怎樣準備托福考試

怎樣準

備新托

福考試

2008-08-18

13:38:17 作

者：吳鵬 來

源：新東

方 點擊數：

5175

據統計，目前全國新托福考場數量已經增至87個，遍及全國30

多個大中城市，而已經參加新托福考試的考生數量也已經超過了數萬人。

相比老托福考試，現在考生獲得高分的人數要比以往銳減不少。其主要

原因是，新托福考試非常強調考生的綜合英語能力，而以往的托福考試

則側重于考查閱讀能力和聽力能力，這些考查點都僅僅涉及對考生Input

（信息輸入）能力的考查，所以考生對新托福中的口語、綜合寫作等涉

及output （信息輸出）能力考查的題目非常的不適應，其相應的準備也

是非常的不充分和沒有針對性。筆者曾詢問過新托福考生“你覺得應該

如何準備新托福考試？”結果，得到的絕大多數回答是“不太清楚，反

正就是多讀、多聽、多說、多寫。”至于如何有針對性地多讀、多聽、

多說、多寫？則沒有一個考生能夠清楚地予以回答。

《大學》云：“知止，而后有定，定而后能靜，靜而有所慮，

慮而有所得。”也就是說，學習應該首先要有明確的學習目標，知道自

己的奮斗方向后才能心平氣和地思考和奮斗。所以筆者想通過此文幫助

廣大考生，明確準備新托福考試的學習目標，然后掌握科學的備考方法。

一、網上注冊報名以確定考試時間和備考周期

打開瀏覽器，登陸“教育部考試中心海外考試報名信息網”

