期間交通擁堵狀況，以創建“平安

校園”為目標，學生的生命安全為核心，踐行綠色生活，推進節能減

排，倡導低碳出行，我們班是這樣做的。

一、通過家長群大力宣傳“綠色出行，從我做起”，廣泛營造綠

色出行宣傳氛圍，大力倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出

行理念，步行上學，引導家長改變出行理念和習慣，確保家長快速有

4、想一想：“低碳生活、綠色出行”的金點子。

5、做一做:“低碳生活，變廢為寶”小設計、小發明、小制作比

賽，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。

活動后隊員們還寫了活動感言，其中隊員余果含的感言說：現在

人們口頭常掛著“低碳”，在參加這次活動之前，我對“低碳”的概

念還是模糊的，但是在活動之后，我發現其實在生活中稍加注意環保

的細節，就可以營造低碳生活。

從中，我們看到少先隊員通過時間活動中得到了很好的體驗，低

碳教育有效到位了。

綠色低碳主題活動總結 篇4

我校積極響應市、縣教育局的號召，充分發揮學校的優勢，于

20xx年7-12月在全校開展了“低碳生活改變我”為主題的低碳活動，

現將活動情況總結如下：

1、20xx年暑假生活“綠色低碳”主題活動成果展為了讓全校少

先隊員度過一個健康向上、快樂充實的寒假，學校少先隊結合區的低

碳活動要求，開展了“低碳生活節能我最行”節能活動和環保汽車的

制作。開學擇優上交作品外，還在學校進行進行評比。

通過活動，同學們了解到低碳生活正在走進千家萬戶，例如節約

一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進入待機的

時間，少使用一次性筷子……同時深深地體會到愛護環境、節約資源的

重要性。大家都紛紛感言要成為一個綠色低碳的生活人。

2、“牛奶紙盒真情回收行動”暨低碳行動啟動儀式結合大隊部

“果果環保行動”的開展牛奶紙盒回收活動，了解牛奶紙盒用途及回

收的意義，將這項活動從此要繼續地持續下去，也作為學生低碳生活

的一項內容。

出了自己的“低碳生活”，以達到共同學習，相互借鑒，共同提高的

目的。

4、結合科技社團活動深入開展低碳課教學活動

學校的科技活動一直在有序地開展著活動，本學期更是將低碳教

學內容融入其中。認識了：什么是“低碳生活”？我們的地球正面臨

的環境問題？我們應該如何開始我們的“低碳生活”？學習了生活中

的廢物利用知識等等。通過學習，不僅同學們積極地投身到低碳行動

中，還帶動了全校的同學，回家還積極向家長宣傳，有很多孩子還與

家人自覺參與到了今年的“熄燈一小時”活動中去。

綠色低碳主題活動總結 篇5

都應該有低碳的理念。

1、開展低碳體驗活動。在活動期間通過教師的講解，學生收集相

關資料并討論。使學生對低碳生活有一個深刻的理解，知道什么是低

碳，為什么需要低碳，怎樣來實現我們的低碳生活。

2、開展抵制商品過度包裝運動。在活動過程中讓學生收集各種類

型的包裝，并比較出那些包裝屬于過度包裝，在活動過程中使學生明

白了，過度包裝會增加碳排放量，從而使學生自覺抵制商品過度包裝。

3、開展廢舊燈管、廢舊電池的回收活動。通過開展此活動使學生

深刻體會到，電池、燈管等對自然環境的破壞力，在今后的生活中，

使學生養成良好的回收習慣，避免這些高污染品直接進入自然環境中。

4、開展節約每一滴水，每一度電活動。活動以實驗的方式開展，

在活動過程中，通過計算在生活中如果不注意節約用電、水，在一定

的時間內會造成多大的浪費，從而增加多少生產成本，增加多少的碳

排放量。通過此活動旨在讓學生明白一個積少成多的道理，使學生養

成節約的好習慣，從而減少碳排放，實現低碳新生活。

隨著全球氣候變幻無常，水土流失嚴重，溫室效應明顯，耕地沙

化蔓延，生存環境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康和生命，保護

環境刻不容緩通過此次活動，低碳一詞已深入我校每一位師生的內心。

為期一周的節能宣傳周活動雖然結束了，但是“節能低碳新生活”已

經成為我校師生的一種生活理念，一種生活態度。在今后的工作中，

我校將不斷開展關于節能低碳的活動，以實際行動保護我們生活的家

園。

綠色低碳主題活動總結 篇6

2、團支書：負責活動參與人數及自行車的租賃

3、組織委員：協助團支書

4、班長，副班長：負責調動同學們參與的積極性

5、文娛委員：協助宣傳委員做好宣傳工作

6、體育委員：負責活動中的安全工作

（6）活動時間簡要安排： 4月26日， 13：00出發，13：30到

