人教版七年級音樂上冊教學計劃5篇.

教版即由人民教育出版社出版，簡稱為人教版。小學到高中都有這個版本

的教材。以下是小編整理的人教版七年級音樂上冊教學計劃5篇，歡迎閱讀參

考!

人教版七年級上冊音樂教學計劃(一)

根據(jù)學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力

完成好本學期的工作任務。

二、工作任務：

1、初一(254班、255班)音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。

2、學校有關音樂方面的文娛工作。

三、教學目標：

1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨

的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有

道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。

3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生

具有獨立視唱簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)

學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作

品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

四、學生情況分析：

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

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五、教材分析：

初一年級選用人教版七年級上冊教材，分六單元，安排18課時。

六、教學措施：

1、初二年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以

培養(yǎng)學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性。

2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。

3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。4、課外第二

課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。

人教版七年級上冊音樂教學計劃(二)

一、指導思想：

根據(jù)學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，制定出本學期工作計劃。

貫徹黨的教育方針，努力圓滿完成好本學期的教學工作任務。

提高教學質量的措施：

音樂課最大的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象

力、創(chuàng)造力以及手腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在

學習中可以針對不同的學生采用不同的教學爭取，營造不同的教學氛圍在音樂

教學中，還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，為學生提供充分自由的活動空間和時

間，使學生在音樂教學活動中消除心理恐懼，鼓勵、幫助學生進行大膽的嘗

試，展開自由的想象和表現(xiàn)力。

注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)能力，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情

是學生音樂創(chuàng)造活動中最簡單，最基本的表現(xiàn)形式。在教學中，通過音樂教學

的多樣化豐富的想象能力，挖掘學生創(chuàng)造潛能，促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)

揮。在本學期的音樂教學中，還應該注以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程

中，無論是歌曲的學唱，樂理知識的學習，都要使學生學的到快樂。使他們能

興致勃勃，主動積極地投入到感受音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的

活動中去。

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藝術性：在教學過程中，要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，

從而進行審美教育和思想品德的教育。

教學安排與進度：

第1周：欣賞《蓓蕾之歌》、《飛來的花瓣》第1課第2周：學唱歌曲

《中學時代》第2課

第3xx：學唱歌曲《校園的早晨》第3課

第4xx：學唱歌曲《歌唱祖國》第4課

第5xx：欣賞《xx頌》第5課

第6周：欣賞《神圣的戰(zhàn)爭》《伏爾塔瓦河》《在燦爛的陽光下》第6課

第7xx：學唱歌曲《xx的話》第7課

第8周：欣賞小提琴協(xié)奏曲《四季一秋》第8課

第9xx：欣賞《豐收鑼鼓》第9課

第10xx：歌曲《xx船夫曲》第10課

第11周：欣賞歌曲《包楞調》《沂蒙山小調》《孟姜女》第11課

第12周：欣賞《月牙五更》《烏蘇里船歌》《走絳州》第12課

第13周：學唱京劇《猛聽金鼓響》第13課

第14xx：歌曲《櫻花》第14課

第15周：欣賞《甘美蘭》、《蠟燭舞》、《短頸烏德.曼德》第15課

第16周：欣賞、學唱歌曲《阿里郎》第16課

第17周：欣賞《查爾達什舞曲》、《夢幻曲》第17課第18周：欣賞《大

進行曲》、《小步舞曲》、《鼓手的戰(zhàn)爭》第18課

第19周：音樂欣賞《青少年管弦樂隊指南》第19課第20周：期末考試

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人教版七年級上冊音樂教學計劃(三)

一、指導思想

1、體現(xiàn)素質教育觀念，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力。2、以

學生為本的新型教育觀念，為學生提供感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂的廣闊

天地。

二、學生情況分析

1、七年級的學生才升初中，膽量需要培養(yǎng)，應努力的讓他們敢唱、愛唱。

2、學生的基本樂理知識還不夠，要從最基本的知識教，從認識簡譜的7個

音開始，并要有十足的耐心。

3、要多鼓勵學生，讓他們一直保持濃厚的學習興趣。

三、教學任務

1、七年級音樂有六個單元，以演唱、演奏、欣賞為主要方式。由于無法統(tǒng)

