愚人節(jié)作文模板素材(優(yōu)秀10篇)

愚人節(jié)作文模板素材(優(yōu)秀10篇)

愚人節(jié)作文模板素材篇1

“叮鈴鈴”。清脆的上課鈴聲響起來了。同學(xué)們紛紛坐好，等待著劉老師來

上課。不一會兒，劉老師出現(xiàn)在窗口。只見劉老師繃著個臉，好像在電視上看到

古代的教書先生。見此情景，我第一個反映就是慘了，暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨就要來了。

果然不出我所料，劉老師一走進教室，就用力拍了下講臺，大聲問道：“你

們在英語課結(jié)束后都做了什么!” 同學(xué)們面面相覷，然后答道“做操。”“那么

除了做操又做了什么?好好反思”!劉老師的聲音又提高了幾分。聽了劉老師的話，

我感到丈二和尚摸不著頭腦：平時劉老師從不會問我們課間的事呀，今天怎么問

起我們課間的事，好像還挺嚴重的，莫非……?

“自己做錯了事就自己站出來”劉老師一聲獅子吼打斷了我的猜測。環(huán)顧教

室，沒有一個同學(xué)站起來。這又使我更加百思不解：明明沒有人做錯事，那劉老

師為什么還說有人犯錯呢?這不是強詞奪理污陷好人嗎?還是說在我們班上真有

犯了錯不愿承認的同學(xué)不成?想到這兒我真希望那個犯錯的同學(xué)趕快出來認罪，

不要再拖累全班了。

“好!既然沒有人承認，那就全班起立，蹲馬步繼續(xù)反思!直到你們承認為止!”

劉老師用近一百分貝的高音將“蹲馬步”送入我耳中。一聽到蹲馬步我就感到心

驚肉跳，因為我只能堅持三分鐘。可看到近三分二的同學(xué)都擺出蹲馬步的姿勢，

我也只也打腫臉充胖子，愁眉苦臉的擺開架勢。“手要直，背要挻，腿呈45度”

劉老師一邊吼一邊在四周巡視。我只得按照要求去做，不到二分鐘我就覺得撐不

住了，渾身的血液仿佛停止了流動。我不斷的用眼神向劉老師哀求：劉老師啊，

求求你了我都快撐不住了!可是劉老師絲毫沒有同情之意。此時的我早已滿頭大

汗了，雙腿既酸又麻。我真想對劉老師說：別讓我蹲了，我可沒犯錯，不能罰我。

這話剛到嘴邊看到劉老師陰沉的臉又咽回去了。

當劉老師又走到講臺前笑著道“回座位。”一回到座位上，我就長長的出了

口氣，一種如釋重負的感覺涌上心頭。這時劉老師又說：“今天是西方的愚人節(jié)，

看樣子大家忘記了。那么請大家拿出作文本，以剛才的小游戲為素材，寫一篇作

文。”

噢，原來老師剛才的一番做作是別有用意呀!

愚人節(jié)作文模板素材篇2

公元20_

愚人節(jié)作文模板素材篇3

每個人都有自己喜歡的節(jié)日，我也不例外。今天，就讓我來為你講講我最喜

歡的節(jié)日——愚人節(jié)吧!

愚人節(jié)是“老外”們的節(jié)日，在每年公歷的4月1日，每當?shù)搅诉@一天，人

們就可以互相捉弄對方，對方一旦被捉弄，不但不可以生氣，還得被別人叫做“四

月的愚人”，怎么樣，有趣吧?

愚人節(jié)的那一天，我早早地就來到了教室。如果你以為我是做好了準備的話，

那你就大錯特錯了。這時，我的同學(xué)——思哲走了過來。他剛一過來，就一驚一

乍的，只見他故作驚訝地說：“哎呀!你的腳下有只死老鼠!”我聽了，心一驚，

把退縮回去一看，大惑不解地說：“沒有啊?”“O(∩_∩)O哈哈~上當了吧?今

天是愚人節(jié)!”^_^說完，他蹦蹦跳跳地進了教室，只留下我?guī)У赝Ａ粼谠亍?/span>

呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飛跑進教室……

一到教室，我立刻放下書包，開始尋找“目標”，“目標”出現(xiàn)，原來是我

的同學(xué)——陳穎釗，今天是愚人節(jié)，該怎么捉弄一下他呢?忽然，我靈機一動，

拿出一張紙條，在上面寫上“我是二百五”幾個字，然后走到他面前，問道：“陳

廣張(他的外號)，你認識這幾個字嗎?”“當然認識，這幾個字算什么!”他滿不

在乎地說。“那好，你讀讀這幾個字是什么吧!”“沒問題，我是二百五……”