達運河廣場，16：00在廣場中心集合合影，16：20返校，16：50左

右到達學校。

二、活動成效

1、預期目的：通過此次活動讓同學們擁有一次與社會人員充分交

流的機會，學會正確的交流方式，接觸不同的社會成員，也借此活動

呼吁人們重視自己身邊的環境，綠色出行，低碳生活。使更多人了解

低碳，參與低碳行動。

2、實際成效：以小組為單位，通過小組人員的共同努力完成任務，

增進同學之間彼此的感情，增強同學們的集體榮譽感，使我們的班集

體更具凝聚力。更重要的是起到環保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊

的環境，愛環境，保家園。

3、活動中最有特色的部分 讓同學們鍛煉了交流能力。其中，在

活動過程中有一突發狀況，有一位老人家對低碳的事情特別感興趣，

問了同學們很多問題，除此之外，還要求同學們回答一些社會現狀及

自己的看法，給同學們提了許多寶貴意見。與此同時還與同學們進行

了和諧歡快的辯論，增長了同學們的社會見識。

三、活動感想

1、活動中好的方面： 活動中出勤的人共有22名，其他人員因各

種特殊原因未曾參加此次活動，但事后都積極地詢問了活動的進程，

表明他們還是十分關心班級的，出勤率達60%。

各位班委的積極協助，同學們的積極配合讓此次活動有條不紊地

進行。

活動進展順利，安全工作做得比較到位，沒出現受傷情況。

分發傳單的過程中，同學們不曾羞怯，言語恰當，言行委婉，未

曾發生沖突，并且路人都能樂意接受，說明同學們的交流方式十分恰

當。

2、活動的不足之處： 安排活動時未曾考慮天氣下雨，為了同學

們的安全著想取消了環城路線的計劃，只采取了徒步的方式，使宣傳

的力度有所下降，范圍縮小。

宣傳過程中，沒有分配好每個人的分配任務，致使每個人的鍛煉

程度不均勻。

對于活動中的突發情況未曾充分準備，論點不夠鮮明，沒有掌握

主動權。

3、以后在組織活動上該做的調整： 事先準備工作要加強，細節

部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學們明白自己何時何

地要在什么，避免出現找不到人做事的情況。多從其他班級的團日活

動中汲取經驗，從活動展中“取經”，豐富宣傳活動的形式內容。

4、活動宣傳方面 活動前期工作還行，團支書的號召力還是蠻有

用的，一聲令下，同學們都踴躍參加；博客的申請有一定曲折，幸好

有金科同學的幫助，雖然還不知當天的點擊率，但從同學們的參加活

動情況可以看出，還是起到一定作用的。宣傳單的制作及路線的考察

都比較充分，總的來說還是比較成功的，畢竟那天還下著小雨，同學

們的超額完成讓我很滿意。

5、對于班委我想說的： 組織委員：團支書的超額完成，有你的

一半功勞。

班長，副班長：一路上同學們的出行紀律讓我很滿意 生活委員：

三軍未動，兵草先行，謝謝你的協助。

體育委員：活動安全因為有你！

還有其他成員，感謝各位的協助！

6、個人心得： 本次的團日活動有點波折，原本定在4月20日的，

但是因為下雨所以延遲。應該說是“計劃趕不上變化”吧！之后，為

了不在周末舉行又定在了26日，可是天公不作媒，下起了小雨。眼看

28日要考試，之后又是五一長假，沒有時間安排。于是取消了計劃的

部分內容，才得以完成這次活動。

雖說我是宣傳委員，還是第一次做這樣的工作。從開始策劃書的

擬寫到活動安排，直至ppt及活動總結的完成，讓我體會到一種真正

有計劃的完成任務的感覺，雖說不是什么大事，但它讓我當了一回領

導人物，讓我知道如何去處理一件事情，如何安排人員，它還讓我有

了一次經驗，提醒我在今后的生活中按計劃實施處理事務是有一定好

處的。

活動未開展前，我一直是不安的，因為我要考慮的事情太多，比

如出行路線的勘察，要確保安全；再者，同學們的體力情況，要走多

少路，能堅持多久，是否會影響同學們的積極性等等。所有的一切都

要細心地考慮到。現在回想起從著手組織到今天活動的開展，期間的

一切辛苦，付出都是值得的。

這次的活動能夠順利的完成除了感謝同學們的積極參與外，還要

感謝一些有特殊專長的同學的鼎力協助，最后還要感謝團支書能夠給

我這樣一次鍛煉的機會。

綠色低碳主題活動總結 篇7

為積極響應院團委組織部鼓勵開展的“宣傳低碳生活知識，踐行

低碳生活理念”的團日活動，號召同學們學習踐行低碳生活，向同學

們講述低碳生活的必要性以及怎樣進行低碳生活。召集同學們從小事

做起、從身邊做起、從自己做起，積極開始低碳生活。20xx年4月21

日，我們10汽檢2班開展了“宣傳低碳生活知識，踐行低碳生活理念”

