《西游記》閱讀訓練答案

《西游記》閱讀訓練答案

《西游記》閱讀訓練（?）

?、填空題。

1.《西游記》的作者是吳承恩，字汝中，號射陽??，明代?。

2.《西游記》是?部長篇章回體神話?說，是神魔?說中成就最?、最受歡迎的?說。

3.《西游記》這部作品并?全?依憑，它有著歷史真實事件的影?，即唐貞觀年間?奘

遠出西域取經的事件，在《?唐西域記》和《?唐慈恩寺法師傳》中，對此事有詳細的記載。

4.全書共100回，基本由兩個故事組成：第??七回，寫孫悟空出世??鬧天宮，是全

書的精華部分，表現的是孫悟空對?由的?限追求和最終?爭失敗的悲劇，體現出了?性的

?由本質與現實?活的約束的?盾處境；第???百回總寫唐僧師徒歷經???難去西天?

雷?寺取經，蘊含著?必須經歷磨難才會最終獲得幸福、成功的??真諦。

5.書中????回寫唐僧的來歷、魏征斬蛇、唐太宗?冥府等故事，交代取經的緣起。

6.《西游記》第?回中說天下分為四?部洲，它們分別是：東勝神洲、西?賀洲、南贍

部洲、北俱蘆洲。

7.孫悟空的第?個師?是菩提祖師；孫悟空的兵器原是?禹治?時留下的定海神針，?

B.?太太?爺爺?孩

C.?爺爺?孩?太太

D.?孩?爺爺?太太

13.紅孩?被南海觀?封為了什么?（B）

A.凈壇使者

B.善財童?

C.??羅漢 D?戰勝佛

14.唐僧經歷的第?難是（ A ）

A.?蟬遭貶

B.出胎?殺

C.滿?拋江

D.尋親報冤

15.師徒四?回到長安，皇帝作哪本書以謝唐僧取經之功?（D）

A.《上座部經律論》

B.《三彌底部經律論》

C.《?乘論》

D.《圣教序》

16.《西游記》中的?焰?在今天的（ A）

A.吐魯番盆地

B.三江源

C.天?

D.陰?附近地區

17.孫悟空的?箍棒重多少？（C）

A.三千五百?

C.西?賀洲

D.北俱蘆洲

20.陷空??底洞?的（B ）變化為??，擄?唐僧，強逼唐僧與她成親。

A.犀?精

B.??精

C.狐貍精

D.琵琶精

三、簡答題。

21.《西游記》中的孫悟空開始取經時意志并不是很堅定，請問他曾經?次返回花果??都是哪?次?

【答案】主要有兩次。第?次是唐僧剛收孫悟空為徒弟時，埋怨悟空殘害?靈，悟空看不慣，逃回了花果?，后在觀?菩薩的

幫助下，?重新返回唐僧?邊，菩薩贈唐僧緊箍咒；

第?次是孫悟空三打??精后，唐僧埋怨他亂殺?辜，??之下，孫悟空?返回了花果?，后唐僧寶象國遇難，豬?戒?激將

法將其請出。

22.《西游記》中的?皇?帝具有怎樣的性格特點?作者塑造這?形象的?的何在?

【答案】性格特點：昏庸?能，不辨忠愚。?的：暗含作者對封建統治者的嘲諷蔑視，對?暗社會的尖銳諷刺、嘲笑和批判。

23.“神魔皆有?情，精魅亦通世故。”《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有?的情感。請舉?例，具體說明這?特點。

【答案】如：鐵扇公主因為??的??紅孩?被孫悟空請來的觀?菩薩帶?了，?對孫悟空懷恨在?，不但不愿借扇給孫悟

空，還想加害他，從中可以看出她重親情，同時也顯?出她胸襟狹隘。

四、綜合性學習。

學校開展題為“?進《西游記》”的綜合性學習活動。請你完成以下任務。

24.從《西游記》中選擇?位你熟悉的?物，然后??段簡潔流暢的話，向同學們介紹該?物。

【答案】同學們，?家好。我給?家介紹孫悟空。在取經路上，他是師?的好幫?，“三打??精”，他窮追猛打，決不?

軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀……他愛憎分明，疾惡如仇，本領?強。他是藝?膽?的神仙傳奇，更是??豐滿的英雄好

漢！介紹完畢。謝謝！

25.同學們對唐僧這個?物有兩種不同看法，為此語??師組織了?場辯論賽。假如你是反?，針對正?辯詞，你該怎么說?

