河南省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)

河南省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)

單選題

1、法布爾為寫《昆蟲記》（ ）

A．調(diào)查了許多資料B．翻閱了許多百科全書

C．養(yǎng)了許多蟲子D．一生都在觀察蟲子

答案：D

依據(jù)作品內(nèi)容不難回答，法布爾為寫昆蟲記一生都在觀察蟲子。

【點(diǎn)睛】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。

2、對(duì)下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式理解正確的一項(xiàng)是（ ）

①每座橋都是一件藝術(shù)品，一幅立體畫，一首無(wú)字的詩(shī)。

②這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗。”

③水中出現(xiàn)的是一條閃光的銀鏈。

④大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱。

A．抒情 說(shuō)明 描寫 說(shuō)明

B．描寫 說(shuō)明 描寫 說(shuō)明

C．抒情 說(shuō)明 描寫 記敘

D．議論 說(shuō)明 說(shuō)明 說(shuō)明

答案：A

本題考查學(xué)生對(duì)表達(dá)方式的理解。第一句話，表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美，因此為抒情；第二句話采用引用的說(shuō)明

方法，介紹橋的形狀，故為說(shuō)明；第三句話描寫了水中的美景，故為描寫；第四句話平實(shí)地說(shuō)明了橋的結(jié)構(gòu)，

也為說(shuō)明。

故答案為：A

【點(diǎn)睛】表達(dá)方式一共五種，即記敘、描寫、抒情、議論和說(shuō)明。考生需要仔細(xì)把握其特點(diǎn)和作用，尤其在現(xiàn)

代文閱讀理解中容易出現(xiàn)題型。

3、下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）

1

A．姿態(tài)萬(wàn)千（多種多樣） 峰巒（又小又尖的山或連著的山）

B．因地制宜（適宜） 軒榭（有窗的廊子或小室）

C．泛赤壁（泛舟，坐著船在水上游覽） 因勢(shì)象形（因?yàn)椋?/span>

D．丘壑（山坳中的溝地） 閑適（閑靜）

答案：C

本題旨在考查學(xué)生理解詞語(yǔ)中關(guān)鍵字或詞的能力。

A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)中“因勢(shì)象形”的“因” 解釋不準(zhǔn)確，“因”是“就著”的意思，“因勢(shì)象形”解釋為：“就著木頭原來(lái)的樣子模擬那些

東西的形狀”。

D項(xiàng)正確。

故答案為：C。

【點(diǎn)睛】解答此類題目時(shí)要分兩步走，從詞語(yǔ)的總?cè)郊狱c(diǎn)字詞的理解，從字詞的理解到總體意義的把握，不

斷望文生義，出現(xiàn)錯(cuò)誤。

4、與例句使用的說(shuō)明方法相同的一項(xiàng)是（ ）

例句：我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州

園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。

A．我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫。

B．有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。

C．蘇州園林修剪樹木也著眼在畫意。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹，因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫

的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。

D．有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。

答案：C

本題考查說(shuō)明方法的辨析。例句為作詮釋。

A打比方

B打比方

C作詮釋

D舉例子

故答案為C

2

【點(diǎn)睛】要常見的說(shuō)明方法，理解其特點(diǎn)。

5、法布爾的昆蟲記曾獲得（ ）

A．普利策獎(jiǎng)B．諾貝爾獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)

C．安徒生獎(jiǎng)D．諾貝爾獎(jiǎng)

答案：B

依據(jù)作品內(nèi)容不難回答，法布爾的昆蟲記曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。

【點(diǎn)睛】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。

6、劃線詞語(yǔ)含有貶義的是（ ）

A．各地園林多少受到蘇州園林的影響。

B．假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。

C．這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺(jué)。

D．那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。

答案：B

本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)感情色彩的理解。“雷同”愿意指雷一發(fā)聲，萬(wàn)物同時(shí)響應(yīng)。今泛指事物與人相同者。含有貶

義。

故答案為：B

【點(diǎn)睛】詞語(yǔ)的感情色彩，除了準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)的原始意義和引申義之外，還根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)境具體分析靈活掌