的團日活動，早上我們騎著自行車從學校出發，進行了本次活動的綠

色之行。

具體工作如下：

活動前班長對本次活動的情況先做分析，出行前重點強調安全，

紀律委員對本次活動參與人數進行清點，之后我們就按策劃書制定的

流程進行；本次活動的形式分一二階段，

第一階段

1、QQ、飛信、微信等進行信息宣傳;

使環保節能意識深入人心。

第二階段

1、組織同學們外出騎自行車游行向市民宣傳低碳生活知識，踐行

低碳生活理念；請游客及當地居民在橫幅上簽名。

2、發低碳環保知識傳單。

3、向市民、游客征集一些關于低碳生活，環保方面的建議或意見，

進行問卷調查。

在活動中同學們很是積極，出行過程中互相幫助，本次活動出行

的路線是柳州醫專-都樂巖-大喬農業旅游觀光園-龍潭公園，在大喬農

業園里，同學們親身體驗摘取無公害草莓，接著對種植草莓的農民伯

伯進行了簡單的訪問，了解到草莓種植基本上不加什么化學物質，最

后我們駕著自行車繼續前行，觀賞各種無公害農作物種植盡管出行路

途的遙遠，但同學們還是能夠完成此次活動的游行，真實做到了綠色

環保的游行。

在此次低碳活動中，使大家在活動中不斷成長、發展，內部結構

也在交流中得到了完善，并進一步走向成熟，希望廣大同學們通過這

次活動能夠真正從思想上認同低碳生活理念，從行動上踐行生活方式，

從習慣上參透低碳生活質量，最終為自己成長的環境盡綿薄之力。但

是，在活動中也暴露出了一些小問題，如內部同學的責任心培養問題，

人員的管理調動問題，但從總體來看，活動的效果還是好的，相信在

接下來的工作中，通過我們的不斷努力，不斷得修正問題，組織更多

有意義的活動，為我們樹立良好的形象，為社會做更多有意義的實事。

綠色低碳主題活動總結 篇8

為了更好地貫徹高校院系與城市社區黨建共建的協調，充分發揮

一、我自愿，我勞動，我快樂

為了增強進社區活動對大學生志愿者的教育效果，讓第二批志愿

者能夠在實踐中盡快培養為人民服務的主人翁意識，同時，力所能及

地為社區人民群眾提供服務、解決困難。為此，我系大學生志愿者進

社區服務隊安排了一次進社區義務勞動活動。

活動前期我們做了大量的宣傳和動員工作。活動中，志愿者們都

表現出色，大家以 “我自愿，我勞動，我快樂”的精神面貌去完成此

次活動。志愿者們帶著垃圾袋，分散到我市第二人民醫院的周邊道路

和人民社區里的小巷子中。他們你拿袋子，我撿垃圾，配合得相當默

契；有的拿著自制的鉗子——兩根樹枝，穿梭在路邊花壇中，將那深

藏其中的臟物一個不漏地“揪”了出來；有的志愿者干脆直接用手撿

拾起垃圾。時間一分一秒的過去了，這次活動引起了居民們的注目，

紛紛對志愿者們表示了贊許。

相信通過此次活動，會為人民社區的居民們創造一個干凈、整潔

的小區環境，也會讓志愿者們提高對自己的認識，學會用愛心去關注

三、增強安全意識，培養自我保護能力

為貫徹落實“增強安全意識，培養自我保護能力”為主題的中小

學安全教育日活動，我系志愿者圍繞安全教育這一主線，以人民小學

為據點，在小學生中開展了豐富多彩的活動，將安全知識深入到小學

生的心中，進一步提高了小學生的人身安全意識和素質。

在安全教育活動中，大學生志愿者通過列舉示例讓小學生和家長

一次又一次感受安全隱患的真實所在，深刻認識到危險就在身邊，不

可馬虎大意的道理，對于如何遵守交通規則、遠離鐵路、不和陌生人

說話、上下課中的安全都全面細致的講解，真正讓安全教育課發揮其

實用的效力。

在發放宣傳圖片中，向小學生和家長講解安全知識，并引導小學

們一一整理后，文件清晰可見，方便以后對資料的查找、檢查，從而

縮短查找資料的時間，提高了工作效率。

在近半年的第二批“大學生志愿者進社區”活動中，我系志愿者

從思想上高度重視，并把它作為自己積極實踐、接觸社會、服務社會

的一個寶貴機會，我們表現出的志愿服務的精神深受人民居委會和社

區居民的好評。在接下來的暑期及以后的時間里，我系志愿者將會以

同樣飽滿的熱情，結合自己所學專業的特點，更好的為人民社區服務。

現將活動計劃安排如下:

