名人名言及例子

名人名言：

【1】書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

【2】業精于勤疏于嬉，行成于思毀于隨。

【3】立身以立學為先，立學以讀書為本。

【4】不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。

【5】蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

【6】少壯不努力，老大徒傷悲。

【7】讀書破萬卷，下筆如有神。

【8】不吃飯則饑，不讀書則愚。

【9】讀一書，增一智。

【10】用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

【11】樹不修，長不直；人不學，沒知識。

【12】黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。

【13】勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

【14】知識是智慧的火炬。

【15】造燭求明，讀書求理。

【16】糧食補身體，書籍豐富智慧。

【17】世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。

【18】學而不思則罔，思而不學則殆。

【19】三人行，必有我師焉。

【20】知之為知之，不知為不知，是知也。

【21】溫固而知新，可以為師已。

【22】少而不學，老而無識。

【23】清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。

【24】人生在勤，不索何獲－－張衡

【25】天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾

【26】聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚

【27】好學而不勤問非真好學者。

【28】勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。

【29】形成天才的決定因素應該是勤奮 －郭沫若 。

【30】人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

【31】你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

【32】靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” 。

【33】貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

【34】成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話

【35】不經歷風雨，怎能見彩虹 。

【36】寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

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【37】天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

【38】自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

【39】藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。

【40】三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

人生在勤，不索何獲－－張衡

★業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈

★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾

★聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚

★好學而不勤問非真好學者。。

★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達?芬奇（意大利）

★形成天才的決定因素應該是勤奮 －郭沫若

★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升

★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦 －－屠格涅夫

★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” －－列賓

★貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

★成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦

★不經歷風雨，怎能見彩虹 －《真心英雄》

★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

★自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛迪生

★藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外 －－雨果

百學須先立志。(朱熹)

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)

別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫)

博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)

博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)

不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

不入虎穴,焉得虎子？(后漢書)

不塞不流,不止不行。(韓愈)

不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)

不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

不以規矩,無以成方園。(孟子)

采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)

倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)

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操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。(劉勰)

察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)

差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)

長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白)

臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)

下面的是古人事例

1.鑿壁偷光

西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他

跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙

的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，

才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時

間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。

他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：

他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。

2.祖逖聞雞起舞

當匈奴貴族橫行北方、西晉王朝面臨崩潰的時候，晉朝有一些有志氣的將領還堅持在北

方戰斗。劉琨就是這樣的杰出代表。

劉琨年青的時候，有一個要好的朋友叫祖逖。在西晉初期，他們一起在司州（治所在今

洛陽東北）做主簿，晚上，兩人睡在一張床上，談論起國家大事來，常常談到深更半夜。

一天夜里，他們睡得正香的時候，一陣雞叫的聲音，把祖逖驚醒了。祖逖往窗外一看，

天邊掛著殘月，東方還沒有發白。

祖逖不想睡了，他用腳踢踢劉琨。劉琨醒來揉揉眼睛，問是怎么回事。祖逖說：“你聽

聽，這可不是壞聲音呀。它在催我們起床了。”

兩個人高高興興地起來，拿下壁上掛的劍，走出屋子，在熹微的晨光下舞起劍來。

就這樣，他們一起天天苦練武藝，研究兵法，終于都成為有名的將軍。

3懸梁刺股

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使

他大受刺激，下決心認真鉆研，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘

食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出

了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲

勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣就會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。

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這就是孫敬懸梁的故事。

戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，

都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。

他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就

用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就是蘇秦"刺

股"的故事。

4、 陳毅吃墨水

陳毅小時候非常喜歡讀書。有一次，他正在看書，媽媽端來餅和芝麻醬，叫他蘸著吃。他一邊看書，

一邊吃餅。書桌上有一個大墨盒，他竟把餅蘸到墨盒里，一口一口吃得很香。媽媽走進屋，看到他滿嘴都

是墨，吃驚地叫了起來。這時，他才發現蘸的不是芝麻醬，而是墨水。

媽媽一邊責怪他，一邊心疼地拉他去漱口。他卻笑著說："沒關系！吃點墨水好哇，我肚子里的'墨水'

還太少呢！"

5、刮目相看

呂蒙是三國時東吳將領，英勇善戰。但呂蒙十五六歲即從軍打仗，沒讀過什么書，也沒什么學問。為

此，魯肅很看不起他。呂蒙自認低人一等，也不愛讀書，不思進取。

有一次，孫權對呂蒙說：“你現在很年輕，應該多讀些史書、兵書，懂的知識多了，才能不斷進步。”

