2023中心校長(zhǎng)述職報(bào)告

2023中心校長(zhǎng)述職報(bào)告

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文檔應(yīng)該已經(jīng)不陌生了，近年來人們對(duì)范文的重要性越來越重視，我

們需要深入思考范文的構(gòu)思才能描繪出一個(gè)完美的寫作框架。

中心校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇1

忙碌中度過了一個(gè)令人欣慰的一年。在過去的一年里，在各級(jí)領(lǐng)

導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)注下，作為職教中心的班長(zhǎng)，我認(rèn)真履

行校長(zhǎng)職責(zé)，解決思想、團(tuán)結(jié)、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，為推進(jìn)職

教中心健康發(fā)展做了一些工作。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

從創(chuàng)辦容峰中學(xué)到20XX年創(chuàng)辦綜合高中，再到如今送走最后一批

容峰學(xué)子，我們深切地感受到，辦普教不是職教中心要考慮的事情，

職教中心要發(fā)展，面臨著如何重新定位，那就是要堅(jiān)持“以服務(wù)為宗

旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職教辦學(xué)方針。

在幾乎長(zhǎng)達(dá)十年的過程中，與兄弟學(xué)校相比，我們落后了許多。

在新一輪職教發(fā)展的形勢(shì)下，20XX年暑假，經(jīng)過與相關(guān)人員長(zhǎng)時(shí)間地

醞釀，進(jìn)行了具有職教特點(diǎn)的內(nèi)部管理體系的改革，實(shí)行了專業(yè)部負(fù)

責(zé)制，對(duì)相近專業(yè)進(jìn)行歸口管理，通過建立并賦予專業(yè)部最大限度的

責(zé)、權(quán)、利，使學(xué)校辦學(xué)資源和人力資源科學(xué)、合理配置,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校

各專業(yè)教育教學(xué)、師生管理、技能培訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、招生就業(yè)等任務(wù)

目標(biāo)的規(guī)范管理，體現(xiàn)了教學(xué)效率提高在一線、管理措施落實(shí)在一線、

辦學(xué)問題處理在一線的管理目的。專業(yè)部負(fù)責(zé)制運(yùn)行一年來，收到了

明顯的效果。在今年服裝專業(yè)的對(duì)口升學(xué)考試中，我校有21名學(xué)生參

加高考，共有20人上線，上線率96%。

參與到企業(yè)的管理中。

通過學(xué)生在各個(gè)崗位的職業(yè)體驗(yàn)，使他們深切體會(huì)到：過去在黑

板上講一百遍，不如在實(shí)際過程中做一遍。在此基礎(chǔ)上，我們又與北

京經(jīng)貿(mào)學(xué)校協(xié)作，對(duì)多媒體技術(shù)與應(yīng)用、汽車兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了

一個(gè)半到兩個(gè)月的專業(yè)技術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)生們獲益匪淺。在這種

教學(xué)模式下，教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力也得到迅速提升。在這種模式的指

導(dǎo)下，今年4月，我們與奧威大酒店成功互建“飯店服務(wù)與管理專業(yè)

實(shí)訓(xùn)基地”和“奧威大酒店員工培訓(xùn)基地”，拓展了更為廣闊的實(shí)習(xí)

實(shí)訓(xùn)空間。

在職教辦學(xué)過程中，與同類學(xué)校相比，我們深感自身辦學(xué)實(shí)力不

基礎(chǔ)知識(shí)的渴求，使他們成為新農(nóng)村建設(shè)的科技致富帶頭人和農(nóng)村改

革帶頭人，我們克服師資、車輛、設(shè)備等方方面面的困難，開設(shè)了種

植和養(yǎng)殖兩個(gè)專業(yè)，招生600名學(xué)員，在全縣八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了八個(gè)教

學(xué)點(diǎn)，通過“農(nóng)閑時(shí)節(jié)集中授課、農(nóng)忙時(shí)節(jié)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)”的方式，

扎實(shí)開展“農(nóng)村雙帶”工作，受到農(nóng)大農(nóng)民朋友的熱烈歡迎，使這項(xiàng)

工程真正成為了農(nóng)民心坎里實(shí)實(shí)在在的工程。

當(dāng)前，老百姓對(duì)職業(yè)教育的滿意度還不是很高，在一定程度上還

存在鄙薄職業(yè)教育的觀念，為此，我們通過對(duì)接京津宣傳周、樹立優(yōu)

秀畢業(yè)生典型、走村入戶下鄉(xiāng)宣講等各種有效措施，加大對(duì)職業(yè)教育

的宣傳，通過落實(shí)招生指標(biāo)、強(qiáng)化招生行為，經(jīng)過我校全體教職工及

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師的共同努力，實(shí)現(xiàn)了招生規(guī)模的重大突破，

