《放牛班的春天》觀后感8篇

《放牛班的春天》觀后感8篇

《放牛班的春天》觀后感1

我看了一部電影，叫《放牛班的春天》。這部電影講了一位

叫馬修的學監來到了一所叫池塘之底的專管問題少年的學校，這

所學校所有老師都認為這些孩子沒救了，只有馬修在一次次包容

他們并發現了他們愛唱歌就建立了合唱團讓歌聲引導他們去向了

正確的道路。

讓我印象最深的是馬修剛來就見到馬桑大叔被弄傷，可馬桑

卻說該理解的是孩子們，他們應該受到理解與包容，他們本不是

有問題，而是沒有人理解他們從而被認為他們沒救了，所以慢慢

他們就真的變成無藥可救了。

這讓我想起了自己，有一次我筆不見了，中午楊軼說他沒筆

用了，筆是他借了，我十分生氣奪走了筆，后來想了一下，他忘

帶筆借他一下也行呀，而且只要他跟我說一聲就行，為什么非要

奪回來呢？是呀，人們應多包容對方，相互理解，而不是相互罵

對方。最后我跟楊軼道了歉，他也對我道了歉。

是呀，人不應該相互責備，而是要相互理解，相互包容，這

樣才會和平相處。《放牛班的春天》觀后感2

第 1 頁 共 8 頁

星期五，我們又去音樂廳看了一場電影。

這部電影叫《放牛班的春天》，主人公是克雷蒙·馬修，他

跟《熱血教師》很像，只是這部電影不是很讓人感動。這部電影

講述了：克雷蒙·馬修一直在找工作。而學校也在找聘代課老

師。克雷蒙·馬修就在學校將成績最差的“放牛班”教成了成績

好的班，雖然比不上“尖子班”。

我覺得克雷蒙·馬修費了很大得勁、很多的心血來管制“放

牛班”，也結下了深厚的友誼，這種堅持的精神值得我們學習。

這部電影也有讓我覺得驚險的地方。有一次，一位老師在觀察學

生。突然，玻璃破了，老師得眼睛也傷的不輕，學校為此大查特

查。學生逃學三次，就要關禁閉……我覺得校長太嚴厲了，是個

很嚴肅的人。但代課老師還挺好的，是個通情達理的人。如果沒

有這個老師教“放牛班”，也許會惡化下去，那個班的孩子長大

后可能會找不到工作或是成為社會上的混混。如果我是那個班

的，代課老師上課我會很高興，校長上課我會很緊張。我覺得那

個班的孩子很幸運，但也很倒霉。

我覺得這部電影還挺好看的，別的同學評價也挺高的。《放

牛班的春天》觀后感3

這次，我看了一部電影叫《放牛班的春天》。

個學校很不好，學生也很不聽話，一個老師在為馬修說這個學校

的教師在那在進醫務室的時候，醫務室的門打也打不開，后來馬

修本來被校長叫到辦公室的時候，忽然為馬修介紹的老師被學生

給陷害了，在打開門的那一瞬間，為馬修介紹的那個老師被一把

斧頭砍傷了眼睛，后來校長叫馬修去敲鐘教大家集合，后來學生

集中在教學樓的門口，校長說如果在三秒鐘之內，兇手站出來，

否則每一個人都要去禁閉室里個，關6個小時，3秒鐘過去了，

沒有人站出來，校長讓馬修來點名，點到誰誰就去禁閉室里關6

個小時，可是第一次點到的是全校最好的學生，有一天馬修發現

自己的皮夾里的東西全不見了，是被一群學生拿走了，那3個學

生在廁所，就這樣一天一天的過去了，后來馬修在這個學校生活

的日子，他走了，在準備上車的時候，他的音樂助理跑來叫他帶

他回去，馬修接他走的那一天，正好是星期六。《放牛班的春

天》觀后感4

今天我和全班同學一起在音樂廳觀看了《放牛班的春天》這

部電影，好看極了。

電影講的是一位名叫克萊門特·馬修的音樂家因為沒有機會

展示自己，所以就當了某學校的代課老師。馬修發現這個學校的

學生很調皮，校長用暴力和體罰管制住這些學生，于是馬修就用

自己的方法教育學生。有一次一位同學不小心把倉務員大叔的左

眼弄傷了，本來根據規定要罰關禁閉15天的，但是馬修卻讓他

照顧大叔直到他康復為止。馬修還發現皮埃爾·莫安琦有著天使

般的嗓音，于是他就舉辦了一個合唱團。最后，他改變了整個學

校，使所有學生都不再調皮了。

馬修的教育方法令我敬佩。我記得有一次我不小心把關于小

隊活動的文件撕爛了，我害怕極了，忐忑不安，令我驚訝的是劉

老師并沒有打我，也沒有批評我，而是再復印了一次。老師這樣

對我反而讓我覺得更加羞愧，我以后一定不會再犯同樣的錯誤

