部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題含答案

部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題含答案

總分：150分(其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分) 時(shí)間：150分鐘

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(35分)

1．默寫(xiě)。(10分)

(1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。[李白《行路難(其一)》]

(2)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席

上見(jiàn)贈(zèng)》)

(3)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 ，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(4)雞聲茅店月，人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)

(5)《月夜憶舍弟》中，浸潤(rùn)著作者主觀感受的寫(xiě)景句是：“露從今夜

白，月是故鄉(xiāng)明。”

(6)《岳陽(yáng)樓記》中，運(yùn)用兩個(gè)比喻描寫(xiě)洞庭湖月夜之美的句子是：

“浮光躍金，靜影沉璧。”

(7)《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中，以景來(lái)寓前途坎坷難料的句子是：

“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。”

2．請(qǐng)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(11分)

請(qǐng)歌唱者唱著歌來(lái)歡迎

用草與露水所摻和的聲音

．

請(qǐng)舞蹈者跳著舞來(lái)歡迎

披上她們白霧的晨衣

請(qǐng)叫那些健康而美麗的醒來(lái)

說(shuō)我馬上要來(lái)kòu打他們的窗門(mén)

請(qǐng)你忠實(shí)于時(shí)間的詩(shī)人

帶給人類(lèi)以慰安的消息

請(qǐng)他們準(zhǔn)備歡迎，請(qǐng)所有的人準(zhǔn)備歡迎

當(dāng)雄雞最后一次鳴叫的時(shí)候我就到來(lái)

請(qǐng)他們用qián誠(chéng)的眼睛凝視天邊

我將給所有期待我的以最慈惠的光輝

．．

趁這夜已快完了，請(qǐng)告訴他們

．

說(shuō)他們所等待的就要來(lái)了

(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(4分)

摻和( chān ) 趁這夜( chèn )

．．

kòu( 叩 )打 qián( 虔 )誠(chéng)

(2)“最慈惠的光輝”中“慈惠”的意思是仁愛(ài)。(2分)

(3)以上文段選自詩(shī)集《艾青詩(shī)選》中的《黎明的通知》。(2分)

(4)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)回答：①詩(shī)中“唱著歌”“跳著舞”來(lái)“歡迎”誰(shuí)？②

詩(shī)中的“我”是怎樣的藝術(shù)形象？(3分)

①表面是歡迎黎明；深層是歡迎光明、自由、幸福和解放。②“我”

是一個(gè)給世界帶來(lái)光明、給人類(lèi)帶來(lái)溫暖和美好的藝術(shù)形象。

3．為了感受詩(shī)詞的魅力，學(xué)校舉行“我愛(ài)詩(shī)詞”活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

(14分)

(1)請(qǐng)按提示修改“尋物啟事”。(6分)

尋物啟事

本人昨天下午在市圖書(shū)館參加“我愛(ài)詩(shī)詞”活動(dòng)，不慎丟失粉色

背包一個(gè)。包內(nèi)有小米手機(jī)一個(gè)，工行卡一張，人民幣150元。望拾

到者盡快與本人聯(lián)系，請(qǐng)盡快歸還！

此致

敬禮

李玲

2021年4月18日

①尋物啟事內(nèi)容上不具體，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(2分)

添加具體的聯(lián)系方式，如聯(lián)系電話或準(zhǔn)確的聯(lián)系地址。

②尋物啟事畫(huà)線處語(yǔ)言不得體，請(qǐng)你修改。(2分)

望拾到者與本人聯(lián)系，不勝感激！

③尋物啟事的格式有一處不規(guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(2分)

刪掉“此致 敬禮”。

(2)下面是活動(dòng)中的三道題，請(qǐng)你回答。(8分)

①請(qǐng)你根據(jù)下面這首有關(guān)蘭花的詩(shī)對(duì)出下聯(lián)。(3分)

芳名譽(yù)四海，落戶到萬(wàn)家。

葉立含正氣，芳妍不浮華。

常綠斗嚴(yán)寒，含笑度盛夏。

花中真君子，風(fēng)姿寄高雅。

(張學(xué)良《詠蘭》)

上聯(lián)：觀翠竹仰慕謙遜品節(jié)

下聯(lián)：種幽蘭追求淡雅情趣

②花與葉相依，寫(xiě)花常寫(xiě)葉，這里蘊(yùn)涵著美學(xué)的道理。與“枝間新葉

一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”有著相同美學(xué)效果的一項(xiàng)是 （C）(2分)