被縣政府評(píng)定為“20XX年招生工作模范單位”。在就業(yè)方面，我校汽

修、多媒體、路橋?qū)I(yè)等專業(yè)畢業(yè)生已在國(guó)家圖書館、福田康明斯、

北京網(wǎng)智科技、中交天津港灣研究院、公安部第一研究所、中交一航

局、景天鴻地產(chǎn)等用人單位成功就業(yè)，學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98.6%；學(xué)生

滿意度全面提升，學(xué)校就業(yè)工作獲得了學(xué)生家長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，

老百姓對(duì)職業(yè)教育的看法正在發(fā)生著很大的變化，我校被縣政府授予

“20XX年度招生工作模范單位”。

一是為突出教學(xué)的主體地位，教務(wù)處和各專業(yè)部通過開展教師聽

評(píng)課、校本教材開發(fā)、優(yōu)質(zhì)課大賽等活動(dòng)，推動(dòng)專業(yè)技能上水平、教

學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階：20XX年有1人獲得國(guó)家級(jí)服裝專業(yè)說課大賽三等獎(jiǎng)、

3人獲得省文化課說課大賽一等獎(jiǎng)、6人獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

二是積極探索與時(shí)俱進(jìn)的教研思路，轉(zhuǎn)變教研作風(fēng)，努力打造務(wù)

實(shí)求真、優(yōu)質(zhì)高效的教研品牌，取得了較大的進(jìn)步，20XX年，我校9

名教師獲得省級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、20多人獲得市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，學(xué)校被縣

政府命名為“20XX年教育教學(xué)先進(jìn)單位”。

服務(wù)、配樂詩朗誦、我愛我的祖國(guó)卡拉OK比賽、元旦聯(lián)歡會(huì)、技能節(jié)

等一系列的活動(dòng)，既展示了學(xué)生個(gè)性化的風(fēng)采，又使學(xué)生在科學(xué)、規(guī)

范的制度要求、約束下健康快樂成長(zhǎng)。

中心校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇2

一年里我校在教學(xué)管理上趨于規(guī)范化，營(yíng)造了積極奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)

取的教育教學(xué)氛圍；書香校園初見成效，今年6月1日成功召開鎮(zhèn)級(jí)

校本課成果展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)專長(zhǎng)；區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的班主任素養(yǎng)大賽、語

文素養(yǎng)大賽、英語素養(yǎng)大賽和綜合實(shí)踐活動(dòng)素養(yǎng)大賽中共五項(xiàng)賽事，

我校參加的宋麗深、季雪靜、李曉佳、葉鳳琴均榮獲特等獎(jiǎng)的佳績(jī)。

教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。

XX年9月20日，受區(qū)教育局中心校領(lǐng)導(dǎo)的重托，我被調(diào)到中心

小學(xué)。記得迎接我的第一件事就是三年級(jí)五年級(jí) 4個(gè)教學(xué)班 2個(gè)學(xué)科

語文數(shù)學(xué)個(gè)班主任沒有的情況下，面對(duì)這樣的困難，我們領(lǐng)導(dǎo)班子成

員認(rèn)真研究處理辦法，在沒有找中心校要人的情況下，我們終于克服

了沒人任課的困難。保證正常的教學(xué)秩序。

結(jié)合我校的實(shí)際狀況，我們領(lǐng)導(dǎo)班子重新確定了如下辦學(xué)理念，

經(jīng)過一年的實(shí)施初見成效。

以人為本，以創(chuàng)新為核心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以提

高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。淡化城鄉(xiāng)教學(xué)邊緣線，實(shí)現(xiàn)學(xué)生有特長(zhǎng)，教

師有品位，學(xué)校有發(fā)展。

培養(yǎng)目標(biāo)：

教師發(fā)展目標(biāo) 學(xué)識(shí)淵博 人格高尚 個(gè)性鮮明勇于創(chuàng)新學(xué)生發(fā)展目標(biāo)

志向高遠(yuǎn)人格健全 基礎(chǔ)扎實(shí) 特長(zhǎng)鮮明

實(shí)施原則：全員發(fā)展、全面發(fā)展、優(yōu)勢(shì)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

3 、以千分考核為平臺(tái) 構(gòu)建提升教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。

自去年10月份教育下發(fā)1000分考核評(píng)價(jià)方案以來，我?guī)ьI(lǐng)班子

成員認(rèn)真解讀方案后，采取分人負(fù)責(zé)全員參與的方式。重點(diǎn)從教學(xué)管

理入手，首先繼續(xù)嘗試我在西川小學(xué)嘗試一年的導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式。經(jīng)過

開一線教師研討會(huì)、座談會(huì)、反思教學(xué)會(huì)，徹底取替了任課教師用電

子教案上課和不備課就上課的現(xiàn)象；取替了機(jī)械性的文本作業(yè)和用練

習(xí)冊(cè)給學(xué)生訓(xùn)練的方式。在實(shí)施推進(jìn)導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式中，用每節(jié)課5分