（），并點擊左側欄目中的TOEFL就可進入報名

/

頁。當然也可以直接在瀏覽器中輸入直接進入

懶惰和倦怠是人類的天性，所以根據自己出國準備的時間安排

和自己目前的英語水平先確定考試時間，從而給自己一個明確的時間壓

力，然后確定備考周期，進而能夠將準備工作具體化，最好能把備考任

務具體到每周的任務量，這樣既避免了制定每天任務量的繁雜和不確定

因素干擾，同時也保持了明晰的學習和復習進度。這樣能夠更好地堅定

意志，提高備考效率。

二、全面熟悉界面和題型

考生可以通過官方網站上的新托福模考題目，了解

考試界面、考試內容、考試要求。也可以通過KAPLAN、BARRON、DELTA、

LONGMAN等出版社出版的新托福模擬考試題目達到熟悉界面和題型的目

的。

閱讀考試界面

三、選擇優秀的輔導書籍和明確使用方式及流程

根據自己的情況選擇優秀的考試培訓機構和考試輔導書籍，畢竟

選擇站在巨人肩膀上，實現成功會容易些。以下是筆者推薦的備考書籍

及對應的復習流程：

第一階段（瓶頸確定階段），選用ETS的《新托福考試官方指南》。

通過ETS的《新托福考試官方指南》（The Official Guide To

The New TOEFL-iBT）深刻了解考試評分規則，全面透析官方考試要求和

歸納總結考試題型，并且通過相應的題目練習找到自己目前的英語瓶頸，

為下一個階段的新托福學習做好準備。

第二階段（專項提高階段），選用DELTA的《新托福考試備考

策略與模擬試題》。

在第一個階段，考生知道了自己的瓶頸在哪里，而DELTA的《新

托福考試備考策略與模擬試題》的特點就在于有豐富的練習題目進行有

針對性地專項突破特訓。

第三階段（能力提升階段），選用North Star的《新TOEFL考

試技能培訓教程-高級》，結合中國電力出版社的《朗文高級英語閱讀》，

THOMSON的《Advanced Listening Comprehension-Developing Aural and

Note-taking Skills》，北京大學出版社的《The Arts of The Public

Speaking》，以及外語研究出版社的《College Writing Skills With

Reading》。

這一階段，立足于聽、說、讀、寫綜合能力的全面提高，充分

培養在Notes Taking、Paraphrasing、Summarizing和Synthesizing四

個方面的學術能力，全面總結美音口語發音規律和英語主題口語表達套

路，領會如何做好Brain Storming和Academic Output，從詞匯多樣性

（Diction Diversity）、句式多樣性（Sentence Pattern Variety）、

復雜長句的構造（Sentence Complexity）、學術化文章模版（Academic

Output Templates）以及地道語言表達（Idiomatic Output）等多個方

面實現全面提升。

第四階段（全面模考及沖刺階段），選用BARRON的《新托福考

試全真模考題與精解》，DELTA的《新托福考試沖刺試題》，KAPLAN的

模擬考試軟件以及ETS官方網站上的付費考試題目。

這一階段，通過大題量的模考練習，正確評估自己的水平，然

后做相應的調整。

四、專項英語學習方法

1. 閱讀部分

在新托福閱讀部分最后的沖刺階段，我們所需要做的事情有三

件。第一件事情就是每天讀3篇文章，保持相應的語感；第二件事情就

是要加強對每一種題型特點和解答方法的熟練掌握；第三件事情就是熟

練掌握下面的八種基本閱讀策略。

Preview

花上一分鐘的時間做以下三件事情：

?瀏覽文章的題目和第一段內容；

?閱讀文章之后的每一段的內容；

?閱讀文章的最后一句話。

Read faster

?學會使用眼睛余光（peripheral vision）覆蓋信息；

?牢記閱讀的是每一句話或每一段話的意思和作者用意，決不是

閱讀每一個單詞的意思。

U contexts

?熟練掌握TOEFL基本的核心詞匯；

?學會從周圍的詞匯和語法現象中猜測詞義。

Make inferences

?學會定位文章中的邏輯細節，即論據；

?學會利用各種結構指示詞和全文的中心（focus）判斷細節的

作用。

Skim and Scan

?先讀題干，確定定位方向；

