重陽節手工策劃方案

重陽節手工策劃方案

“家家有老人，人人都會老”。不知不覺中，他們的頭發起先變得花白，

堅毅直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得漸漸緩慢和蹣跚起來。他

們須要的或許并不是物質回報，而是晚輩們深情的問候?下面是我整

理的關于重陽節方案,歡送閱讀.

重陽節方案1

活動主題：愛在重陽

活動時間：20年10月×日下午隊課

活動目標：

1.了解重陽節的風俗及民族文化含義。

2.學會感恩，學會珍惜，學會感謝老人。

3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4.造就學生敬重老人，關懷老人的良好品質，弘揚中華民族尊老

愛幼的優良傳統。

活動打算：(國慶假期作業)

1.了解我國有哪些傳統節日，重點收集重陽節的有關資料。

2.老師向學生引薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課余時間

到圖書館搜集資料，引導他們謹慎閱讀并將典型故事登記來，結合自

己的感想，打算溝通。

3.上網收集資料。利用利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料，

為活動的開展做好充分的打算，制作好PPT。

活動內容：

本次活動6個年級分別圍繞6個主題，上好少先隊活動課，主題

分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽

調查。

1.一年級——重陽溯源

各中隊輔導員講解并描述有關重陽的由來和相關的神話故事。

2.二年級——重陽美食

各中隊輔導員講解并描述和隊員溝通相結合，了解重陽節的美食，

如重陽糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關

的傳聞，有條件的可以品嘗美食。

3.三年級——重陽習俗

各中隊引導隊員溝通重陽節的民間活動，包括出游賞景、登高遠

眺、欣賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。

4.四年級——重陽詩文

隊員圍繞重陽詩文進展溝通，如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》，

也可以圍繞詩歌創作書法、手抄報、賀卡等作品，嘉獎中隊的“孝敬

之星”。

5.五年級——重陽敬老

隊員介紹古代敬老故事，如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事，

古今中外名人敬老的故事等。

6.五年級——重陽調查

隊員課前調查四周同學、鄰居或親戚等，了解重陽來歷、習俗和

敬老的狀況，把調查報告、采訪記錄、活動照片等在隊課上進展溝通。

活動留意事項：

活動時按中隊整理聚集活動過程的材料(包括收集的資料、設計

方案、體驗文章以及視察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調查報告、

采訪記錄、活動照片、家長的評價表、隊活動資料、演講稿等)。

輔導員引導學生對自己活動的成果進展反思，把自己的活動收獲

剛好登記來。

輔導員要重視活動過程的評價，確定和開展每位學生身上的潛能，

鼓舞學生發揮自己的特性特長。

重陽節方案2

一、活動目標

1、通過活動讓學生了解重陽節的來歷、習俗，開掘節日內涵，

激發起酷愛祖國傳統文化的情感。

2、在重陽節活動中造就學生尊老愛老，弘揚中華民族尊老愛幼