一購買豎笛，故演奏課無法去實現(xiàn)。

2、本學期除了教學任務，課外活動的合唱也以每周四課時足量安排，學生

會從最基本的呼吸發(fā)音開始，慢慢熟練，爭取做到背唱歌曲5首以上。

四、教學目標

1、能熟練演唱、背唱下列歌曲《新世紀的新一代》、《歌唱祖國》、《西

風的話》、《牧歌》、《櫻花》、《劃船曲》等教材上的歌曲。

2、能分辨鋼琴、曲笛、二胡、吉他、嗩吶等的音色。3、能分辨女聲獨

唱、男聲獨唱、合唱、對唱、二重唱、齊唱、輪唱、領唱加合唱的演唱形式。

4、通過欣賞，了解并感受音樂如何描繪秋景及表現(xiàn)與之相關的生活;通過欣

賞了解蒙古族、哈薩克族、與地理環(huán)境藏族等具有代表性的民歌和器樂曲，感

受音樂與地理環(huán)境之間的關系;了解亞洲音樂的基本情況和特點。

五、教材分析

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1、教材突出了培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，重視學生對音樂實踐活動的主動

參與，發(fā)展音樂的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。

2、教材使音樂教學從單純傳授音樂知識和技能轉變?yōu)閷嵤┟烙闹匾緩?/span>

之一。

3、教材編排緊湊，從唱歌、器樂演奏、欣賞、音樂與其他文化交融等方面

都很好，但器樂演奏因為農村中學條件不足而無法去探究。

六、具體課時安排

第一單元二課時

第二單元三課時

第三單元三課時

第四單元二課時

第五單元二課時

第六單元一課時

由于教學兔子舞、三十六步舞蹈要3課時，總共是十六課時。

七、合唱的課時安排(從第五xx開始)

第五xx

第一課時選拔學生、聲部劃分、隊形排列

第二課時聲樂訓練

第三課時學唱《我和你》主旋律和英語歌詞

第四課時學唱《我和你》高聲部襯聲低聲部合唱

第六周

第一課時嘗試三聲部合唱《我和你》

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第二課時基本聲樂訓練、鞏固練習《我和你》

第三課時教學生劃四四拍基本指揮拍

第四課時預備、起拍、收拍、漸強、漸弱的手勢

第七xx

第一課時橫向、縱向音準訓練(和聲音程、和弦)

第二課時視唱、節(jié)奏、咬字吐字的訓練

第三課時鞏固《我和你》學唱《青春飛翔》主旋律

第四課時學唱《xx飛翔》低聲部合唱

余下的周，按計劃需要靈活安排，這些安排將會在教案中體現(xiàn)出來。

人教版七年級上冊音樂教學計劃(四)

美育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的教育方針的重要組成部分，音樂教育是實施美

育的重要手段之一。它對于建設社會主義精神文明，培養(yǎng)有理想、有道德、有

文化、有紀律的公民有著重要的作用。

一、教學目的要求:

1.以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成

良好的人文素養(yǎng)，為學生培養(yǎng)終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。

2.突出音樂學科的特點，把熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義、熱愛中國

共產黨的教育理念和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。

3.啟迪智慧、陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康發(fā)展。4.在小

學教學的基礎上，增強學生對音樂的興趣、愛好，掌握音樂的基礎知識和基本

技能，使學生具有視唱簡單樂譜的能力。

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5.了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情

和民族自豪感、自信心。了解外國的優(yōu)秀作品，擴大音樂視野，使學生具有一

定的音樂鑒賞的能力。

二、教材內容分析:

《教科書》在編寫體例上，采用的是“單元”的形式。各單元都有目的明確

的主題，各主題之間具有有機的聯(lián)系，每個單元由于容量的不同，課時由教師

掌握，內容可由教師自由組合，這樣，每個單元的課型就豐富多彩了。同時，

由于各單元內容貼近學生生活，為他們熟悉和理解，因此容易獲得較好的教學

效果。

《教科書》共有六個單元包，每個單元包里不同程度的安排了唱歌、音樂

欣賞、配樂詩朗誦、音樂活動等內容。所選的歌曲、樂曲大多貼近學生生活，

避免陳舊感，使學生易于學習、樂于學習。為了配合《標準》中新擴展的音樂

創(chuàng)造，音樂與相關文化的內容，在曲目的選擇上，有意識的加強了有利于發(fā)揮

學生創(chuàng)造性思維和有利于學生綜合知識與能力培養(yǎng)的內容。

三、教學重點和難點:

1.突出了培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，重視學生對音樂實踐活動的主動參與，

發(fā)展音樂感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情

感體驗，陶冶高尚情操。

2.除對原有教學內容(唱歌、欣賞、器樂、視唱)進行整合外，新擴展了音樂

創(chuàng)造和音樂與相關文化的內容，重視通過音樂教學活動，發(fā)展學生創(chuàng)造性思維

能力及提高學生的人文素養(yǎng)。使音樂教學從單純傳授音樂知識和技能的框框中

解脫出來，真正成為人文學科的一個重要領域和實施美育的重要途徑之一。

四、學生基本情況分析:

