我和音樂的故事作文

我和音樂的故事作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種

言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？

下面是店鋪收集整理的我和音樂的故事作文（通用19篇），歡迎閱讀，

希望大家能夠喜歡。

我和音樂的故事作文 篇1

音樂令人愉悅，音樂令人陶醉。說到音樂，我一定會第一個想到

一首非常著名的歌曲“Moonlight”。

那時，我在書店里挑選了要買的書。采摘，我不知道何時會聽到

一首歌。我停下來聽，覺得這首歌很輕柔，感覺很奇怪，很熟悉。

看著周圍的人，他們忍不住將書放到手中，哼著音樂的旋律。他

們的眼睛略微閉合，他們的臉上顯示出贊賞的表情。

甚至書店的老板也陶醉。根據歌曲的旋律，老板的手被拍打在腿

上。

我也被這種音樂迷住了，閉上了眼睛，音樂也搖了搖頭。這時，

我腦海中浮現出一幕景象。我正坐在漂浮在海上的船上，看著越來越

明亮的月亮升起，在波光粼粼的微波海面上，銀色的光散布在整個房

間，海浪不斷起伏，仿佛又在竊竊私語...

這首歌讓我著迷。突然，響起的聲音嚇到我了。哦，原來要關閉

了，所以我很不情愿地離開了書店。從那時起，我想起了這首美妙的

歌曲-“月光之歌”。

同學們，也聽吧，你也會陶醉！

我和音樂的故事作文 篇2

今天，我再一次打開播放器，聆聽這首我熟悉又久違的歌曲，還

是那樣優美的旋律。置身于悠揚的曲調中，我仿佛進入了一片新天地，

月光下的鳳尾竹林映入眼簾，清澈的溪水從我身旁緩緩地流過，潺潺

流水，讓我感到心情愉悅，歡快舒暢！有一種在媽媽懷里的感覺。

音樂帶給我快樂，輕松的感覺，它仿佛是我的一個小伙伴，我們

的故事溫馨而快樂！

我和音樂的故事作文 篇3

在那一節音樂課上，老師教我們唱歌，這歌是一生中最難忘的一

首歌，《義勇軍進行曲》。

這就是我們中華人民共和國的國歌，老師告訴我們這首歌的詞作

者是田漢，曲作者是聶耳。民族危亡的時刻，戰斗愈發慘烈，人們自

愿組織義勇軍，奮起抗戰。

有信心練好嗎？”我們異口同聲的回答：“有！”