鐘的隨堂測(cè)代替了學(xué)生每天寫作業(yè)的訓(xùn)練。深得一線教師的認(rèn)可。

總之，導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式經(jīng)過一線教師的近一年的嘗試，開發(fā)學(xué)生的

潛能的同時(shí)，做到了向40分鐘要質(zhì)量。

從去年10月份我校在原來校本課程的基礎(chǔ)上，開發(fā)了語文學(xué)科的

主題為“讀悟感寫積累運(yùn)用”、音樂學(xué)科的舞蹈和葫蘆絲；信息技術(shù)

學(xué)科的手機(jī)dv制作。3個(gè)特長(zhǎng)班在兼職教師的辛勤指導(dǎo)下取得了可喜

得成績(jī)：去年12月27日省信息技術(shù)比賽中，五年級(jí)的李清源榮獲小

學(xué)組一等獎(jiǎng)。葫蘆絲和舞蹈班在區(qū)教育局組織的1000分考核中，在特

長(zhǎng)展示方面給我校爭(zhēng)得榮譽(yù)，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

一、繼續(xù)構(gòu)建提高教育教學(xué)的策略與方法，確保教學(xué)成績(jī)逐年穩(wěn)

步提升。

二、利用假期組織領(lǐng)導(dǎo)班子研究制度建設(shè)，力爭(zhēng)用制度約束人、

制度管人、制度激勵(lì)人。

三、抓好兩只隊(duì)伍建設(shè)，做到班子團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力、凝聚力、核心

力。具有整體師資隊(duì)伍是積極進(jìn)取、快樂向上的氛圍。

總之，在即將站在第三期校長(zhǎng)聘任的起跑線上，我有決心帶領(lǐng)教

職員工步入教育信息化的快車道。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件會(huì)議精神不打折。

做到有效教師、有效學(xué)校。以嶄新的姿態(tài)：站在新起點(diǎn)、迎接新挑戰(zhàn)、

再創(chuàng)新輝煌！

中心校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇3

瑣瑣碎碎，千頭萬緒，平平凡凡，忙忙碌碌。辛勤中品嘗著耕耘

的酸甜苦辣，前進(jìn)中記錄下跋涉的艱辛足跡，收獲中凝聚著集體的智

慧和力量。一年來，我努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要，認(rèn)真貫徹執(zhí)行的

教育方針，高舉素質(zhì)教育的大旗，依靠團(tuán)結(jié)教師，自覺履行職責(zé)，勤

奮踏實(shí)工作，勇于開拓創(chuàng)新，把握機(jī)遇，克服困難，取得了令人欣慰

的成績(jī)。

一、自加壓力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)忙充電

在工作實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。要想帶領(lǐng)全校教師

文明進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，作為校長(zhǎng)必須不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，提高

理論修養(yǎng)。如果校長(zhǎng)僅憑原有的認(rèn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，甚至落伍的、錯(cuò)誤的理

論去指導(dǎo)實(shí)踐，不僅難以得心應(yīng)手的開展工作，更嚴(yán)重的是貽誤一部

分，不，是一大批學(xué)生。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。本學(xué)年，我積極參加了

ra市“十五”小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)，wz市首期校長(zhǎng)新課程通識(shí)培訓(xùn)，

《小學(xué)教師教育科研基礎(chǔ)》培訓(xùn)，聽取了三個(gè)十六大專題報(bào)告；同時(shí)，

還根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)了四本專著：《十六

大報(bào)告輔本》、《小學(xué)教師教育科研基礎(chǔ)》、《新課程師資通識(shí)培訓(xùn)

資料選編》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，觀念更新了，

端正了，思路清晰了，方向明確了，信心增強(qiáng)了，干勁鼓足了。閑里

偷忙，不亦樂乎！

二、身體力行，樹立正氣講奉獻(xiàn)

的客、拉私人的關(guān)系；自掏腰包合資在學(xué)校裝寬帶上。

在別人的眼里，我很傻，傻得可憐甚至可恨。但我有自己的價(jià)值

取向，我認(rèn)為一個(gè)人的生命價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不在于索取，“一身正氣、

兩袖清風(fēng)”才是人民公仆的形象。

三、積極激勵(lì)，建設(shè)隊(duì)伍出新招

祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)渴求一大批高素質(zhì)的人才，高素質(zhì)的人才依

賴于高質(zhì)量的學(xué)校的培養(yǎng)，高質(zhì)量的學(xué)校依靠一大批高水平的教師的

支撐。所以我始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重點(diǎn)，努力造就一批師

德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師。

我相信：“重獎(jiǎng)之下必有勇夫”。一年里，學(xué)校醞釀、出臺(tái)了一

系列激勵(lì)措施：

（1）評(píng)選師德標(biāo)兵。學(xué)校制定師德標(biāo)兵評(píng)選條件，每年一次評(píng)選

師德標(biāo)兵。

（2）設(shè)立教師普通話水平達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。學(xué)校制定教師普通話水平要求，

