自我介紹的作文集錦10篇

自我介紹的作文集錦10篇

自我介紹的作文 篇1

我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙如黑寶石一

般的眼睛，一個(gè)鼻子下面，有一張愛(ài)吃東西的小嘴。

我的性格是粗心，每個(gè)學(xué)期都會(huì)有三至四次忘記拿作業(yè)或課

本，每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì)有許多錯(cuò)。

我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。每到星期六，星期天，我不管寫(xiě)每寫(xiě)完作

業(yè)我都要畫(huà)畫(huà)。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：別畫(huà)這么多畫(huà)，先把作業(yè)完成

了?？晌铱偸前褘寢尩脑挳?dāng)做耳邊風(fēng)。

記得有一次，是個(gè)周末。我把上美術(shù)課時(shí)沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)拿來(lái)畫(huà)。

正當(dāng)我畫(huà)得入神，媽媽敲敲我房間的門(mén)，我下了一大跳，吞吞吐

吐地說(shuō)：干嘛？媽媽說(shuō)：快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。我只好情不自愿地寫(xiě)了，

媽媽看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)就走了。媽媽一走，我就把剛才畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)

畫(huà)。過(guò)了兩小時(shí)，媽媽打開(kāi)我房間的門(mén)說(shuō)：作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？我

又吞吞吐吐地說(shuō)：沒(méi)有。媽媽生氣了對(duì)我說(shuō)：那你剛才在干嘛？

我說(shuō)：畫(huà)畫(huà)。媽媽更加生氣了舉起手就要打我，還對(duì)我說(shuō)：罰你

下午不得出去玩。

我的缺點(diǎn)是任性，每次不管寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)我都要看電視，每

次吃零食都要吃到肚子疼才后悔。以后我一定要改過(guò)這個(gè)缺點(diǎn)，

再也不犯這個(gè)缺點(diǎn)了。

瞧！這就是我，你愿意和我交朋友嗎？

自我介紹的作文 篇2

嗨，大家好，我叫張琴。我有三大特點(diǎn)，愛(ài)穿裙子，愛(ài)留長(zhǎng)

發(fā)，愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)作。認(rèn)識(shí)我的人都知道我長(zhǎng)得很苗條，可是他們也

很驚訝，為何我總能保持健康快樂(lè)的心境，那是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)最

大的愛(ài)好，就是愛(ài)讀書(shū)愛(ài)寫(xiě)作。

每周的作文課是我最盼望的日子，當(dāng)老師把我的作文當(dāng)作范

文讀給大家聽(tīng)時(shí)，心里比吃了蜜還甜… 在語(yǔ)文老師的幫助下，

我的一篇篇作文成了報(bào)刊上的一朵朵小花，我初步品嘗到了成功

的快樂(lè)。我的作文總是寫(xiě)父母親情，總有著家鄉(xiāng)的風(fēng)味，因?yàn)槲?/span>

生活在淳樸的鄉(xiāng)村，是吃著農(nóng)家飯長(zhǎng)大的，家鄉(xiāng)的一草一木，那

勤勞善良的父老鄉(xiāng)親，還有父母那濃濃的愛(ài)，都是我的寫(xiě)作源泉。

尤其是我有一位很偉大的母親，她一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，但她付出比

別人更大的代價(jià)，用她全部的愛(ài)心呵護(hù)著我，我那時(shí)就想長(zhǎng)大了

一定當(dāng)一名大作家，記下母親的勤勞善良，寬厚慈愛(ài)，讓溫馨的

母愛(ài)成為這世界的永恒！

不覺(jué)中，寫(xiě)作已成了我的“嗜好”，也許別人想象不出這里

面的苦與樂(lè)，我總覺(jué)得生活處處皆__，快樂(lè)與憂愁都是好文。 這

就是我，一個(gè)愛(ài)穿裙子，愛(ài)留長(zhǎng)發(fā)的我，一個(gè)癡愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)作的張

琴！

自我介紹的作文 篇3

習(xí)作分析與設(shè)計(jì)理念：

語(yǔ)文新課標(biāo)對(duì)中年級(jí)習(xí)作要求明確指出：要培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的

興趣，讓學(xué)生樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，愿意與人分享

習(xí)作的快樂(lè)?；谶@一指導(dǎo)思想，本次《說(shuō)說(shuō)我自己》習(xí)作教學(xué)