呂蒙一聽，忙說：“我帶兵打仗忙得很，哪有時間學習呀！”孫權聽了就批評他：“你這樣就不對了。我主管

國家大事，難道你比我還忙嗎？我每天還要抽出時間來讀書，從中獲取了很多東西。漢光武帝帶兵打仗，

在緊張艱苦的環境中，依然手不釋卷，你為什么就不能刻苦讀書呢？”呂蒙聽了孫權的話十分慚愧，從此后

開始發憤讀書補課，利用軍旅閑暇，遍讀書、詩、史及兵法戰策，如饑似渴。功夫不負苦心人，漸漸的，

呂蒙只是越來越多，能力也不斷提高。相應他的官職不斷升高，當上了偏將軍，還做了潯陽令。

周瑜死后，魯肅去駐防陸口。大軍路過呂蒙駐地時，魯肅前去拜會。席間談到陸口駐防策略，呂蒙給魯

肅獻上五條計策，見解獨到精妙，全面深刻。魯肅聽罷又驚又喜，立即起身走到呂蒙身旁，撫拍其背，贊

嘆道：“真沒想到，你的才智進步得如此之快，我以前只知道你一介武夫，現在看來，你的學識也十分廣博

啊，遠非從前的‘吳下阿蒙’了！”呂蒙笑道：“士別三日，即更刮目相待。”魯肅聽了非常佩服，就到呂蒙的

家里與他結拜為兄弟，并認他的母親為母，二人非常親近。呂蒙通過努力學習和實戰，終成一代名將而享

譽天下。

后來“士別三日，刮目相看”成為一句成語，呂蒙讀書的故事被人廣泛傳頌，而呂蒙德學習態度也值得我

們學習。

近現代逆境中成才例子

魯迅嚼辣椒驅寒

魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一

枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚

上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦

法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。

4

張海迪的故事

80年代，一個光輝的名字--張海迪，在神州大地上引起了強烈的反響，張海迪的事跡到處傳頌，海迪精神

到處弘揚。人們在這位三分之二軀體失去知覺而不向命運之神屈服的姑娘面前，在這位“即使跌倒一百次，

也要一百零一次地爬起來”的勇士面前，在這位以自己的痛苦換取別人的歡樂、以縮短自己的生命來延續他

人生命的時代楷模面前，都在深深地思考：人生的全部意義究竟在哪里？鄧小平揮毫題詞：“學習張海

迪，...

外國

1、牛頓的故事

牛頓一六四二年出生在英國一個普通農民的家里。在牛頓出生前不久，他的父親就去世了。母親在他

兩歲那年改嫁了。當牛頓十四歲的時候，他的繼父不幸故去了，母親回到家鄉，牛頓被迫休學回家，幫助

母親種田過日子。母親想培養他獨立謀生，要他經營農產品的買賣。

一個勤奮好學的孩子多么不愿意離開心愛的學校啊！他傷心地哭鬧了幾次，母親始終沒有回心轉意，

最后只得違心地按母親的意愿去學習經商。每天一早，他跟一個老仆人到十幾里外的大鎮子去做買賣。牛

頓非常不喜歡經商，把一切事務都交托老仆人經辦，自己卻偷偷跑到一個地方去讀書。

時光漸漸流逝，牛頓越發對經商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書。后來，牛頓索性不去鎮里營商了，

僅囑老仆人獨去。怕家里人發覺，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個籬笆下讀書。每當下午

老仆人歸來時，再一同回家。

這樣，日復一日，籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過

路的舅舅看見。舅舅一看這個情景，很是生氣，大聲責罵他不務正業；把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他

所讀的是數學書，上面畫著種種記號，心里受到感動。舅舅一把抱住牛頓，激動地說：“孩子，就按你的志

向發展吧，你的正道應該是讀書。”

回到家里后，舅舅竭力勸說牛頓的母親，讓牛頓棄商就學。在舅舅的幫助下，牛頓如愿以償地復學了。

2、高爾基的故事

高爾基，前蘇聯大文豪，列寧稱他是“無產階級藝術的最杰出的代表人物”。

他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀過兩年小

學。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒，搬運工人， 守認人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，

受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如饑似渴地讀

著。如他自己所說：“我撲在書，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”

他為了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學齡前徒，實

際上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認。在勞累一天之后，用

自制的小燈，堅持讀書。

老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還挨過老板娘的毒打。高爾基

為了看書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：‘你去廣場上用棍棒打你

一頓！’我想，就是這種條件，我也可以接受的。”

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