大部分學生來自農村，音樂基礎太薄弱，識譜能力差，根據(jù)此現(xiàn)狀，作出

相應的教學改革。

五、教學措施:

1.音樂教學應寓思想教育于音樂藝術之中，要把音樂知識教學，音樂能力培

養(yǎng)，思想品德的教育互相結合起來。

2.唱歌教學過程要以情感人、潛移默化，所選歌曲的音域要符合學生年齡特

征。

3.欣賞教學采用多種形式，引導學生想象、聯(lián)想。4.基本樂理知識和視唱練

耳教學，應注意與唱歌、器樂、欣賞教學相配合，既要避免單純的知識教學，

又應適當注意循序漸進和內容的完整。

5.音樂創(chuàng)造和音樂與相關文化的內容，重視通過音樂教學活動，發(fā)展學生創(chuàng)

造性思維能力及提高學生的人文素養(yǎng)。

六、教學設想:

1.根據(jù)條件，組織初一學生選學豎笛，鼓勵學生堅持學習，學習正確的演奏

姿勢和方法。

2.自制音符卡片、打擊樂器，增加每周一唱欄目。

七、教具學具準備:

教科書、電子琴、錄音機、磁帶等。

人教版七年級上冊音樂教學計劃(五)

新的學期已經開始，這學期我任新的七年級3-10班的音樂教學工作。周課

時8節(jié)，屬一個進度。我任的教學班當中有三個大班，學額都在65人以上，一

個俄語班，4個小額的實驗班。主要教學特色是豎笛教學，將豎笛在我校全面的

開展起來。

具體教學工作計劃如下:

一、教育教學方面:

由于各個小學的音樂教學程度有所不同，因此這學期主要做普及音樂知識

的教學和訓練，樂器的學習并不難，關鍵對于一些一點沒有音樂知識、不識譜

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的同學就有些困難，所以首先要解決的是簡單的音樂知識的學習和培養(yǎng)學習的

興趣，從興趣入手，調動學生學習的積極性。

1、通過課件多媒體教學，先讓學生熟悉、了解、聽辯西洋樂器中的單一音

色，對學生鑒賞作品有較大幫助;

2、在學習豎笛之前，先由教師示范演奏流行歌曲，這樣使學生因為喜愛而

想學這件樂器。不放棄每個學生，從簡單到難，讓他們有著自己的成就感。

3、教師充分利用影視資源進行輔助教學，拓寬學生音樂視野。

4、適當放松課堂，讓學生有時間、有空間開辦音樂會的形式，發(fā)揮學生個

性特長，充分展示自我。本學期是新生入學因此要充分了解學生，在班級舉行

樂器演奏會，歌曲表演等形式，讓學生充分積極的參與到音樂課堂當中來。

5、采取靈活多樣的教學形式，使學生充分參與到課堂教學活動中來。特別

是在小班額的實驗班教學當中，讓每個學生都得到充分的展示。

二、第二課堂方面:

本學期要舉辦二年一屆的校園文化藝術節(jié)，這是學生充分展示個人才藝和

特長的關鍵性活動，在音樂方面可分為舞蹈、器樂和聲樂三個大方面:

1、舞蹈比賽主要是以班級為單位出群舞、雙人舞或獨舞，要出一臺舞蹈專

場，這種形式使班級榮譽和凝聚力集中的時刻，而且在校園可以使舞蹈百花齊

放。

2、聲樂比賽是放寬到有特長的同學就可以參加，進行初賽和復賽的選拔評

5、選拔樂器特長的同學組織民樂隊，和西洋管弦樂隊，以便在市區(qū)的各項

活動中組織大型的演出。

三、教科研方面:

根據(jù)區(qū)進修學校音樂教研的安排，全區(qū)音樂教師申請了中小學器樂合唱的

研究，我現(xiàn)在正在進行器樂進課堂的探試中，許多課上、課下的進展都在進一

步的嘗試中，參加課題研究是一種成長，還可以把做的點滴都記錄下來，為將

來的器樂教學積累經驗，能夠更好的發(fā)揮自己長處推動教學。在合唱教學方

面，也要開始努力探索，雖然對于中學合唱教學有一定的難度，但是只是

肯做就會有成效。

平時訓練的特長班學生，強化基本功訓練，適當?shù)慕M里的同事一起排練一

些舞蹈作品，有機會為學生提供鍛煉的機會，讓她們在實踐中成就自我。養(yǎng)兵

千日，用兵一時，在各級各類比賽中充分發(fā)揮學生的音樂特長，最終走向成

功。