主要在于教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生入情入境，產(chǎn)生表達(dá)興

趣；采取多種表達(dá)形式，使學(xué)生由聽(tīng)到說(shuō)，由說(shuō)到寫(xiě)，準(zhǔn)確而生

動(dòng)地表現(xiàn)“真我”；運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生心靈交流與

情感溝通，引導(dǎo)學(xué)生在賞識(shí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

教法與學(xué)法：

教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生入情入境，產(chǎn)生表達(dá)興趣；

采取多種表達(dá)形式，使學(xué)生由聽(tīng)到說(shuō)，由說(shuō)到寫(xiě)，準(zhǔn)確而生動(dòng)地

表現(xiàn)“真我”；運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生心靈交流與情感

溝通，引導(dǎo)學(xué)生在賞識(shí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)自我、了解自我、展現(xiàn)自我，能抓住自己的外貌特

征，真實(shí)自然地表現(xiàn)“真我”。

2、初步領(lǐng)會(huì)介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象、

長(zhǎng)相、性格、興趣愛(ài)好等方面的特點(diǎn)，按一定順序?qū)懴聛?lái)。

3、嘗試與人合作，共享習(xí)作的無(wú)窮快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.閱讀范文時(shí)，要能夠概括地說(shuō)出那個(gè)同學(xué)是從哪幾個(gè)方面

作了哪些內(nèi)容的自我介紹。

2.要根據(jù)自己的情況選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，真實(shí)，有條理地作介

紹。 教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)抓住自身特點(diǎn)，準(zhǔn)確而真實(shí)地表現(xiàn)“真我”。

指導(dǎo)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境“唱一唱”

1、今天老師要和大家一起上一堂習(xí)作交流課，首先，讓我

們一起來(lái)欣賞一首好聽(tīng)的歌曲《小小的我》好嗎？

2、“天地間走來(lái)了小小的我”，讓我們一起來(lái)“認(rèn)識(shí)自我”

“了解自我”“展現(xiàn)自我”。

二、面對(duì)自我“看一看”

1、觀察“鏡子中的我”?，F(xiàn)在，我們拿出小鏡子，抓住特

點(diǎn)，“自賣(mài)自夸”，欣賞欣賞鏡子里的自己吧，小聲描述一下自

己的外貌。（提出要求：看看你們的臉、頭發(fā)、眉、眼睛、鼻、

耳朵、嘴、牙齒分別是怎樣的？）

2，看著鏡子中的自己跟同桌用語(yǔ)言描述一下自己。

三、學(xué)習(xí)例文“讀一讀”

1、有一個(gè)叫笑笑的小朋友，寫(xiě)了篇作文，題目叫《這就是

我》。請(qǐng)看例文，讀一讀，想一想笑笑是怎么介紹自己的。（學(xué)

生讀例文）

2、小組合作學(xué)習(xí)，討論：

（1）讀了例文，你知道笑笑是個(gè)怎樣的小朋友了嗎？她是

怎樣來(lái)介紹自己的？

（2）你認(rèn)為可以從哪些方面來(lái)介紹自己？要注意些什么？

3、板書(shū)歸納本次習(xí)作要點(diǎn)：

（1）首先介紹自己外貌: 年齡、身材、長(zhǎng)相、聲音等。

（2）要抓住特點(diǎn): 性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn) 與別人不一樣

的地方。

（3）要有一定的順序。

四、口頭作文“說(shuō)一說(shuō)”

1、知道怎么寫(xiě)了，我們?cè)囋嚳陬^介紹一下自己吧。

出示說(shuō)話要求：

（1）介紹自己的年齡、身材、長(zhǎng)相、性格、和興趣愛(ài)好等。

（2）注意說(shuō)出自己的特點(diǎn)----與別人不一樣的地方。

（3）介紹時(shí)要按照一定的順序。

2、在小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹，同學(xué)之間可以互相提醒、補(bǔ)充。

3、小組推薦說(shuō)得較好的同學(xué)向全班介紹自己，互相評(píng)議，

共同提高。

五、獨(dú)立起草“寫(xiě)一寫(xiě)”

1、學(xué)生獨(dú)立仿寫(xiě)，教師加強(qiáng)巡視指導(dǎo)。

2、提醒學(xué)生注意：語(yǔ)句通順寫(xiě)具體，標(biāo)點(diǎn)正確無(wú)錯(cuò)字。

六、互讀互改“評(píng)一評(píng)”

1、寫(xiě)好后，請(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)上臺(tái)把草稿讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，請(qǐng)大

家給點(diǎn)意見(jiàn)。 及時(shí)組織討論評(píng)議，提出修改意見(jiàn)。

出示評(píng)議要點(diǎn)：

是否抓住了自己的特征?是否按照了一定的順序?

