
責任心高中作文(3篇)
責任心高中作文一
責任,這是我們常說的一個詞語。在生活中,處處需要責任。每一個人都
有自己應當承擔的責任,我們要做一個有責任心的人。
那天,我正在寫作業,有一道題不會做,我稍微想了一會兒,就覺得我不
會做,準備放棄它,去問老師。問同學這道題怎么做。正當這個想法在我的腦
海里蔓延時,我看到了我的朋友小然,她在刻苦鉆研一道數學題,我走過去,
對她說:“我們休息一下吧,出去玩一會兒,別再想它了。反正老師會講的,
等老師講就是了。”我沒想到,她的臉色突然變嚴肅起來,一臉正氣地對我
說:“你怎么可以這樣想?遇到問題,你一味地逃避,等待,就可以解決問題
嗎?你不去面對它,不自己去戰勝它,它怎么可能在你面前消失呢?遇到困
難,要靠自己去攻克,不能只等別人幫助你。你要對自己的學習負責,對自己
的一切負責,要做一個有責任心的人。只有學會對自己負責,做一個有責任心
的人,才能讓進步、成功永遠與你相伴、相隨。”
我聽著她這嚴厲、懇切,又略帶責備的話語,心想,是啊,我錯了。我一
直以為自己對學習足夠的負責任,卻不知道我做的還遠遠不夠。知難而進成了
一個單純的詞語,卻沒有把它烙進我的心里。我不能遇到困難就逃避、退縮,
我要向前飛,我要學會為自己負責,對學習負責,對自己的一切負責。我要做
一個有責任心的人。
于是,我回到了位子上,繼續想剛才那道題。奇怪,我竟然很輕松地想出
來了。我坐到椅子上,看窗外那陽光明媚、風和日麗的春日景色,心想,做一
那天的事情已經永遠深深地烙在了我心里,永遠不會消失。
窗外的陽光依舊明媚,陽光下的笑臉十分燦爛。我一定要做一個有責任心
的人,努力,加油!
責任心高中作文二
責任?這兩個字是什么意思呢?從一年級起,我只知道,責任就是班干部
要負責任:每次老師不在時,我和其他班干部一起管理班級,早晨到校帶頭朗
誦課文,做同學的榜樣,老師的助手。作為學校的校干部,我以身作則,做好
檢查工作,并記好值日記載本。隨著年歲的增長,責任二字的含意有了更深的
了解。特別是讀了《托起心中的太陽》后,覺得自己的責任心是微不足到的,
與書中的主人公相比,簡直是一個天,一個地。
平常,在家里,我是家庭中的一員,可是,我沒有負責任——不愛做家
務。每次我總是把家里弄得亂七八糟,而且不愿整理,還得勞駕媽媽來。有一
回,媽媽在洗衣服,讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下,喜歡的
電視開始了,就把這件事拋到九霄云外,結果也只得把水重燒,浪費了好多
電,這與我的“環保先鋒”好不相稱。今天,我讀了《孝女繩》這篇文章,覺
得自己太不應該了。我和主人公——李根,同樣是五年級的學生,卻有太多不
難而上,努力奮進,才能達到光輝的頂點。今后,我要在學習上更加努力,更
加嚴格要求自己,把自己的學習成績提高得更快。
這個假期,我最大的收獲是:這本書使我明白了要做一個有責任心的人,
我要感謝這盞明燈,它照亮了我前進的路。
責任心高中作文三
孩童時代,我們的長輩總是教育我們要做一個誠實的人,要做一個懂得孝
敬老人的人;現在我們長大了,我們坐在寬敞的教室里聽老師講課,我們在浩
瀚的知識海洋里探求各種文化知識,為將來能夠成為一名有知識的、有能力的
人,我們在匡實基礎;將來,我們都會長大的,無論我們做什么,努力做好它
確是最為首要的。
記得美國著名心理學家弗洛姆說過:“責任并不是一種由外部強加在人身
上的義務,而是我需要對我所關心的事件做出反應。”我覺得這話很對,當我
們準備要做什么的時候,當我們在做什么的時候,如果我們心不在焉,我們肯
定做不好,甚至會半途而廢,但是我們如果清楚自己的責任,明確目標后,我
們一定會盡心盡力,千方百計做好的。
細想自己,平時應貪玩將大好時光白白流失掉,事后回想又萬般后悔;做
作業經常馬虎出錯,到了訂正的時候每每才說:“呀,我怎么又粗心了?”其
實這就是做人不合格的表現。如果事事都是這樣,我做人還有什么意義呢?
不那樣做,后果會怎樣?在轉眼即逝的生命瞬間,他將他人的生命看得比自己
的還要重要,這就是責任,這就是做人的準則。
我們常常拜讀一些偉人的名言,時時感嘆偉人說得是那樣的好,但是我們
要知道,任何一個偉人的成功,都是建立在他的堅定的信念和永恒的責任心基
礎上的。反過來世界上偉人畢竟是少數,平凡的人隨處可見,但是像上面說的
司機那樣,做有責任的凡人,那才是我們真正應該效仿的。
責任心高中作文(3篇)
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