
責任心與執行力心得
責任心與執行力心得
責任心與執行力心得
責任心與執行力學習心得
在經過一段時間集中學習責任心與執行力,對這方面有了更加深入的
了解。責任心與執行力對于每個人來說是一種非常重要的品質。對于
我們學生會的各位干事來說是每個人必須具備的品質。只有有了責任
心和執行力,對于一個組織來說才能高效率辦事,才能高質量的辦事。
下面對責任心與執行力做一下淺談。
責任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責
任的認識、情感和信念,以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行
義務的自覺態度。對于我們部門來講,具有責任心的各位干事,會認
識到自己的工作在組織中的重要性,把實現組織的目標當成是自己的
目標,這也是我們應該具備的,不可或缺的態度。
所謂執行力,指的是完成預定目標的操作能力。是把單位戰略、規劃
轉化成為效益、成果的關鍵。執行力包含完成任務的意愿,完成任務
的能力,完成任務的程度。執行力對學生會而言就是執行任務能力。
在預定的時間內完成學生會的工作任務是衡量執行力的標準。從責任
心與執行力的定義,我們不難看出責任心與執行力的關系。如果一個
干事在工作中沒有責任心,就會出現“機械”執行、“拖拉”執行、
“應付”執行、“折扣”執行、“變通”執行、“隨意”執行、“違規”
執行等方面的問題,使執行大打折扣。只有培養各位干事的責任心,
重視執行過程、執行跟蹤、執行環節、執行反饋、執行效果等,培育
責任心與執行力心得
良好的學生會執行文化和干事素養,執行力才可能達到落地效果。
對于增強責任心方面,我認為其關鍵在于部門的每一位干事和部長都
真正明確和履行各自的職責,在其位、謀其事,心往一處想,勁往一
處使,形成執行合力。這樣才能出色發揮學生會優勢,通過各部門之
間的聯動,共同完成一件事情,且分工明確,對于我們學生會來說,
那是必須具備的。
以上便是我對責任心與執行力的淺識。望各位主席和部長指正。
xx.5.11高自豪第二篇、《重塑責任心,贏在執行力》學習心得體會
責任心與執行力心得
《重塑責任心,贏在執行力》學習心得體會
xx年3月20日,一早我就隨中心校、小學校長及中學領導班子
一行,到商丘市聽取了職場教育專家宋振杰老師關于《重塑責任心,
贏在執行力》的報告,一天的學習,雖累,但我覺得值得,因為通過
此次學習活動,我受益匪淺,收獲頗多,現將我的心得體會形成文字,
以求共勉,不當之處,敬請批評指正。
我認為:一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責
任心。
責任感是一個人衡量一個人能否立足于社會、獲得事業成功與家庭幸
福的至關重要的人格品質。
在當今社會如此快節奏的生活我們每天面臨著日新月異的變化,這給
我們帶了很多機遇,但與此同時也給我帶了很多挑戰。而面對這種機
遇和挑戰我們要想成為一個成功者首先我們必須具備的品質就是責
責任心與執行力心得
任感,在強烈責任感的基礎上再加上執行力那我們就是成功者。不想
當將軍的士兵不是好士兵,同樣,在職場上不想被上司提升,不想有
所發展的下屬也不是一個好員工。然而要做一個領導眼里的好員工也
不是件容易的事,首先就要以優秀的執行力做好自己本職的工作,當
然這離不開高度的責任感,高度的責任感決定優秀的執行力。責任心
在我們的工作執行中的確起著很關鍵的作用。如果我們在自己的本職
工作崗位上,能主動承擔起責任,增強職位責任感,那我們就有了持
久不衰的內在執行力,這種執行力將使我們在工作中無往而不勝。
責任感不僅能給我們帶來機遇,同時責任感也是一種愛的象征,它也
能給我們帶來尊重。它在無形中給人一種信賴感,只有這樣人們才愿
意與你做朋友,才愿意你與合作。而如果你作為一個領導者而沒有責
任感遇到事情時他便不能很好的決策,于是這樣那樣的會開個沒完。
當取得好的業績時他們便說居功自賞,當造成損失時便推卸責任。久
而久之員工便對其人品表示懷疑,更對其失去信心。接著而來的也就
可想而知了。
而在當今社會如果一個人只有責任感,而沒有好的執行力。那不正是
論語中所說的思而不學嗎?因此在具備責任感的同時還要有很好的
執行力。比爾·蓋茨曾經說過:“在未來的xx年內,我們所面臨的挑
戰就是執行力。”而且柳傳志也曾說過:“企業的核心競爭力,就在于
執行力。沒有執行力,一切都是空談。”可見執行力不管是在中外企
業中是多么重要。甚至有的企業稱一個企業的成功戰略只占5%而
95%是靠執行力!