2、小組內(nèi)互讀互改，對(duì)照評(píng)議要點(diǎn)，修改自己的習(xí)作。

3、改好后謄寫(xiě)到習(xí)作本上，做到字跡工整，格式正確，不

寫(xiě)錯(cuò)別字。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

這就是我

看外貌： 年齡 身材長(zhǎng)相 聲音

抓特點(diǎn)： 性格 愛(ài)好優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)

“介紹我自己”是人教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作

教學(xué)的一個(gè)內(nèi)容，其教學(xué)設(shè)計(jì)如下。

教學(xué)目標(biāo)：

１．輕松作文，拓展思路，使每個(gè)學(xué)生有的寫(xiě)，樂(lè)于表達(dá)。

２．使學(xué)生初步知道抓住自己的特點(diǎn)介紹自己，要說(shuō)真話。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)寫(xiě)作熱情

１．今天，張老師在上拾到一個(gè)漂流瓶。（漂流瓶是什么？）

里面有一封信。信中她首先介紹了自己，然后她寫(xiě)道：你是誰(shuí)？

可以介紹一下你自己?jiǎn)幔课液芟肓私庖粋€(gè)真實(shí)的你。讓我們成為

朋友，好嗎？

２．你打算用什么方法介紹自己，讓別人一下子就能記住

呢？

同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幰呀?jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。我相信，細(xì)心的

人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人都是不一樣的。想一想：一個(gè)人有哪些

地方和別人不一樣呢？（學(xué)生自由發(fā)言，并上臺(tái)板書(shū)：外貌 性

格 愛(ài)好??）

３．教師總結(jié)：聲音、外貌、年齡、個(gè)性、愛(ài)好、經(jīng)歷的事。

其實(shí)，與別人不同的地方，還有很多很多，這也就是指一個(gè)人的

特點(diǎn)。（板書(shū)：特點(diǎn)）

二、說(shuō)寫(xiě)結(jié)合，嘗試寫(xiě)作

（一）指導(dǎo)外貌描寫(xiě)

１．過(guò)渡：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，讓我們對(duì)著小鏡子照照

自己，找找自己外貌中最具特點(diǎn)的地方，運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人

物外貌的方法，表現(xiàn)一個(gè)與眾不同的“我”哦！

２．學(xué)生觀察，指名說(shuō)。

（學(xué)生說(shuō)，老師評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講出自己

與眾不同的外表特點(diǎn)，還可以告訴學(xué)生在講述自己外表的同時(shí)還

可以加插議論。）

３．（鋪橋引路）出示：漂流瓶中主人公的外貌特點(diǎn)，

４．動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)：描寫(xiě)自己的外貌，表現(xiàn)一個(gè)與眾不同的

“我”。（別寫(xiě)名字，為后面“猜一猜”游戲做準(zhǔn)備。）

（二）指導(dǎo)個(gè)性描寫(xiě)

１．過(guò)渡：畫(huà)好了外形，還得展示自己的個(gè)性！你是一個(gè)什

么性格的孩子？興趣愛(ài)好是什么？用一兩件具體的事例來(lái)說(shuō)一

說(shuō)，注意寫(xiě)好動(dòng)作，語(yǔ)言，表現(xiàn)自己的個(gè)性，讓大家記住你！

２．我們看看放信在漂流瓶中的那位小朋友，她是怎樣介紹

自己的，有什么特點(diǎn)。出示__片段。

３．你對(duì)小作者留下什么印象？為什么會(huì)有這樣的印象？你

受到了什么啟發(fā)？（總起句——敘事——議論）

４．同學(xué)們也迫不及待地想要把自己的性格特點(diǎn)，愛(ài)好特點(diǎn)