他讀完之后，突然恍然大悟，邊笑邊說：“好啊，你敢耍我!”此時，我和旁邊

的幾個同學(xué)早已笑得前仰后翻，我笑得上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)地說：“哈哈^_^，

今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)快樂!”他聽了╭(╯^╰)╮，說：“哼!我一定要想辦法

也捉弄捉弄你!”剛說完，他就像變臉似的，又換了一副小心謹慎的模樣，說道：

“小心點，你的腳地笑有只大蟑螂!”我拍了拍他的肩膀，假裝一幅莊嚴的模樣，

用著大人的口氣說：“老兄，你這招早已過時了!”他聽了，只好敗興而歸。可

沒出一分鐘，從六組傳來了一陣哈哈大笑的聲音，我回頭一看，原來又是潁釗被

騙了，他愣在桌子旁，像個大木瓜似的。哎!這潁釗，智商準是負數(shù)，不是剛剛

才告訴他今天是愚人節(jié)嗎?怎么又上當了?

雖然愚人節(jié)是老外們的節(jié)日，但在我們東方，也能給我們帶來無法估量的輕

松與快樂，我喜歡愚人節(jié)!

愚人節(jié)作文模板素材篇4

4月1日是愚人節(jié)，這一天，不管小孩或大人，都喜歡捉弄家人朋友尋尋開

心。這個節(jié)日并不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，這民間傳統(tǒng)節(jié)日起源于法國。我覺得中國

的.傳統(tǒng)節(jié)日太傳統(tǒng)了，偶爾捉弄一下別人會不會快樂些呢？

去年的愚人節(jié)，我早早就想好了我的“計策”！我還清楚得記得那天早上我

吃早餐時，問了媽媽這樣的一個問題：“從前，有一個傻子，無論別人問什么他

都會說‘沒有’，你吃過飯了嗎？沒有。你幾歲啦？沒有……媽媽，你聽過這個

故事嗎？”媽媽很爽快地回答：“沒有！”我頓時哈哈大笑，小聲說了一句：“媽

媽，你塬來是那個傻子！哈哈……”媽媽也笑了，說：“你這個小傢伙！”

中午，我對媽媽說：“媽媽，爸爸說今天不回家吃飯啊！”媽媽說：“知道

啦！”我還在暗自偷笑呢。爸爸回到家，媽媽嚇了一跳，爸爸好奇地問：“怎么

了？”然后又看看飯桌，我只說了一句話：“愚人節(jié)不能捉弄人嗎？”結(jié)果不堪

設(shè)想……

下午我也被人捉弄了呢！好幾次同學(xué)們叫我上辦公室，說是老師找我，上去

了，老師卻開會去了，我當場暈倒……回去課室后，同學(xué)們捧腹大笑。

愚人節(jié)，愚人過的節(jié)。大家都是愚人，當愚人的感覺真好。這一天，我真快

樂！

愚人節(jié)作文模板素材篇5

等啊，等啊，好不容易等到了瘋狂的愚人節(jié)。哈哈哈，我終于可以施展我高

明的騙術(shù)了。

4月1日那天早上，我找?guī)讉€同學(xué)組成了“騙子小隊”，然后進行周密的計

劃，準備給同學(xué)們來一份“超級大禮”，讓大家好好“享受”一番。

我們盯上的第一個目標是鄭上程，因為他最愛惜自己的書包，總怕弄臟了。

于是我們耍了個小把戲，到走廊上一本正經(jīng)地對他說：“你的書包不知被誰扔到

樓下的臭水溝里了。不信，你可以下去看看。”

鄭上程似乎知道我們的意圖，不屑一顧地說：“誰不知道今天是愚人節(jié)呀?