排練開始了，老師先教我們歌詞，見我們學的這么認真，老師也

露出了欣慰的笑容。老師教我們歌詞后，告訴我們唱的時候要曲調悠

揚，不能干枯無味。于是我們按照老師的要求，練了幾遍。老師讓我

給大家做示范，老師聽完后說：“還不錯，就是小船兒推開波浪，你

唱成了小船兒輕輕推開波浪。多加了一個輕輕?！蔽矣职演p輕去掉唱

給老師聽，老師一個勁地夸我唱的好。為了下午的更好表現，我中午

回家吃完飯就爭分奪秒的練習了，最后嗓子都啞了。

到了下午，我們排好隊，等五年級唱完，我們就上場了?？粗?/span>

學們有的激動，有的緊張。老師鼓勵我們：“別緊張，把下面的同學

當空氣，按照排練的時候那種悠揚的曲調來唱?！碑斠魳烽_始的時候，

一次比一次更完整。最后我的嗓子啞的說不出話了，但是我覺得這樣

都是值得的！

到了六一兒童節的這天，歡樂的氛圍充滿了學校。老師為我們加

油打氣，鼓勵我們不要緊張，正常發揮就行。到我們上場了，只見我

們班同學一個個身著統一的校服，圍著鮮艷的紅領巾，昂首挺胸的走

上舞臺，迅速在臺前站出造型。當音樂響起的時候，我們跟著旋律異

口同聲的唱起來，我仿佛看到了在微波粼粼的湖面上，一艘小船輕輕

飄蕩；清澈的湖水像鏡子一樣，倒映著周圍的白塔和紅墻；吱吱呀呀

小寶寶，輕輕地拍打著他，讓他入睡。小狗打著哈欠，轉身睡著了，

呼嚕聲頓時響起來。樹隨風飄揚，樹上的葉子發出了沙沙的聲音，仿

佛已經陶醉了，這幅美麗的場景一直浮現在我的腦海中。

一曲終了，過了好一會兒，我才醒過神來。這音樂真美啊，在我

難過的時候，把我帶到音樂的世界里，把內心的煩惱、煩躁，全部一

洗而空，只剩下寧靜與安詳。于是，我暗暗給自己鼓氣，一次失敗不

代表什么，找出原因，下次考試我一定能考好。重新正視了分數，在

接下來一段時間的認真學習后，我果然克服了困難，取得了好成績。

這就是我和音樂結緣的故事，正是因為這首曲子，從此我也成為

了一個小小音樂迷。熱愛音樂，熱愛生活！

我和音樂的故事作文 篇7

冼星海曾經說過：音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的

一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。是的，從小到大，音樂就和我

息息相關。我和音樂的不解之緣，從還沒出生就開始了。

有一對幸福的夫妻，一天，妻子懷孕了，大家都很高興，為了讓

寶寶有一個智慧的頭腦，爸爸買了一些音樂碟子，放給在媽媽肚子里

的寶寶聽。終于有一天，寶寶呱呱落地了！早上，寶貝在動聽的'音樂

聲中醒來，晚上，寶貝在柔和的音樂聲中睡去。爸爸媽媽還不時唱兒

歌給她聽。在她4歲那年，爸爸帶她去學鋼琴，陪她上課，陪她練琴，

讓孩子接受音樂的熏陶，悠揚的琴聲讓孩子更加熱愛音樂。

孩子在漸漸長大，爸爸帶她去聽音樂會，看舞蹈劇，接觸中外的

音樂文化，感受音樂的多彩。9歲的時候，爸爸送孩子MP3，讓她在

網上下載喜歡的音樂和歌曲，聆聽音樂世界傳來的聲音。

是的，很幸運，那個孩子就是我。但是，我對音樂的了解并不多，

直到有一天，在課堂上聽了韓紅的《天亮了》，以及它背后的故事，

深深感動了我。之前，大舞臺的蒲老師讓我寫一句關于音樂的名句，

還是爸爸幫我寫的，后來，我匆匆地看了一眼，也沒太在意，就急匆

匆地交上去了。

今天，我再次把“音樂的名句”拿出來看，對音樂的理解加深了

一層。原來，音樂無處不在，它無時無刻不陪伴著我，給我歡樂，讓

我感動，也讓我崇尚善良，追求美好。就如冼星海說的一樣：音樂，

是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情

的熔爐。

我和音樂的故事作文 篇9

我，反而還柔聲安慰我。可我心高氣傲，再加上心情不佳，不但沒有

理解母親，反而還誤會母親是來諷刺我的。

煩，煩，煩！真煩！我把自己獨自反鎖在房間里，帶著耳機聽起

音樂。

“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人隨隨便便成功。把握生命里

的每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁……”當我聽到這首歌時，我頓

時豁然開朗。

我雖然考砸了，但，這只是一個小小的失誤，沒什么大不了的，

摔倒了，再站起來。母親是真心待我，而我卻……

想到這兒，我沖出房門，抱住了母親，對她耳語道：“母親，謝

謝您！”……

想到這兒，我沖出房門，抱住了母親，對她耳語道：“謝謝！”