寫(xiě)下來(lái)了吧？學(xué)生寫(xiě)片段，教師巡視。

（三）游戲點(diǎn)評(píng)，提升寫(xiě)法

１．“猜一猜”游戲。老師讀學(xué)生描寫(xiě)的外貌特點(diǎn)、性格特

點(diǎn)、愛(ài)好特點(diǎn)的段落，讓同學(xué)們猜一猜他是誰(shuí)？

三．布局謀篇，整理成文。

１．孩子們，通過(guò)我們的交流，是不是清楚怎樣介紹自己了？

有信心寫(xiě)好嗎？

２．出示開(kāi)頭結(jié)尾

３．最后老師還要提醒你：給你的__加一個(gè)精彩的題目。

自我介紹的作文 篇4

大家好，我來(lái)自五乙班，我今年十一歲，屬羊。但是我的性

格和羊有點(diǎn)相反，羊溫和老實(shí)，而我卻活潑好動(dòng)，大膽能干還有

一點(diǎn)點(diǎn)兇。從二年級(jí)起我一直擔(dān)任班上的中隊(duì)長(zhǎng)，語(yǔ)文課代表，

今年還有幸成為大隊(duì)部的副隊(duì)長(zhǎng)，是老師的得力助手。我的興趣

愛(ài)好很廣泛，我喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、摸索電腦，還喜歡旅

游、照相和看書(shū)。

我曾多次獲得三好學(xué)生、四好少年的稱(chēng)號(hào)。還曾經(jīng)獲得過(guò)第

十一屆 雛鷹杯 繪畫(huà)比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀大隊(duì)干部、書(shū)寫(xiě)大賽特等

獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)小明星等等獎(jiǎng)項(xiàng)。

雖然我有很多優(yōu)點(diǎn)，但是我也有很多缺點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)上不

太努力，粗心，有時(shí)漏寫(xiě)，有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)，書(shū)寫(xiě)不太美觀。還有就是

對(duì)自己要求不是很?chē)?yán)格。今后，我決定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

自我介紹的作文 篇5

從很小的時(shí)候開(kāi)始，我的父母和老師就教育我要做一個(gè)愛(ài)祖

國(guó)、有目標(biāo)、勤奮上進(jìn)、積極樂(lè)觀、身心健康、擁有優(yōu)良道德品

質(zhì)的人。

平時(shí)，我能做到禮貌待人，懂得感恩，懂得回報(bào)。對(duì)人真誠(chéng)

熱情，樂(lè)于助人，能和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。記得有一次，坐在我后面

的兩位同學(xué)吵了起來(lái)，其中一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的文具扔了一

地。我默默地把這些文具撿了起來(lái)，告訴他們能成為同桌就是一

種緣分，應(yīng)該將心比心，互相諒解。后來(lái)他們成了很好的朋友。

如果我與同學(xué)有了矛盾，我總是盡量讓大事化小，小事化了。我

覺(jué)得只要心懷寬容，沒(méi)有解決不了的矛盾。所以同學(xué)們都愿意和

我做朋友。

從小我就樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)：要做一個(gè)健康快樂(lè)，有文化有內(nèi)

涵的人。所以我一直嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，合理

安排時(shí)間。我認(rèn)真及時(shí)地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)

異，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。我還抓緊一切可以利用的時(shí)間，

大量閱讀各種課外讀物，這大大擴(kuò)展了我的視野和知識(shí)面。

然而，人不可能總是一帆風(fēng)順，我也會(huì)遇到困難和挫折。當(dāng)

我考試不夠理想時(shí)，我也會(huì)失落。但媽媽告訴我，關(guān)注分?jǐn)?shù)是沒(méi)

有意義的.，更加值得我們關(guān)注的是成績(jī)下降的原因。是平時(shí)學(xué)

習(xí)有了懈怠，上課聽(tīng)講不夠認(rèn)真，作業(yè)馬虎?是做試題時(shí)不夠細(xì)

心?還是試卷出的有難度?這些都有可能造成成績(jī)下滑。所以，每

次我都能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，重新出發(fā)。

我長(zhǎng)得比較瘦弱，體育的很多項(xiàng)目不夠優(yōu)秀，可我并不灰心。

我知道，尺有所長(zhǎng)，寸有所短。不管做什么，只要盡力就可以了。

沒(méi)必要過(guò)分地計(jì)較得與失，更沒(méi)必要事事?tīng)?zhēng)第一。我覺(jué)得保持積

極樂(lè)觀的心態(tài)很重要。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!我愿為祖國(guó)之崛起而奮

發(fā)讀書(shū)!

