職業長期發展計劃(3篇)

職業長期發展計劃(3篇)

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長期發展計劃(3篇)！

篇一：中長期職業發展規劃

一、前言 中長期職業發展規劃

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成為在人爭奪戰中的另一重

要利器。職業規劃，不僅僅是用來確保我們的讀研生活是充實而有意義的，更重

要的是為以后的路打下一個堅實的基礎。在充分認識與深刻總結自我的前提下，

擬定出自己的職業生涯規劃。

二、自我評估

1、 興趣愛好：聽音樂，打乒乓球，旅游，愛好冒險，溜冰，喜歡

有創新的東西。

2、 優點：

（1）性格活潑開朗，樂觀向上，熱情大方，具有較好的溝通、組織及協調能

力，富有愛心，細心，做事踏實，認真負責。

（2）從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，

在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

（3）憂患意識較強，做事情計劃性較強。

3、 劣勢盤點：

（1）因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起 點相對言要低。到

目前為止，只在臨床有一年的實習經歷，工作經驗不足。

（2）脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好。

（3）做事太謹慎有時錯過時機，有時因為身高等因素不夠自信

三、解決缺點措施

當劣勢和缺點成為了前進道路上的障礙時，充分得用優點，讓其把我帶出圍

障；憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利

用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指

出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

四、社會環境分析

現在高級護理護理人才非常緊缺，護理人員的學歷層次高低不一，很多護理

碩士生都選擇去高校任教，導致臨床的高級護理人員仍然不足。現況是護士的工

作量較大，任務重，但是各方面待遇卻跟不上，導致很多護理人才流失。

1、短期目標：就是在未來的三年時間里，作為研究生，在學習上，將盡自己

最大的努力，完成學習任務并拓展知識面。在生活上，力求擴大自己的交際圈，

不僅限于校內，還要有發展到校外社會上的公關

意識。同時，積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活。

2、中期目標：在畢業后五年內事業上要有一定的小成就，無論是職位還是學

術上。掌握過硬的護理技術和具備一定的管理才能，通過在臨床積累經驗并勤于

思考，在前人的基礎上有自己的想法，做到超越和創新。

3、長期目標：在畢業后2021，通過自己在臨床工作有足夠的經驗后努力朝

著臨床護理專家方向發展。在今后工作中，還會重視與他人的交往，有良好的人

際關系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周圍環境，保持積極的人生態度。

相信只要肯努力，不斷學習，我一定也會在護理的領域上找到自己的一片新

天地的。

六、職業定位

鑒于上述職業社會環境分析，根據自身所學專業，憑著過硬的專業技術加上

吃苦精神，畢業后選擇一所好的醫院就業應該是不太因難的。據日本科學家研究

發現，人一生工作所需的知識，90%是工作后學的。我想經過我今后借以努力工

作積累經驗，實現更大理想，收獲更多的知識，面對更好的挑戰，贏得更多機遇。

我會用更多的經驗知識和機遇創造更多的財富，用更多的財富來創造屬于自己的

事業人生。職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。

我們對自己進行了職業生涯規劃設計，就是給自己的夢想插上翅膀。

七、實施計劃

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出

的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。拿出勇氣，付出努力、拼

搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付

出艱辛的汗水和不懈的追求，不因為挫折而畏縮不前，不因為失敗而一蹶不振；

要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄。每天要對自己說：“我一定能成功，

我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正

確的，就要一直走下去。要根據情況適當調整自己的計劃。

八、結束語

在這里，這份中長期職業規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才

僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以

滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

篇二：三年職業生涯發展規劃

三年職業發展規劃

總體目標：

1、教育理論水平和教學水平上有一個明顯的提高。

1、勤于學習，自我成長

新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現有的教師教育體

系，對廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強學習、進修，盡快提

高專業化水平。本人力求有扎實的學術功底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、

追求學術前沿的意識，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。

2、勤于學習，提高教學水平

教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、技能，培養和發展學生的智力和體

力；而且要使學生養成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。

這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1）教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用

規范和懲罰，我主張的是情感教育。經常給他們講道理，分析問題的原因，教他

們用道德來衡量事情的對錯。

2）因材施教的能力。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差

異，善于發現學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓

的專家，又應該是學科教學方面的專家。這就要求教師要不斷學習科學文化知識，

具備豐厚的文化底蘊，才能夠得心應手的運用于教學活動中。因此，積極參與培

訓與評比活動。

具體措施：

1、通過自學、教研活動和上級部門組織的繼續教育學習和學校組織的校本活

動努力提高自身教育理論的水平。

2、積極參加學校課程改革的各項活動。

3、積極參加教學課題研究，撰寫論文，發表于國家級刊物。

4、經常深入課堂聽課，開展調查研究，探討教學中的問題與教學管理中的問

題，采取切合實際的措施予以解決，堅持在行動中學習、行動中研究、行動中提

高。

5、保持良好的工作狀態，樂觀、積極地面對工作中出現的困難。

篇三：職業發展目標文章

職業發展目標文章

職業發展目標文章:

一、自我認知

2.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較

喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠

吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

4.職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業

要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會

先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的

理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一

些相關的問題。

5.勝任能力：

1)能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，

能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.