我和音樂的故事作文 篇10

常愜意。突然，耳機里輕柔舒緩的曲調一改，出來一曲陌生的歌，無

意間注意到歌詞，平平淡淡，卻給予我一下重擊。

“我們都是小人物，我們該認清自己，但是作為一個小人物，我

們也該有我們自己的努力，哪怕你的夢想依舊遙不可及，你的努力只

能感動你自己。何必在人群里找尋存在的痕跡，別去做別人眼中的自

己，偉大的夢不用誰來肯定，做你該做的努力?！?/span>

長跑，很累，雙腿酸得讓我不想要，放棄的選擇自然而然。腦海

里的旋律、歌詞告訴我，哪怕沒有人在意你，沒有人看得起你的努力，

但是，再小的螻蟻也有它的驕傲?？梢圆挥脛e人看得起，卻不能讓自

己看不起。

終于到了終點，平躺在紅色的塑膠跑道上，感受到熾熱的滲入，

閉上眼，橙紅的世界，音符回蕩。嘴角上揚，這就是我和音樂的故事，

這就是我和音樂的故事，到了現在，我依舊會記得當時的感覺，

而《最后一個夏天》這首歌也成了我最喜歡的歌曲。

我和音樂的故事作文 篇12

世界上有人喜歡音樂，有人討厭音樂。我認為音樂是世界上最美

麗的東西，要用心靈去感受，你才能領悟到音樂的美麗。這個世界正

是有了音樂，才變得如此豐富多采，如此生機勃勃。下面，就說說我

的親身經歷吧!