自我介紹的作文 篇6

我的愛(ài)好是看動(dòng)畫(huà)片，特別是看《哪吒?jìng)髌妗?/span>《舒克和貝塔》

之類(lèi)的動(dòng)畫(huà)片。以前我也不怎么喜歡看動(dòng)畫(huà)片 ,每天早晨，我一

到學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳地談?wù)搫?dòng)畫(huà)片，小英雄哪吒、勇敢

的舒克和貝塔、七十二變的孫悟空，深深地吸引了我，所以我也

喜歡看動(dòng)畫(huà)片了。好了，對(duì)于我的愛(ài)好就談到這里了。

下面，就說(shuō)說(shuō)我自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是做事認(rèn)真、

聽(tīng)話。我的缺點(diǎn)是“不好意思”，拿不出，不夠大方。記得有一

次，我過(guò)生日時(shí)，姐姐叫我許個(gè)愿，很多親戚看著我，我有點(diǎn)不

好意思，不怎么敢。爸爸叫我勇敢點(diǎn)，我把眼睛一閉，嘴巴一動(dòng)，

就溜到旁邊和小朋友們玩了。爸爸多次叫我改正這個(gè)缺點(diǎn)，直到

今天，我還是沒(méi)有徹底改變。

這回學(xué)校組織了課外小組，我選擇了寫(xiě)作組，因?yàn)槲业淖魑?/span>

總是寫(xiě)不好，所以，我要努力提高作文水平。今后，我一定要寫(xiě)

好作文，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

我叫楊宗星元，大家都說(shuō)我長(zhǎng)得虎頭虎腦的，我的身材在同

齡人中偏高，我是個(gè)漢族人。我有著濃厚的愛(ài)國(guó)熱情，同時(shí)我也

是個(gè)熱愛(ài)科學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信的人。

我學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀。因?yàn)槲乙恢痹谂Γ?/span>我立志長(zhǎng)大

后要報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。今年是建國(guó)六十周年，我

們學(xué)校組織建國(guó)六十周年愛(ài)國(guó)旅行、觀看國(guó)慶節(jié)閱兵等活動(dòng)。開(kāi)

學(xué)后，在班會(huì)上，班主任問(wèn):“怎么體現(xiàn)你們的愛(ài)國(guó)精神呢？”

我搶先發(fā)言說(shuō)，“我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了。要是法西斯再

來(lái)侵略我們國(guó)家，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)精忠報(bào)國(guó)，不做亡國(guó)奴，

不當(dāng)漢奸。我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)生，主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，逐步掌

握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家做更大的貢獻(xiàn)?！蔽业陌l(fā)言贏

得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

我熱愛(ài)科學(xué)。我讓爸爸給我購(gòu)買(mǎi)了許多科普讀物，比如《霍

金的宇宙》、《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《人類(lèi)起源》等等。我經(jīng)常如饑似

渴地閱讀，了解了大量的科普知識(shí)。我也大量閱讀歷史書(shū)籍，掌

握了豐富的歷史故事。我反對(duì)封建思想，反對(duì)姥爺去算命，破除

封建迷信。我也積極在同學(xué)們中間宣傳科學(xué)知識(shí)。老師和同學(xué)們

都夸獎(jiǎng)我知識(shí)面非常廣，有滔滔不絕的口才呢！

雖然大家都說(shuō)我口若懸河，但是我是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的人。對(duì)待

欺騙老師。遇到什么問(wèn)題總是能夠和父母真誠(chéng)的溝通。媽媽夸我

是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

我希望我有很多好朋友。看了以上的介紹，你愿意成為我的

好朋友嗎？

自我介紹的作文 篇7

我是個(gè)有理想的女孩，也是個(gè)善良的女孩。善良不意味著單

純，不能洞察世事，左右逢源，而當(dāng)今社會(huì)日新月異，沒(méi)有辨別

覺(jué)察能力，難以在社會(huì)上立足。我的目標(biāo)一直是曾子墨，章子怡，

要向她們那樣有拼勁，有野心，才能有望像小草一樣，早日破土

而出。我最大的夢(mèng)想就是環(huán)游世界，領(lǐng)略不同國(guó)家的風(fēng)情和文化，

享受大自然所賦予給我們的美，遠(yuǎn)涉重洋，改變外國(guó)人對(duì)中國(guó)女

孩的看法，是我的腳步奇跡般閃亮。不過(guò)，我仍切記不傷害他人，

愿世界和平安祥，奇樂(lè)融融。

自我介紹的作文 篇8

我的名字叫“刀螂”，你可別以為我是一個(gè)歌手，其實(shí)我是

一只昆蟲(chóng)，我的真正名字叫“螳螂”。雖然我們只不過(guò)是一群小

昆蟲(chóng)，但是我們的家族史卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。早在幾億年前的石炭紀(jì)，

