小學(xué)二年級上冊語文理解閱讀專項(xiàng)基礎(chǔ)練習(xí)及答案

小學(xué)二年級上冊語文理解閱讀專項(xiàng)基礎(chǔ)練習(xí)及答案

一、 讀一讀，做一做。

比脖子

一次，長頸鹿、烏龜、水牛碰到一起。

長頸鹿一抬頭，摘下樹梢的紅果子，得意地說：“我的脖子特別長，這果

子，你們能摘到嗎？”

烏龜毫不示弱，把腦袋縮進(jìn)殼里，很快又伸了出來，說：“你們看，我的

腦袋平時(shí)伸在外面，遇到危險(xiǎn)就很快縮進(jìn)去，全靠脖子靈活。”

水牛在旁邊一聲不吭。

長頸鹿拍拍水牛的脖子問：“牛大哥，你怎么不說話呀？”

水牛誠懇地說：“你們都有好脖子，給自己帶來了方便，我只有粗笨，結(jié)

實(shí)的脖子拖梨、拉車，為人類干活兒。”

聽了水牛的話，長頸鹿不好意思地轉(zhuǎn)過頭去。烏龜呢？它也害羞了，一下

子把腦袋縮進(jìn)殼里。

1．課文有_____自然段。水牛的話是第_____自然段。

2．長頸鹿的脖子__________。它的脖子能__________。

3．烏龜?shù)牟弊?/span>__________。它的脖子能__________。

4．水牛的脖子__________。它的脖子能__________。

5．聽了水牛的話，為什么長頸鹿和烏龜都不好意思了？

_______________

6．你最喜歡誰的脖子？為什么？

_____

二、 閱讀課文片段，完成練習(xí)。

第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸

寒號鳥：“趁天睛，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來難過。”

寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰峻。天氣暖和，

得過且過。”

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1．課文中喜鵲共________次勸說寒號鳥做窩，這段話寫喜鵲第________次勸說

寒號鳥。

2．找出喜鵲對寒號鳥的勸告，________找出寒號鳥的回答，________。

3．哪些原因讓寒號鳥最后被凍死呢？請找出來。 （ ）

A．懶惰

B．不會做窩

C．不聽勸告

D．得過且過

4．寒號鳥做得對嗎？你想對他說什么？

寒號鳥做得________，我想對它說：“________。”

三、 閱讀檢測臺

有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔斷了，請毛驢把它背(bēi bèi)回家。

．

毛驢向它要十斤山芋作報(bào)酬，老山羊拒絕了，自己一瘸一拐地走了。過了一會

兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：”牛哥，它出多少山芋

請你背它？”

“千斤。”

毛驢冷笑道 十斤山芋還不干呢 千斤 你可別做夢了

牛大哥認(rèn)真地說道：”不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得

了什么？友誼的分(fēn fèn)量重千斤呀！”

．

毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇(shān shàn)了扇長長的耳朵，垂下

．

頭不好意思地走了。

1．選擇加點(diǎn)字正確的讀音，畫橫線。

2．給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。

3．讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？

______________________________________________________

4．用文中的話回答問題。

這篇寓言故事告訴我們：_____________________________

5．請為短文擬個(gè)題目。

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__________________________

四、 閱讀短文，完成練習(xí)。

驗(yàn)血

狗醫(yī)生讓猴護(hù)士給動(dòng)物驗(yàn)血。蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓都來了。猴護(hù)士給

動(dòng)物驗(yàn)血。蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓都來了。猴護(hù)士把它們的血抽了出來，放

在一支支玻璃管里。?

狗醫(yī)生來看化驗(yàn)結(jié)果，可玻璃管上一個(gè)名字也沒有。原來猴護(hù)士忘記寫

了，它急得哭了起來。?

狗醫(yī)生說：“別著急，青綠色的是蜘蛛的血，淺藍(lán)色的是蝸牛的血，青色

的是小蝦的血，紅色的是蚯蚓的血。”猴護(hù)士聽了，趕緊在玻璃管上寫上了名

字。?