不要騙我，我的書包在教室里呢!”嘴上雖這么說，可他人卻急急地往座位走去。

到了座位，他大吃一驚：“我的書包呢?”急躁地走來走去。猶如一個在陌生城

市迷路的孩子。這是怎么回事?原來，我們趁他不注意，偷偷地把他的書包給“搬

家”了，搬到了老師講臺桌底下。

我怕我們的計劃泄露了，于是趁熱打鐵地說：“不是早就跟你講了，你的書

包在樓下的臭水溝里，你還不信……”我話還沒說完，鄭上程就一溜煙地跑樓下

去了。這時，我們趕快把他的書包放回原處。

一會兒，鄭上程氣喘吁吁地跑了回來，“下面沒有書包呀?你們在騙我嗎?”

“誰騙你啦?我們已經(jīng)幫你拿回來了，誰叫你那么性急!”我們異口同聲地說。他

回到座位看了一下，這才恍然大悟，想找我們算賬，可我們早已逃之天天了。

我們正躲在教學(xué)樓的墻角下發(fā)笑，一個同學(xué)找到了我們，說老師找我們，讓

我們到辦公室去。我心里一驚：“難道鄭上程到老師那里告狀了?”我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢

兢地來到了老師辦公室的門口，支支吾吾地說：“老師，您……您找我們有事嗎?”

“沒有啊。”老師詫異地說。啊，我們競也被戲弄了……

愚人節(jié)，讓人歡喜讓人憂。不過，這個節(jié)日是很有意思的，就像辣椒，雖然

辣，卻很有味道。

愚人節(jié)作文模板素材篇6

今天我們剛做完早操，鄒老師就滿臉嚴肅地訓(xùn)斥我們道：“你們昨天考試考

得非常不好!我們今天下午第三節(jié)課還要再考一遍!”“啊?”全班同學(xué)不約而同

地發(fā)出了一種抱怨的聲音，我的心怦怦直跳，很多同學(xué)都準備復(fù)習(xí)，個個拿著語

文書讀了起來。

等到下午第三節(jié)課時，鄒老師還非常逼真地說：“快出去小便!把桌子往外

推出來，每個同學(xué)的桌子都不能在一起，一個人一個位子!”我們?nèi)バ”銜r，蔣

小瀟、沈小灝和許小陽說：“但愿是愚人節(jié)!但愿是鄒老師騙我們!”我也說：“但

愿鄒老師一把卷子發(fā)下來，就說‘今天是愚人節(jié)，然后就把卷子傳上去!”同學(xué)

們都說：“但愿這樣!”突然一個聲音傳過來，讓我們非常掃興：“看鄒老師平

常那么嚴肅，肯定是真的!鄒老師愚人節(jié)也不會跟我們開玩笑的啊!你們死了這條

心吧!”原來是滕小名這個古板的家伙。

當我們坐在教室里準備開始考試時，鄒老師敲了兩下桌子，清了清嗓了，說：

“今天我們的卷子不是昨天做的卷子，而是其他學(xué)校的卷子，和我們做的都不一

樣!作文也要新寫!你們準備好了嗎?”同學(xué)們都說：“準備好了!”還有人說：“我

的天!下課我一直在復(fù)習(xí)。”

當我們拿到卷子，頓時好幾個聲音冒了出來：“鄒老師!這張卷子怎么是張

作業(yè)單呀?而且是我們還沒學(xué)過的24、25課的呀?我們都不會做!”鄒老師神秘兮

兮地說：“你們自己猜著做，隨便做!反正這次考試要計分的，我不管你們怎么

做。”

突然，許小陽冒了一句：“鄒老師，那作文寫在哪兒呢?今天不用寫作文了

吧?”鄒老師瞥了兩眼許小陽，對全班同學(xué)一本正經(jīng)地說：“作文當然要寫的，

題目就是‘今天是四月一日’”。有幾個聰明的小朋友就馬上醒悟過來了：“啊!

