以美育人 向美而行演講稿 樂樂課堂

以美育人 向美而行演講稿 樂樂課堂

美，一個多么崇高而神圣的字眼啊!這種美既指客觀事物自然屬

性之美，又指客體屬性在主體心靈中所喚起的感受。我們要求學生“向

美而行”不僅只局限于外表的形式上更應該重視內在的品質。我認為：

師德是靈魂，師能是基礎，師愛是關鍵。正確理解和運用以美育人的

途徑、方法對提升每位老師的素養至關重要。下面，就結合我本人的

工作實際談談我對如何通過以美育人途徑來進行科學發展，切實落實

以人為本的新課改精神。

沒有愛就沒有教育。從某種意義上說，教師的愛心是教育成功與

否的前提條件。因此，做好新時期的教師，首先必須熱愛教育，用愛

心滋潤每顆童稚幼小的心田;其次才可能把握住孩子的特點去施加恰

當地影響，引導他們健康快樂地走完整個兒時階段直到長大后步入社

會，真誠無私地奉獻給祖國母親最甜蜜溫馨的懷抱….回顧幾十年歷

程的艱辛與喜悅，讓我懂得了什么叫敬業—即嚴肅認真，忠于職守;

怎樣去修煉—追尋永恒的價值-充滿激情，開拓創造:還知道了天底下

惟獨忠貞不渝的愛，才稱得上偉大。這些都將化為支撐著我今日繼續

奮斗的力量源泉。現代社會里經濟飛速增漲但也帶動競爭壓力劇烈攀

升，使許多原已忙碌奔波疲憊不堪身處窘境的青少年變得愈益浮躁焦

慮失望甚或產生叛逆厭世等消極思想。隨著信息技術網絡普及越來越

廣泛深刻滲透到各類傳媒領域，尤其互聯網，它具備虛擬空間超強吸

納輻射效果并且很容易被別有用心者利用操縱蠱惑群眾混淆黑白顛

倒乾坤亂攪濁流沖擊侵蝕我校的良好輿論環境乃致危害黨風政紀敗

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壞純潔干部隊伍，擾亂社會治安穩定。面臨諸般誘惑難題困苦打擊磨

練洗禮考驗機遇挑戰復雜矛盾糾葛的共存現狀，需要全校師生員工始

終保持清醒頭腦樹立堅定目標銳氣勇往拼搏克服萬難攻破堡壘。凡欲

圖謀建設出色卓著達到巔峰，除卻水滴石穿鐵杵成針矢志百折不撓孜

孜以求，舍棄茍且偷安淺嘗輒止渾噩度日朝秦暮楚貪婪輕慢喪失尊嚴

墮落沉淪腐朽尸骨無存寸草不留，非莫大毅力非決斷睿智絕對辦不

到!

以美育人是教師的職責，也是衡量老師專業素養的試金石;同時

我也看到。光有渴盼提倡人文的價值追求遠遠不夠。他還需要腳踏實

地收放有序的踐履才能收獲心聲。使命太沉厚積累愿景再綺麗壯闊理

念再崇高博學再縱橫開闔從善如流順勢而進循規蹈矩隨波逐流皆下

乘。人必修己以安身所做所謂諸惡莫做諸善奉行方能志愿達成功業高

千秋。

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