小手拉大手文明齊步走演講稿精選范文

篇一

尊敬的老師們、同學們:

你們好!

我國旗下講話的題目是《小手拉大手文明齊步走》。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這里要大聲說:少

年文明，國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想

首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整

體素質才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的

國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌

的標語，如"不準隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準進入草坪"等卻用中文書寫。為什

么呢?人家回答:"因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。"為此，到新

加坡考察的一位中學校長語重心長地說:”不文明行為也是國恥!"

不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處

可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方

不到 一平方米 的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的

神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可

見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文

明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的

紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為:反正有值

日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，

走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚

至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

今年，我們的家鄉徐州要申報國家文明城市，這不僅是徐州市民的一件大

事，也是我們小學生的一件大事。我們不僅要把文化知識的學習放在首位，還要重

視社會公德的培養，文明習慣的養成，這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

我們不僅自己要做一個文明的小學生，還要帶動父母做一名文明的徐州市民，還要

幫助所在社區成為一個文明的社區。

我們要做到:不隨地吐痰、不出口成“臟”、不在公共場所大聲喧嘩;不亂

扔垃圾、不損壞公物;不亂闖紅燈、不翻越護欄。

事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立電視人

格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班

級的學習電視。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習電視就一定是良好

的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優

良的學習電視，創設出優良的學習氣氛。讓我們爭做校園的文明小天使吧!

篇二

各位家長、老師、同學、朋友們：

大家好!

今天在這里舉行“小手拉大手，共建美好家園”活動，以期在全社會營造

倡導和諧教育、創建美好家園的良好氛圍，在學校建立“小手拉大手，共建美好家

園”長效機制，讓小手拉起家長、鄰里的大手，讓孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的

共同參于下尋找身邊的陋習，共同遵守良好的文明禮儀規范。全面提升少先隊員及

其家長的文明素質，形成人人參于，共建美好家園的嶄新局面。

看到同學們精神抖擻，校園整潔美麗，我感到非常激動，也深受鼓舞。近

年來，全縣各學校在全體老師的辛勤耕耘、家長的積極配合和同學們的刻苦努力

下，各項工作成績顯著。老師們敬業愛崗，求真務實，無私奉獻;同學們舉止文

明，禮貌待人。學校充分利用黑板報、多媒體、宣傳欄、主題班會、早操、升旗等

手段宣傳文明禮儀，做文明人、文明事，使文明之風常駐校園，得到了縣級領導和

社會各界的一致好評。成績是對過去的說明和肯定，更為我們臺前縣各學校今后的

發展指明了方向。教育是一項艱巨、復雜的系統工程，它沒有現成的路可走，要求

我們要不斷探索，不斷創新，不斷實踐。以教學為本、以人為本，希望學校與社

會、家庭共同合作，將祖國的教育事業譜寫得更加完美，讓我們的孩子們成長的更

好!

朋友們，讓我們以這次活動為契機，逐步提高我們的文明意識，以內在的

文明思維約束自己的言談舉止，提高文明層次，自覺從身邊的小事做起，管住自己

謝謝大家!

篇三

尊敬的評委，親愛的老師，同學們大家好!今天，我演講的題目是——小

手拉大手，文明出行從我做起。

文明，生活中處處都存在文明，也處處需要文明。其中，交通文明就是我

們最容易忽視而又是最重要的。但生活中還是會出現一些不文明、不道德的現象發

生。擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、騎自行車時雙手脫把、??相信我們的一些

同學也曾今做過這樣不文明的事，那么同學們又有沒有想過，這些行為又將帶給我

們什么后果呢?上學、放學和外出活動，我們幾乎每天都要在道路上行走，可還是

有不少人違反甚至是無視交通規則。

在我的身邊也就發生過類似的事：在一個陽光明媚的下午，學校放學了，

學校的門口人和車也多了起來，但兩個嬉鬧的身影吸引著我的眼球，那是兩個在追

打的小男孩，他們跑得很快，完全不顧及旁邊的行人和車輛。然后，他們竟然跑到

了馬路上，突然，一陣刺耳的剎車聲硬生生地鉆進了我的耳朵。我仔細一看，一輛

小轎車停在人行道上，而那兩個追打的小男孩坐倒在地。原來，那兩個小男孩兒橫

沖馬路，剛好有一輛小轎車開過，他們還真是福大命大，幸好那輛小轎車開的不算

快，要不然，兩條活潑可愛的生命就這么逝去了??

近期，我們韶關市的交通局為切實推進交通運輸部門綜合整治工作，以良

好的交通運輸環境和秩序來迎接“全國城市文明程度指數測評”，也對市區的各個

地方進行了辛苦的督查整頓。違反交通規則的人也少了很多，但在馬路上，卻還是

可以看到闖紅燈的車輛和行人。他們就像是賭場上的賭徒，隨時會輸的傾家蕩產，

而且他們賭的不是錢，而是無價的生命啊!人生不是一場兒戲，但他們不但不遵守

交通規則，還抱怨交通制度耽誤了他們的時間，可是如果他們想一想，在現在大部

分人還算遵守交通規則下，每天還會發生幾起車禍事件，如果沒有了交通規則，人

們也不去管理交通，那會是什么樣子，人們只管趕自己的時間，而不去理會別人，

那每天不是會發生幾千起幾萬起車禍嗎?我看到過一個數據：就在今年的8月份，

全國公安交通管理部門共受理道路交通事故43151起，造成9601人死亡、45860

人受傷，直接財產損失1.8億元。這是一個多么可怕的數據啊!