握。

7、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）

A．通過(guò)開展經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，讓我們從中深切領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。

B．磁浮快線連接長(zhǎng)沙火車南站和黃花機(jī)場(chǎng)兩大交通樞紐，長(zhǎng)大約18公里左右。

C．四川廣元沉船事故導(dǎo)致15人罹難，為了避免沉船事故不再發(fā)生，有關(guān)部門強(qiáng)化了安全管理措施。

D．《清明上河圖》采用了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，以移動(dòng)的視點(diǎn)攝取對(duì)象。

答案：D

A項(xiàng)中的句子成分殘缺，缺少主語(yǔ)。

B項(xiàng)中，“大約”與“左右”語(yǔ)義重復(fù)。

3

C項(xiàng)中，“避免不再發(fā)生”指的是“一定讓它發(fā)生”，屬雙重否定使用不當(dāng)。

故答案為： D。

【點(diǎn)睛】解答此題，可結(jié)常見病句的類型，通過(guò)讀句子，理解句意，辨析作答。

8、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（）

．．．

A．《清明上河圖》里的那些人物惟妙惟肖，看到此畫的人無(wú)不連連贊嘆畫家張擇端精湛的技藝。

．．．．

B．我們要因地制宜，揚(yáng)長(zhǎng)避短，利用當(dāng)?shù)刭Y源發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。

．．．．

C．第五屆遂寧觀音湖荷花節(jié)開幕了，圣蓮島上的人們摩肩接踵，好一派熱鬧的景象！

．．．．

D．這位女歌手有著天籟般的歌喉，她一開口，聲音入木三分，贏得了觀眾們的掌聲。

．．．．

答案：D

A. 意思是形容描寫或模仿得非常逼真，生動(dòng)形象。B. 意思是根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。C. 摩：摩

擦。踵：腳后跟。 接：碰。肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。D. 形容書法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或

事物見解深刻、透徹。使用對(duì)象錯(cuò)誤。

故答案為：D

【點(diǎn)睛】本題考查對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先

我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。

9、下列有關(guān)《昆蟲記》的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．《昆蟲記》熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生，將昆蟲世界

化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。

B．作者通過(guò)仔細(xì)觀察，深刻地描繪了多種昆蟲的生活，真實(shí)地記錄了多種昆蟲的本能、習(xí)性、活動(dòng)、婚戀、繁

衍和死亡，種種描寫無(wú)不滲透著作者對(duì)人類的思考。

C．《昆蟲記》行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)言輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。

D．《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，作者也因此獲得了“昆蟲

界的荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠和諾貝爾獎(jiǎng)。

答案：D

法布爾為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選人，并沒(méi)有獲得此項(xiàng)大獎(jiǎng)。

故答案為：D。

【點(diǎn)睛】本題考查兩部名著，考點(diǎn)主要集中于名著內(nèi)容及分析，只要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，注意對(duì)比總結(jié)，可

以順利答題。

4

10、下列屬于生動(dòng)說(shuō)明的句子是（ ）。

A．蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，

眼前總是一幅完美的圖畫。

B．蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說(shuō)來(lái)，那些門和窗盡量工細(xì)而決

不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。

C．池沼里養(yǎng)著金魚和各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花和睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

D．梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。

答案：C

ABD三項(xiàng)都是平實(shí)說(shuō)明，C項(xiàng)運(yùn)用了引用的修辭手法，是生動(dòng)說(shuō)明。

【點(diǎn)睛】“生動(dòng)說(shuō)明”是指使用修辭方法或生動(dòng)的語(yǔ)言通過(guò)描寫的方法來(lái)說(shuō)明事物。

11、法布爾被譽(yù)為（ ）

A．昆蟲界的荷馬B．昆蟲界的圣人

C．昆蟲至圣D．昆蟲界的托爾斯泰

答案：A

依據(jù)作品內(nèi)容不難回答，法布爾被譽(yù)為昆蟲界的荷馬。

【點(diǎn)睛】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。

12、下列對(duì)課文內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．文章以趙州橋?yàn)槔f(shuō)明了我國(guó)古代石拱橋在設(shè)計(jì)和建造上取得的光輝成就。