狗醫(yī)生說：“驗(yàn)血時(shí)如果粗心大意會造成生命危險(xiǎn)的。”猴護(hù)士說：“今

后，我一定認(rèn)真，不再馬虎了。”

1．全文共有（_______）個(gè)自然段。

2．蜘蛛的血是（ ）色的，蝸牛的血是（ ）色的，小蝦的血是（ ）色的，

蚯蚓的血是（ ）色的。

3．讀了這篇短文，你明白了_____________________________

五、 課內(nèi)閱讀。

一匹出色的馬（節(jié)選）

妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾

起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不

動(dòng)了，就騎著它回家吧。”

妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)

在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”

1．照樣子，寫詞語。

蹦蹦跳跳（AABB式）________ ________ ________

又細(xì)又長（又×又×式）________ ________ ________

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2．妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸，是想做什么？

_________________________

3．爸爸是怎么做的？請你用“ ”在文中畫出來。

4．用一句話來夸夸選文中的爸爸吧！

_________________________

六、 閱讀短文，回答問題。

一天，有位老奶奶在市場上買菜。她把買好的菜放進(jìn)一個(gè)大塑料袋里，剛

要提起來走，突然塑料袋壞了，西紅柿、茄子、土豆?jié)L了一地。老奶奶很著

急。

小紅看見了，馬上跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，您別著急，我這里有

一個(gè)新塑料袋，給您用吧！”說完，小紅連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋

中。老奶奶拍著她的肩膀，高興地說：“ ”

1．短文有（______）個(gè)自然段。

2．從短文中找出下列詞語的近義詞。

忽然——（______） 焦急——（______） 立刻——（______）

3．用“______”畫出小紅幫助老奶奶的句子。

4．發(fā)揮你的想象力，請把最后老奶奶對小紅說的話寫在短文結(jié)尾的橫線上。

七、 讀一讀，做一做

小草

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。

春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。

他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草

地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人

們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋

天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深

深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。

真是“______________________ ，_____________________ 。”我愛小

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草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

1．在文中橫線上正確地填上一句詩。

2．文章第二段按照__________的順序?qū)懶〔荨?/span>

3．從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。

（ 嚴(yán)寒 ）—— （________）

4．短文是圍繞哪句話寫的？用“__” 畫出來

5．哪句話說明小草胸懷寬廣？畫上“﹏﹏”線。

八、 閱讀短文，回答問題。

廬山的云霧

廬山景色十分秀麗，而云霧，更給廬山增添了幾分神秘的色彩。在山上游

覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像戴在山頂上的白色絨

帽；那些纏繞在半山的云霧，又像系在山腰間的一條條玉帶；云霧彌漫山谷

時(shí)，它像茫茫的大海；云霧遮擋山峰時(shí)，它又像巨大的天幕……

廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼

間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全

看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座山……

云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。

1．認(rèn)真讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容填空。

廬山的景色 。廬山的云霧 ，廬山的云

霧 。

A．十分秀麗 B．瞬息萬變 C．千姿百態(tài)

2．近義詞連一連。

瞬息萬變 千姿百態(tài) 依依不舍

姿態(tài)萬千 千變?nèi)f化 流連忘返

3．找出文章中的一個(gè)比喻句，用“ ”在文中畫出來。

4．仔細(xì)閱讀短文第二自然段，再試著仿寫。

被云霧籠罩的廬山，就像____________________________________________

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九、 課內(nèi)閱讀。

葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色

的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫

的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情

好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

1．這一節(jié)共有________句話。

2．作者用______、_______、_______、______、_______、_______這些詞語描

寫了葡萄的顏色。

3．“準(zhǔn)”在字典中有這樣幾種解釋：①準(zhǔn)許；②準(zhǔn)確；③一定。

（1）熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄。（_____）

．

（2）老師批準(zhǔn)我成為他的小助手了。（_____）

．

（3）我們家的鐘走得特別準(zhǔn)。（_____）

．

4．仿照文中劃線的句子，把下面的這段話寫完整。

春天，學(xué)校花壇的花開放了______________________________，美麗極了。

5．這段話主要告訴我們什么，在（ ）里用“√”表示。

（1）葡萄種的地方。（ ）

（2）葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。（ ）

（3）葡萄長得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。（ ）

十、 閱讀短文，完成練習(xí)。

誰最美

今天，森林公園里召開“誰最美”的比賽（）大會。一清早，大家向賽

sài

場走去。

忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起

來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼

圈兒卻被煙火熏（）黑了，身上燒出一塊塊黑印子。會上，大象當(dāng)著大家

xūn

宣布：大熊貓最美。從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛它。

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森林公（ ）里，小熊兄（ ）是森林超市的服務(wù)（ ）。

（ ）一個(gè)進(jìn)來的客人是大（ ）爺爺，小熊熱情地（ ）它介紹架子

上的食品。

1．完成括號里的選字填空。

（員 園） （向 象） （弟 第）

2．用“__________”畫出大熊貓救小山羊的過程。

3．為什么大熊貓會當(dāng)選最美動(dòng)物？請用自己的話說一說。

______________________________________________________

十一、 閱讀短文，回答下面問題。

一只小鷹跟著老鷹學(xué)飛行。小鷹飛到了大樹的上面，它高興地喊起來：

“我已經(jīng)會飛啦！”