鄒老師知道今天是愚人節(jié)，她肯定是愚我們的!”這時，鄒老師笑瞇瞇地用溫柔

的語調(diào)說：“好了!現(xiàn)在請你們把姓名擦掉，把做的答案全都擦掉，把卷子傳上

來!”有的同學(xué)說：“啊?我都做了很多了，白做了!”鄒老師說：“對!你們下課

復(fù)習(xí)也白復(fù)習(xí)了。”“啊?”我們?nèi)鄬擂螛O了。

哦!愚人節(jié)!連老師也瘋狂……。

愚人節(jié)作文模板素材篇7

每年的愚人節(jié)我們班都“硝煙彌漫”，不要害怕這是我們班剛進行完大戰(zhàn)。

到了教室里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就在開始“作戰(zhàn)”了。有些同學(xué)馬上對我發(fā)起了

猛攻，“岑鼎盛，你的鞋帶散了。”我才不吃這套呢，我干脆不理他們，自顧自

的。

到了中午，愚人節(jié)的活動到了高潮。我在背書的時候，忽然聽到幾個同學(xué)興

奮地喊著：“明天放假了，明天放假了!”我也有點興奮過度，但還是將信將疑。

后來幾個同學(xué)的肯定又讓我更加覺得是真的了。過了一會，又有些同學(xué)公布了答

案：“這是假的。”害得我們白高興了一場。

下午上課的時候，我們又愚起了老師。高老師走了進來，我們立刻耍起了陰

招。忽然，一個同學(xué)說：“高老師，你的錢掉了!”高老師卻不慌不忙的說：“那

是我多出來的。”我也向老師發(fā)起了攻擊：“高老師，你的鞋帶散了。”高老師

笑嘻嘻的回答：“我沒鞋帶。”我們都低頭看了老師的鞋，原來老師穿著布鞋，

我們都暈了過去。

科學(xué)課上，我們又想起了歪腦筋。老師慢騰騰地走了進來，我們一個個都騙

起了老師，沒想到老師卻不吃這招，反到愚起了我們。老師不懷好意：“這節(jié)課

我們活動。”我們一聽到這個好消息，都蹦了起來，但到最后，我們才知道我們

又被騙了!

同學(xué)們和老師之間的愚人節(jié)大戰(zhàn)真是有趣極了，看來愚人不管可以捉弄人，

還可以促進師生之間的感情。

愚人節(jié)作文模板素材篇8

今天天氣格外晴朗，陽光明媚，我知道今天是四月的第一天，我打開窗戶，

張開手臂，對著藍天和白云大聲的說：“四月，你好！”

俗話說“智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。”有趣的愚人節(jié)就這

么開始了，給別人設(shè)下一個個陷阱，但怎么也沒有想到的是，我們居然跳進了老

師的坑，一個深不見底的坑――世界上最遠的路就是老師的“套路”；世界上最

深的地方便是老師挖的“坑”。

“咚咚咚”劉老師穿著高跟鞋優(yōu)雅地走進了教室。“叮鈴鈴”突然，老師的

電話響了，我聽見老師說：“什么，因為幾個同學(xué)取消我們?nèi)?/span>3）班文明班級

的資格，這不公平，反正我不同意你們的做法。”只見老師掛了電話往講臺上一

放，厲聲地責備道：“同學(xué)們，因為你們在我不在的那幾天不遵守紀侓，領(lǐng)導(dǎo)罰

你們每天讀一遍小學(xué)生安全手冊，并取消你們文明班級的資格。”同學(xué)們聽了大

氣都不敢出，大家都感覺到要“大禍臨頭”了。教室里的空氣仿佛都凝固了，一

根繡花針掉下來都能清晰的聽見。正當大家驚慌失措的時候，剛剛還兇神惡煞的

老師突然變得平易近人了，滿臉笑意地對大家說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”原

本安靜的教室一下子炸開了鍋，只見黃斯琪用手拍著桌子大叫：“老師說的是假

的，今天是愚人節(jié)呀！”陳文浩張牙舞爪地喊道：“老師騙人，老師騙人！”可

是黃燦洋卻一臉懵圈，不知發(fā)生了什么事，我一手拍著桌子，一手舞來舞去地喊

到：“老師壞蛋，老師壞蛋。”還有的同學(xué)才剛剛恍然大悟，你看看我，我看看

你，一臉無可奈何，哭笑不得。

雖然這只是一個小小的玩笑，但卻讓我明白了不管老師在還是不在，都要做

一個循規(guī)蹈矩的孩子，也明白了只要我們走出班級，代表的是我們?nèi)?/span>3）班，

當我們走出校門，代表的是整個濱江學(xué)校。

愚人節(jié)作文模板素材篇9

4月4日 星期六 晴

你知道4月1日是什么日子嗎?是愚人節(jié)。來看看我的愚人節(jié)趣事集錦吧!