這些行為正在嚴重地威脅著我們少年兒童的生命安全。為了你我的生命安

全，作為少先隊員我希望大家都能自覺遵守交通法規，養成文明交通的良好習慣。

所以我希望大家可以認真學習交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識。嚴格遵守

交通規則，做到文明行路。在此，我作出以下建議：

(1)必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走。

(3)步行或騎自行車過馬路時要做到“一停、二看、三通過”。

(4)不穿越、倚坐在馬路邊的護欄、花壇上。

(5)路途遙遠，需機動車接送的，提醒家長遵守交通法規，文明駕駛，盡

量減 少對交通的影響。

(6)在自己嚴格遵守交通規則的同時，要學會分辨危險，并且學會避免危

險。

(7)從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵

守交通規則，文明行路。

遵守交通規則，珍愛他人生命，就等于珍惜自己的生命，駕駛員要做到醉

不上道，上道不超速，要知道“平安”二字值千金，“平安”才是回家最快的路;

如果我

們謹記“馬路如虎口，行人當心走”這樣，交通事故也許就不會發生那么

多了吧。 死亡是個沉重的話題。這不僅僅是一個生命的消失，不僅僅是個體的消

失之痛，更是給家庭、學校、社會帶來了一塊永不可抹去的令人心疼的陰影。

古羅馬的著名哲學家塞涅卡也曾說過：“內容充實的生命就是長久的生

命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。”人最寶貴的是生命，生命對每一個

人來說都只有一次。而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光

彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

文明好似一朵花，交通文明也是如此，朋友們，請從這一刻開始重視交通

安全和生命吧!生命只有一次，更何況我們青少年還只是冉冉初生的太陽呢?未來等

著我們去創造，讓我們在安全的陽光下，享受著如花的生命吧!遵守交通安全，珍

愛生命——讓安全與我們同行!與生命同行!

我的演講到此結束，謝謝大家!

篇四

小手拉大手 文明齊步走

老師們、同學們：大家好!

我演講的題目是《小手拉大手 文明齊步走》。

現在，我們的家鄉遵義正在舉行“雙創一鞏固”活動。這不僅是遵義市民

的一件大事，也是我們小學生的一件大事。我們不僅自己要做一名文明的小學生，

還要帶動父母做一名文明的遵義市民。用我們的“小手”牽動家長的“大手”，共

同高揚文明的旗幟，讓文明之風吹遍遵義，溫暖家庭，凈化我們這座城市的每一個

角落。為遵義的雙創一鞏固活動貢獻我們的一份力量。

“創建國家文明城市”是一項全民性的活動，是每個市民義不容辭的責任

和義務。我們要從我做起，從現在做起。講文明,懂禮儀，爭當一名文明學生。向

家人、朋友宣傳文明，展示文明形象。把“文明”的理念送給親朋好友，讓文明走

進我們的校園，走進我們的家，讓文明變成每一個人的自覺行為，用實際行動積極

支持遵義創建國家文明城市。

“創建國家環保模范城市，鞏固國家衛生城市”也要從我做起。藍天碧

水，綠樹成蔭，鮮花盛開，美麗家園，這是我們每個遵義人的驕傲。是的，城市美

麗靠大家，文明連著你我他。我們要提高環保意識，不隨地吐痰、不亂扔紙屑，節

約每一滴水、愛惜每一棵花草樹木，愛護公共設施、保護公共資源。用我們的雙手

保護我們生存的這片凈土，建設我們美麗的家園。

同學們，“雙創一鞏固”只有起點、沒有終點;只有逗號、沒有句

號。讓我們每一個人都管住我們的口，不說臟話，多講文明語言;管住我

們的手，不摘花，多做文明事;管住我們的腳，不踩踏草坪，多行文明路。每個人

前進一小步，社會就前進一大步!我們的每一份努力，都會讓我們的城市更加文明;

我們的每一份辛苦，都會為我們的城市增光添彩。

同學們，遵義——是我們共同的家園。讓遵義因為有了文明的我們而美

麗。讓我們因為有了美麗的遵義而自豪。同學們，“雙創一鞏固”是我們每個小學

生義不容辭的責任和義務。讓我們攜起手來，小手拉大手，為“雙創一鞏固”譜寫

輝煌的新篇章，讓我們的行為舉止更加文明，讓我們的家鄉--遵義變得更加繁榮,

更加富強。

篇五

尊敬的老師們、同學們:

你們好!

我國旗下講話的題目是《小手拉大手文明齊步走》。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這里要大聲說:少

年文明，國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想

首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整

體素質才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的

國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌

的標語，如"不準隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準進入草坪"等卻用中文書寫。為什

么呢?人家回答:"因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。"為此，到新

加坡考察的一位中學校長語重心長地說:”不文明行為也是國恥!"

不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處

可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方

不到 一平方米 的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的

神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可

見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文

明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的

紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為:反正有值

日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，

走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚

至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

今年，我們的家鄉徐州要申報國家文明城市，這不僅是徐州市民的一件大

事，也是我們小學生的一件大事。我們不僅要把文化知識的學習放在首位，還要重

視社會公德的培養，文明習慣的養成，這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

我們不僅自己要做一個文明的小學生，還要帶動父母做一名文明的徐州市民，還要

幫助所在社區成為一個文明的社區。

我們要做到:不隨地吐痰、不出口成“臟”、不在公共場所大聲喧嘩;不亂

扔垃圾、不損壞公物;不亂闖紅燈、不翻越護欄。

事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立電視人

格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班

級的學習電視。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習電視就一定是良好

的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優

良的學習電視，創設出優良的學習氣氛。讓我們爭做校園的文明小天使吧!