文明班級(優秀班主任)評比細則

文明班級優秀班主任）評比細則

為規范學校班級管理，強化學生日常行為規范，加強班集體建設，增 強學生

集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風、校風，優化育人環境， 推動德育

工作首要地位的落實，推動素質教育的全面實施，特制定文 明班級評比細則，

具體內容如下：

一、班集體組織建設分）

（10

13

、班級組織分）：班級組織（含班委會、少先隊中隊委、小隊委）健 全，

（

分工明確，能在班主任指導下獨立開展工作，班主任和全體學生自 覺遵守學

校各項規章制度。

23

、班干部例會（分）：每月至少召開一次班干部例會，并及時做好記 錄，了

解班級情況，布置工作，解決問題.

34

、師生關系分）：班主任、任課老師與本班同學建立良好的、和諧 的師生

（

關系，師生互動取得較好的效果，教師得到同學的愛戴和尊重, 無頂撞甚至辱

罵老師現象。有辱罵老師現象者，每人次扣分，扣完為 止）。

1

二、班級文化建設分）

（10

58

、常規布置分）班級布置按縣教育局十個一”的具體要求來做，除 此之外

（

班級還要有《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、眼保健操 圖解、中小

學生牛不準”、班級文明公約、課程表、時間表、值日生輪 流表等，并張貼

合理、規范，每缺一項扣分。

1

6（2

、精心、布置分）：精心、裝點教室，營造積極向上的氛圍.布置不規范、

不到位，有缺陷，不記分。

三、班級教育活動分）

（

25

7（7

、班隊活動課分）：班隊工作每學期有計劃、有總結.計劃要有班級 情況

分析、工作重點、工作內容和措施及時間安排。總結要有工作評 價、經驗體

會、存在問題和改進意見等，能認真組織好每周一次的班 隊活動課，少一次

扣分（以班隊活動記錄為依據）班級活動（班會、主 題班會、出班刊、文體

1

活動等）形式多樣、內容豐富，學校安排的活 動積極參加，有成效，有特色、

有記載。

85

、升旗活動分）：采用學校不定時檢查并記錄，班級同學集體榮譽 感強，

（

尊敬國旗，參加升旗儀式態度嚴肅認真，每發現人次不參加或有 參加但組

1

織紀律差扣。分。

05

95

、宣傳陣地建設分）：班級宣傳陣地好，根據學校要求，定時更換 黑板報，

（

能按時更換的得分，不能按要求出好或不更換的每次扣分; 以隊部紅領巾

42

廣播站的記錄為依據，有積極向學校紅領巾廣播站投稿， 每學期有投稿篇

10

以上的班級得分，低年級學生有老師指導投稿， 沒有則不得分。

1

103

、著裝衛生分）教育學生講究個人衛生，穿戴整潔，無奇裝異服。 男生

（

不留長發，女生不化妝，不佩戴首飾、無染發現象。全班學生自覺、 規范佩

戴紅領巾、校徽，按學校要求著裝；違紀每人次扣。分.以學 校組織隨機檢

05

查和每天的值日評比檢查為準。

115

、安全教育分）：全體學生自覺遵守學生行為規范",進校園堅 持說普通

（

話.班級開展學生日常行為規范評比活動，學期末考核全體合 格。有班級安全

記錄本，師生遵紀守法，班級中無重大違紀行為、責 任事故發生。

四、班級常規管理分）

（35

125

、遵章守紀分）：以學校隨機抽查和日常的值日評比為依據，自 覺遵守

（

《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校的各項規章制 度，無重大違

法違紀現象，教育學生不進網吧、電子游戲室等娛樂場 所，無喝酒、抽煙、

打架等違紀現象。如有違反，每人次扣分。

1

133

、學習習慣分）：結合教導處的日常檢查情況和深入班級隨機檢 查為依

（

據，課堂紀律好，作業完成認真、及時、獨立，有良好的學習習慣。

145

、愛護公物分）：有無意損壞但能按總務處規定及時賠償,無故意 損壞現

（

象可以記分。有故意損壞行為者，每人次扣分。

51

155

、衛生意識分）：全班養成良好的衛生習慣，教室、衛生區每天 保持潔

（

凈，無明顯果皮紙屑，墩布、苕帚等衛生工具擺放整齊有序，能 注意公共場

所衛生。如不打掃或欠整潔每次扣分,有亂丟垃圾、亂涂 亂畫等現象的，每

1

人次扣分.

