人教部編版九年級語文上冊古詩詞閱讀鑒賞練習合集【詳細解析】_百度文

人教部編版九年級語文上冊古詩詞閱讀鑒賞練習合集【詳細解析】

一、詩歌鑒賞

1．古詩文閱讀

木蘭花·乙卯吳興寒食

[宋]張先

②

龍頭舴艋吳兒競，筍柱秋千游女并，芳洲拾翠幕忘歸，秀野踏青來不定。

行云去后遙山暝，已放笙歌池院靜。中庭月色正清明，無數楊花過無影。

[注]①寒食：即寒食節，在清明節前二日，古人常在此節日掃墓、春游。②張先：字子

野，北宋詞人，婉約派代表人物。張先善于寫“影”，據說因為他的詩詞中有“云破月來

花弄影”“浮萍斷處見山影”“隔墻送過秋千影”等寫影妙句，而有“張三影”的美名。

③舴艋：形狀如蚱蜢似的小船。

1．下列理解或賞析，不正確的兩項是（ ）

A

．開頭兩句寫出了吳地青年的龍舟競渡的場景，有游女成雙成對笑玩秋干的畫面。

“競”字既寫出了劃槳人的矯健和船行的輕疾、又可以想見夾岸助興的喧天鑼鼓和爭相觀

看的男女老少。

B

．上闕后兩句只是寫景，這種濃墨重彩、翠曳紅搖的筆墨，平添了許多旖旎春光，洋溢著

節日的歡樂氣息。

C

．下闋前兩句承上啟下，前句說云去山昏，游人散后，郊外一片空寂，后句說笙歌已歇，

喧器天的池院，此刻顯得分外清靜，一“靜” 字又為下面寫夜景做鋪墊。

D

．這首詞詞風疏淡清麗，輕巧自然。運用華麗濃重的詞語和精巧的構思，讓人回味無

窮。

E.

這是一首富有生活情趣的游春與賞月的詞。上闋通過一組春游嬉戲的鏡頭，生動地反映

出古代寒食佳節的熱鬧場面。下闕描繪出春天月夜的景色。

2．請從寫作手法的角度，對詞的末句“中庭月色正清明，無數楊花過無影”進行賞析。

③

①

2．閱讀下面這首詞，然后回答問題。

浣溪沙——春日即事

劉辰翁

遠遠游蜂不記家，數行新柳自啼鴉，尋思舊事即天涯。

睡起有情和畫卷，燕歸無語傍人斜，晚風吹落小瓶花。

（1）請展開想象，描繪“燕歸無語傍人斜，晚風吹落小瓶花。”展現的畫面。

（2）這首詞抒發了作者哪些情感？請簡要分析。

【答案】(1)燕子歸來，依傍著人飛來飛去，似乎有情但卻又默默無語；晚風習習，吹落瓶

中的花，也好像默默無言。

⑵思念家鄉的惆悵、飄泊不定的傷感、美好事物不能青春長駐的憂傷。

【解析】

【詳解】

（）此題考查的是對詩歌內容的理解。燕歸無語傍人斜，晚風吹落小瓶花這兩個寫景句

1“”

