初三學期學結模板(實用版)5篇

初三學期學結模板(實用版)5篇

Module of the third mester of junior high school (practical ve

rsion)

匯報人：JinTai College

第 1 頁 共 20 頁

初三學期學結模板(實用版)5篇

前言：工作總結是將一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分

析，并分析不足。通過總結，可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的

理性認識，從而得出科學的結論，以便改正缺點，吸取經驗教訓，指引下一步工作

順利展開。本文檔根據工作總結的書寫內容要求，帶有自我性、回顧性、客觀性和

經驗性的特點全面復盤，具有實踐指導意義。便于學習和使用，本文檔下載后內容

可按需編輯修改及打印。

本文簡要目錄如下：

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1、篇章1：初三學期學結樣本標準版

2、篇章2：初三學期學結模板(2021版)

3、篇章3：初三學期學結范文通用版

4、篇章4：初三學期學結樣本

5、篇章5：初三學期學結范文

篇章1:初三學期學結樣本標準版

對于初三上學期的學習，總結起來大致是夯實基礎、增

強補弱以及在有限的時間里注意學習的效率。

一、夯實基礎

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初三的課堂，很多時候是以復習為主。同學們最容易出

現的狀態是什么都會，但一做就容易出錯的現象。很多時候，

家長及同學都會歸納為馬虎、不認真等學習答題中的通病。而

缺乏針對個人的深入分析。在這種時候的錯誤，進行深入的分

析，我們可以明白自己在基礎上所缺乏的。進行夯實。基礎對

于整個學習來說，是簡單的。可也是最深奧最不可缺失的。所

謂萬變不離其宗。所有的重點難點的來源都是基礎。所以一個

扎實的基礎是每一個同學都不可或缺的。

二、增強補弱

在平常的測試中，同學們可以迅速的找到自己的弱項，

進行充電補充，讓自己在學習中不出現任何的明顯偏科弱項。

在補弱的同時，針對于強項也要做到有目的性的進行鞏固優勢。

做到培優補差。

三、注意效率

走進初三，中考就迫在眉睫。很多同學學習平常大小考

試成績不理想，很多時候是由于感覺離考試還遠就放松，離

中考一近就放棄。步入初三離中考就已經很近，同學們要做到

四、考前沖刺

在所有的大考前，狀元們都會無一例外的采取考前沖刺。

考前沖刺不是指疲勞戰術，考前一天不吃不喝不睡。（學科輔

導，首選致學http:/.ｏｒg）而恰恰相反的是，很

多最后成績表現優異的學生在這一天，都會采取用一部分時間

來看即將要考試的科目，不是找題做題，而是翻開筆記本找錯

改錯。將自己以前犯過的錯誤再看一遍。避免重犯。然后就是

像往常一樣，或者稍早一些進行休息。保存精力，應對考試。

讓自己的水平在考試中得到最好的發揮，同時也在考試中找到

真正屬于自己的薄弱項，方便自己考后有針對性的查缺補漏。

在以上所述的幾點中，前三點主要是針對同學們平日的

學習目的進行的分析及提供的指導。而最后一點是針對同學們

學習水平得到最好展示的指導。所有的學習，在現階段都主要

會在考試中展現出來，所以同學們要注意到考前沖刺的重要性，

務必做到學好的同時考好。平常測試展現優異的同時暴露問題，

做到有針對的培優補差，實現突破。

篇章2:初三學期學結模板(2021版)