凡達(dá)到要求的教師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）對(duì)掌握課件制作技能并開出一節(jié)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)公開課的教

師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）在ra市教師專業(yè)知識(shí)考試中，成績(jī)優(yōu)秀的教師獲得一次跨

地區(qū)的省內(nèi)外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

（5）鼓勵(lì)教師開展課題研究。對(duì)于課題被立項(xiàng)、課題研究成果獲

獎(jiǎng)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)；如果課題研究成果第一個(gè)獲ra市一等獎(jiǎng)的，那么

該課題組組長(zhǎng)直接吸收為班子成員并擔(dān)任學(xué)校教科室主任。

（6）在ra市教壇新秀評(píng)選中，過一關(guān)的教師獲一次外出學(xué)習(xí)機(jī)

會(huì)并加獎(jiǎng)500元；過二關(guān)的教師獲二次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)并加獎(jiǎng)1000元；

獲ra市教壇新秀稱號(hào)的教師,每年獲一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)并加獎(jiǎng)XX元。

（7）激勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修，提高教師的學(xué)歷層次，對(duì)取得

大專學(xué)歷予以1500元的獎(jiǎng)培金。

四、完善制度，強(qiáng)化管理求實(shí)效

規(guī)章制度以其強(qiáng)制性約束著大家的行為，能防止濫用職權(quán)，避免

暗箱操作，杜絕工作中的隨意性，更好地獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。完善

的制度是實(shí)施依法治校的前提和保證。也許有人認(rèn)為，有些制度約束

了校長(zhǎng)的權(quán)力，我想校長(zhǎng)的權(quán)力不在于逃避約束、逃避監(jiān)督，而在于

把大多數(shù)人的意愿、利益體現(xiàn)在完善的制度之中。本學(xué)年，我校進(jìn)一

步完善規(guī)章制度。實(shí)行教師聘任公示制度，教育收費(fèi)公示制度，民主

評(píng)議班子成員制度，班子成員坐班制度，評(píng)先評(píng)優(yōu)制度，聽課制度，

德育月工程制度；完善值日制度，門衛(wèi)制度，請(qǐng)假制度。

班子成員坐班、教師民主評(píng)議班子成員，樹立了的形象，密切了

干群關(guān)系。按實(shí)績(jī)?cè)u(píng)先評(píng)優(yōu)，大家紛紛反思自己的工作找差距、知不

足，增強(qiáng)了教師工作的自覺性和主動(dòng)性。建立聽課制度，促進(jìn)了教師

間互相學(xué)習(xí)、交流，保證了校深入一線。分學(xué)段管理制度，調(diào)動(dòng)了老

師們參與管理的積極性，發(fā)揮了大家的聰明才智，更好地根據(jù)學(xué)生的

年齡特征開展教育工作。月工程制度，增強(qiáng)了德育的針對(duì)性和實(shí)效性。

五、創(chuàng)造條件，服務(wù)師生轉(zhuǎn)職能

開導(dǎo)。

六、警鐘長(zhǎng)鳴，常抓安全不松懈

安全工作事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，各級(jí)委、政府都非常重視安

全工作。一直以來，我以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要的高度，堅(jiān)持“安全

第一，預(yù)防為主”的方針，重視和加強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作。

學(xué)校把三月份作為安全教育月，以“大力提高小學(xué)生的自我保護(hù)

意識(shí)和能力”為主題，采取開主題隊(duì)會(huì)、收集安全知識(shí)資料、組織安

全知識(shí)競(jìng)賽、刊出專刊、組織交通安全知識(shí)講座、展出交通安全知識(shí)

圖片等形式，對(duì)師生進(jìn)行家庭生活、戶外活動(dòng)、社會(huì)生活、交通、消

防、禁毒、預(yù)防傳染病等安全知識(shí)教育和自護(hù)自救教育。為配合安全

教育，學(xué)校還訂購(gòu)了《中小學(xué)安全教育系列片》、《小學(xué)生安全知識(shí)

須知》。

加強(qiáng)校園周邊占道經(jīng)營(yíng)、違規(guī)攤點(diǎn)整治，堅(jiān)決禁止“三無”食品

進(jìn)入校園；健全了門衛(wèi)管理，防止社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園；堅(jiān)持點(diǎn)名

收費(fèi)、教師聘任實(shí)行公示，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。校務(wù)公開逐步走向制

度化、規(guī)范化、程序化、經(jīng)常化。

厲行節(jié)約是我使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)的一條主要原則。學(xué)校按公務(wù)接待的

規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行七個(gè)不準(zhǔn)，落實(shí)四項(xiàng)制度；不用公款向上級(jí)贈(zèng)送禮金、