A．碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

B．日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

C．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

D．綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。

③請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意填寫(xiě)相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日。(3分)

A．牧童遙指杏花村——( 清明節(jié) )

B．遍插茱萸少一人——( 重陽(yáng)節(jié) )

C．憶對(duì)( 中秋 )丹桂叢。花在杯中，月在杯中。

二、閱讀(55分)

請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

【一】(22分)

春山如笑

吳翼民

①春風(fēng)總是如期而至，吹出江南一派鵝黃嫩綠的清新。那鵝黃的

柳條應(yīng)是春色的代表，疏疏朗朗纏纏綿綿( )著細(xì)波漣漪的小河，

便有幾羽歡娛的鴨子推開(kāi)柳條編織的簾子，拍打著翅膀嚷嚷。壓抑了

一個(gè)冬季，我們最向往的正是如笑的春山。

②山何物，居然會(huì)笑？真實(shí)的感覺(jué)卻是，春天的山是歡笑著的，

笑得好甜，好美，絕不亞于絕色佳人那百媚生的回眸一笑，所以古人

會(huì)有“春山澹冶而如笑”的形容。

③孩提時(shí)，最喜歡去的就是春山，盡管那時(shí)還不知有“春山如笑”

的古語(yǔ)，只是打心眼里喜歡春天的山；也盡管江南沒(méi)有什么雄山峻嶺，

不過(guò)是些丘陵地帶的小山，殊不知，那些精致可人的小山，恰恰最得

春日春風(fēng)的眷顧，濃縮了旖旎的春光，( )著迷人的笑容。

④去擁抱如笑的春山，遠(yuǎn)足最佳。寂寥的夜色及料峭的春寒擋不

住我們矯健的腳步，故意穿野村、走小道、擇荒徑，與狺狺的村犬劈

面相對(duì)，隱約見(jiàn)到不遠(yuǎn)處站著個(gè)娉婷的婦人，長(zhǎng)發(fā)飄灑，像是聊齋人

物，心怯懦，卻勇敢朝伊走去——原來(lái)是一棵曲枝婀娜的槐樹(shù)。走著

走著，面前忽臨一處絕壁，卻聽(tīng)見(jiàn)有潺潺水聲，依稀有忽閃忽閃的水

光從絕壁里溢出，便穩(wěn)住元神，借著水光看到絕壁有一個(gè)開(kāi)豁處，正

蜿蜒抖出一條路來(lái)，料可通過(guò)，便振作精神向那山道行去。哈，果然

是山重水復(fù)中的柳暗花明，正向我們要登臨的那座山梁延伸而去呢。

⑤這是當(dāng)年乾隆六下江南都要登臨的精致山丘，我們其實(shí)就是沿

著乾隆所行的御道一路行來(lái)。幾百年的滄桑已銷(xiāo)蝕得這條御道崎嶇不

平，乾隆當(dāng)年上山的道路已然破敗不堪，但晨曦里，青磚零亂中星星

點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)出草芽?jī)海瑬|一簇西一叢的，皆( )著生命的力度，真是