一、開辦小學生英語培訓夏令營和開展未成年人思想道德教育

1、小學生英語培訓夏令營

（1）方式：立足于課文內容，設計出一些能激趣、導趣的活動形

式，以活躍課堂氣氛、提高課堂效率。

（2）教學目的：強調英語課程應從培養學生的學習興趣入手，最

大限度地發揮學生的潛在能力，使學生積極主動地參與學習的全過程，

將學習變成學生自覺、自愿、高興的事，讓學生做學習的主人。

2、未成年人思想道德教育

（1）方式：針對未成年人思想道德現狀，通過道德案例分析，參

觀愛國主義教育基地，游覽淮安大學城，對未成年人進行思想道德教

法規宣傳到當地居民中去，不斷增強居民的愛國意識和法律意識，讓

大家知法、懂法、守法，提高他們遇事找法、解決問題用法的法制觀

念，為構建社會主義和諧社會做出貢獻。

三、問卷調查，了解居民需求

為了更好地了解小區的情況，使我們開展的活動更加符合社區居

民的需求，我系志愿者將對社區居民進行一次問卷調查。希望通過本

次問卷調查，社區居民能給我們提出建議和要求，讓我們了解他們的

真正需求，確定為他們服務的方向與重點，盡自己全力更好地為社區

做貢獻。

四、積極配合完成社區居委會安排的各項任務

第二批大學生進社區活動體現了大學生志愿者服務社區、服務群

眾、奉獻社會的宗旨，我系志愿者們表現良好，有目共睹，得到社區

居民和領導的充分肯定和贊許。最重要的是,通過活動磨練了大學生的

意志，提高了他們的素質,還增強了社會實踐能力，為將來走向社會作

好充分的思想準備。我們會把近一階段得到的經驗認真總結，以便更

好地指導將來的社區志愿服務工作。

綠色低碳主題活動總結 篇9

為了進一步深化社區居民的科學素質，引導社區居民樹立低碳生

起，從節約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大

力推行低碳生活方式，改變傳統的消費陋習和消費模式，減少生活中

的碳排放。

3、著力推廣低碳生活技巧，引導廣大居民爭做低碳生活的創新者。

積極探尋和總結低碳生活小竅門，不斷開創低碳生活“全民創造、全

民創新”的新局面；引導居民自覺學習運用生活領域中的節能環保新

技術，推廣使用新能源、新材料；使用并開發有效的節電、節油、節

氣、節煤、節水和資源回收及廢物利用的方法，把建設低碳生活示范

家庭、示范單位、示范個人活動與建設創新型社區、科普示范社區等

活動緊密結合起來，不斷提高居民低碳生活能力和水平。

4、著力推進低碳生活示范，引導廣大居民爭做低碳生活的守護者。

加強單位和居民的有關環境保護、節能減排、節約資源、科學發展等

各項有關低碳生活的法律法規的宣傳教育，引導居民積極實行低碳生

活，努力倡導“低碳著

1、開展“低碳單位”創建活動。以創建科普示范單位為抓手，在

社區開展創建低碳單位、低碳企業、低碳門店等活動。

2、開展“低碳家庭”創建活動。以創建“科普示范家庭”為抓手，

以推動創建 “低碳社區”等為目標，組織開展“低碳家庭”創建活動。

(三)加強宣傳，營造氛圍。社區精心策劃，加強對低碳生活進社區

活動重要意義的宣傳。在各小區內和門店集中處懸掛宣傳橫幅，在社

區內營造節能低碳降耗的良好氛圍。同時要積極組織社區志愿者對低

碳生活進社區活動進行宣傳，宣傳“低碳生活”科普示范創建活動中

的示范典型，引導社區居民關心、關注和自覺實行低碳生活；要充分

發揮科普宣傳欄的作用，以群眾喜聞樂見的形式和方法，大力宣傳

“低碳生活”的理念，大力倡導“低碳生活從我做起、從小事做起、