禮卡、禮券；由學(xué)校自行組織公開采購(gòu)的，力求貨比三家、價(jià)廉質(zhì)優(yōu)；

加強(qiáng)對(duì)電話、用電器的使用管理；裁減報(bào)刊的征訂；辭退不必要的工

勤人員。

與此同時(shí)，我還狠抓班子的廉潔自律工作。大幅度裁減行政崗位

補(bǔ)貼，不巧立名目亂發(fā)補(bǔ)貼，嚴(yán)格審核差旅費(fèi)的報(bào)銷等。

一年來，有限的經(jīng)費(fèi)確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

八、回顧成績(jī)，體驗(yàn)成功增信心

有付出總有回報(bào)，有耕耘總有收獲。學(xué)年，我校被評(píng)為ra市愛國(guó)

衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)先進(jìn)單位；教師撰寫的論文獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)3、二等獎(jiǎng)3、三等

獎(jiǎng)3；獲ra市二等獎(jiǎng)4，三等獎(jiǎng)23；獲wz市優(yōu)秀獎(jiǎng)3；一項(xiàng)教育科

研課題被ra市立項(xiàng)； 3位老師進(jìn)入市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn)；1位

老師進(jìn)入wz市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn)；5人取得大專學(xué)歷（現(xiàn)今，

大專以上學(xué)歷和大專在讀的占教師總數(shù)的50%）；27位教師普通話水

平達(dá)到二乙以上（48歲以下的達(dá)標(biāo)率為64%）；十六大主題教育演講

比賽，2人分獲學(xué)區(qū)一、二等獎(jiǎng)，1人獲市鼓勵(lì)獎(jiǎng)；十六大主題教育征

文比賽，1人獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)；學(xué)區(qū)教工乒乓賽，獲女子團(tuán)體

第6名，女子單打第8名；“交通安全”征文比賽，2文章分獲學(xué)區(qū)

二、三等獎(jiǎng)；市藝術(shù)節(jié)，2位學(xué)生分獲書法二、三等獎(jiǎng)；學(xué)區(qū)科技節(jié)評(píng)

比，獲1個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)、4個(gè)三等獎(jiǎng)；小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽，

2人分獲學(xué)區(qū)二、三等獎(jiǎng)，1人獲市三等獎(jiǎng)；學(xué)區(qū)學(xué)生乒乓賽，獲小學(xué)

男子團(tuán)體第4名；學(xué)區(qū)元旦文藝匯演獲三等獎(jiǎng)；學(xué)生課本劇表演獲市

二等獎(jiǎng)； 3位學(xué)生在全國(guó)禁毒宣傳教育展中獲獎(jiǎng)。

一次次的獲獎(jiǎng)，一次次的體驗(yàn)成功。大家暗下決心，鼓足干勁，

把握機(jī)遇，再創(chuàng)新高。

九、自我反省，直面困難找不足

事必躬親，常被事務(wù)所困，易因小失大；不重創(chuàng)造良好的外部人

際環(huán)境，學(xué)校硬件建設(shè)后勁不足；缺乏小學(xué)一線工作的經(jīng)驗(yàn)，難以對(duì)

課堂教學(xué)改革作具體指導(dǎo)；檔案建設(shè)工作未引起足夠的重視；對(duì)完小

的管理缺乏力度，完小的人事調(diào)配是當(dāng)前的一大困難。

中心校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo):

一年來，我鎮(zhèn)在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以

鄧小平理論， “三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思

想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，以社會(huì)主義榮辱觀為思想標(biāo)尺，以構(gòu)建和

諧的峪口鎮(zhèn)教育為目標(biāo)，力求貫徹上級(jí)文件精神，讓全鎮(zhèn)家長(zhǎng)滿意。

，進(jìn)一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教

育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。

在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下，較好地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)。

下面向組織及各位領(lǐng)導(dǎo)、們作如下述職，并誠(chéng)懇地接受各位

領(lǐng)導(dǎo)和們的批評(píng)指正。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政

治理論水平，與實(shí)際工作緊密聯(lián)系，和諧發(fā)展。

一年來，自己始終堅(jiān)持對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、社會(huì)主義榮辱

建立健全了各項(xiàng)責(zé)任制度，強(qiáng)化明確責(zé)任追究的力度，并把法制

安全教育列入教學(xué)計(jì)劃，開展經(jīng)常性宣傳工作。

抓好全鎮(zhèn)教師的培訓(xùn)工作。

今年，我鎮(zhèn)圍繞課程改革，組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)

理論知識(shí)，使教師以新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

通過遠(yuǎn)程教育資源下載，落實(shí)教師自學(xué)，集中學(xué)習(xí)，看VCD等多

種形式。

通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，廣大教師明確課改的最大特點(diǎn)就是通過課改改

革，促使教師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。

暑期，我鎮(zhèn)組織全體教師進(jìn)行為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把新課程標(biāo)

準(zhǔn)的新理念、兩者結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自

己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實(shí)