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三年級上學期我的語文考了97.5的好成績,我和爸爸媽

媽都很開心。快開始新學期的學習了，爸爸和我決定對上學期

的語文學習進行總結，以利于下學期取得更好的成績。

結合平時學習情況以及卷子失分情況，我倆一致認為語

文取得較理想的成績，主要是我平時做好了以下幾點：

首先是做到了上課認真聽老師講課，上學期爸爸反復教

導我說：上課認真聽講，比課余用幾倍的時間去學習還要效果

好，我牢記了這句話，做到了上課認真聽講，不懂的地方就及

時問老師，較牢固的掌握了基礎知識；其次是加強了寫作和閱

讀訓練，平時堅持多動筆寫日記，多做閱讀訓練，取得了不錯

的效果喲！還有就是多背了許多課文和優秀范文，爸爸一直

強調說課本上的課文都是非常好的范文，一定要多背多記，這

對寫作、閱讀、掌握基礎知識都非常有幫助，看來爸爸還對了

呢！

在我正陶醉的時候，爸爸卻對我上學期的語文學習提出

了批評：有時候有驕傲的現象；學習自覺性不夠，需要家長進

轉眼間，半個學期又過去了。我們距離中考又進了一步，

距離高中又進了一步，距離長大也進了一步。

本學期我在學習方面被評為“跳水員”，也就是說成績

不穩定。

在初三的上半學期，我們初步學習了化學。雖說是初步，

但我們也學了不少的東西，即了不少的公式，還進行了了不少

的默寫和測驗。我在這門學科上的成績不太穩定，因為化學是

一門需要仔細的學科，而我卻有些馬虎。

在物理方面，我上過基礎提高班，也考過年級第一。原

因也許是開始時有些驕傲，對其放松了；也許是之前學的東西

有些糊涂。但后來態度認真了，成績也就上去了。

在英語方面，我覺得自己還算穩定，因為在英語班的緣

故，每次考試都在后幾名。大家的英語基礎都比我好，想要追

語文，我不知道該怎么說，反正我有努力的學。我欠缺

的也許就是作文上對感情的表達和理解力吧。這兩樣不是說提

高就能提高的，要培養，也就是說上課要更認真地聽講。

開始覺得歷史和政治學得還可以，其中閉卷一考，傻眼

了，才知道自己這兩科學得并不太好。雖說會考時歷史政治開

卷考，但老師說了，不好好學就算是開卷也不一定考得好。

總的說，開始時我是不緊不慢的學，等有了危機感之后

才開始用功。我會一直用功到中考的。

一、思想建設：

積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針

政策，遵守勞動紀律，團結，熱心幫助；教育目的明

確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，

關心學生，愛護學生，為人師表。

二、業務學習

2、積極參加各種外出業務學習活動，開拓視野，增加知

識。

三、教育教學

1、備課

認真研究教材，提前兩天備好課，寫好教案。備課時認

真鉆研教材、教參，學習好課程標準，力求吃透教材，找準重

點、難點。為了上好一節課，我充分利用學校的教學網絡，上

網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了學生能

更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，

準備、制作教具。

2、上課

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，

及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情

況，以便在家里對孩子進行輔導。

4、作業

我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于

學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。并做到全批全

改。

四、校本教研

1、積極參加學校組織的教學基本功的訓練，通過演講、

寫作、讀書等環節的訓練，提高了自己的教學基本功

2、積極參加滾動式教學展示活動，通過說、作、聽、評

等環節提高自己的課堂教學水平。

3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基

礎上有更大的進步

篇章3:初三學期學結范文通用版

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時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試