子的重點都在“無語”，其手法都是用動態突出靜態。燕子歸來，依傍著人飛翔，似乎有

情但卻又默默無語；晚風習習，瓶花凋落，也好像默默無言。據此理解作答。

（）《浣溪沙春日即事》是宋代詞人劉辰翁的詞作。此詞以首尾四句寫景，中間兩句寫

2

·

人。所寫的是思鄉之情，又不全是鄉思，把從午睡后到傍晚的一段百無聊賴的情思和盤托

出。本篇主要寫美好事物不能青春長駐，更增添鄉思的無比惆悵之情。據此理解作答。

譯文：

游蜂越飛越遠，不知回巢。春天到了，幾行翠綠的新柳上幾只烏鴉在啼叫，想想當初春天

離開家，便是天涯相隔。午睡初醒時心情厭煩，無心賞畫，于是卷起了畫，燕子歸來，依

傍著人飛翔，似乎有情但卻又默默無語；晚風習習，瓶花凋落，也好像默默無言。

3．閱讀下面古詩，完成小題。

秋興八首（其一）

杜甫

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。

①

江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。

②③

叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。

寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。

④⑤

2．“催”字寫家家又在趕制冬天御寒的衣服，“急”字寫搗洗寒衣的砧聲一陣緊似一陣。

這兩個字形象地寫出詩人寄寓他鄉的飄零之感與濃重的家國之思。

【解析】

1

．本題考查詩人情感及借景抒情的寫法。結合寫作背景來談?！敖g”承“巫峽”，“塞

上”承“巫山”，波浪在地而兼天涌，風云在天而接地陰，可見整個天地之間風云波浪，

極言陰晦蕭森之狀。萬里長江滾滾而來，波濤洶涌，天翻地覆，是眼前的實景；“塞上風

云”既寫景物也寓時事。當時土蕃入侵，邊關吃緊，處處是陰暗的戰云，虛實兼之。此聯

景物描繪之中，形象地表達了詩人和時局那種動蕩不安、前途未卜的處境和作者胸中翻騰

起伏的憂思與郁勃不平之氣。因此應填頷聯“江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰”。

2．本題考查對詩歌重點詞語的賞析。要結合寫作背景和詩句內容分析?！肚锱d八首》詩人

寓居四川夔州時創作的以遙望長安為主題的組詩。“寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮

砧”， 西風凜冽，傍晚時分天氣更是蕭瑟寒冷，意味冬日即將來臨，人們在加緊趕制寒

衣，一個“催”字，寫出了家家趕制冬天御寒的衣服之急。白帝城高高的城樓上，晚風中

傳來急促的砧聲，一個“急”字，寫出了搗洗寒衣的砧聲一陣緊似一陣。由人家想到自

家，由他鄉想到故鄉，寄寓他鄉的飄零之感與濃重的家國之思更見艱難。

4．閱讀下面古詩，完成小題。

菩薩蠻

［宋］張元干

春來春去催人老，老夫爭肯輸年少。醉后少年狂，白髭殊未妨。

插花還起舞，管領風光處。把酒共留春，莫教花笑人。

（注釋）①該詞作于詩人晚年。作者晚年遭逢厄運，常寄情于山水之間。

按要求回答下列問題。

1．上片“”和“”兩句流露出詞人狂氣和不服老的心境。

____________

2．“插花還起舞”和“把酒共留春”兩個行為，展現了詞人的生活狀態。

________

作者：岑參 (唐)

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

(1)詩中的“控”、“馬行處”是什么意思?請回答。

(2)請從修辭角度賞析“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”，并分析句中的情感。

【答案】（1）控：拉開；馬行處：馬走過的地方，這里指馬蹄印。

（2）此句用了對偶和夸張，描寫大天氣奇寒、愁云滿天，表達詩人為友人遠行而產生的擔

憂和惜別之情。

【解析】

【詳解】

（）考查對詩歌詞語的理解。理解詞語要結合詩句的意思，“將軍角弓不得控”意思是將

1

軍的手凍得拉不開弓。控：拉開?！把┥峡樟赳R行處”意思是雪地上只留下一行馬蹄印

跡。馬行處：馬走過的地方，這里指馬蹄印。

（）考查從修辭角度賞析詩句以及體會偶表達的思想感情?！板ｊ@干百丈冰，愁云慘淡

2

萬里凝”，浩瀚的荒漠上冰雪很厚很厚，天空中慘淡的云好像凝固住了一般。詩人以夸張

對偶的筆墨，為我們勾勒出一幅曠遠遼闊的的荒漠雪景冰，并將此與愁云結合、遞進，表

達了一種化不開的心愁，透著內心深深的憂愁和惜別之情。

浮云所做，賦予浮云人的行為，為擬人的手法，突出詞人喃喃自語的特點。

7．閱讀古詩，完成后面小題。

游山西村

陸游 (宋)