踐中去。

建立健全了《教師職業(yè)道德規(guī)范》《崗位責(zé)任制度》等各項(xiàng)制度。

在學(xué)校事務(wù)管理中，貫堅(jiān)持民主集中制原則，實(shí)行政務(wù)公開，執(zhí)

行財(cái)務(wù)公開制度，不用權(quán)力謀私己，樹立團(tuán)結(jié)和以全鎮(zhèn)教職工，同心

同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋

頭苦干，奮勇前進(jìn)。

了民主考核，針對(duì)各學(xué)校不同特點(diǎn)，分別調(diào)整了部分不能勝任工作的

中層干部，中心學(xué)校對(duì)各學(xué)校中層干部實(shí)行年度目標(biāo)管理，實(shí)行末位

淘汰制度。

目前，我鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍相比來說比較精良，都能夠獨(dú)當(dāng)一面開

展工作，能夠履行好本職工作，為教育各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)定的基

礎(chǔ)。

3、我鎮(zhèn)教師編制緊缺，學(xué)科不配套情況嚴(yán)重，我們積極鼓勵(lì)教師

參加各類崗位培訓(xùn)，共安排23人次參加各級(jí)級(jí)新課程培訓(xùn)，先后五次

請(qǐng)縣教研室及縣直學(xué)校專家來我鎮(zhèn)全面指導(dǎo)教育教學(xué)工作，全鎮(zhèn)共有

35名小學(xué)教師參加高學(xué)歷提升培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，大大提高了教師的教

學(xué)能力，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、 以遠(yuǎn)程教育、實(shí)驗(yàn)室、圖書室為切入點(diǎn)，改變學(xué)校軟件和硬

件，實(shí)現(xiàn)了本地教育的和諧、均衡發(fā)展。

在遠(yuǎn)程教育，根據(jù)上級(jí)文件精神。

我鎮(zhèn)中心校認(rèn)真組織，精心布置，專人負(fù)責(zé)，專人培訓(xùn)，力爭(zhēng)讓

每位教師能夠利用遠(yuǎn)教資源提高自身素質(zhì)和學(xué)生能力。

全鎮(zhèn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校都能能夠全部投入使用。

這項(xiàng)工作使當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育發(fā)展水平大大提升。

體育方面，我從上到下加強(qiáng)督導(dǎo)，促進(jìn)訓(xùn)練，多次組織了各學(xué)校

單項(xiàng)體育項(xiàng)目對(duì)抗賽，合作互動(dòng)，全面提高。

抽調(diào)正規(guī)體育教師做裁判，投入資金，保證了比賽的公平、公正。

根據(jù)防火、水、電、中毒，道路交通安全等問題，各學(xué)校召開一

次主題會(huì)，出好一期黑板報(bào)，邀請(qǐng)派出所安全講座，組織師生進(jìn)

行消防知識(shí)培訓(xùn)及滅火演習(xí)，及時(shí)檢查消防器材。

平時(shí)定期或不定期對(duì)學(xué)校的安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

過去的工作在縣教體局和鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教

職工的通力配合和共同努力下，取得了一些成績(jī)。

但回顧過去，展望未來，我的工作還存在以下一些問題。

1、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、

骨干教師，應(yīng)該使他們真正發(fā)揮出更大的作用。

2、體育工作下一步將強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格考核制度，加大工作力

度和資金的投入。

各位領(lǐng)導(dǎo)、們，回顧過去，展望未來，任重而道遠(yuǎn)，未來的

道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，只要精

神不滑坡，辦法總比困難多。

團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出效益，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。

我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教職工，

齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，奮發(fā)圖強(qiáng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為

中心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，

以人為本，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，鑄師魂，養(yǎng)師德，樹師表，以全面

推行新課改教育理論思想為契機(jī)，為巨陵鎮(zhèn)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，不

遺余力地貢獻(xiàn)自己的力量!

規(guī)范了師生的行為，使學(xué)校管理更加科學(xué)、有序。同時(shí)，我還加強(qiáng)了

與家長(zhǎng)的溝通，建立良好的家校合作關(guān)系，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作有更多

的理解和支持。

2.推進(jìn)教育教學(xué)工作

作為副校長(zhǎng)，我一直致力于推進(jìn)教育教學(xué)工作。我深入分析學(xué)校

教學(xué)實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)，制定了了一系列教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案，

提高了教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我還加強(qiáng)了與老師和學(xué)生的溝通，了解

了他們的實(shí)際需求，為他們提供更好的服務(wù)。

3.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理

作為副校長(zhǎng)，我一直致力于加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。我深入了解學(xué)校

財(cái)務(wù)狀況，規(guī)范了學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，提高了學(xué)校的財(cái)務(wù)管理水平。同

時(shí)，我還加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通，了解了他們的實(shí)際需求，為他們提供

更好的財(cái)務(wù)服務(wù)。

二、廉潔自律

作為一名教育工作者，我始終堅(jiān)持廉潔自律的原則。我嚴(yán)格遵守

黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，不斷增強(qiáng)自己的廉潔意識(shí)和自律能力。