老鷹搖搖頭說：“飛得只比大樹高，還不算會飛。”

小鷹又跟著老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它又高興地喊起來：

“我真的會飛啦！”

老鷹又搖搖頭說：“飛得只比大山高，還不算會飛。”

小鷹只好鼓起勁，跟著老鷹拼命向上飛。飛呀，飛呀，大樹看不見了，大

山也變得矮小了。小鷹急促地踹著氣，對老鷹說：“現(xiàn)在……我總算……會飛

了吧？”

老鷹向頭頂上指了指說：“孩子，你往上看！”小鷹一抬頭，只見白云上

面還有幾只鷹在盤旋呢！

1．短文有（_____）個(gè)自然段，第五自然段有（_____）句話。

2．從文中找出門下面詞語的反義詞。

低（_____） 難過（______） 過去（______）

3．看見白云上面有幾只鷹在盤旋，小鷹會對老鷹說什么？

_______________

4．鷹能夠越飛越高，你找到原因了嗎？

_______________

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十二、 品讀語段。

①“不好了！小白兔家著火了！”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑

煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。

②“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子（ ）進(jìn)屋里，（ ）著

嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔

（ ）起來，跑到屋外。

③小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。

1．語段中畫橫線的句子應(yīng)該用怎樣的語氣來讀？選一選。（________）

（A．鎮(zhèn)定 B．焦急）

2．請把下面三個(gè)動(dòng)詞填到文中的括號里。（填序號）

A．抱 B．沖 C．冒

3．語段中的三個(gè)段落分別寫了什么？請連一連。

第①段 小白兔得救了。

第②段 雪孩子發(fā)現(xiàn)小白兔家著火了。

第③段 雪孩子冒火救小白兔。

4．小白兔會對救自己的雪孩子說什么呢？請寫在下面。

________________________

十三、 我能閱讀短文，完成下列各題。

梅蘭芳學(xué)藝

梅蘭芳小時(shí)候特別想唱好戲，于是去拜師學(xué)藝。

師傅看了一眼梅蘭芳，說他的眼睛沒神兒，不是唱戲的料子。

梅蘭芳學(xué)藝的決心沒有動(dòng)搖，他常常緊盯著空中飛翔的鴿子或者注視水底

游動(dòng)的魚兒。

日子一長，他的雙眼漸漸靈活起來，人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。

經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為了世界著名的京劇大師。

1．文章共有（______）個(gè)自然段。

2．小時(shí)候的梅蘭芳為什么要拜師學(xué)藝？

______________________

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3．梅蘭芳成為京劇大師，靠的是勤學(xué)苦練。請你在文中用“﹏﹏﹏”畫出能表

現(xiàn)他“勤學(xué)苦練”的句子。

4．人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。“會說話”指的是_______________。

5．讀一讀，用“終于”再寫一句話。

經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為了世界著名的京劇大師。

終于：___________________________

6．梅蘭芳學(xué)藝成功的故事告訴我們的道理正確的一項(xiàng)是（ ）

．．

A．眼睛沒有神兒，就不是唱戲的料子。

B．只要不怕吃苦，日子一長，眼睛就會說話。

C．做任何事，只要有決心，再加上勤學(xué)苦練，就能成功。

十四、 閱讀短文，完成練習(xí)。

月亮灣

我的家鄉(xiāng)在月亮灣，那是個(gè)美麗的村子。

村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩

地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。

河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的

朝霞。過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。

村子的后面是山。山坡上有一片綠茶。茶園里不時(shí)飄來采茶姑娘歡快的笑

聲。

1．短文一共有_______個(gè)自然段。

2．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。

（________）的村子 （________）的河水 （________）的笑聲

3．仿寫。

清清的 ________ ________

游來游去 ________ ________

4．你喜歡月亮灣嗎？說說你的理由，請至少寫出三點(diǎn)理由。

_________________________

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十五、 閱讀短文，回答問題。

驕傲的青蛙

有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。

有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時(shí)候，剛好一只牛

走來吃草，同伴就說：“你能夠比那只牛還大嗎?”