那是一個陽光明媚的星期六，但我的心情可不像天氣那么好，因

為媽媽要帶我去上吉他班，因為我怕彈不好，老師會訓我，而且我還

怕那班里沒有我認識的人，我一個人坐在那，感覺很孤獨。

突然，媽媽走了古來，邊換衣服邊說：“兒子，咱們出發

吧!”“哎!沒有辦法，只能去了?！拔易匝宰哉Z道。于是，我收拾好東

西出發了。

一路上，我心里像長了草一樣，一直平靜不下來。

終于到了吉他班，我一直不敢進去，待到媽媽和老師喊我，我才

低頭走了進去。剛進屋，同學們的目光就投到我這里了，我找了一個

地方坐下，就不知道干什么了。

突然，我聽到動聽的吉他的樂曲聲，原來吉他班的同學們在彈歌

曲〈土耳其〉，“真好聽呀!”我情不自禁贊嘆到。我正精心欣賞著，

老師走過來說：“如果你好好練，一定彈得和他們一樣好。

從此，我堅持練習，越彈越好，現在，我終于能彈出優美動聽的

歌曲了。

一次，我還在吉他班表演了一首〈小蜜蜂〉，贏得了同學們的陣

陣掌聲。老師還給發給我一個本子，我要把本子好好珍藏，當成我以

后學習的目標。

自從我學吉他以后，我變得更加自信、更快樂，我也真正理解了

音樂的意義。

我和音樂的故事作文 篇13

我從幼兒園就跟著姥姥一起去頤和園唱歌，因為姥姥參加了“和

諧之聲”老年合唱團，每周日上午我們都會風雨無阻地來到頤和園唱

歌。

每當快到唱歌的時間，我都會看到很多老年人拄著拐棍，相互攙

扶著，顫顫巍巍地走來。有的年過半百，滿臉皺紋；有的年近花甲，

腿腳不便；有的年逾古稀，滿頭銀發。但當他們聽到伴奏師的音樂響

起，有的扔掉了拐杖；有的脫下厚厚的棉衣；有的拿起厚達百頁的歌

本；有的竟然干裂的嘴唇發出美妙的聲音。在那一時，我竟然不敢相

信自己的眼睛，剛才那些步履蹣跚的風一吹就會倒的老年人，現在宛

如一群整裝待發的“戰士們”。

他們唱的歌，大部分是歌唱祖國的，有《祖國啊我永遠熱愛你》，

有《我和我的祖國》，有《今天是你的生日我的中國》。有意思的是，

他們也唱流行歌曲，有《月亮代表我的心》，有《鄉間的小路》，有

《壟上行》。但我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》，因為我歌詞熟，而且

有一次，吧吧交給我一個任務，就是叫一個高中大姐姐彈琴，我

興高采烈的接受了任務。哈哈，我也要當老師了。

要知道，當老師可不容易。我先教會了她一些電子琴的知識，并

告訴她彈琴的要領，選了許久，才選了一首《圣誕歡樂頌》來教她。

也不知道哪來的耐力和認真勁兒，一向淘氣的我竟然變成了一個

小老師。自此，每天下午的家庭作業中又多了一分任務。

后來我才知道，那位姐姐跟我學電子琴是為了過關上大學，經過

我的辛苦教導，她過關了。

因為我愛音樂，才會從小彈琴，因為我愛音樂才會在教導姐姐時

那么認真。我愛音樂，音樂是我生命中的一部分，成為歌手的種子正

在我的心中發芽。作文

我和音樂的故事作文 篇15

其實，我小時候并不喜歡音樂，但在媽媽的“強逼”下，我學了

放學后都要排練，自然我就沒時間練習彈琴了。但是作為班集體的一

員，我也應當以班集體的利益為重，所以我也就沒理由拒絕了，只好

抽出極少的一部分時間來練琴了。到了元旦的那一天，我的心情好緊

張，因為我知道自己沒練好……

終于輪到我了，我走上了講臺，心咚咚的跳，生怕自己彈錯一個

音節……，節目終于結束了，也是到了頒獎的時候，結果，我們的《孔

雀舞》獲得了一等獎，而我的電子琴獨奏卻沒有獲獎，當時，我真的

好想找個地縫鉆進去，痛痛快快地哭一場，因為這是我第一次登臺演

奏，它的成功與否對我來說很重要。但是我忍住了。怕同學們笑話，

回到家，我躺在床上，默默的哭了一場，我想了很多。我知道，我已

經打了一場無準備的仗，我應該從中吸取教訓，應該站起來，而不應

該被失敗所打倒……。

后來，我們得了第五名。我想：“只要我們在紀律和次序上做得

更好些，也許能獲得更好的成績，讓我們在以后的比賽中加油吧！”

我和音樂的故事作文 篇17

在那一節音樂課上，老師教我們唱歌，這歌是一生中最難忘的一

首歌，《義勇軍進行曲》。

這就是我們中華人民共和國的國歌，老師告訴我們這首歌的詞作

者是田漢，曲作者是聶耳。民族危亡的時刻，戰斗愈發慘烈，人們自

愿組織義勇軍，奮起抗戰。

老師還對我們說今天的幸福生活，都是前輩們用鮮血換來的，我

們紅領巾就是五星紅旗的一角，老師說完這句話，我的眼角濕潤了，

內心無比激動。

老師教我們唱時，班上每個同學都在用心的學，現在我們懂得了，

國歌是代表我們中國的歌曲。

每當我聽到這首歌的時候，心中就不由得激動起來，不由自主地

產生了一種民族使命感和責任感，就會想起過去祖國被侵略、受壓迫

著皎潔的月亮越升越高，微波粼粼的海面上，霎那間灑遍了銀光，海

浪在不停地起伏著，好像再說著悄悄話……

我正陶醉在這首曲子里，忽然，一陣鈴聲把我嚇了一跳，哦，原

來要關門了，我戀戀不舍的離開了書店。從此我記住了這首美妙的歌

曲——《月光曲》。

同學們，你們也聽聽吧，你們也會陶醉在其中！

我和音樂的故事作文 篇19

其實，我小時候并不喜歡音樂，但在媽媽的“強逼”下，我學了

一個月的電子琴，還學了一個禮拜的古箏，我不愛古箏，因為我總是

彈不好，也許天生和它沒緣分吧！由于學習辛苦，媽媽終于不逼我學

琴了。

隨著一天天的長大，不知怎么的，我突然愛上了音樂，當我高興

時，我會放一首歡快的曲子，當我憂傷時，我會放一首低調的歌，于

是，音樂就像我忠實的朋友一樣，同我高興，同我憂傷。

有一次上英語課時，老師講完后，讓我們自己練習，我情不自禁