班主任評語30字左右

班主任評語30字左右

老師綜合評語一

1.作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個

方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但有時你會

稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更

好！

2.你勤勞奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對

于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益

的文體活動，相信你能成為品學兼優的好學生！

3.誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你

優秀的一面;但學習則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少

是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向___同

學學習，多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

4.老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂

多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學

請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大

的提高。

5.你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完

成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動

認真負責。可你太文靜了，要多與同學溝通。望你繼續努力，老師關注著你的

進步。

6.性格內向不是什么缺點，但過于內向就不好了，一定要改變過來。你要

勇于參加各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔

離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化:和同學關系好了，學

習成績也會好的。

7.__，所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用

在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所

有的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上

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說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧！

8.課堂上的你不注意聽課，時常做小動作。作業沒能認真對待，簡單的字

都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，

性格過于固執。課間你常和同學打鬧……多危險啊！多么希望你今后能自覺遵

守紀律，團結同學努力學習。

9.經過一個學期的學習、生活，你的思想日臻成熟，在你的身上我看到了

希望。你成績穩定，但還有很大的提高空間。喜歡讀你的周記，平凡的語言中

散發不平凡的魅力。全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有

裨益。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。

10.你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊

敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面

也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，

學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，有一個美好的小學生活！

學生手冊評語二

1.一開學冠林給老師最深的印象是一個害羞的男孩兒，給同學稍為一說

笑，馬上就忙低下了頭羞紅了臉。冠林正直善良，尊重老師，團結同學，有上

進心，但為人不太有主見，喜歡依賴人，其實你是一個了不起的男孩，不斷默

默地努力吧，老師和家長都會看在眼里的，我相信冠只要更自信，一定可以在

上成為一顆耀目的恒星。

2.你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱

了，就不用擔心結果如何，付出總有回報。

5.雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你

無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你的寫作，這學期

大有進步。

6.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積

極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外

的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的中隊委員。如果在好的基礎上，再加

快點速度，你還有什么可挑剔的！

7.你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發

言。你積極參加各項活動，熱愛勞動，關心集體。如果你把細心當朋友，在學

習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。

8.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上

課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也

加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友

的。

9.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可

“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什

么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期

待著你的進步！

10.你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學

唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同

學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更

期在家多讀書，好嗎？

2、在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得

力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，

體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種

享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

3、你那雙珍珠般的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、

發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別

具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你遜色的是對工作不夠大膽，這

需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！

4、你的勤奮、努力和正直是班里出了名的。上課總能看到你坐得端端正正

的身影，聽到你清脆的嗓音。學習、工作，你總能帶著一股認真的勁兒。瞧

你，字跡端正，成績穩定，大家都以你為榜樣。班長是十分辛苦的，同時也能

體現奉獻精神，辛苦了！老師謝謝你。

5、每當看到你考的試卷，就知道你是一個聰明的孩子，你寫得字真不錯，

令老師佩服，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個心靈手巧的孩子，你畫的

圖畫真好，令老師非常滿意，如果你上課時再積極發言，那多好啊！努力吧！

你將會取得更優異的成績。

6、其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列

前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老

師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽

惜，希今后能積極發言，老師相信你一定能做到。

9、你是一個很懂事很聰明的孩子，在學習和生活上有較好的自律性。學習

成績上也不錯，總能保持優良。你的純樸善良，熱心助人，給老師和同學留下

了深刻的印象。希望你今后在課堂上能積極舉手發言，不懂的地方要多問多思

考。老師衷心地希望你在學習中繼續挖掘自身潛力，力求。

10、你是個性格爽朗、活潑好動的孩子，能關心集體，熱愛勞動，每次看

到你滿頭大汗地在拖地，老師都感動不已;你樂于助人，看到你笨拙而又認真地

在為另一個小男孩系鞋帶時，老師為你贊嘆。但是，孩子，你缺乏一股鉆勁，

做事情不能持之以恒，老師希望你能改掉這些缺點，多與好書交朋友，并堅持

不懈，這樣你會有更大的收獲！

班主任評語30字左右

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