2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應該是按常

規出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;

自我分析小結：

我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力

劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進

行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

二、職業認知與決策

職業認知

1.家庭環境分析:

家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親

的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼

琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

2.學校環境分析：

我就讀于天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學

水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預防醫學系

雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分

百;教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

3.社會環境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們

的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，

有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防

專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

4.職業環境分析：

將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業范圍

比較廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且

國內此類高端人才及技術缺乏;不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻

疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐

漸設立有CDC;現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業范圍。

職業決策

綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的

SWOT分析如下：

內部因素： 優勢因素 (S) 弱勢因素 (W)

頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固

具有創造力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理

有毅力,觀察力強

外部因素： 機會因素 (O) 威脅因素(T)

新興專業的工作崗位相對 社會環境不斷變化，

多些，疾病預防發 競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。

展前景較大。

結論：

1)職業目標：

我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工

作者。

2)職業的發展路徑：

考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院

三、計劃與途徑：

1.大學期間：20xx年～20xx年

1)大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。

2)大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由

交談。

3)大四前考取全國計算機二級證書。

4) 大三開始業余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通.

5) 假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經驗.

2.大學畢業的五年：20xx年～20xx年(隨機應變)

1)若考上研究生，則繼續勤奮學習。

2)考公務員，去CDC工作

3)進科研院

4)去國外留學,學習本專業,繼續深造.

5)去國外工作.

3.長期計劃：

1)在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

3)堅持鍛煉身體。

4)汲取他人各種優點，不斷發現自己的不足,并不大的予以改正，不斷提高自

身的修養。

5) 擴大自己的交際圈，享受友誼。

職業發展目標文章:

1、 自我評價

也就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識

自身條

2、 確立目標

確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長

期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可

能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又

有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。

3、 環境評價

職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境，評估環境因素對自己職業生

涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限

制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。

4、 職業定位

職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良

好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息

為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長

與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意：① 依據客觀現實，考

慮個人與社會、單位的關系;② 比較鑒別，比較職業的條件、要求、性質與自

身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能

很快勝任、有發展前途的職業;③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美

的職業;④ 審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固

執己見，一成不變。

5、 實施策略

一行動方案。

6、 評估與反饋

整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個

環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。

職業發展目標文章:

一、自我分析

我是一個即將畢業的大專生，平日里是家里最大的希望，最大的愿望就是我

能學有所成。課余時間我喜歡看說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，我最愛去的

地方就是圖書館。遇事沉著冷靜的我喜歡交朋友，善于與人相處，做事認真，動

手能力較強，有恒心，有毅力......我相信自己可以，我知道自己能行!加油!!!

1.職業興趣(喜歡干什么)

在《學生就業指導》課堂上，我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是

C(傳統型)、S(社會型)、E(企業型)。我的具體情況是：我的氣質類型屬于黏液

汁，有著遇事冷靜，堅毅的特點，能吃苦，力求更好。而我自己也比較傾向于傳

統型的職業，比如：辦公室職員。我堅信在我喜愛的崗位上我會戰勝自己，勇于

超越自己。

2.職業能力(能夠干什么)

通過這學期對《大學生就業指導》的學習，我的人才素質測評報告結果顯示：

我的事務執行能力、辦公技能高，而機械操作能力低;工作能力強，人際關系好，

善于照顧人的我會在工作期間做到游刃有余，除了做好本職工作外，我還會為自

己創造良好的工作環境，使自己做出更好的業績。

3.個人特質(適合干什么)

在大學學習期間，為了提高自己，鍛煉自己，我積極參加了學院組織的各種

活動，使自己不斷的進步，為自己走上工作崗位奠定了良好的基礎。我克服了自

己以前膽小，不愛說話的缺點，使自己更好的適應了社會的發展。喜歡安靜的我，

傾向于安定、穩定的工作，只求可以發揮自己的特長，實現自己的價值，為社會

主義建設增磚添瓦。

4.職業價值觀(最看重什么)

