[作文素材]顧炎武受教苦讀名人故事

[作文素材]顧炎武受教苦讀名人故事

顧炎武受教苦讀名人故事

顧炎武，明末清初與黃宗羲、王夫之并稱“三大啟蒙思想家”，也是一位對于史學、

文學、音韻學、地理學和經學無所不通的學者。他能成為這樣一個大學者，是與他少年時

期的苦讀博學分不開的。

顧炎武生于公元1613年，原名絳，字忠清，明朝滅亡后，更名炎武，字寧人。因家

居江蘇昆山亭林湖畔，所以后人多尊稱他為亭林先生。他的家庭是江南望族，從明武宗正

德年間開始，出了幾個大官，盡管到他的父親顧同應時，家道已經中落，卻仍然是一個很

有名望的書香世家。他的祖父和父親都是通曉經書的著名學者。在這樣一個優越的環境中，

顧炎武自幼就受到了極大的影響，使他養成了良好的讀書習慣。他從兩歲剛會說話的時候

開始，就學習《千字文》了。

不幸的是，在他三歲那年，患了天花病，病愈后，面部坑坑凹凹，左眼略微有點斜視，

相貌很丑。但是這時的他，文才更加出眾，讀書一遍就會，讀后不忘。他從三歲開始讀

《大學》，到五歲的時候，就能背誦《論語》和《詩經》了，成了遠近聞名的小才子。

顧炎武七歲那年，他的嬸母王氏還未結婚，叔叔就死了，剩下嬸母一人過活，年輕守

寡，甚是寂寞。經過嗣祖顧蠡源和他的父親顧同應反復研究，便將顧炎武過繼給了他的嬸

母。

嬸母王氏也是讀書人，自幼喜歡炎武的才華，現在見炎武成為自己的兒子，心中甚感

安慰。從此，她便白天紡織，晚上教炎武讀書，把一切希望寄托在炎武身上。

這段話的意思是說：羊子去很遠的地方拜師學習，只學了一年就回來了。他的妻子問

他為何中途回家，羊子說，只是有點想家，沒有其他原因。他的妻子聽了，便拿了一把刀，

走到織機跟前說，這絹帛，是從蠶繭里抽出絲來，在織布機上織成的，一根絲一根絲地積

累起來，才成了寸，一寸一寸地積累起來，才成了丈。現在如果用刀把正在織著的絹帛截

斷，就失去了已經成功的，再重織，就遲延和荒廢了時間。你外出求學，也是積累學問，

每天要學到自己所不知道的知識，以成就美德；如果中途回家，這與斷織有什么不同呢？

羊子被妻子所言感動，又回去繼續學習，直到修完了自己的學業。

炎武深知母親講此故事的用意，是要自己學習不能松勁，要持之以恒；他又見母親小

時候看的故事，現在還背得如此流利，說明母親的知識學得十分扎實、牢固；而再想想自

己，學習稍稍有點進步，就想放松，真是慚愧之極。于是，他恭恭敬敬地對母親說：“孩

兒我知道錯了，今后我一定要專心讀書。”

從此，炎武讀書比以前更認真了。

顧炎武長大后，正值明朝滅亡，清軍南下，他便跟著昆山令楊永言等人舉兵抗清。失

敗后，他遍游諸省，考察山川地形，圖謀匡復明室，其至理名言“國家興亡，匹夫有責”，

正是這時期所說的。