“當(dāng)年天子足下道，年年春草復(fù)春草”啊。如笑的春山，山道上淺淺

的小草率先展露出了歡迎我們的笑靨。

⑥除了草，便是山道兩側(cè)的樹(shù)，亦在春風(fēng)的呼喚下葆出了葉芽，

有的如美人的彎眉，有的如孩兒的翹嘴，都笑吟吟的，仄耳細(xì)聽(tīng)，似

能聽(tīng)到這些葉芽?jī)喊l(fā)出的“吃吃”笑聲，其實(shí)是晨風(fēng)在搖動(dòng)著樹(shù)木，

樹(shù)干及枝葉真的發(fā)出了“沙沙沙”的聲息，那不正是它們?cè)诖猴L(fēng)里歡

笑么？別說(shuō)草和樹(shù)，連時(shí)不時(shí)突兀而出的山石也多了些溫和的暖色，

沾著濕漉漉的春天的甘露，笑迎著我們呢。

⑦黎明快降臨了。須臾間混沌天空里彈出淡黃色一丸，在霧靄云

霞間呼嘯跳躍沖突，像孫行者紅孩兒那般活潑，漸漸由淡黃色變成橙

黃色，繼而放出一根根的金針，金針愈來(lái)愈多，毫不留情刺向霧靄云

霞，于是天地廓清、山河輝煌，一個(gè)威力無(wú)比的太陽(yáng)就這樣堂堂皇皇

來(lái)到了人間。

⑧艷陽(yáng)在天，春山一下變得異常明麗，倘若原本只是微笑淺笑，

那么此時(shí)迎著艷陽(yáng)則是笑得愈加?jì)趁乃省?/span>我們這些青春少年遂因春

山的歡笑而分外愉悅。

⑨歲月不居，數(shù)十年前的情致歷歷在目。如今，我不因年高而氣

餒，待疫期一過(guò)依然會(huì)呼朋引類(lèi)，向如笑的春山報(bào)到！

(選自《文藝周刊·新潮》2020年03月12日)

4．在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）(3分)

A．綻放 舔吻 展示 B．舔吻 綻放 展示

C．舔吻 展示 綻放 D．展示 綻放 舔吻

【解析】本題考查詞語(yǔ)理解運(yùn)用。舔吻：本意是親吻的意思。綻放：

(花朵)開(kāi)放。展示：明顯地表現(xiàn)出來(lái)。由“那鵝黃的柳條”“纏纏綿

綿”與“細(xì)波漣漪的小河”可知，此處用“舔吻”較適合；和“笑容”

搭配的是“綻放”，和“生命的力度”搭配的是“展示”，故選B。

5．請(qǐng)從文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析第③段的作用。(4分)

內(nèi)容上，寫(xiě)出了孩提時(shí)，打心眼里喜歡春天的山，最喜歡去的就是春

山；結(jié)構(gòu)上，承上啟下，承接上文“春山澹冶而如笑”，引出下文去

遠(yuǎn)足擁抱如笑的春山的回憶。表達(dá)了作者對(duì)春山的贊美和向往之情。

6．請(qǐng)賞析下面兩段文字。(5分)

(1)便有幾羽歡娛的鴨子推開(kāi)柳條編織的簾子，拍打著翅膀嚷嚷。(從

修辭的角度)(3分)

這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，通過(guò)“推開(kāi)”“嚷嚷”等動(dòng)作，將鴨

子人格化，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了春天來(lái)臨時(shí)，鴨子享受春光的快樂(lè)情形，

襯托了“我們”在春風(fēng)如期而至?xí)r高興的心情。

(2)借著水光看到絕壁有一個(gè)開(kāi)豁處，正蜿蜒抖出一條路來(lái)。(從詞語(yǔ)

運(yùn)用的角度)(2分)

“抖”在這里是“隱隱約約出現(xiàn)”的意思，借助動(dòng)詞使人代入其中，

更深切體會(huì)到路的蜿蜒曲折，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了“我們”找到要登臨

的那座山梁小路時(shí)的愉悅心情。(意思對(duì)即可)

7．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)第⑤段運(yùn)用了什么記敘順序，有什么作用？(4分)

插敘。補(bǔ)充交代了春山的不同尋常的歷史；豐富了文章的內(nèi)容，增強(qiáng)

了文章的趣味性，突出了作者對(duì)如笑的春山的贊美和喜愛(ài)。

8．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“春山如笑”標(biāo)題的作用。(6分)

①交代文章的寫(xiě)作內(nèi)容；②點(diǎn)明行文的線索；③含蓄雋永，具有象征

意義；④奠定全文的感情基調(diào)；⑤激發(fā)讀者的閱讀興趣。

【二】(17分)

材料一：關(guān)于漢字的起源，自古以來(lái)就有許多傳說(shuō)：有“結(jié)

繩說(shuō)”“契刻說(shuō)”“八卦說(shuō)”“圖畫(huà)說(shuō)”等，最普遍的傳說(shuō)是“倉(cāng)頡造

字說(shuō)”。現(xiàn)代中國(guó)學(xué)者認(rèn)為，漢字是古人類(lèi)在打獵采集中逐漸形成的

語(yǔ)言符號(hào)，而后演變形成的語(yǔ)言與簡(jiǎn)單的記事符號(hào)。或許倉(cāng)頡在漢字

的統(tǒng)一、整理和推廣中起到了很大的作用，因此古書(shū)上記載下了他的

名字。隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的語(yǔ)言越來(lái)越復(fù)雜，需要記下的事