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

1．這首記游抒情詩，首聯渲染出豐收之年農村一片的氣象。

__________

2．有人說，次聯“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”兩句充滿了情趣和理趣。談談你對

這種說法的理解。

3．尾聯兩句表達了詩人什么樣的情懷？

【答案】

1

．寧靜、歡悅。

8．閱讀下面古詩，完成下列小題。

劍客行

[南宋]陸游

我友劍客非常人，袖中青蛇生細鱗。

騰空頃刻已千里，手決風云驚鬼神。

荊軻專諸何足數，正晝入燕誅逆虜。

①

一身獨報萬國仇，歸告昌陵淚如雨。

②

（選自《但悲不見九州同·陸游集》，陳祖美主編，河南文藝出版社2017年版）

[注]①正晝：大白天。②昌陵：永昌陵，宋太祖的陵墓。

1．下列對寶劍的描摹，手法與《劍客行》首聯、頷聯完全相同的一項是（ ）

A

．一朝斬長鯨，海水赤三月。（《劍池》）

B

．流塵冉冉琴誰鼓，漬血斑斑劍不磨。（《琴劍》）

C

．床頭忽覺蛟龍吼，天上方驚牛斗空。（《甲午十一月十三夜夢》）

D

．逆胡未滅心未平，孤劍床頭鏗有聲。（《三月十七日醉中作》）

2．詩中提及荊軻、專諸，有何用意？

【答案】

1C

．

2

．荊軻、專諸都是戰國時期勇武過人的劍客，詩人借用這兩人的典故，表達對慷慨重義的

豪俠的崇尚之心，以及對于實現復國抱負的赤誠之心。

【解析】

1

．都運用夸張的修辭手法。

C

2．考查對詩歌引用典故的作用。專諸刺殺王僚，荊軻刺殺秦王，都是戰國時期勇武過人的

劍客，詩人借用這兩人的典故，是要贊揚學習他們慷慨重義的豪俠之心，表達自己想實現

復國抱負的赤誠之心。

試題分析：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”運用的是直接抒情（直抒胸臆）的方

式。故答案為。

C

10．閱讀下面古詩，完成小題。

瑞鷓鴣〔宋〕盧炳

①

客里驚嗟（客居他鄉，貧困潦倒，如今不覺又是一年將除，如何不驚嗟？）又歲除。蕭

“”

蕭寒雨滴茅廬。山深溪轉泉聲碎（甲），夜永風搖燭影孤。冷甚只多燒木葉，詩成無處寫

桃符（乙）。強酬節物聊清酌，今歲屠蘇自取疏。

②③

（注釋）①瑞鷓鴣：詞牌名。②桃符：古代在大門上掛的兩塊畫著門神或題著門神名字的

桃木板， 后來在上面貼春聯，因此借指春聯。 ③屠蘇：酒名。古代風俗于農歷正月初一

飲屠蘇酒以避瘟疫。

在理解已有批注的基礎上，給（甲）（乙）兩處作賞析性批注。

【答案】示例：【甲】“泉聲碎”實乃心碎。除夕之夜，本是團圓之時，而詩人卻身處郊

野，客居他鄉，形單影只，怎不心碎？

【乙】身處他鄉，居無定所，縱然覓得佳句，湊成春聯， 亦無處可題，凄苦、無奈之情溢

于言表。

【解析】

【詳解】

考查對詩句的賞析。甲處“泉聲碎”泉聲是不會碎的，運用擬人修辭手法，泉碎實為人心

碎，試想過年本該舉家團圓，可自己漂泊在外，卻身處郊野，客居他鄉，不能歸家，心碎

至極。乙處自己有感而發，賦詩一首，湊成春聯，卻不能題在自家的門上，表現詩人凄

苦、無奈之情。

11．閱讀下面這首詩，回答后面的問題。

賣炭翁

白居易

（2）展開想象與聯想，用生動的語言描繪畫波浪線句子呈現的畫面。

______________________

【答案】（1）B（2）示例：夜里，天空飄起紛紛揚揚的雪花，城外的積雪足足有一尺來

厚。一大早，老翁就駕著牛拉的炭車碾軋著冰凍的車轍，吱吱呀呀地往集市上趕去。

【解析】

【詳解】

（1）ACD．正確。B．有誤，用“滿面塵灰煙火色”突出“伐薪燒炭”的艱辛。故選：B。

（2）本題考查再現詩中畫面。作答時，需正確理解詩句的意思，然后結合合理的想象和聯

想，用生動形象的語言再現畫面即可。這兩句詩的意思是夜里城外下了一尺厚的大雪，清

晨，老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印往集市上趕去。加入適當的細節描寫來再現畫面即

可。

【點睛】

譯文：

有位賣炭的老翁，整年在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢

頭發灰白，十個手指也被炭燒得很黑。賣炭得到的錢用來干什么？買身上穿的衣裳和嘴里

吃的食物?？蓱z他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔心炭賣不出去，還希望天更寒冷。夜

里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印往集市上趕去。牛累

了，人餓了，但太陽已經升得很高了，他們就在集市南門外泥濘中歇息。那得意忘形的騎

著兩匹馬的人是誰??？是皇宮內的太監和太監的手下。太監手里拿著文書，嘴里卻說是皇

帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去。一車的炭，一千多斤，太監差役們硬是要趕著走，老翁

是百般不舍，但又無可奈何。那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當炭的價

錢了。

12．古詩鑒賞

黃 鶴 樓

崔 顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

（1）這首詩表達了詩人怎樣的感情？

___________________________________________

愁。”中流露出來，從這句可以看出詩人濃濃的思鄉之情。

（）題考查對詩句的理解，做此類題目，不僅需要掌握詩句的翻譯，還要加入一些合理的

2

想象，讓所描繪的畫面更加生動飽滿?！扒绱v歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”翻譯為：陽

光照耀下的漢陽樹木清晰可見，鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。在做題時，可以結合翻