我們的祖先就已經(jīng)生活在地球上了。我們的出現(xiàn)比揚(yáng)名全球的古

生物恐龍都早了很久，后來(lái)，恐龍滅絕了，而我們?nèi)匀换盍讼聛?lái)。

又經(jīng)過(guò)了幾千萬(wàn)年，我們就變成了現(xiàn)在的樣子。

我長(zhǎng)著一個(gè)三角形的小腦袋，腦袋兩側(cè)鑲嵌著一雙警惕的大

眼睛，活像兩顆閃閃發(fā)光的“夜明珠”，中間挺立著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的

觸角。身體前方長(zhǎng)著一對(duì)像大刀一樣的前足，我用它來(lái)捕殺昆蟲(chóng)，

后面還長(zhǎng)著四條又細(xì)又長(zhǎng)的腿，用來(lái)支撐我那肥肥的肚子。人們

常用“螳螂捕蟬，黃雀在后”來(lái)形容我們捕食時(shí)瞻前不顧后，其

實(shí)不然，我們螳螂在外出和捕獵時(shí)都是用那雙機(jī)靈的“夜明珠”

觀察周?chē)闆r，一旦有什么動(dòng)靜，我們就會(huì)立即做出反應(yīng)。

有些人因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)著“削蟲(chóng)如泥”的“寶刀”，還有我們雌

性吃雄性的習(xí)慣，就說(shuō)我們很兇殘，是魔鬼昆蟲(chóng)，真是天大的冤

枉??！我們的“寶刀”是為了捕食害蟲(chóng)和防身用的，不是用來(lái)隨

便傷害動(dòng)物的。雖然我們的生命只有短短幾個(gè)月，但是我們卻能

為人類(lèi)做出很大貢獻(xiàn)。一只螳螂在生命中能夠吃掉無(wú)數(shù)只害蟲(chóng)，

能為保護(hù)人類(lèi)的莊稼和大自然的植物做出很大的貢獻(xiàn)。另外，雌

性吃雄性不是我們的由衷，其實(shí)我們螳螂都不愿意這樣做。因?yàn)?/span>

雌螳螂在生小寶寶的時(shí)候要補(bǔ)充很多的營(yíng)養(yǎng)，只能忍痛吃掉自己

的丈夫。

我們捕獵很神速的，給你們舉個(gè)例子，有一次，我發(fā)現(xiàn)了一

只比我還大的蝗蟲(chóng)向我靠近，我等它爬到離我很近的時(shí)候突然一

個(gè)“流星彎月刀”把它死死的夾住，蝗蟲(chóng)奮力掙扎，我張開(kāi)嘴就

咬它的頭，沒(méi)過(guò)多久，它的腦袋就搬家了，成為了我的腹中餐。

的，但是我們?cè)谀厦乐藓头侵薜囊恍┯H戚，竟然能夠捕殺老鼠、

蜥蜴和小鳥(niǎo)，我好崇拜他們哦！

在大自然這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，只有自己強(qiáng)大才能不成為

食物鏈中的最低端，我處于昆蟲(chóng)食物鏈的高端，很多昆蟲(chóng)見(jiàn)了我

都要望風(fēng)而逃，我就單憑這兩口“削蟲(chóng)如泥”的寶刀，在百萬(wàn)蟲(chóng)

中取害蟲(chóng)首級(jí)如探囊取物一般，而且還能保證獵物不被別的肉食

昆蟲(chóng)搶走，有些肉食昆蟲(chóng)見(jiàn)了我都要退避三舍。有一次，我和一

只捕蠅蜂同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅，當(dāng)捕蠅蜂看到我那兩口“削蟲(chóng)如