的傳統美德。

3、感受親情，堅固家庭聯系紐帶，造就學生的口語交際實力和

實踐實力。

二、活動內容

(一)重陽節學問展示

分別在一區后大堂，二區連廊懸掛關于重陽節的噴畫。

學生制作作品，供各班級出班級櫥窗運用，擦亮班級文化品牌。

(二)重陽節實踐活動

1、低年級：①給家里長輩說一句感恩的話;②為長輩敬一次茶，

盛一次飯、捶捶肩，揉揉背。

實踐作業：拍一張自己為長輩做事，與長輩共同參加活動的合照，

能配上一句話的圖片說明。

2、中年級：①了解重陽節的來歷、習俗、傳聞故事等內容;②

了解家里長輩的生平大致經驗，了解他們的愛好愛好、心愿期望、賞

心樂事等。

實踐作業：做一份跟重陽節有關的手工作品或者手抄報。

3、高年級：①籌劃組織一次與家里老人共度重陽節的活動，飲

茶逛街、登高賞菊、插茱萸，制作手工作品等都可以;②做一個小調

查，通過網絡等途徑了解中國存在的老齡化狀況，社保領取制度，空

巢老人的生存狀況等社會問題。

實踐作業：做一份跟重陽節有關的手抄報或者是依據自己了解所

得的內容做一個調查報告。

(三)“九九話重陽”主題班會課

各班依據學校供應的PPT課件于第四周星期一班會課上“九九話

重陽”主題班會，班主任簡介重陽節之來源傳聞，誦讀弟子規片段，

然后布置實踐作業，指導學生開展實踐活動。

重陽節方案3

一、活動目的

結合學校德育室開展的“白發紅顏，其樂融融”禮儀教育月活動，

三(5)中隊全體隊員主動參加尊老、愛老活動，從不同的方面締造時機

去體驗。以此了解重陽節的由來、習俗、傳聞故事及其開展，學會敬

重老人，感悟祖國文化的源遠流長。也借此造就學生搜集資料、處理

資料的實力。

二、活動過程

中隊長：各小隊整隊報告。

(小隊長整隊報告)出隊旗，全體起立，敬禮。(出旗)唱隊歌，(唱

隊歌)。

主持人甲乙：把道德比作陽光，因為道德就猶如陽光一樣，給我

們的生活帶來暖和和華蜜。我們是新世紀的雛鷹，將展翅搏擊長空，

我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。三(5)中隊“九九重陽

節，濃濃敬老情”主題隊會此時此刻起先。

主持人甲：我記得一位名人說過：“孩子的心靈是一塊奇妙的土

地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲;播上行為的種子，就能

獲得習慣的收獲;播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲;播上品德的

種子，就能獲得命運的收獲。”

主持人乙：今日我們播上敬重老人的種子，就能獲得心靈的歡樂。

主持人甲：我知道同學們早就搜集了許多有關重陽節的資料要與

大家共享。下面就請觀賞大家的表演。

學生以課本劇表演、講故事等形式匯報

(1)重陽節的來源

(2)重陽節的傳聞

(3)重陽節的習俗

主持人乙：新中國成立后，把重陽節定為老人節。的確，很多老

人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負過傷流過血，

有的曾為祖國的富強出過力流過汗。

主持人甲：更多的那么是靜默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉

獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應當引起全社會的敬重，

你聽，小小新聞發布會已經起先了。

(學生搜集的來自國內各地的重陽節新聞報道)

主持人甲：看來，大家都在重視老人，關懷老人。那重陽節那天

你為爺爺奶奶做了些什么?