責任心與執行力心得
有些人認為,只要自己每天都準時上班,按時下班,不遲到也不早退,
就算是對自己的工作負責了,也就可以心安理得領到工資,可為什么
總是得不到大家和學校的認可?要想得到大家和單位的認可,必須對
自己的工作充滿責任感,以責任感提升執行力。對工作充滿責任感遠
遠不止遵守學校的規章制度,還要求我們敬重自己的工作,在工作中
要忠于職守、盡心盡責。
責任感是每一個員工應該具備的基本素養。其中那些在工作中勇于承
擔責任、對工作充滿責任感的人,才會被賞識被重用。因為這樣的人
以責任感為基礎,擁有著持久的強力度的執行力,能很好完成自己的
工作。在任何公司里成長最快的人,都是這些對工作高度負責,執行
力度強的人。
只有責任心強了,制度的執行才會不打折扣,實施中才不走樣,加強
執行力,就是加強人的執行力,依靠每個人高度的責任心,責任到位,
執行才不會缺位,執行到位,結果才不會錯位。因此一個成功的領導
者必須具備強烈的責任感而且還要有良好的執行力。第三篇、關于責
任心和執行力培訓心得
責任心與執行力心得
愛崗敬業是責任高效履職促執行
----學劉啟正《責任心和執行力》講座之感自打畢業參加工作以來,
工作成為了生活中必不可少的一份子,深深的影響著我的每一天。但
從來沒有認真思考過?怎么才算承擔責任才能高效執行?在6月底
的一堂勵志宣講培訓中,如醍醐灌頂般的體驗一番真正如何將管理和
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執行有效結合的生動演講,對自己原有的工作理念有了更加不同的認
識,下面就我記憶最深的談起:
劉啟正老師說:大家多干工作,怎么干出的工作會有不同的效果呢?
問題根源在于干工作人的責任心和執行力不同。說的太對了,干工作
分為想干事、會干事、干成事這么幾個階段,但很多時候,相當部分
人就在第一階段敗下陣,以至于渾渾噩噩,大好青春一事無成?;仡^
畢業后走過的時光,很多自己的同學從最底層,憑借著那份想努力、
想拼搏、想出人頭地的沖勁,一個個都在本職崗位上現在擔當要職,
同時也有分到事業機關單位,做了“當一天和尚撞一天鐘”閑人,一
生就此定位。正如劉啟正老師所說的“想干事的人全力以赴,不想干
事的人全力
應付”。這就要求我們主動做事而不被動等事、積極進取而不牢騷抱
怨、勤奮敬業而不偷懶?;⒊錆M激情而不懈怠懶散。
會干事,則是務實階段的實干精神的精髓,因為會干事解決了干什么,
怎么干,干的怎么樣等這些問題。如果說想干事是精神、認識的問題,
則會干事上升到對技能、情商、人際交流水平的考驗。作為年輕的
80后、90后,我們擁有著專業的知識,欠缺著實踐的經驗,因此正
如劉啟正老師所說:按角色做人,按標準做事。對自己要高標準,嚴
要求;對工作做到位、無缺憾;對同事要請求+配合;對下屬要引導+
關愛;對客戶要用心+超越。只有這樣,才能提升自身水平,做一個
人見人愛、花見花開的會干事的精靈娃。
干成事,是衡量一個你價值結果的標準,也是你辛辛苦苦努力最終獲
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得認可的依據,是實干精神的目的。作為一名金融從業人員,同業競
爭日趨嚴重,每天面對著很多業績指標,我們要把完成業績作為我們
的每天的工作目標去實現、去突破。這是是我們干出自己一番事業的
基石。這要求我們要:明確目標、鎖定責任、持續行動、管好過程、
即時激勵。
誠然,我們作為基層崗位的一名員工,感覺像流水線的螺絲釘一樣,
渺小而又不可或缺;像螻蟻一樣在這個團隊中奉獻著自己,我們有自
己的崗位職責,也在踐行著想干事的責任,努力去做著高效履職的執
行,實現我們最終的價值。我承諾:勇于負責
馬上行動
說到做到