1

16（2

、體育鍛煉分）：積極參加體育鍛煉，兩操認真完成，課間操進出場 有

組織有紀律，做操隊列整齊，動作認真到位，每發現人次不參加 或組織紀

1

律差扣分.

0.5

175

、文明禮儀分）：學生舉止文明，團結友愛,無罵人、打架、偷竊 等行為。

（

發現違紀者一次扣分，如果打架造成嚴重后果的加倍扣分.

1

185

、集會活動分）：能積極參加學校各項集會、活動，看演出、電 影等，

（

能遵守公共秩序，做文明聽眾、觀眾。不參加一次扣分,開展活 動、集會時

1

組織紀律差每人次扣分。

0.5

195

、家校聯系分）：每學期能認真寫好學生操行評語，每學期至少 與班級

（

每位學生談話一次，班主任積極與家庭溝通，能做到有計劃、有 重點、有目

的、有記錄；每學期至少對本班一半的學生進行次家訪 和次全面家訪（有

21

家訪記載）.每缺少一小項扣分。

0.5

五、集體項目獲獎分）

（13

203105

、流動紅旗分）：值日評比每周流動紅旗獲得次，得。分， 加滿為

（

止.

215

、班級參賽分）：能積極組織班級參加各級各類競賽，獲得縣級 每次得

（

231

分，獲得市級每次得分，獲得校級每次得分，加滿為止。

225

、學習成績分）：在上級教育部門或學校組織的期末考試中，各 學科成

（

績（綜合評價）為優秀得分,合格得分。

53

六、校領導組評議分）

（

7

23

、由班主任對本班所取得的成績及經驗進行總結介紹，然后由領導 組成員

116676 5

人進行票決，其中有人以上（含人）投優秀得分，人以下為一般得

分.

七、校文明班級評比領導組

組長:林秋田副組長：林吉萍李煜亮

成員：林淑玲徐國璋謝章鐵林敬寬謝藝云白精彩謝育生林瓊華

八、說明：

1

、學期末由校評比領導組按要求從低年段（一、二年級），中年段（三、 四

年級），高年段五、六年級）各評選一個班級為 文明班級。

2

、原則上被評為文明班級”的班主任為當然的校級優秀班主任，并作 為推薦

參評縣級或縣級以上優秀班主任的必備條件.

如果該班或是班主任有如下行為，實行一票否決”。

① 凡出現該班學生在校內外人身傷害、違法犯罪或安全等重大責任事 故，不

得評為文明班級”.

② 在上級主管部門檢查中指出班級衛生次以上（含次）打掃不干 凈的不

11

得評為文明班級”.

③ 一學期累計有次或次以上在檢查衛生中被校領導或行政值日指 出打掃

55

不干凈的不得評為文明班級”。

④ 有亂辦班、亂收費，隨意訓斥、指責家長或與家長吵鬧，造成不良影 響的，

不得評為優秀班主任。

XX

縣第九小學文明班級評比表

年班檢評人：年月曰

評比

內容

評比方法

分值

自評

校評

得分

備注

班級組織建設

（10

分）

班級組織：采用對學生進行面談了解，組織健全，得分；沒有達到要

3

求的扣。分

05

3

班干部例會:找學生了解情況，查看班級例會記錄,每學期不少于次，達到

5

要求得分；每次例會無記錄的扣分，扣完為止.

31

師生關系：關系良好、和諧，師生互動效果好，學生評價好，得分;

4

學生反映不好視情節扣分，扣完為止。

4

班級文化建設

（

10

分）

常規布置：深入各班級檢查，按十個一”的要求來布置，有達到評比細 則要

求的，得分；張貼不合理、規范或張貼內容缺一項扣分，扣完 為止。

81

8

精心布置：深入班級查看，布置規范、到位，能營造良好學習環境，得分;

2

布置不規范、不到位，有嚴重缺陷的不得分.