件越來(lái)越多，對(duì)文字的要求也越來(lái)越多，因此文字的發(fā)展也從簡(jiǎn)單到

復(fù)雜，逐漸形成我們現(xiàn)在龐大的漢字系統(tǒng)。

材料二：“六書(shū)”是古人解說(shuō)漢字結(jié)構(gòu)和使用方法而歸納出來(lái)的六種

條例。“六書(shū)”之名，最早見(jiàn)于《周禮·地官·保氏》。實(shí)際上，古人

并不是先有“六書(shū)”才造漢字，因?yàn)闈h字在商朝時(shí)，已經(jīng)發(fā)展得相當(dāng)

有系統(tǒng)，那時(shí)還沒(méi)有關(guān)于“六書(shū)”的記載。當(dāng)有了“六書(shū)”這個(gè)系統(tǒng)

以后，人們?cè)僭煨伦謺r(shí)，都以這個(gè)系統(tǒng)為依據(jù)。自周朝以來(lái)，多位古

人對(duì)“六書(shū)”進(jìn)行詳細(xì)的注解，其中以漢代的班固和許慎成就最大。

許慎在《說(shuō)文解字》一書(shū)中指出，六書(shū)即指“象形、指事、會(huì)意、形

聲、轉(zhuǎn)注、假借”。其中，象形、指事、會(huì)意、形聲是造字法，轉(zhuǎn)注、

假借是文字的使用方式。

象形字是漢字的基礎(chǔ)，屬于“獨(dú)體造字法”，即用文字的線條或

筆畫(huà)，把要表達(dá)物體的外形特征，具體地勾畫(huà)出來(lái)，例如“月”字像

一彎明月的形狀。象形字是最原始的造字方法。它的局限性很大，因

為很多事物是畫(huà)不出來(lái)的。

指事字同樣屬于“獨(dú)體造字法”。指事字往往用抽象的符號(hào)來(lái)表

示，或者在象形字的基礎(chǔ)上另加一個(gè)指事符號(hào)來(lái)表示這個(gè)漢字的意思。

例如“三”直接由三橫來(lái)表示。“凵”表示陷阱，在陷阱處加上“”，

就成了“兇”字，表示危險(xiǎn)的地方。

會(huì)意字屬于“合體造字法”。會(huì)意字由兩個(gè)或多個(gè)獨(dú)體字組成，

所以組成的字形或字義，合并起來(lái)，表達(dá)此字的意思。例如“酒”字，

以釀酒的瓦瓶“酉”和液體“水”合起來(lái)，表達(dá)字義。

形聲字也屬于“合體造字法”。形聲字由形旁和聲旁組成，形旁

指示字的意思或類(lèi)屬，聲旁則表示該字的相同或相近發(fā)音。例如“櫻”

字，形旁是“木”，表示它是一種樹(shù)木，聲旁是“嬰”，表示它的發(fā)音

與“嬰”字一樣。隨著漢字的發(fā)展，形聲字大量涌現(xiàn)，在現(xiàn)行的漢字

中，形聲字已占到百分之九十以上。

材料三：在“提筆忘字”現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重的今天，為了加強(qiáng)更多人

對(duì)漢字基本功的掌握，進(jìn)一步傳承漢字文化，早在2013年，中央電

視臺(tái)、國(guó)家語(yǔ)委就推出大型原創(chuàng)文化類(lèi)電視節(jié)目——《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)

大會(huì)》，節(jié)目播出后，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。以下是聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)

題庫(kù)中的部分詞語(yǔ)。

詞語(yǔ) 注音 釋義

料峭 形容微寒(多指春寒)。

ào

成婚(巹是瓢，把一個(gè)匏瓜剖成兩個(gè)瓢，新郎新

合巹 hé jǐn

鐵 tiě jí 一種軍用障礙物，用鐵做成，有尖刺像蒺藜，

娘各拿一個(gè)飲酒，是舊時(shí)成婚時(shí)的一種儀式)。

liào qi

蒺 li 布在要道上或淺水中，阻礙敵馬、車(chē)輛行

藜 動(dòng)。

rónɡ yu

蠑螈 面黑色，腹面紅黃色，四肢短，尾側(cè)扁。生活

án

在水中，卵生。吃小動(dòng)物。

9.下面對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（B）(3分)

A．古書(shū)上記載了倉(cāng)頡的名字，可能因?yàn)樗跐h字的統(tǒng)一、整理和推

廣中起了很大的作用。

B．中國(guó)的漢字都是依據(jù)“六書(shū)”造字法造出來(lái)的，漢代的班固和許

慎對(duì)它的注解成就最大。

C．形聲字是一種合體字，由形旁和聲旁組成，在現(xiàn)在的漢字系統(tǒng)中，

形聲字所占比例最大。

D．《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》目的是加強(qiáng)人們對(duì)漢字基本功的掌握，從而

