書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟演講稿

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟演講稿

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟演講稿

只有多思一點，多想一點，多學一點，日積月累，你也會成功。

下面是書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟演講稿，為大家提供參考。

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟演講稿1

我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟》。著

名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是

良訓，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不

一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。

當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。

敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學苦思，

也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦

練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發

明家愛迪生，上小學時，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫

不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學，經過不懈的努力，終于成為一個偉大

的發明家。成名以后，有人認為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天

才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻

苦才是成功的要素。

天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的`努力

才是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不

足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。

相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學習，反而一事無成。宋

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人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，

五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，

卻荒廢了他的學業，結果到了十二歲時，已經什么也寫不出來了。諸

如此類的例子還有很多。一塊玉石經過磨練才能發光。如果有的少年

朋友自以為自己聰明而不認真學習，免不了有“江郎才盡”的一天。

學海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收獲，想一口吃個大

胖子是不可能的。《荀子·勸學篇》云：“積土成山，風雨興焉；積水

成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，

無以至千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十

駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可

鏤。”

天資差的人，不必自暴自棄，記住：書山有路勤為徑，學海無涯

苦作舟。

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟演講稿2

一個聰明的人如果懶惰，也將是一事無成。"書山有路勤為徑，

學海無涯苦作舟"這一詩句就說明了一個人勤奮的重要性。只有多思

一點，多想一點，多學一點，日積月累，就會變成一個聰明的人，人

的聰明無非是先天的，或者是后天的。只有勤奮，發掘大腦的潛質，

成功才會變成現實。

在世界歷史上，有許許多多的文學家為了成功，勤奮好學，刻苦

鉆研。世界文豪高爾基的集蠟讀書就是一個例子。這位蘇聯偉大的無

產階級作家——高爾基，早年過著流浪生活。他在一家商店學徒時，

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干完活便躲在物品儲藏室里讀書。沒有蠟燭照明，他就把老板燭盤上

的蠟油收集起來，做燈夜讀。他閱讀了許多國家的古典文學名著和進

步報刊，從中汲取了寶貴的營養，使他得以寫出了《海燕》，《母親》

等傳世之作。

其實，我們學習其他學科也是這樣。一開始，困難與挫折是難以

避免的。在學習的過程中，最重要的是積累和運用，而積累與運用則

必須要勤奮和刻苦。學習必須要有一絲不茍和精益求精的學習精神，

碰到問題要打破砂鍋問到底，不達目的決不罷休，只要搞不懂就一直

要掛在心上，一有機會就要學要問。對于學到的東西決不要滿足于知

其然的程度，而要深入鉆研，努力做到知其所以然。

正所謂"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"，在現代社會中，我

們作為青少年，學習是我們的重要任務，更應該以"勤"為"徑"，在學

習和知識的海洋上遨游。珍惜每一分，每一秒，勤學習，勤積累，勤

思考，勤質疑，勤鉆研，努力朝著成功沖刺。整個過程仿佛是登山，

經過艱苦跋涉方得片刻小憩，回味過程的曲折和體驗階段勝利的欣慰

是對攀登者最大的鼓勵。學習除了"勤"，還需要"苦"。在學海上涉獵，

必須通過"苦作舟"，才能行駛到成功的彼岸。人雖然有天資的差異，

但一個人學業成功與否，成就大小則在很大程度上取決于其刻苦的程

度。我們必須要與勤奮和刻苦簽約，在知識的海洋里泛起一簇簇燦爛

的浪花。只要踏踏實實一步一步地堅持下去，付出的努力必然會有收

獲。

我們青少年是跨世紀的一代，肩負著建設社會主義祖國的使命，

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任重而道遠。發展中國這道跨世紀的方程，需要我們來求解。祖國需

要我們早日成才，社會需要我們早日成才。既然成才的航船需要以勤

奮為風帆，就讓我們揚起勤奮之帆，去乘風破浪吧！

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