優作展示：在我們的重陽系列活動中，很多同學表現特別精彩，

寫下了自己的親身感受，讓我們一起來聽聽他們是怎么做的。

重陽節方案4

一、活動背景

農歷九月初九是我國古老的傳統節日之一，古人把“九九相重”叫

重陽節;“九”是數學當中，“九九”與“久久”同音，包含著漫長長壽的含

意。11019年，我國把農歷九月初九定為“老人節”，將傳統與現代奇

妙地結合，成為尊老、愛老、助老的“老人節”。平日，很多年輕的父

母由于忙于工作，把照看孩子的重要大事全權托給爺爺、奶奶或外公

外婆，老人們冒著寒風酷暑，不管風吹雨打接送寶貝孫子、孫女，為

孩子的冷熱饑飽操勞，他們無怨無悔，樂于奉獻。而孩子們始終熟視

無睹，覺得天經地義，有的還向老人家發脾氣。為引導少年兒童孝敬

父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增加少年兒

童的社會責任感，我們五年級組特在重陽節之際，開展以“敬老、感

恩、念親”為主題的感恩敬老行動。

二、活動時間

20xx年月x-月日

三、活動目的

1、了解重陽節的起源、習俗及民族文化含義，造就學生敬老、

愛老、助老的美德，弘揚中華民族尊老、愛老優良傳統。

2、讓學生走進老人、關注老人、理解老人，用自己的行動來表

達對老人的情感，動手又動腦。

3、使學生在體驗祖孫同樂的過程中學會關愛老人，同時也盼望

學生能從老人的豐富的人生經驗中得到啟示，獲得教益，在愛的感悟

下，感受人間真情。

四、活動對象

五年級組全體老師及學生。

五、活動形式

活動以少先隊中隊為單位，結合我校實際以主題班會活動和社會

實踐活動為主要形式，開展以“敬老、感恩、念親”為主題的系列活動。

六、活動打算

1、黑板報

各班在黑板報中開拓一塊以“重陽敬老”為主題的專欄。

2、布置教室

師生共同布置，可以再教室張貼或在黑板上板書重陽節的對聯等。

如：敬老成時尚，舉賢傳德風。

步步登高開視野，年年重九勝春光。

登高喜度老年節，賞秋暢飲菊花酒。

九九重陽享安康，人間百善孝為先。

3、各班上一節以“重陽節”為主題的班會課(月x日)，為活動做好

資料打算。

4、打算好做糕的材料：糯米粉。餡兒料。

5、每班分為4個小組，各組邀請1個家長幫助。打算好洗手用

的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒，紅色粉化紙上有字(重陽節

歡樂二附小學)。

6、泡菊花茶的材料及杯子。

7、活動前聯系好食堂。

8、活動前聯系好社區。

七、活動過程

1、介紹重陽節

利用月x日班會課上一節主題有關重陽的主題班會。

2、學做重陽糕(月日)：

(1)給邀請過來的家長敬菊花茶。

(2)各班分為4個小組，每組邀請一個家長幫助，共同動手操作。

3、蒸糕

食堂幫助，工人師傅來取，蒸熟，然后再送至各班。

4、包裝

把事先打印好印有“重陽節歡樂”的紅色粉化紙減下來裝飾包裝

盒。重陽糕送來后，將重陽糕切成一小塊一小塊，用保鮮盒裝好，也

可以用自制的賀卡寫上祝語，回家送給長輩。

5、送糕進社區

在學校教師和社區工作人員的帶著下，選5到10名同學代表送

糕進社區。

6、身體力行、實踐承諾

布置作業：每位學生盡自己所能，制定并堅持為父母長輩做一件

自己力所能及的事。

7、感悟體驗(習作)

各班學生將自己的社會實踐后的所感寫成作文。

重陽節方案5

一.活動目的：

1.使學生明白尊老愛幼的意義，增加其“老吾老以及人之老，幼

吾幼以及人之幼”的道德意識。

2.讓學生懂得如何尊老愛幼，學會用行動來貫徹尊老愛幼這一傳

統美德。

二.活動重點：

1、相識到尊老愛幼的涵義

2、學會如何尊老愛幼

三.活動難點

1.讓學生理解尊老愛幼的意義。

2.造就學生尊老愛幼意識，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼

以及人之幼”。

四.活動方法：

師生互動，小組探討、溝通相結合;觀看視頻;學問競答嬉戲

五.活動過程：

(一)導入：同學們，你們是和自己的爺爺奶奶生活在一起的?你們

有弟弟妹妹嗎?在我們身邊是不是有許多的老人和小孩啊?特殊是在

我們的家里，在我們外出的路上，我們都能看到很多老人和小孩對不

對，那么，我們應當怎么對待這些老人家和孩子呢?今日我們班會的

主題是《尊老愛幼的美德》。

(二)你說我說——尊老愛幼知多少

1、溝通：身邊尊老愛幼的例子

2、教師講解：借助多媒體課件出示尊老愛幼的事例、相關圖片

與學問

(1)尊老愛幼的定義：尊老愛幼指的是敬重長輩，愛惜晚輩。尊老

愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們為有這樣的傳統感到驕傲和傲

慢。作為一個小學生，我們應當繼承和發揚這一傳統美德。自古以來，

有許很多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純

凈幼小的心靈。因此我們也應當用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的

傳統美德，從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老

人過公路主動攙扶老人，多去探望老人、陪陪老人，對老人多些文明

禮貌，多些寬容愛護等等.讓我們的老人感受到暖和、華蜜，讓我們

的社會到處充溢和諧，充溢愛!

(2)觀賞公益廣告--《幫媽媽洗腳》

尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華，尊老愛幼是人類敬重自

己的表現。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古

往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是

處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的

優良傳統。下面請觀賞一那么關于尊老的廣告。

1)看廣告《幫媽媽洗腳》。

2)同學們，看了廣告之后，你想說什么呢?

3)小組探討，在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子。

活動總結：俗話說：家有一老，如有一寶;小孩是國家將來的棟

梁。作為學生，我們都應當有責任、有義務，做到敬重老人，愛惜小

孩，因此，讓我們行動起來，做一個尊老愛幼的好學生、好孩子吧!

重陽節手工籌劃方案