班級教育活動

（25

分）

班隊課：通過檢查有計劃、有總結，活動形式多樣，內容豐富，并且 有活動

記錄，得分；學生反映無開展班隊活動無活動記錄的一次扣分。

71

7

升旗：尊敬國旗，準時參加升旗儀式，態度嚴肅認真，得分；無故 缺席

51

人次或組織紀律差次扣分.

10.5

5

宣傳陣地建設：學校按要求組織人員到各班檢查宣傳板報，符合要求 的得

4

分;不符合要求一次扣分；根據要求積極投稿得分，沒有則不 得分.

21

著裝衛生：以晨檢和學校隨機抽查為依據，穿戴整潔，按學校要求著 裝，規

范佩戴紅領巾、校徽得分；違反每人次扣。分。

305

3

安全教育:自覺遵守各項安全規章制度，重視安全教育，記錄完整，學 期末考

核全體合格，得分；有重大違紀行為、責任事故發生和無安 全記錄本的,視

5

情節輕重酌情扣分，扣完為止.

5

班級常規管理

（

35

分）

遵紀守法:以三優評比、學校隨機檢查、德育處學生違紀登記為依據, 自覺遵

守守則、規范及各項規章制度，班風良好，得分；無達到要 求適當扣分，

5

出現重大違紀現象，不得分。

學習習慣：結合教導處的日常檢查和深入班級檢查為依據，課堂紀律 好，各

項學習任務認真落實完成，學習風氣、學習習慣好，得分； 無達到要求視

3

實際情況適當扣分，扣完為止。

3

愛護公物：以總務處記錄和學校檢查情況為依據，無破壞公物財務現 象，得

51

分苗違反的每人次扣分，扣完為止。

5

衛生情況：以三優評比、教師晨檢、學校隨機檢查記錄為依據，講究衛 生,有

良好的衛生習慣，班級衛生工作完成較好，得分；無達到要求的 視情節扣

5

分。

體育鍛煉和集會活動：以兩操評比記錄和學校檢查的情況為依據，學 生積極

參與每天的兩操和各項集會活動，有組織、有秩序、有紀律， 得分；如有

7

違反的視情節輕重酌情扣分。

7

文明禮儀以晨檢和學生平時表現并結合老師的反應為依據，達到評比 細則要

求的得分；發現違紀的每人次扣分，扣完為止。

51

5

家校聯系:通過與學生、家長交流了解家訪情況，檢查家訪記錄和抽檢期 末

操行評語為依據,達到要求的得分，無家訪、無記錄、學生無操行 評語的

5

每項扣分，扣完為止.

2

集體項目獲獎

（13

分）

流動紅旗：以三優評比記錄和值日老師的反饋為依據，每周獲得流動

紅旗一次得分，加滿為止。

0.5

3

班級參賽：以集體獲獎證書或文件為依據，積極組織班級參加各級各類競

賽,校級得分，縣級得分，市級得分，加滿為止。

135

5

學習成績：以學校的學科成績量化評估為依據，在上級教育部門或學 校組織

的期末考試中綜合評價為優秀得分，綜合評價為合格得分.

53

校領導組評議

（

7

分）

由班主任先就本班所取得的成績和工作經驗進行總結介紹，然后由領 導組成

員人進行票決，其中有人以上含人）投優秀，得分, 人以下為一

116676

般，得分。

5

說

明

1

、學期末由校評比領導組按要求從低年段（一、二年級），中年段三、 四年

級），高年段（五、六年級）各評選出一個班級為 文明班級.

2

、原則上被評為文明班級”的班主任為校級優秀班主任”，并作為推 薦參評

縣及縣以上優秀班主任的必備條件.

如果該班或是班主任有如下行為，實行一票否決”：①凡出現該班學 生在校

內外人身傷害、違法犯罪或安全等重大責任事故，不得評為文 明班級”。②

在上級主管部門檢查中指出班級衛生次以上（含次） 打掃不干凈的不得評

11

為文明班級”。③一學期累計有次或次以上 在檢查衛生中被校領導或行政

55

值日指出打掃不干凈的不得評為文明 班級"。④有亂辦班、亂收費，隨意訓斥、

指責家長或與家長吵鬧，造 成不良影響的，不得評為優秀班主任”。