xx-07-03
絕對服從沒有借口平涼分行營業部--石濤第四篇、責任心與執行力讀
后感
責任心與執行力心得
責任心與執行力讀后感責任心與執行力心得
按照學校要求暑假期間我認真閱讀了《責任心決定執行力》這本書,
通過書本的學習,使我明確了什么是責任心、什么是執行力,簡單的
定義是:按質按量、不折不扣的完成工作。對待工作,不找任何借口,
要時時刻刻、事事處處體現出誠實、負責、敬業的精神。
執行力至少有兩個方面的內涵,一是執行的意識,屬思想層面。二是
執行的能力,屬行為層面。很顯然,執行意識不強的人,執行力肯定
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不強,即使此人執行的能力再強也無濟于事。而執行意識強的人,執
行力一定強。即使執行的能力有欠缺,也會通過主觀的努力去提升執
行的效果,達到預期的目的。結合到我們平時工作中,我認為要提高
自己的責任心和執行力,必須解決好責任和執行的問題,把責任和執
行變自動自發自覺的行動,下面就此談一點個人在此學習中的認識。
一、努力提升業務素質和解決問題的能力,做到加強學習,更新觀念,
對待日常工作,不要總找借口,要從自身出發,不斷加強學習更新觀
念,不斷分析認識提高自己,改變不執行不作為的不良習慣,自動自
發的做好本職工作,我們在執行某些任務時,總會遇到一些問題,而
對待問題有兩種選擇:一種不怕問題,想方設法解決問題,千方百計
消滅問題。提高執行力就要做到面對困難、勇往直前,唯物辯證法認
為,任何事物的發展都不是一帆風順的,以工作實際出發,加快知識
更新,優化知識結構,不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和
知識儲備,做到學以致用,用有所成,在發現問題中主動思考,最終
把學習體會和工作成果轉化為謀劃工作、解決問題,世上無難事,只
怕有心人。
提高執行力就要做到誠實做人,認真做事。我們常說,誠誠實實做人,
認認真真做事,做人要有一個做人的標準,做事也要有一個做事的原
則,但具體到實際工作中,常常是有制度,有措施,也有規章,究其
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大小工資變動就有十多次,大則涉及全體教工,小則只涉及一兩個人,
有的工資變動可以補發,而有些辦晚了卻不予補發,所以要做好這項
工作首先要有責任心,要公正、及時、準確、細致,容不得絲毫馬虎
與懈怠。人事勞資工作政策性強,要達到校長“用足用好政策”的要
求,必須努力學習,認真研讀相關文件,注重人事勞資工作相關知識
的學習和積累,吃透政策,在不違反政策的前提下,盡可能為教工謀
福利。做好勞資工作還要做到底數清楚,及時為上級各主管部門提供
相關數據,為學校領導決策提供準確信息。要做到這一點,就必須及
時了解教工信息變動情況,及時維護各種信息數據系統,這項工作說
著容易,做起來要花費大量的精力與時間。總之,要做好工作首先要
有責任心。
二、沒有責任心就沒有執行力。工作責任感決定工作執行力。負責是
每個人應有的品質,比爾蓋茨說過:“人可以不偉大,但不可以
沒有任心”這句話,是建立在他對執行力重要性認知的基礎上的.因
為一個人只有具有高度的責任心.才能在執行中勇于負責,在每一個
環節中力求完美,按質、按量地完成計劃或任務。所以微軟非常重視
對員工責任感的培養,責任感也成為微軟招聘員工的重要標準.正是
基于這種做法,成就了微軟一流的執行力.打造出了聲名顯赫、富可
敵國的微軟商業帝國。我們在工作中也可以捫心自問?我們自己工作
執行是否不找借口?是否自動自覺、盡苦盡美地完成工作?是否為了
團隊的利益而甘愿犧牲個人利益?是否面對失誤勇于承擔起自己的
責任?