正?：我?認為，唐僧是?個可親可敬的?。在去西天取經的路上，他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經的決

?；他?地善良，有仁愛之?，即使誤放妖魔，也不愿傷及?辜；他不求名，不貪財……

反?：

【答案】我?認為，唐僧的仁愛之?是虛偽的。在懲罰?路為他降妖除魔的孫悟空時，他毫不?軟；在西天取經的路上，他?

意孤?，?妖不辨，經常被妖魔?怪所迷感。可見唐僧是?個毫?原則、是?不分、固執?見的?。

3.隱霧?豹?精欲?唐僧?，被孫悟空?瞌睡?睡倒，豬?戒趁機結果了他的性命。

4.唐僧師徒四?來到?華縣，因教授王?學藝，被黃獅精盜?兵器。

5.在天竺國，唐僧被?宮?兔變的假公主拋彩球打中，假公主欲招唐僧為駙馬，孫悟空識破真相，會合太陰星君擒伏了?兔，

救回流落城外的真公主。

6.唐僧師徒在銅臺府地靈縣寇員外家化齋后，寇家遭劫，寇員外喪?，唐僧師徒被當作強盜捉起?獄，悟空?地府招回寇員外

靈瑰，案情??。

7.孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇扇?焰?的??，鐵扇公主由于惱恨孫悟空把她的孩?紅孩?送往靈?做童?，不肯借，悟空與

鐵扇公主、?魔王?次?智?勇，終借天兵神?，降服?怪，拿到芭蕉扇扇滅了?焰?的??。

8.請根據以下對話寫出所對應的?物

（1）“師?，他要和你分?李哩。跟著你做了這?年和尚，不成空著?回去?”

（豬?戒）

（2）“皇帝輪流做，明年到我家。”（孫悟空）

（3）“丫鬟，取披掛，拿兵器來！”（羅剎?）

（4）“我把你這個尿精猴?！你正好不曾離了我掌哩！”（如來）

9.古代章回體?說，每回前均?兩句對偶的?字標?，稱為回?，以概括本回故事的內容。請你使?對偶的?法，補全《西游

記》第七回的回?。

第七回前半部分內容精選：真個光陰迅速，不覺七七四?九?，?君的?候俱全。忽??，開爐取丹。那?圣雙?侮著眼，正

?揉搓流涕，只聽得爐頭聲響。猛睜睛看見光明，他就忍不住，將??縱，跳出丹爐，唿喇?聲，蹬倒?卦爐，往外就?。

第七回回?：?卦爐中逃?圣五??下定?猿

?、判斷題。

10.沙悟凈?上也有不良的??，如平庸、不抗爭，并且喜歡和稀泥、打圓場。( √ )

11.《西游記》充滿了浪漫主義的神奇瑰麗的幻想。（√）

12.孫悟空這?形象?直是各種版本《西游記》故事的主?。（x）

13.太上?君的本領是煉?丹和制武器。（√）

14.孫悟空是由花果??簾洞中的?塊奇?變的。（x）

15.《西游記》是?部優秀的神話?說，和《三國志》《?滸傳》《紅樓夢》并稱中國古典四?名著。（×）

16.《西游記》中唐僧這??物形象取材于唐代的?位?僧?奘，他曾六次東渡?本。（ x）

17.《西游記》中的??精重情重義，體現出濃郁的?性光輝。（√）

18.《西游記》不僅在明代?說史上開創了新流派，?且開創了神話與童話的融合。（√）

19.豬?戒這?形象，既體現出勇敢、抗爭和向往?由的??，也展現了??上現實的不良的??。（√ )

20.取經團隊的精神核?是唐僧。（√）

21.《西游記》的偉?之處在于把神?性化。（√）

22.《西游記》中?妖形象的最?特征是國?天?，天姿美?。（√）

23.?魔王的坐騎是避??睛獸，?且是?陸兩棲的神獸。（√）

24.《西游記》中體現了“戴罪?功”的思想。（√）

三、選擇題。（其中25—34題為單選題，35—39題為多選題）

25.在閻羅王的?死簿上，孫悟空只能活多少歲？（B）

A.?百五??歲

B.三百四??歲

C.四百??三歲

D.五百七?四歲

26.孫悟空?鬧龍宮，強索披掛，四海龍王中送給孫悟空“風翅紫?冠”的

是（ C ）

A.東海龍王敖?