?迅速找到箭頭標示的段落或有陰影的文字；

?通過相同內容詞匯或同義詞匯確定具體定位目標；

?使用排除法三原則做題。

Make Connections

?注意TOEFL文章行文中的特殊過渡方式：重復（repetition）；

?注意TOEFL文章中的前后呼應；

?注意TOEFL文章中的其它5種常見過渡方式（transitional

methods）。

Summarize

?仔細閱讀文章的第一段；

?了解學術化文章的基本結構，注意plan of development現象，

通常是一個主要觀點有三個重要點支持，而每個段落的中心又會有二到

四個要點支持。

Taking Notes

?注意時間和筆記有效性的平衡。

2. 聽力部分

所謂最大的技巧就是“反命題”，知己知彼，才能百戰不殆。

想要在聽力部分取得高分，不僅是在剛開始接觸IBT聽力時，乃至當臨

考的沖刺階段在做官方樣題時，也一定要將ETS的出題思路和考核要點

貫徹始終。

（一）主旨題

一個段子的主旨往往出現在文章引言和開頭處，而重復的最多

往往一定是主旨！在聽課堂演講等學術性題目時，一定要首先把握文章

最核心的主旨，主旨考題選項中過于細節的往往是錯誤選項；

(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外兩種能力分

別是對于語用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、對全

文結構把握的能力（connecting information）。而基本信息的理解就

占到50%的比重，可見主旨題和細節題的重要性。

對于細節題，大家不要走入誤區，覺得所有的細節100%會考到，

所以去關注每一個小的細節點，以至于舍本逐末，只見樹木，不見森林。

對于細節題，大家要把握兩個原則：第一、ETS只會考察我們和主旨有關

的重要細節。過于偏細節的實在沒有聽到，大可不必惋惜，影響后面的

發揮；第二，牢牢把握住往往和考點向聯系的重要信號詞。比如說表示

因果的accordingly, thus等詞對應于細節題中常考察的因果題。而常

見的和信號詞相關的考點有邏輯時間順序、舉例、列舉、相似或者對比、

轉折、強調、因果、總結、定義、建議、數字等。

（三）功能/目的題

該題型類似于主旨題，對于任何一個長段子，首先務必要把握

的是文章的主旨和結構，只有主旨確定了，才有可能去理解細節，做推

斷。

（四）態度/ 推斷

對話中的態度題要注意通過語氣、語調、重讀來推測；而由于

演講中的內容相對學術和客觀，所以演講中的態度題要注意通過形容詞

和副詞的褒貶色彩來確定說話者的主觀意圖。

推斷題把握一條原則：正確選項往往不是文章中的直接表述，

可能通過同意互換的方式來設置陷阱，迷惑考生。

（五）組織結構題 / 分類信息題

（六）內容連接題 / 排序題

最后的五六兩種題型都是考察考生對于全文結構的一個綜合把

握，是對考生能力的最高要求，但是它同樣也是基于對文章主旨把握的

凡分類信息題筆記中注意記錄按什么分類，以及每一類的特征；三、排

序題的筆記注意表明步驟和邏輯順序信號詞后的內容。對于“筆記”是

新托福考試聽力的重中之重，大家在最后幾天一定要多加操練，熟能生

巧。

3. 口語部分

了解新托福考試的同學知道，新托福口語考察的不是生存英語，

而是語言能力，邏輯思維和論證能力。在備考的過程中，除了要全面提

高基本功外，還要學習并反復操練應試技巧。

在最后的沖刺階段，口語每天仍需堅持1~2小時練習。練習的

重點可以放在如何在45秒內描述事物或對某個觀點看法的能力上，因為

這是唯一可以準備而且相對簡單的部分。具體練習題目可參考《新托福

考試官方指南》以及培訓老師指定的題目。由于第一、二題考察的是快

速反應及應答的能力，考生一定要事先準備30個左右的段子，以便在考

場上舉一反三，有話可說。萬一考題不是準備好的內容，一看到考題，

15秒內立即想出三個不同的形容詞或詞組，作為三層理由，然后舉一兩

個例子稍微展開下即可，因此考生至少要準備100個常用的形容詞，一

些“百搭”經典的理由、例子。

口語三至六題還是與聽力練習相結合。從某種意義上講，這部

分的得分多少取決于考生聽力功底。在聽的過程中，記下一些關鍵詞（形

容詞，動詞，數字，例子），20－30秒內將筆記整理標號，在60秒內“讀”