責任心與執行力心得
實際上,責任不是想扔掉就可以扔掉的,一個人生存在社會上,就對
社會負有責任,就對家庭負有責任,當然,更對工作負有責任。可以
悅,責任與生命同在。一旦你接受執行某項任務,你對這項任務就負
有不可推卸的責任.,它就像血液一樣融入到你的身體里,即使你不
想承擔,也無法把它與你分開.如果你假裝視而不見,那你的工作肯
定一塌糊涂,你也肯定會成為整項計劃執行的絆腳石,并最終被淘汰
出局。
三、工作中要有一種良好的心態,才會有一種積極向上的工作態度,
誠實認真地執行好領導的每一項決策,要時刻牢記做工作,沒有任何
借口,要視服從為美德,工作中無小事,工作就意味著責任,無論在
任何崗位,無論做什么工作,都要懷著熱情,帶著情感去做,而且要
竭盡全力,盡職盡責地做好,對待工作,不要說不行,有時困難重重,
也要堅決去執行,別人不會干的,自己要能干,別人會干的,責任心
與執行力心得
自己要更會干。
通過書本的學習,我深深地懂得了在日常工作中,一定要認真履行各
項規章制度,嚴格遵守職業道德。在今后的工作中,本人將不斷提高
執行力和學習各項規章制度、法律法規,自覺遵守職業道德,用規章
制度來約束自己,規范自己的行為。工作中,努力學習新業務、新知
識,積極參加學校開展的各類業務學習,在不斷提高自身文化素質的
同時,苦練基本功,提高自身的業務素質和業務水平,為學校的輝煌
明天貢獻自己的力量。第五篇、絕對執行力心得體會
責任心與執行力心得
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執行“核爆力”培訓心得體會
各位領導、同事:
早上好!
經過上周2天的執行“核爆力”培訓,我們每一位學員都有較大的收
獲,我認為這次培訓舉辦的非常有意義,它不僅讓我更加充實了管理
思路,開闊了管理視野,解放了管理思想,讓我明白了什么是執行力。
此次培訓,使我感悟很深的是“執行的六大步驟”中的三點:即鎖定
執行人、明確成果和期限、建立檢查程序。接下來我談談個人對這三
點的看法和感想。
鎖定執行人,也就是鎖定責任人,一個企業崗位落實制度再規范、再
科學,沒有按規定執行也就是一紙空文,毫無意義。大部分的企業都
存在著這些通?。?/span>(1)部門成員之間分工不明確,相互之間出現扯皮、 推諉現象;(2)各部門之間缺乏溝通交流,工作難度加大;(3)出現 問題無人“買單”。在平時工作中,我們部門也存在這些通病,比如 分工不明確,一人干多重工作、或者一項工作有一個人負責變成多人 負責、或者一項工作有一人負責轉到另一人負責,然后又回到最初的 人手里,勢必會造成工作效率低下,影響工作結果,甚至影響生產。 鎖定責任就是一對一責任,任何事情都要有責任人,每個環節都要有 人承擔,出了問題就能快速找到責任人。很多事情執行不到位就是責 任沒有落實到人,責任落實到人關鍵是鎖定責任,即使責任人換了, 也要讓對方清楚,責任已跳到了他的身上。 責任心與執行力心得 明確成果和期限,我們知道,執行力的核心就是成果,成果就是考核 執 行力的主要標準,成果的三要素是有時間觀念、可考核的、有價值的。 不管是領導還是員工,要樹立成果意識;有了成果意識,工作才有目 的性,才有方向性,否則工作只是任務,而任務并不一定會產生成果。 所以我們要明確成果,做一項工作究竟要達到什么樣的效果,以效果 的好壞來考核員工。比如在實際過程中,要求員工完成一項工作時, 不單單只是完成,而是要明確成果,達到怎么的目的才算完成。明確 了成果后要明確期限,期限包括完成期限和過程期限,完成期限故名 思議就是指的完成工作達到預期效果的時間。過程期限,我認為指的 是工作完成率的情況,領導詢問工作一般不會在接近完成期限或已到 完成期限才問,中間過程領導也要催,催也是一種提高員工執行力的 措施,這個時候的期限不只是簡單的沒有完成、馬上完成等,而是要 量化,具體完成到什么程度,完成率是多少都要明確,包括什么時候 完成要再明確一下。明確成果和期限,可以加強員工執行意識、目的 意識、方向意識。責任心與執行力心得 建立檢查程序,參加工作幾十年,深刻體會到一點:員工是不會做領 導希望他做的事,但他一定會做領導強調檢查的事。檢查可以讓結果 提前,讓自我的不良意識退后。領導在分配任務的同時要明確具體時 間對責任人的工作進行檢查,加強執行的責任感。