從20xx年創(chuàng)辦容峰中學(xué)到20xx年創(chuàng)辦綜合高中，再到如今送走

最后一批容峰學(xué)子，我們深切地感受到，辦普教不是職教中心要考慮

的事情，職教中心要發(fā)展，面臨著如何重新定位，那就是要堅(jiān)持"以服

務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向"的職教辦學(xué)方針。在幾乎長(zhǎng)達(dá)十年的過程中，

與兄弟學(xué)校相比，我們落后了許多。在新一輪職教發(fā)展的形勢(shì)下，

20xx年暑假，經(jīng)過與相關(guān)人員長(zhǎng)時(shí)間地醞釀，進(jìn)行了具有職教特點(diǎn)的

內(nèi)部管理體系的改革，實(shí)行了專業(yè)部負(fù)責(zé)制，對(duì)相近專業(yè)進(jìn)行歸口管

理，通過建立并賦予專業(yè)部最大限度的責(zé)、權(quán)、利，使學(xué)校辦學(xué)資源

和人力資源科學(xué)、合理配置,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校各專業(yè)教育教學(xué)、師生管理、

技能培訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、招生就業(yè)等任務(wù)目標(biāo)的規(guī)范管理，體現(xiàn)了教學(xué)

效率提高在一線、管理措施落實(shí)在一線、辦學(xué)問題處理在一線的管理

目的。專業(yè)部負(fù)責(zé)制運(yùn)行一年來，收到了明顯的效果。在今年服裝專

業(yè)的對(duì)口升學(xué)考試中，我校有21名學(xué)生參加高考，共有20人上線，

上線率96%。

在專業(yè)部負(fù)責(zé)管理體制下，在教育教學(xué)問題上，是繼續(xù)沿襲普教

模式，還是采取職教模式，經(jīng)過與同事們共同研究和探討，決定還是

要建立符合職教特點(diǎn)的"工學(xué)結(jié)合、半工半讀"的教育教學(xué)模式。為此，

我們以酒店服務(wù)與管理專業(yè)到北京某山莊進(jìn)行"職業(yè)體驗(yàn)百日活動(dòng)"為

契機(jī)，先期進(jìn)行了"工學(xué)交替"模式的教育教學(xué)改革，教師也參與到企

業(yè)的管理中。通過學(xué)生在各個(gè)崗位的職業(yè)體驗(yàn)，使他們深切體會(huì)到：

過去在黑板上講一百遍，不如在實(shí)際過程中做一遍。在此基礎(chǔ)上，我

們又與北京經(jīng)貿(mào)學(xué)校協(xié)作，對(duì)多媒體技術(shù)與應(yīng)用、汽車兩個(gè)專業(yè)的學(xué)

生進(jìn)行了一個(gè)半到兩個(gè)月的專業(yè)技術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)生們獲益匪淺。

在這種教學(xué)模式下，教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力也得到迅速提升。在這種模

式的指導(dǎo)下，今年4月，我們與奧威大酒店成功互建"飯店服務(wù)與管理

專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地"和"奧威大酒店員工培訓(xùn)基地"，拓展了更為廣闊的實(shí)習(xí)

實(shí)訓(xùn)空間。

在職教辦學(xué)過程中，與同類學(xué)校相比，我們深感自身辦學(xué)實(shí)力不

強(qiáng)，突出表現(xiàn)在師資特別是專業(yè)師資水平和實(shí)訓(xùn)設(shè)施的投入不足等問

題上，而京津聯(lián)辦單位在這兩方面具有非常大的優(yōu)勢(shì)。過去我們聯(lián)合

辦學(xué)，是我們?yōu)槁?lián)辦單位輸送生源，學(xué)生在我校上一年后，從第二年

開始送到聯(lián)辦單位，辦學(xué)效益無從談起。為了提升我校師資水平，我

們認(rèn)真分析了彼此雙方的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，進(jìn)行了深層地的合作辦學(xué)，通

過與聯(lián)辦學(xué)校開展教學(xué)研討、聯(lián)合打造等互動(dòng)交流活動(dòng)，辦學(xué)效益日

益體現(xiàn)。在今年全省舉辦的中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中，我校與北京昌

平聯(lián)合打造的汽修專業(yè)李成、張桂成等六名學(xué)生在"汽車二級(jí)維護(hù)"項(xiàng)

目的比賽中取得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我校工

程測(cè)量專業(yè)楊超在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（中職組）建筑工程技術(shù)技

術(shù)工程測(cè)量比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。為了更多地享受

京津的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，或者說是基于借京津優(yōu)勢(shì)不斷壯大我校自身辦學(xué)實(shí)

力的考慮，我們主動(dòng)加強(qiáng)與京津?qū)W校的對(duì)接和合作，積極開拓招生市

場(chǎng)，努力拓寬就業(yè)途徑，先后與北京、天津等多家單位進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，