學(xué) 校 里

作案人員：劉老師

受害人員：三、6班全體同學(xué)

受害者傾訴：話說4月1日下午，我們拖著疲倦的身體，上著“自主八分鐘”，

像一個個泄了氣的皮球。心想：要是這時放學(xué)回家該多好呀!這時，劉老師哼著

小曲，邁著輕快的步伐走進教室，她一站到講臺上便“鄭重其事”地宣布道：“今

天從現(xiàn)在開始放假!”我們立刻歡呼起來：“劉老師萬歲!”“解放了!”這聲音

差點兒掀飛了屋頂。忽然，劉老師又笑瞇瞇地對大家說：“那是不可能的。”頓

時，我們“破笑為涕”，大聲叫著：“劉老師騙人!劉老師騙人!”老師卻“幸災(zāi)

樂禍”地說：“今天是愚人節(jié)，愚弄一下大家。”同學(xué)們這才恍然大悟，剛才的

那份疲倦似乎已經(jīng)散去，大家又聚精會神上課了。

家 里

作案人員：我

受害人員：我媽

作案人敘述：放學(xué)后，見媽媽風(fēng)塵仆仆地回到家，我一個箭步?jīng)_上去，嬉皮

笑臉地說：“媽媽，我的作業(yè)做完了!”媽媽聽到了下班后最想聽到的這句話，

他便嫣然一笑，說：“真乖!動作這么快，要給你獎勵。”我大笑道：“媽媽被

騙了，被騙了!”“你這個淘氣包!”媽媽無奈地搖搖頭說。我連忙向媽媽鞠個躬，

說：“媽媽，祝你愚人節(jié)快樂!”“乖，快去寫作業(yè)。”于是我就認真地做起作

業(yè)了。

這是我愚人節(jié)發(fā)生的趣事，你覺得有趣嗎?

愚人節(jié)作文模板素材篇10

今天是愚人節(jié)，我早早爬起來，來到小客廳，沒人在家。

在茶幾上我發(fā)現(xiàn)了一個小盒子，打開一看，“咦?”里面還有一個盒子，再

打開來看，“呀……好惡心啊。”里面竟然有一顆眼珠，旁邊還有一些像血一樣

的東西，把我嚇得趕緊將盒子拋到地上，但一點動靜都沒有，好奇心又驅(qū)使我往

地上瞧了瞧，哦……原來這是一個“普通”的橡皮玩具呀!“嘻嘻……真好玩。”

突然，我靈機一動，想了個妙招，我把玩具從地上拿起來，走向母親的房間……

晚上，母親下班了，她去洗了個澡，完后準備抹面霜。她正坐在梳妝臺前，

把瓶子扭開，只聽見一聲尖叫“啊!”母親被嚇呆了。原來，我在母親的化妝品

中放入了那個血肉模糊的眼珠。“哈哈!”我終于把母親嚇倒了。趁這個機會，

我快速地跑回自己的房間，寫了一張紙條，然后貼上雙面膠。拿著它，跑進母親

房間，拍了拍母親的后背，裝著安慰她說：“母親，你怎么了?”母親回答說沒

什么。這時，保姆姐姐叫：“吃飯了。”母親從房間出來，姐姐一看，樂壞了，

說：“咦，阿姨，你的背后有一張紙條，上面寫著什么?噢，是‘我不是人’。”

母親哭笑不得。

母親要睡覺了，可是她躺在床上怎么也睡不著，總覺得下面有東西頂住她的

背。母親就想開燈看看，但燈怎么也開不了。母親只好用手電筒來照明，原來是

個小毛娃。

母親來到我房間問：“那個娃娃是不是你放的?”這一下，把我給樂開花了。

我告訴她電燈為什么開不了?因為我將電源給關(guān)了，床上的小娃娃也是我放的，

還有那顆眼珠……母親聽后哈哈大笑，點著我的頭說：“你這個小壞蛋。”

今天真好玩，我喜歡愚人節(jié)，下次我還要愚人娛己，大家可要當心一點哦。