驕傲的青蛙說：“當(dāng)然能啊！”說完，驕傲的青蛙就猛()吸一口氣把

měng

肚子鼓了起來。

同伴說：“還不夠大！”于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓

得大大的，想要贏過那頭牛，他吸呀吸呀，終于“砰”的一聲，把自己的肚皮

撐()破了。

chēng

1．短文一共有（_____）個(gè)自然段。

2．選詞填空。

驕傲 厲害 吹牛 拼命 偉大

（1）小明是一個(gè)很貪吃的人，每次去自助餐廳都（______）地吃。

（2）美美很喜歡（_______），常說她家大得可以裝進(jìn)一艘船。

（3）獅子是草原上狩（）獵最（______）的動(dòng)物。

shǒu

（4）孔雀常為它一身漂亮的羽毛而感到（_______）。

（5）媽媽無私地疼愛孩子，是很（_______）的。

3．青蛙的肚皮為什么會被撐破？（ ）

A．這是一只謙虛的青蛙，他總是認(rèn)為自己比不過別人。因?yàn)檫^分謙虛，所以被

別人看不起，傷心得肚皮破了。

B．這是一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。因?yàn)樽圆涣苛Γ圆虐?/span>

肚皮吹破了。

C．這是一只有實(shí)力的青蛙，他最大的本領(lǐng)就是吹肚皮。因?yàn)樗?jīng)常表演吹肚皮

給別人看，所以把肚皮給吹破了。

4．讀了這個(gè)故事，你明白了什么？

_______________________________

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答案

一、

1． 7 6

2． 特別長 摘下樹梢的紅果子

3． 靈活 遇到危險(xiǎn)能縮進(jìn)殼里

4． 粗笨，結(jié)實(shí) 拖梨、拉車，為人類干活兒

5．它們的脖子雖各有長處，卻不能為人類干活。

6．我喜歡水牛的脖子。因?yàn)樗恍膸椭藗冏鍪拢苤t虛。

二、

1． 兩 二

2． 趁天睛，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來難過。 傻喜鵲，別啰峻，天氣暖

和，得過且過。

3．ACD

4． 不對 寒號鳥，你不該懶惰、得過且過，還不聽喜鵲的勸告。像喜鵲

那樣勤快，才能過上舒服的日子。

三、

1．bēi fèn shān

2．：“ ！ ？ ！ ”

3．我最喜歡牛大哥。因?yàn)榕４蟾绾芸粗嘏笥阎g的情誼，在它的心中，情誼遠(yuǎn)

遠(yuǎn)比個(gè)人的利益重要。

4．友誼的分量重千斤呀！

5．毛驢與牛大哥

四、

1．4

2．青綠 淺藍(lán) 青 紅

3．做什么事情一定要認(rèn)真仔細(xì)。

五、

11 / 14

1． 馬馬虎虎 清清楚楚 明明白白 又紅又大 又高又壯 又

瘦又小

2．想讓爸爸抱。

3．爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝

條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家

吧。”

4．你真是一個(gè)聰明的好爸爸啊！

六、

1．2

2． 突然 著急 馬上

3．小紅連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋中。

4．小同學(xué)，謝謝你！

七、

1．野火燒不盡 春風(fēng)吹又生

2．季節(jié)

3．酷熱

4．馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。

5．夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一

位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計(jì)

較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。

八、

1．A C B

2．

3．.那些籠罩在山頭的云霧，像戴在山頂上的白色絨帽；

4．.美麗的人間仙境。

九、

1．4

2． 紅的 白的 紫的 暗紅的 淡綠的 五光十色

12 / 14

3． ③ ① ②

4．有白的、黃的、紫的、火紅的，五顏六色

5．（3）

十、

1．園 弟 員 第 象 向

2．大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。

3．示例：因?yàn)榇笮茇埳峒壕热恕^不顧身，它的精神之美超過了任何動(dòng)物。

十一、

1． 六 三

2． 高 高興 現(xiàn)在

3．它會對老鷹說：“總有一天我也會像他們一樣飛的那樣高”。

4．因?yàn)樗刻於紩Φ南蛏巷w，堅(jiān)持就是勝利。

十二、

1．B

2．BCA

3．

4．小白兔會捧起地上的水，大聲地哭起來，他一邊哭一邊說：雪孩子，雪孩

子，你去哪兒了？你不要離開我，不要離開我！

十三、

1．4

2．因?yàn)槊诽m芳小時(shí)候特別想唱好戲。

3．他常常緊盯著空中飛翔的鴿子或者注視水底游動(dòng)的魚兒。

4．眼睛靈活起來，有精神

5．經(jīng)過不懈努力，他終于在這次比賽中獲得了第一名。

6．C

十四、

1．4

2． 美麗 清清 歡快

13 / 14

3． 圓圓的 紅紅的 走來走去 飛來飛去

4．喜歡。村子有清清的河水，有燦爛的桃花，還有綠油油的農(nóng)田。

十五、

1．4

2． 拼命 吹牛 厲害 驕傲 偉大

3．B

4．做人要謙虛，要能正確認(rèn)識自己。

14 / 14