B．文章通過(guò)科學(xué)的數(shù)據(jù)，說(shuō)明了趙州橋的悠久歷史和雄偉規(guī)模。

C．在介紹“旅人橋”時(shí)，“大約”“可能”等表示概數(shù)的詞語(yǔ)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。

D．文中的“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”，以生動(dòng)的比喻說(shuō)明了趙州橋四周景色優(yōu)美。

答案：D

“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”是說(shuō)明趙州橋的外觀優(yōu)美。

故答案為： D。

【點(diǎn)睛】本題考查文學(xué)常識(shí)和文章內(nèi)容，解答時(shí)需要認(rèn)真閱讀題干，回顧所學(xué)完成選擇。

13、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）

5

A．休閑時(shí)髦的風(fēng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋混搭得巧妙絕倫，成為秋日街頭最吸引眼球的風(fēng)景。

．．．．

B．北京三里屯以其特有的生活理念和文化，給人們帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的潮流體驗(yàn)。

．．．．

C．最有趣的是兩只雀兒并排站在柳枝上，交頭接耳，吱吱啾啾仿佛在說(shuō)情話。

．．．．

D．仰望天空，舒卷的云朵姿態(tài)萬(wàn)千，有的像抖動(dòng)的錦緞，有的像奔騰的江河，無(wú)不惟妙惟肖。

．．．．

答案：D

A正確， 巧妙絕倫：指精巧奇妙到了極點(diǎn)，在同類事物中沒(méi)有能與之相比的。

B 正確，獨(dú)一無(wú)二：沒(méi)有相同的，沒(méi)有可以相比的

C：正確，交頭接耳： 形容人與人靠得很近低聲交談。

D：“惟妙惟肖”形 容描寫或模仿得非常好，非常逼真。用在此處不恰當(dāng)。

故答案為： D。

【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞

性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生

義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。

14、《昆蟲記》是一部（ ）

A．文學(xué)巨著 科學(xué)百科B．文學(xué)巨著

C．科學(xué)百科D．優(yōu)秀小說(shuō)

答案：A

依據(jù)作品內(nèi)容不難回答，昆蟲記是一部文學(xué)巨著、科學(xué)百科。

【點(diǎn)睛】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。

15、下列對(duì)課文的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．第一段總領(lǐng)全文，揭示了文章的寫作意圖，讓大家用藝術(shù)的眼光去鑒賞蘇州園林，并突出蘇州園林在中國(guó)園

林藝術(shù)中的地位。

B．作者從游覽者的角度，概括了數(shù)量眾多、各具匠心的蘇州園林的共同特點(diǎn)，進(jìn)而從多方面進(jìn)行說(shuō)明。

C．文中“大多”“幾乎”等詞語(yǔ)的使用，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。

D．本文主要按空間順序說(shuō)明了蘇州園林的特征，表現(xiàn)了作者對(duì)蘇州園林的喜愛(ài)和眷戀之情。

答案：D

6

文章是按邏輯順序說(shuō)明的。

故答案為：

【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)于課文內(nèi)容理解的題，需要根據(jù)上課老師的講解，尤其要結(jié)合本文的寫作背景和中心

來(lái)作答。

填空題

16、指出下列各句所使用的說(shuō)明方法。

（1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（ ）

（2）橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21 .6米。（ ）

（3）唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。（ ）

（4）如福建漳州的江東橋，修建于800年前……（ ）

（5）由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。（ ）

答案：（1）打比方

（2）列數(shù)字

（3）引資料

（4）舉例子

（5）作詮釋

（1）“橋洞”“像虹”運(yùn)用比喻修辭手法，說(shuō)明方法是打比方；(2)“265米”“11個(gè)”“16米”“21 .6米”可判斷為列數(shù)字；

(3) ““制造奇特，人不知其所以為””引用張嘉貞的話，可判斷為引資料；(4)“如”舉例的標(biāo)志，可判斷為舉例子；(5)