進(jìn)一步傳承漢字文化。

10．文本二主要運(yùn)用哪兩種說(shuō)明方法來(lái)介紹造字法的？有什么作用？

(4分)

分類(lèi)別、作詮釋、舉例子(寫(xiě)出任意兩種即可)。將造 字法分為象形、

指事、會(huì)意、形聲四類(lèi)，對(duì)其作以解釋說(shuō)明，并舉了相應(yīng)的例子，具

體說(shuō)明了四類(lèi)造字法，條理清晰，使說(shuō)明更具體、更有說(shuō)服力。(意

思對(duì)即可)

11．小王參加學(xué)校舉行的漢字讀寫(xiě)比賽，看到“蠑螈”一詞時(shí)，小王

兩棲動(dòng)物，外形像蜥蜴，頭扁，表皮粗糙，背

從未學(xué)過(guò)這個(gè)詞，但他卻正確地推斷出這個(gè)詞的讀音，請(qǐng)結(jié)合“材料

二”和“材料三”分析原因。(5分)

從“蠑螈”是一種外形像“蜥蜴”的兩棲動(dòng)物，可以推斷出“蟲(chóng)”字

是二字的形旁，那么“榮”“原”二字則應(yīng)是二字的聲旁，由此可知

“蠑螈”二字是形聲字，因此，小王能夠推斷出這個(gè)詞的讀音。(意

思對(duì)即可)

12．結(jié)合以上材料，你認(rèn)為在智能化的今天，我們應(yīng)該逐漸淘汰手寫(xiě)

漢字嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。(5分)

示例：不應(yīng)該。漢字具有悠久的歷史，是古人智慧的結(jié)晶，是中華傳

統(tǒng)文化的重要組成部分，手寫(xiě)漢字的使用是進(jìn)一步傳承漢字文化的表

現(xiàn)。所以我們不應(yīng)該逐漸淘汰手寫(xiě)漢字。(意思對(duì)即可)

【三】(16分)

岳陽(yáng)樓記(節(jié)選)

范仲淹

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不

以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退

亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”

乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

對(duì) 酒

秋 瑾

不惜千金買(mǎi)寶刀，

貂裘換酒也堪豪。

①

一腔熱血勤珍重，

灑去猶能化碧濤。

②

【注釋】①貂裘：貂鼠皮衣。②碧濤：血的波濤，用《莊子·外物》

典：萇弘是周朝的大夫，忠于祖國(guó)，遭奸臣陷害，自殺于蜀，當(dāng)時(shí)的

人把他的血用石匣藏起來(lái)，三年后化為碧玉；后世多以碧血指烈士流

的鮮血。濤，在此處意即掀起革命的風(fēng)暴。

13．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)

(1)不以物喜 以：因?yàn)?/span>

．

(2)居廟堂之高則憂其民 廟堂：指朝廷

．．

(3)是進(jìn)亦憂 是：這樣

．

(4)一腔熱血勤珍重 勤：常常

．

14.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4 分)

(1)予嘗求古仁人之心，或異二者之為。

我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種表現(xiàn)。

(2) 微斯人，吾誰(shuí)與歸？

如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？

15．《岳陽(yáng)樓記(節(jié)選)》和《對(duì)酒》主要運(yùn)用的表達(dá)方式均是抒情。

(2分)

16．秋瑾是否符合范仲淹筆下“古仁人”的標(biāo)準(zhǔn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)文簡(jiǎn)要分

析。(6分)

符合。從“不惜千金買(mǎi)寶刀，貂裘換酒也堪豪”可以看出秋瑾具有“不

以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟；從“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化

碧濤”可以看出秋瑾具有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)

大政治抱負(fù)。(意思對(duì)即可)

三、寫(xiě)作(55分)

17．請(qǐng)閱讀下面文字，按要求作文。(55分)

一個(gè)人看海，

是一個(gè)樣子，

如果和別人一起看海，

又是另一個(gè)樣子。(選自艾斯特哈茲·彼得《赫拉巴爾之書(shū)》)

【提示與要求】(1)自選角度，自擬標(biāo)題，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。

(2)除詩(shī)歌外，文體不限。(3)不少于600字。(4)文中不要透露你個(gè)

人的身份信息。(5)抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。