了。通過這部電影和這件事，我明白了教育不能體罰，那樣有可

能會使我們更調皮，更不利于我們的成長。盡管我們很調皮，但

是我們還是很喜歡溫柔、耐心、寬容待我們的老師。《放牛班的

春天》觀后感5

老師運用了一次課的時間讓我蜜看了這部電影——《放牛班

的春天》，這是一部教育片，是講一位代課老師在一所特別的學

校代課，這所學校如何特別呢?它是專收那些非常調皮搗蛋的孩

子，可以說，進去那所學校的孩子，都是被社會放棄的。

代課老師的名字叫馬修，馬修老師可以算得上是一位成功的

老師，雖然最后還是被學校解雇，但他的那種對孩子的教育，使

孩子們在這黑暗的“監獄”中看見一絲光芒。他們看見，原來，

他們的夢想是可以實現的……皮埃爾，是這所學校的其中一位學

生，馬修老師發現，他有音樂的天賦，因為上帝賜給他天使般的

`嗓子，于是馬修老師告訴了皮埃爾的母親，之后皮埃爾的母親

幫他找了一間音樂學院，五十年后的皮埃爾，成為了一名音樂的

指揮家，要不是馬修老師的發掘，孩子們的將來，真是不可想

象，我就想起這一句話：埋沒人才，就像中國的一則故事，沒有

伯樂，哪來的千里馬。

《放牛班的春天》這一部電影，讓我有許多感觸，我覺得每

一個孩子都是希望，我們不應該放棄這些希望。《放牛班的春

天》觀后感6

國慶假期里，我去研學，去游玩，去演出……但是讓我感觸

最深的是觀看了一部電影——《放牛班的春天》，這是一個用愛

和音樂救贖心靈的故事！

故事在音樂家莫杭治的回憶中進行：曾經是音樂老師的馬修

先生來到了一所名叫“池塘之底”的學校擔任學監，這是一所由

頑皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的老師，嚴厲的制度構成的教養

院。馬修的到來給學校帶來了改變，給孩子們帶來了歡樂。他懷

著一顆仁愛之心對待每一個孩子，溫暖著孩子們脆弱的心靈。他

用音樂啟發孩子們的潛能，根據孩子們不同的音色：男低音、男

指導下唱的越來越好，他們宛如空谷黃鶯般的美妙合聲讓人沉醉

其中，就連老師和校長都被感動了！

然而學校的一次火災，馬修老師被校長解雇了。他離開的時

候沒有一個孩子去送他，正當他失落的時候，一架架寫滿祝福話

語的紙飛機從樓上飛落在他的周圍，孩子們一邊唱歌一邊把手伸

向窗外跟馬修告別……這一刻，馬修老師被深深地《放牛班的春

天》觀后感7

今天，我和全班一起在音樂廳看了牧牛班的春季電影。非常

好。

這部電影是關于一個名叫克萊門特·馬修的音樂家，他因為

沒有機會展示自己而成為了一所學校的代課老師。馬修發現這所

學校的學生非常淘氣。校長用暴力和體罰來控制這些學生。所以

馬修用他自己的方法來教育學生。有一次，一個同學不小心傷了

倉叔叔的左眼。他應該被禁足15天，但是馬修讓他照顧叔叔直

到他康復。馬修還發現皮埃爾·莫恩希有天使般的嗓音，所以他

組織了一個合唱團。最后，他改變了整個學校，這樣所有的學生

就不再淘氣了。

也不會犯同樣的錯誤了。通過這部電影和這個事件，我明白教育

不能是體罰，體罰會讓我們變得更淘氣，對我們的成長更有害。

雖然我們很淘氣，但我們仍然喜歡溫柔、耐心和寬容的老師。

《放牛班的春天》觀后感8

今天，我們觀看了放牛班的春天，這部電影使我十分震撼，

一位教師，居然能時一些壞學生變好。

在四十八年前，主人公馬修到達了一所學校，他來擔任老

師。由于這里面有兇狠的校長，還有很多不好的小學生。而馬修

用一顆關愛的心使大家漸漸喜歡上他。這部影片采用了倒敘的方

式，當年合唱團中的領唱莫杭治后來成了指揮家（當然，他的成

就是因為當年馬修發現了他在音樂方面的天賦），因為母親病逝

回家的時候，當年合唱團的伙伴佩爾諾來找他，給了他一本馬修

的日記。馬修在日記中記載了這感人的一切。佩爾諾當時是個孤

兒，總在周六的時候等在大門口，希望父親會來接他。后來馬修

被學校解雇了，當他要登上汽車的時候，佩爾諾一路奔跑趕來，

要馬修帶他走，馬修先是拒絕，后來又不忍心，回來把佩爾諾帶

8 頁 共頁第 8

守而歡欣。