從“各拱相連”來(lái)解釋說(shuō)明“聯(lián)拱石橋”，可判斷為作詮釋。

故答案為：⑴打比方；⑵列數(shù)字；⑶引資料；⑷舉例子；⑸做詮釋。

【點(diǎn)睛】本題考查對(duì)說(shuō)明方法的分析能力。說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法有：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分

類別、下定義、作詮釋、畫圖表、摹狀貌、引用。做這樣的題，要在平時(shí)掌握常用的說(shuō)明方法及其特的基礎(chǔ)上

再結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容判斷所使用的說(shuō)明方法。

17、分析下列語(yǔ)句所采用的說(shuō)明方法。

①橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21 .6米。

②永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事，足見它的堅(jiān)固。

③這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟

7

肖。

答案：列數(shù)字；作比較；摹狀貌

本題考查考生說(shuō)明方法的運(yùn)用和辨析能力。考生要掌握常見的說(shuō)明方法，并且要根據(jù)表述學(xué)會(huì)判斷。①列舉了

許多具體的數(shù)字，所以是列數(shù)字。②將永定河和兩岸河堤做對(duì)比，所以是作比較。③詳細(xì)描摹石刻獅子的外形

特點(diǎn)，所以是摹狀貌。

故答案為：①列數(shù)字；②作比較；③摹狀貌

【點(diǎn)睛】考生在平時(shí)要做好對(duì)說(shuō)明方法的理解和積累，不要混淆了說(shuō)明方法和修辭手法、論證方法，要準(zhǔn)確判

斷句子使用的說(shuō)明方法。

18、解釋詞語(yǔ)。

①wéi 妙wéi 肖： 。

②巧妙絕lún ： 。

③就地取材： 。

答案：惟；惟；形容描繪得十分精妙逼真；倫；十分靈巧，沒(méi)有可以相比的；比喻不依靠外力，充分發(fā)揮本單

位的潛力

本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)字音、字形和字義的掌握。考生可根據(jù)積累進(jìn)行回答。

故答案為：惟；惟；形容描繪得十分精妙逼真；倫；十分靈巧，沒(méi)有可以相比的6 .比喻不依靠外力，充分發(fā)揮

本單位的潛力

【點(diǎn)睛】成語(yǔ)字音、字形和字義的正確掌握，除了準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的原始意義和引申義之外，還根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)

境具體分析靈活記憶。

19、概括拼音寫漢字

zhàng zhēn lín xún

重巒疊 酌

答案：嶂；斟；嶙；峋

注意不要將“嶂”寫成“障”，“嶙”寫成“磷”，“峋”寫成“詢”。

【點(diǎn)睛】根據(jù)拼音寫漢字，首先要讀準(zhǔn)拼音，注意易錯(cuò)的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，

平舌音和翹舌音的區(qū)別，再結(jié)合語(yǔ)境判斷。寫漢字時(shí)注意不要寫錯(cuò)別字，區(qū)別同音字形似字的偏旁部首的易錯(cuò)

點(diǎn)。

20、指出下列句子所使用的說(shuō)明方法。

8

①?gòu)垞穸水嫷摹肚迕魃虾訄D》，絹本、設(shè)色，縱25 .5厘米，橫525厘米。

②張擇端的《清明上河圖》便是北宋風(fēng)俗畫作品中最具代表性的一幅。

③汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無(wú)柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。

④畫中的“孫羊店”“腳店”等，與《東京夢(mèng)華錄》中所記“曹婆婆肉餅”“正店七十二戶……其余皆謂之腳店”等，無(wú)有

不符。

答案：列數(shù)字；舉例子、作比較；打比方；引資料

考查說(shuō)明方法的辨識(shí)。常見的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列

圖表、引用說(shuō)明等。要對(duì)各種說(shuō)明方法的特點(diǎn)理解，依據(jù)特點(diǎn)來(lái)各種說(shuō)明方法。

故答案為：①列數(shù)字 ②舉例子、作比較 ③打比方 ④引資料

【點(diǎn)睛】本題考查的是分析常見的說(shuō)明方法及其作用。首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文

字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明了事物什么特征，說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)表達(dá)其作用。

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