三百六十行。不管什么行業，我最看重的是工作的穩定性，在一個穩定的工

作環境中發揮自己的余熱;另外，在公司(單位)允許的條件下能得到更好的教育，

以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以學以致用，為公司(單位)創造更多、

更好的收益，在自己不平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。

5.勝任能力(優劣勢是什么)

我的優勢：酷愛讀書，長寫作，遇事冷靜、果斷，做事認真，人際關系好，

有信心，有能力，有上進心......在我的人生字典中沒有認輸兩個字，做任何事

要么不做，要做我就要做到最好，憑著我對任何事情的一腔熱血我永遠都不會放

棄，最終我都會站在成功的峰顛笑看世界。

我的劣勢：多愁善感一直是我的缺點。在這個飛速發展的社會，多愁善感似

乎顯得與這個社會格格不入;在這個講求效率的社會，多愁善感的缺點會絆住自

己的腳步......因此，多愁善感是我最大的不足，也是我最大的痛病!

自我分析小結

所謂江山易改，本性難移，在我以后的學習生活中，我會發揚自己的優點，

摒棄自己的缺點，憑借對事情的執著和熱情鞭策自己，充分利用親友們對我的關

心和支持，相信我一定可以做到更好!

二、職業分析(可參考職業生涯規劃SWOT分析法)

在此，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析：

1.家庭環境分析

我來自邢臺，出生于一個農村家庭。雖然清貧，但是幸福，盡管只有爸爸一

個人的工資。2021年高考結束后，我選擇了現在所在的學校，學了法律專業。

爸爸在單位大大小小還算是領導，所以爸爸一直希望我可以踏入政界，可以做出

自己的業績。在我心目中，周恩來總理一直是我的偶像，這跟爸爸從小的教育是

分不開的。在很小的時候，爸爸就給我灌輸周總理的好，以致于我一直夢想著可

以跟周總理一樣為人民奉獻自己的一生。

2.學校環境分析

我就讀于河北政法職業學院。這所學院有著悠久的建校歷史，有著雄厚的師

資，為學生提供著良好的學習環境。以法律教學為主的政法學院，老師都擁有較

高的學士學位，具有很強的專業知識，讓學生在這里學到更多的知識。在學習的

課余，學校還組織了好多的實踐活動，如模擬法庭，中級人民法院的旁聽，法律

援助等，讓同學們在實踐中學習，在實踐中進步，為同學們走出校門奠定了結實

的基礎。

3.社會環境分析

現在，在社會大環境下，法律行業主要包括公證服務行業，律師服務行業和

基層法律服務行業。就此來看，我們的就業選擇少之又少，困難重重。在以后的

社會，各個政府機構都要精簡人員，律師執業要精益求精......這無疑更增加了

我們的就業難度。而夢想擠身與此行業的人士卻日益增多，我們的前途命途多舛

啊。

4.職業環境分析

A. 行業分析

在當今社會，法律雖然與我們的生活息息相關，可就業形勢卻不容樂觀。法

律工作

人員的需求越來越小，而我們法律專業的畢業生卻日趨增多。

B. 職業分析

法律專業的畢業生以后的就業僅僅限于公證服務行業，律師服務行業和基層

法律服務行業，而這些行業對專業知識的要求是嚴格的，并且要想進入這些行業

的門檻也很高，使好多人只得望而卻步。

C. 地域分析

邢臺是一個正在發展的城市，她需要更多的各行各業的人才充實她......而

邢臺人民法律意識日漸提高，維權意識也越來越高，這就需要更專業的法律工作

人民服務，造福人民。

三.職業定位

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析)，我還是傾向于法律工作，

雖然困難很大，可我會努力，會爭取......我要成功!

內部環境因素

優勢因素(S)

弱勢因素(W)

酷愛讀書，長寫作，遇事冷靜、果斷，做事認真，人際關系好，有信心，有

能力，有上進心。有豐富的課余實踐

多愁善感，易情緒化

外部環境因素

法律專業的畢業生太多，人員需求又少，競爭壓力大

結論

職業目標：將來要從事法律服務行業，哪怕從基層開始。

職業發展策略：先到最基層的法律服務行業鍛煉，不斷的充實自己，以便自

己今后可以更好的勝任法律服務工作。

職業發展路徑：走邊學習邊實踐路線，讓學習與實踐相結合，學以致用。具

體路徑：基層法院——中級法院——高級法院。

四.計劃實施

計劃名稱：短期計劃

時間跨度：20xx年9月1日——20xx年12月31日

總目標：進入法院

分目標：先拿到本科學歷，再通過司法考試。

策略和措施：

1.我要努力在明年拿到自考的本科證，在此基礎上參加司法考試。

2.明年在自考本的同時我還要參加公務員考試。

五.評估調整