終于都結束了，初二的“稱號”離我們而去，我們已從一個初

二生變成一個初三生了。回憶起初二的學習生活，真是有點舍

不得，因為到了初三后，我們的學習生活將會變得更緊張，就

不會像初二這么自在了。

在初二的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：壓

力與壓強，浮力的實際運用。。。真是非常豐富。而最令我高

興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我不會驕傲，因為

我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續努力，直到滿意為

止！當然，有得必有失，而令我不高興的事就是我對物理越來

越陌生，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我

和物理就好像成為了兩個陌生人一樣，互不相識。不知道為什

么，凡是一到上物理課的時候，我就會變得無精打采，當我集

求做的更好！我要在初三的來臨前，把所有不懂的地方弄懂，

以最好的狀態迎接初三的來臨。

老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個

轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，

知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的初三里發奮學習！

初二這一年也發生了大大小小的很多事，剛開學的時候，

覺得身邊的一切都邊了，自己也和初一截然不同了，整整一個

初二的一年似乎是由挫折、改變、無助和迷茫所構成，總之很

累。明白了很多，發現很多事情只能自己去努力只能自己去完

成，別人誰也不能幫你。那天在計算成績時，頓時感受到了一

種危機，一種緊迫的感受，自己的成績和中考的分數線差之千

里。回憶整整初二這一年只能用虛度這二字形容，想象人的

一生又怎能像這樣虛度幾次呢？這一切太過可怕。回想起初一

那時的歡笑打鬧與無所事事，可現在呢？我敢說我絕對的善良，

都是未知的，所以未來也有可能改變，可要是再不努力，后果

仿佛已經可想而之。。。

我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，

面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我明

白離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產

力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時

代已經到來。而中學時代是學習知識的黃金時代，而我國的本

科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識

來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調

整好作息時間，分配好學習、娛樂的時間。時間是搞好學習的

前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成

老師布置的作業，老師布置的作業一般是他多年教學經驗的`

總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認

真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；

經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師

生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它領域的知識，

因為知識總是有用的。在這學期的期末考試中，盡管取得一些

成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學

習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很

作為一個學生，學習知識亦是最主要的，各何況是一個

即將面臨中考的初三生！也只有我們努力，奮發，才能獲得成

功！我相信我的明天在我的努力下將會變得更美好！

篇章4:初三學期學結樣本

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一、暑假補課到開學第一個月，認真講解“北師大版”