并逐步在教育教學(xué)、招生就業(yè)等方面進(jìn)行了溝通交流，實(shí)現(xiàn)了有效對(duì)

接，學(xué)校逐步有了自己的發(fā)展內(nèi)涵，我校被市教育局授予"對(duì)接京津先

進(jìn)集體"。

"新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)工程"的開展，是河北省職教辦學(xué)模式

的一個(gè)創(chuàng)新。為了方便符合條件的農(nóng)民朋友對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)和文化基

礎(chǔ)知識(shí)的渴求，使他們成為新農(nóng)村建設(shè)的科技致富帶頭人和農(nóng)村改革

帶頭人，我們克服師資、車輛、設(shè)備等方方面面的困難，開設(shè)了種植

和養(yǎng)殖兩個(gè)專業(yè)，招生600名學(xué)員，在全縣八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了八個(gè)教學(xué)

點(diǎn)，通過"農(nóng)閑時(shí)節(jié)集中授課、農(nóng)忙時(shí)節(jié)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)"的方式，扎實(shí)

開展"農(nóng)村雙帶"工作，受到農(nóng)大農(nóng)民朋友的熱烈歡迎，使這項(xiàng)工程真

正成為了農(nóng)民心坎里實(shí)實(shí)在在的工程。

當(dāng)前，老百姓對(duì)職業(yè)教育的滿意度還不是很高，在一定程度上還

存在鄙薄職業(yè)教育的觀念，為此，我們通過對(duì)接京津宣傳周、樹立優(yōu)

秀畢業(yè)生典型、走村入戶下鄉(xiāng)宣講等各種有效措施，加大對(duì)職業(yè)教育

的宣傳，通過落實(shí)招生指標(biāo)、強(qiáng)化招生行為，經(jīng)過我校全體教職工及

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師的共同努力，實(shí)現(xiàn)了招生規(guī)模的重大突破，

被縣政府評(píng)定為"20xx年招生工作模范單位"。在就業(yè)方面，我校汽修、

網(wǎng)智科技、中交天津港灣研究院、公安部第一研究所、中交一航局、

景天鴻地產(chǎn)等用人單位成功就業(yè)，學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98.6%；學(xué)生滿意

度全面提升，學(xué)校就業(yè)工作獲得了學(xué)生家長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，老百

姓對(duì)職業(yè)教育的看法正在發(fā)生著很大的變化，我校被縣政府授予"20xx

年度招生工作模范單位"。

一是為突出教學(xué)的主體地位，教務(wù)處和各專業(yè)部通過開展教師聽

評(píng)課、校本教材開發(fā)、優(yōu)質(zhì)課大賽等活動(dòng)，推動(dòng)專業(yè)技能上水平、教

學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階：20xx年有1人獲得國(guó)家級(jí)服裝專業(yè)說課大賽三等獎(jiǎng)、

3人獲得省文化課說課大賽一等獎(jiǎng)、6人獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

二是積極探索與時(shí)俱進(jìn)的教研思路，轉(zhuǎn)變教研作風(fēng)，努力打造務(wù)

實(shí)求真、優(yōu)質(zhì)高效的教研品牌，取得了較大的進(jìn)步，20xx年，我校9

名教師獲得省級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、20多人獲得市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，學(xué)校被縣

政府命名為"20xx年教育教學(xué)先進(jìn)單位"。

三是通過創(chuàng)辦《容城職教》、《容城職教中心簡(jiǎn)報(bào)》、《新農(nóng)村》

科技小報(bào)等形式師生弘揚(yáng)職教文化、展示個(gè)人特長(zhǎng)搭建了廣闊的平臺(tái)，

營(yíng)造了濃厚了職教文化氛圍。

四是通過制度約束，開展籃球友誼賽、模擬招聘會(huì)、志愿者社會(huì)

服務(wù)、配樂詩朗誦、我愛我的祖國(guó)卡拉OK比賽、元旦聯(lián)歡會(huì)、技能節(jié)

等一系列的活動(dòng)，既展示了學(xué)生個(gè)性化的風(fēng)采，又使學(xué)生在科學(xué)、規(guī)

范的制度要求、約束下健康快樂成長(zhǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們！

回首往事，歷歷在目，與同事們一起共話職教中心的發(fā)展前景；

與老師們暢談教學(xué)改革的話題；與同學(xué)們一同體驗(yàn)成功的快樂。展望

明天，豪情滿懷，在新的發(fā)展機(jī)遇面前，我們將努力營(yíng)造外部環(huán)境，

突出改善辦學(xué)條件，繼續(xù)深化內(nèi)部管理體制改革，加大教育教學(xué)改革

力度，努力提升辦學(xué)質(zhì)量和效益，為容城職教中心的跨躍式發(fā)展貢獻(xiàn)

我們的力量！