B.西海龍王敖閏

C.南海龍王敖欽

D.北海龍王敖順

27.在孫悟空打死??精變的?翁后，唐僧以為孫悟空殘害?辜趕孫悟空?，當時孫悟空說還有??愿未了，這?的“?愿”是指

什么？（ B ）

A.分?李給??。

B.讓師?松掉緊箍，好讓??以后活個?在。

C.讓沙僧好好保護師?，如果遇到妖魔?怪，就說他是唐僧的?徒弟，這樣妖魔

?怪就不敢傷害師?了。

D.孫悟空??跟?猴們去西天取經。

28.《西游記》中多次出現了真假之辨，其中不包括（ A ）

A.真假地獄

B.真假猴王

C.真假唐僧

D.真假公主

29.?焰?是怎樣形成的？（ B ）

A.?魔王夫婦放的?

B.孫悟空打翻煉丹爐造成的

C.天然形成的。

30.在?底洞中孫悟空發現了哪兩個?的牌位？（ B ）

A?郎神和?帝 B.哪吒和李靖 C.如來佛和觀?

31.在對付黃眉?妖的時候是誰幫助了孫悟空并收服了黃眉?妖？（ C ）

A天兵天將 B.觀?菩薩 C.彌勒佛

32.盤絲洞中有?個妖怪？（ C ）

A.三個

B.六個

C.七個

33.誰的?困住了孫悟空?（ B ）

A.蟒蛇精

B.黃眉怪

C.??精

34.天竺國的假公主是什么變的?（ B )

A.蜘蛛精

B.?兔精

C.蝎?精

35.孫悟空訪道學仙，終于學會七??般變化，在《西游記》中還會七??變的

神、怪有（ BC ）

A.銀??王

B.?魔王

C.?郎神

D.??夫?

36.孫悟空??爭強好勝，不畏強暴，是個連死都不怕的錚錚鐵漢，但他卻曾哭過兩次，是因為（ AD ）

A.打死了妖精，反遭唐僧驅逐，道遇觀?時?哭。

B.得知沿途許多妖魔為上天神佛安排來考驗??的，感到委屈?哭。

C.?妖為使??長?不?，欲殺1111個?童取其?肝，悟空聽說后傷?得?哭。

D.誤信唐僧已被妖精殺害?哭。

37.鉆?妖怪腹內，這是孫悟空常?來克敵制勝的?法之?。它曾鉆?過（ BCD ）

A.??、銀??王腹中

B.羅剎?腹中

C.??????精腹中

D.獅魔王腹中

38.觀?菩薩有兩件寶物，是( AD ）

扣的專賣區。同時，肆意改編經典的現象也?分普遍：《西游記》被“?話”，《三國演義》

被“?煮”。這樣的改編實際上是把內涵豐富的“?學?餐”變成“速?快餐”，往往使經典不再“經典”。然?，閱讀這種改編的名著

在不少青少年中成了?種時尚，他們說：“那種很正經的?學名著，書太厚，?字太多，我們沒時間也沒興趣讀。?這種書有

圖畫，?搞笑，要有意思得多。”

（摘?《新京報》）材料?：我們的中?經歷了?千年的成長，仍然有著青春的活?，是活的語?。

我們不妨回頭看看那些?學作品，?如六百年前的《三國演義》《西游記》之類的，我想?個中學??概不需要?字典，就可

以看懂。從古到今，那些古籍除了?常?遠的、深奧的之外，很多經典之作都是今??般讀書?可以享受、欣賞，并終?使?

的。

（摘?余光中先?在母校南京?學的演講）40.結合對上?材料的理解，你認為這個專題活動的?的應該是什么？

【答案】倡導青年?閱讀經典名著。（意同即可）

41.為了搞好這個專題活動，?晴同學想到了撰寫名著閱讀?得投寄給《合肥晚

報》進?宣傳的形式。她撰寫了《駱駝祥?》的閱讀?得：

祥?，?個舊北京的??車夫，像駱駝?樣聳起脊背，拉著?輛黃包車在胡同中奔跑。風?中的哆嗦，烈?下的喘息，讓我讀

出了下層勞動?民的?酸苦難。

請你為《西游記》撰寫?段閱讀?得。

【答案】?例：只要有誠?，就會執著地朝著既定的?標奮進；只要有正義感，就是妖怪們的克星；如果貪財好?，就會落?

他?設置的陷阱。

42.除了撰寫閱讀?得進?宣傳的形式外，你還有什么好主意?

【答案】互相交換書籍閱讀，組織觀看名著改編的電影，制作讀書卡?并擇優展?在宣傳欄，舉辦“我讀名著”有獎征??賽活

動等。