語文中的每單元的前兩課以及重點古詩文。講課時注重文體知

識并適當補充“中語人教版”里比較典型的文章。比如講《最

苦與最樂》時，除了補充議論文三要素、議論文結構三段式、

五種常用論證方式外，還要補充《談骨氣》、《懷疑與學問》、

《想和做》等典范的議論文。講說明文時補充說明問的順序、

說明的是種方法及其作用，同時補充《中國石拱橋》、《蘇州

園林》等典范的說明文。力爭使學生對每一種文體都熟悉了解

掌握其中的基本知識并能靈活運用。學生做現代文閱讀分析時

就顯得較得心應手，不至于像無頭蒼蠅亂撞了。

二、10月到12月學習新課標要求的必背五十篇古詩文，

“咬文嚼字”扎扎實實把好每一篇的背誦、默寫關，同時解決

文言文重點字詞含義、翻譯句子、詞類活用，著重古詩的分類、

格律詩的知識、名句賞析等。要求學生必須一個一個跟老師背

多課余時間，但只要堅持下去，細心加耐心，收獲還是很大的。

月考和期中考試時大部分中等生文言文部分失分不多，優秀學

生文言文部分幾乎都滿分。

三、還增加作文的訓練量。除月考作文之外，每星期一

次作文。教師全批全改，并及時反饋信息，表揚并誦讀優秀文

章。讓學生到校閱覽室閱讀《語文報》、《散文》、《讀者》、

《萌芽》、《小小說》等優秀報刊，抄寫、背誦其中美文,名

言警句,古詩詞等。引導學生模仿這些作品寫作。對于語文尖

子生，還要求他們嘗試評價這些作品，寫一點隨筆，或者從這

些文章中自選題材寫一篇同題作文，教師每周批改，選擇優秀

的發表在“班級博客”上。雖然時間短暫，但通過全方位對學

生語文素養和能力的熏陶和強化，使學生在聽、說、讀、寫等

方面得到一定程度的提高，為中考打下一定基礎。

以上的計劃在下學期還要堅持實施，同時在復習的最后

階段，我還要力爭引導每個學生尋找自己的不足，然后針對

他們各自的不足提出建議和意見，并進行針對性的突破重難點

訓練，使學生在知識和技巧上能查漏補缺，以取得更好的成績。

1、首先，由初三年級梁玉葵級長發言。梁級長就初三年

級上個學期整體的學習和工作情況做了一個簡單的匯報。她提

到，初三年級是一個團結奮進的集體，教師們敬業，學生們努

力，希望在學校領導們一如繼往的支持和關懷下，師生們齊心

協力抓好中考工作，爭取中考成績穩中有升。

2、由初三年級各備課組長就上學期期末考試成績進行分

析，并提出本學期學科復習、備考工作計劃。

黎仁清（語文）：各班語文教學進度有差距，在備課組

會議中將討論拉近教學進度問題。三校聯考前100語文均分第

一，總體比較均衡。

廖莉萍（數學）：上學期元旦后還在講新課，學生復習

時間相對較少；出卷方面有5-6處錯誤地方，所以對學生期末

考試成績有一定影響；在實驗班中有一個學生成績不合格，要

繼續跟進。復習分三個階段進行，3月份整體復習，4月份專

題復習，5月份綜合復習。

譚紅秀（外語）：期末試卷難易適中，制卷還比較好。2、

6、8班的考試成績較好。復習分三個環節，整體復習、分類

復習、模擬總復習。

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曾明珠（政治）：期末考試與其它學校有差距，上個學

期抓得還不夠緊，教師間溝通還要加強。復習分要點、專題、

綜合練習三個階段。

王維（物理）：上學期物理是全市統考，命題能體現新

課標精神，但附加題難度較大。上學期期末物理學科成績還比

較好，有賴學科組老師們的通力配合。考試學生兩極分化情況

嚴重，差生面大。針對現狀，本學期工作重點：其一，提高課

堂效率，向課堂40分鐘要質量；其二，強化課堂管理，讓學

生由合作討論完成向自我完成階段發展；其三，提高學生考試

技巧，爭取考試卷面分數。

王建（化學）：差生面較大，所以教學進度較慢。針對

差生面的情況，要進一步想對策加大對這些潛能生的學習方法

的指導。復習也分三個階段進行，與其它學科同。

體育（陽慧萍、李碧光、羅達新）：由于很多年沒有考

實心球，所以訓練有一定的壓力和難度。抓好紀律，抓好安

全工作，抓好訓練，爭取好成績。

二班劉芳：調整后的班級，老師們都覺得擔子重，壓力

大，希望得到校領導支持，有信心取得好成績。

三班王瓊、四班于焱：學生的潛力很大，要充分挖掘學

生的潛力，調動學生積極性。

五班曾明珠：班級穩定，學生們都能堅持上學。本學期

抓好學風建設。

六班劉愛華：班級穩定，但后進生面較大。本學期發揮

主題班會的作用，如對學生進行“惜日”、“誰偷走今天”等

主題班會活動。本學期工作十六字方針（保持穩定、鼓勵士氣、

振作精神、奮戰到底）。

七班歐陽招娣、八班周鐵英：差生面大，本學期抓好后

進生工作，抓好教學進度和教學質量。

4、梁波副校長發言：

5、王樹洪校長發言：

新學期教師們有新的氣象，本次大會開得很成功，是歷

界初三會議發言教師最多，發言內容方面最全的一次會議。學

校應進一步加強以下三方面的工作。a、營造緊張的學習氛圍，

動員學生積極主動學習。學校可能做一些橫幅，標語來營造良

好的學習氛圍；班級可以利用主題班會的時間來做好學生思想

工作；年級做好學生應考心理輔導；可以召開年級潛能生會議，

縮小差距，共同進步。b、初三年級老師互相學習，互相交流，

發揚團隊合作精神。可以校內校外老師互相聽課，向課堂教學

要質量；抓考點；重視對學生考試技巧的訓練。c、做好學生

安全教育工作

會議在老師們的掌聲中結束。我們深信，初三年級在七

中全體師生們的關心和支持下，在年級組老師和學生們的奮力

拼搏下，一定能夠取得理想的成績！

篇章5:初三學期學結范文

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初中三年就在今學期轉眼間飛逝。小學六年和初中三年

的學習生活，現在已成為美好的回憶。在九年學習生活中，在

自己看來學習最重要的還是兩個字“勤奮”。張衡說﹗“人生

在勤，不索何獲”。卡萊爾也說：“天才就是無止境刻苦勤奮

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的能力”。古今中外對勤奮的佳言，數不勝數。可見勤奮是何

等重要。

初三下一學期也就是自己真真領悟到勤奮的重要的一學

期。面對歷史十二本課本和練習冊、數學六本課本和兩冊復習

卷、藏文十二本課本和練習冊、漢語十套仿真試卷和三本書

等……。少許同學選擇的是逃避。他們只是把中考看做是一次

僥幸，看做是一次運氣的較量。如果通過了那就是自己運氣好，

沒有通過那也不當一回事兒。但是大部分同學面對自己初一到

初三的書本，更多是一種挑戰的心態。初三下一學期一開始，

他們就是刻苦，努力把教過的一本本書，一頁一頁去翻閱，去

就這樣自己有了一個看書勤勞的好習慣，習慣了看書，

愛上了學習。看書學習已成為生活中的一部分。不管成績如何，

自己已經有了很多收獲，自己對自己問心無愧。因為自己盡力

了、刻苦了、勤奮了，所以不管結果如何，回到家對家人說上

一句：“我盡力了!”，也就對得起家人的付出了。達芬奇

（意大利）先生和郭沫若說得真好。“勤勞一日，可得一

夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠”，“形成天才的決定因素

應該是勤奮”。同學們!朋友們!讓我們蕩起勤奮的雙槳，向自

己的夢想的彼岸前進。

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