音樂欣賞《伏爾加船夫曲》教案

音樂欣賞：《伏爾加船夫曲》教案

王玉玲

教學目標：

1、學會聆聽音樂。

2、能夠辨別男高音、男中音和男低音。

3、能夠對歐洲民族民間音樂感興趣，喜歡不同民族的藝術風格，并主動探索與

其相關的音樂文化內涵。

教學重點： 音樂所表達的情感、主題思想。

教學過程：

一、新課導入：

教室墻上掛著俄羅斯風景畫、地圖、國旗和列賓所作的《伏爾加河上的纖夫》。

播放由古箏演奏的樂曲，讓學生愉快地走進教室。

課件播放歌曲片段： （1）王宏偉演唱的《西部放歌》

（2）佟鐵鑫演唱的《我愛祖國

的藍天》

（3）《伏爾加船夫曲》

師：請同學們辨別它們分別屬于那種音色？它們各有什么特點？

師：同學們注意區分男高音、男中音、男低音，它們主要是由音的高低和音色的

本身特點來劃分的，而不是單純聽音的高低，男低音音色渾厚、沉重。

二、新課教學

師：今天我們大家一起學習以男低音演唱的《伏爾加船夫曲》。

課件出示課題：音樂欣賞《伏爾加船夫曲》。

1、 聆聽音樂（第1遍）。師：請同學們聽音樂《伏爾加船夫曲》，并思考：你

從音樂中聽到了些什么？歌曲屬于哪個國家？體裁是怎樣的？歌曲的力度

是怎樣的？

2、 請大家看墻上列賓所作油畫《伏爾加河上的纖夫》，并結合小學所學過的課

文，剛才聆聽的音樂，討論歌曲的思想內容。

3、 分析、理解、聆聽音樂第2遍分部（漢語演唱）。

4、 師：請問歐洲最長的河是哪條河？播放音樂開始部分（1-20小節）

5、 1=D 4/4 5 3 6 3 0 | 5 3 6 3 0 | 力度很弱，你從音樂中想到了什么？

分別播放音樂（21—36小節）A1 （27—52小節）A2 （邊聽邊講解）

師：（1）1=D 4/4 5 1 7. 17 6 | 5 3 6 3 0 | 以四度上行，具有號召性的音

調結合而成，音樂顯得更加沉重而有力。

（2）1=D 4/4 3 – 3 ·3 | 3·3 3 3 3 - | 3 3 2 1 | 7 5 6 3 - | 最高、

最強音上的同音進行，充分顯示了他們的力量和奔向未來，追求光明的決心。

播放音樂尾聲（53—64小節）師：尾聲你想到了什么？

6、表現音樂、創造音樂

（1）歌曲的主題思想是什么？請同學們分組討論，各組請代表分別說說討論的

結果。

（2）結合大家聆聽的歌曲，以你在生活中所看到或聽到的，請同學們以自己喜

歡的表現方式即興表演。（以唱歌、跳舞、繪畫、戲劇、小品等藝術形式）

三、課堂小結：

本節課我們主要學習了男低音演唱的歌曲。特別是男低音渾厚凝重的音色，表達

人們對未來美好生活的追求。同學們下去后自己學會從哪些方面聆聽音樂，辨別

男高音、男中音和男低音，理解音樂所表達的情感。由此可見，我要珍惜現在大

好時光，努力學習，將來為祖國的建設和發展做出自己的貢獻。