出答案就可以了。除了背一些開頭語和口語模板之外，還可以準備一些

常見過渡詞（the first reason is, besides, in my opinion）來顯現

各個要點之間的連貫性。這部分練習應在平時重點演練，在沖刺階段再

練練眼，耳，口，手并用，保持一種考試狀態。

在最后幾天內，考生可以做幾套新托福網考模擬試題或者ETS

官方網站上的收費考題，熟悉界面、話筒。在人機“對話”的過程中，

特別要控制答題時間，在有限的時間內進行充分的回答。只要平時多練

習，考試時保持平和的心態（切忌太緊張），相信在口語部分必會得到

理想的分數！

4. 寫作部分

新托福作文包括兩個部分，一是綜合寫作部分，即integrated

task，另一部分為獨立寫作部分，即independent task。

對于綜合寫作部分，由于考察的TOPIC一定是一些academic

topic，一般考生不會太熟悉，因此，考生在錘煉其聽力和閱讀的基本功

的基礎上，應集中強化突破在lecture里和reading 中記筆記的能力，

尤其應注重對閱讀文章結構和思路的清晰把握。聽力材料一般都針對閱

讀文章的觀點或細節進行反駁，反駁的切入點多為三點。聽力反駁的要

點一般都在閱讀材料中明確提及，一般不會涉及閱讀中完全未涉及的細

節。因此,在閱讀做筆記的過程中，要讀清作者的論證思路，這樣在聽聽

力時才能夠有的放矢，在聽力材料播放過程中準確抓住我們需要的細節

并做簡單的筆記。在具體寫作的過程中，注意以聽力材料中反駁的要點

為主線組織全文結構，每一個要點的闡述過程中注意與閱讀中的相關細

節或觀點關聯，各段落的結構及一些套路性的語言事先應該準備好。

對于獨立寫作部分，極其類似于老TOEFL中的TWE。該部分的寫

作特別應注重結構。開頭段，中間段及結尾段落的常見結構及寫法要很

熟悉。在結構“八股”的同時，應避免文章內容的千篇一律。文章展開

的理由和層次盡可能的要personal一些，盡量不要都去套用一些空乏的

東西。展開的層次和理由一定要有細節支持，細節可以是例子、解釋、

對比等。同時，文章的主題一定要明確、突出。動筆之前一定要花兩三

分鐘把提綱事先列好，在內容充實的前提下，文章字數盡可能多寫一些。

最后，語言要做到多樣，用詞句式要多變。

五、專題英語學習法

為了符合新托福考試中integration （綜合英語能力）考查的

要求，我們應該采用英語專題學習法（類似于英語辯論賽的準備方式）

去進行備考學習，并且我們規定每個專題用一個星期的時間去準備。為

了說明什么是英語專題學習法，筆者將通過一個具體例子來說明。第一

步，我們選定一個托福考試中經常考查到的話題作為我們專題的名稱，

比如我們選定專題的名稱為Addiction (癖好)。

第二步，進行Brain Storming （頭腦風暴）的工作，思考日常

生活中經常討論到的癖好有哪些，各有什么特點，他們代表了什么生活

方式，為什么會形成這樣的癖好等問題。而這樣的思考必須在5分鐘內

完成，并且在白紙上寫下思考的要點。這樣做有助于幫助考生打開思路，

學會思辨性考慮問題。中國考生在新托福口語和寫作考試中遇到的最大

問題就是面對提問，自己用中文都不知道怎么表達，其關鍵原因就在于

平時缺乏這樣的Brain Storming的訓練。例如，在這里我們就可以想到

經常討論到的癖好有Drug Addiction, Internet Addiction,

Alcoholism, Compulsive Shopping, Compulsive eating, Compulsive

gambling, Compulsive thieving, and Extreme Sports Addiction等。

第三步，強迫自己按照寫下來的頭腦風暴的要點，用英語做簡

短的20到30分鐘的演講，這樣可以幫助自己發現很多的bottleneck （瓶

頸），比如單詞上的，句式上的，表達方式上的和背景上的不足。第四

步，通過上面的推薦的備考材料以及Economist, Newsweek,

Encyclopedia，VOA等資料去做關于Addiction相關內容的泛讀、精讀、

泛聽、精聽的工作，并且把里面好的觀點、縝密的論述前提和論據以及

好的用詞造句和表達方式通通摘錄下來。第五步，整理上面的資料用英

文寫一篇Summary (總結報告)，注意在Summary中使用你摘錄的觀點、

論據和好的英語表達方式，并且把自己寫的Summary背下來，對自己或

朋友做一次相關英文的演講。經過這樣2個月的準備，筆者相信考生一

定能在綜合英語能力上有所突破。

六、泛讀多聽與摘錄

每天堅持聽30分鐘的英語新聞并做關鍵詞的Dictation（聽寫），

每天堅持看Economist這類外刊上的1篇文章，每天看諸如Harry Potter，

Pride and Prejudice這樣的英文小說一章并做Excerpt（摘錄），每天

看2集諸如Friends或Sex and The City這樣的情景喜劇并根據劇本學

習其口語表達方式。每周學唱一首英文歌曲，每周看一部Disney的電影

（如Princess Diaries）。這樣才能全面了解美國的文化，幫助我們全

面提高英語。

最后想用一句話來結束本文：Go instantly and do the thing

which you might never have another chance to do, as the time is

short （即刻行動爭朝夕）。（編輯：胡慧）

（作者系上海新東方學校國外考試部托福教研組長）