泥”的寶刀時(shí)，它趕緊灰溜溜的飛走了，要不然它也會(huì)送掉自己

的小命哦。

我是一只喜歡自由的螳螂，請(qǐng)你們不要傷害或抓走我。因?yàn)?/span>

我是你們?nèi)祟?lèi)的朋友。只要你們不傷害我，我也一定不會(huì)傷害你

們。反而會(huì)替你們抓更多的害蟲(chóng)。你們一定要保護(hù)我們野生動(dòng)物

和我們共同賴(lài)以生存的環(huán)境呀！

自我介紹的作文 篇9

HI!大家好！我叫王佳，今年9歲了。我有一張瘦瘦的瓜子

臉，臉上有兩個(gè)大大的眼睛和一個(gè)小小的鼻子。哦，等等，我還

有一張普普通通的小嘴巴。

我喜歡學(xué)習(xí)，我?guī)缀鹾桶嗌铣煽?jī)好的同學(xué)都很要好，但是我

偶爾也會(huì)幫助那些成績(jī)落后的同學(xué)。我是個(gè)內(nèi)向的孩子，別人課

間談話時(shí)嘴巴嘰里呱啦講個(gè)不停。

而我呢?總是坐在座位上呆呆的望著窗外，看那像棉花糖一

樣的白云，看那在天空翱翔的小鳥(niǎo)......我的理想總是千變?nèi)f化

的，一會(huì)兒又想當(dāng)老師，一會(huì)兒又想當(dāng)明星，一會(huì)兒又想當(dāng)會(huì)計(jì)

師......總之，我永遠(yuǎn)都不知道自己想當(dāng)什么。

這就是一個(gè)普普通通的我，這樣的我，你愿意和我做朋友嗎?

自我介紹的作文 篇10

今年我已經(jīng)15歲了，但是我的個(gè)子在同齡女孩中卻偏矮，

我的體重跟自己的身高也完全不搭配。但我總是很樂(lè)觀。微笑就

是我最大的一個(gè)特點(diǎn)。如果同學(xué)們想找我的話，只要豎起耳朵聽(tīng)

哪里有笑聲，我就在哪里!

又矮又胖的我在班級(jí)里可是“風(fēng)云人物”哦。同學(xué)們都挺喜

歡我——我愛(ài)幫助人，老師也很愛(ài)我——我學(xué)習(xí)好，雖然我外表

不怎么樣，但這一點(diǎn)我就很自豪。超重量級(jí)的我讓我們班的幾個(gè)

男生竟起了好多個(gè)外號(hào)，比如“可豆鴨”、“肥豆”、“小白豬”

等等。雖然我很在意他們這么叫我，但是我不會(huì)因?yàn)樗麄兌兊?/span>

憂愁煩惱，所以我們的關(guān)系也都很不錯(cuò)。我認(rèn)為同學(xué)之間的友誼

是非常寶貴的，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)不必要的原因而跟他們翻臉、吵架。

我常常會(huì)跟自己說(shuō)：走自己的路讓別人說(shuō)去，人就要學(xué)會(huì)寬容、

心胸要開(kāi)闊，這樣才會(huì)活得開(kāi)心。我也一直就是這樣做的。

別看我的外表，就斷定我本人是個(gè)體育白癡。許多人也都這

樣認(rèn)為：胖的人最怕體育了。我可不這么認(rèn)為。只要每次上體育

課，我都很開(kāi)心，因?yàn)槲液芟矚g上體育，我也擅長(zhǎng)體育的很多項(xiàng)

目。體育讓我意識(shí)到健康和強(qiáng)大，我就是想讓自己不能落于人后，

甚至要超過(guò)他們。這起碼可以平衡一下我的缺陷吧!

我是個(gè)很愛(ài)唱歌的女孩，所以也就樂(lè)于用音樂(lè)表現(xiàn)自己。我

經(jīng)常在同學(xué)面前一展歌喉、在活動(dòng)課爭(zhēng)先推薦用歌聲來(lái)抒發(fā)我們

的理想……。我覺(jué)得音樂(lè)能調(diào)節(jié)自己的心情，它好像能把我的心

理想法從音樂(lè)符號(hào)中表達(dá)出來(lái)。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，它總是讓

我放松心態(tài)，讓我保持清醒。我會(huì)在音樂(lè)中陶醉，在其中找到快

樂(lè)。

我就是這么一個(gè)人，你愿意和我交朋友嘛，?我想你一定會(huì)

愿意的，因?yàn)槲矣泻芏鄡?yōu)點(diǎn)，幾乎沒(méi)有缺點(diǎn)。怎么樣，不過(guò)我要

少說(shuō)一點(diǎn)，以免我會(huì)把牛吹到天空去。