當然檢查不是目的, 檢查是一種手段,是一種促進產品質量,提升效率的輔助手段。 以上是我個人的體會,在今后的工作中,我會改變以往的工作思路, 責任心與執行力心得 加強管理思維,提升自我修養。第六篇、《勝在執行力贏在責任心》 讀后感 責任心與執行力心得 《勝在執行力贏在責任心》心得體會 讀了《勝在執行力贏在責任心》這本書后,給我的感觸很深:工作是 每個人一生最重要的事情,每個人心中都有理想和信念,工作就是我 們執著追求的理想和信念。認同你所從事的職業,并且長久地保持工 作熱情,是人的生命中最有意義也是最永恒的使命。 “負責任是一種生存法則,即使是在動物世界,絕大多數動物也不是 只顧自己的‘獨行俠’,也要擔負起一定的責任。在職場上負責是一 個人最基本也是最寶貴的職業素質,沒有做不好的工作,只有不負責 的人,糊弄工作就是糊弄自己,對工作負責就是對自己負責。”當我 們開始推諉責任,當我們喪失工作激情,當我們對工作產生怨恨的時 候!我們需要暫時停下手中的工作,靜靜反思一下這個簡單而又包含 著深刻人生意義的問題。羅丹說過:“工作就是人生的價值、人生的 歡樂,也是幸福之所在。”因此工作真正是為了自己。 其實,每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦,無論做什么工作,都要腳 踏實地地去做,都能得到收獲。工作是一個施展自已才能的舞臺,我 們寒窗苦讀來的知識,我們的應變力,我們的決斷力,我們的適應力 都將在這樣的一個舞臺上得到展示,除了工作,沒有哪項活動能提供 如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此強的個人使命感和 一種活著的理由,工作的質量往往決定生活的質量。今天的成功就是 責任心與執行力心得 昨天的積累,明天的成功依賴于今天的努力。 人生經歷了怎樣一個工作之路,酸甜苦辣,個中滋味,我想也只有自 己最清楚不過了。事情往往就是這樣,來之不易所以倍感珍惜。面對 著人生的第一份職業也可能成為自己一生追求的事業時,雖然辛苦卻 樂此不疲。試問其原因,我的回答是:感激我的工作,熱愛我的工作 吧。 對待工作不找任何借口,時時刻刻體現出誠實,負責、敬業的精神。 “沒有執行力,就沒有競爭力”那么該如何提升自己的執行力?通過 學習,我領悟到了很多,具體體會如下: 一、要具備一定的領悟能力。認識的高度決定執行的力度,對上級的 指示和下達工作的工作任務認識不到位,不能很好的領悟領導的意圖 和工作的重要性,就會消極懈怠,馬虎應對。因此,我們必須認識領 悟領導的意圖,真實、全面的貫徹領導的意圖和反映員工的呼聲,切 實當好領導的助手。 二、要有百分百責任心。責任是最基本的職業精神和敬業精神,它可 責任心與執行力心得 三、努力學習,讓自己具有危機感,時刻迫使我們進化,獲得 整體執行力的提升,進一步提升自己的業務能力。在工作中,要學會 使用方式方法,遇到問題不是直接去請示領導,必須學會提出合理的 方案,讓領導決策。第七篇、責任心與執行能力的心得體會 責任心與執行力心得 責任心與執行能力的心得體會 閆偉鵬 我作為一名小學教師,對于責任心和執行能力的體會,一直沒有深深 地思索。今天,接到任務后反思自己,其實很多的工作中,都是應該 具有責任心,也必須有執行能力。 領導每一次分配的任務,我都盡心盡力的去完成,我覺得這就是責任 心。任務完成的好與一般,那就是個人能力的問題了。但我們要對于 工作耐心細致,一絲不茍。無論任務的難與否,都要想方設法的去完 成,不但要完成還要完成好。那才是盡到責任。 對于我的工作來說,升旗需要我公布學生會檢查結果和上一周的總 結。說起來簡單,做起來不容易。我都是在上周五就把學生會檢查情 況記錄本,和路隊情況記錄本拿來。一項一項,一點一點的把分數合 集到匯總表上,再把好人好事記到匯總表上。一點也不敢馬虎,生怕 責任心與執行力心得 加上zh、ch、sh工作就是在這樣的點點滴滴中,日積月累過來的。 為工作我盡心盡力,盡到責任。本身沒有多大能力,只 要盡心干,我覺得有強烈的責任心,也可以彌補能力的不足。 凡事求好,求真。這就是我工作的要求。我沒有能力為學校爭光,但 也不要拖學校的后退。衛生方面,每天早上,我盡量都轉一圈,看看 有沒有衛生死角,有盡快找學生清理。晚點值班,我總是和王宏倆護 送路隊。過馬路站在路中央,攔車,讓學生過。上晚自習,我總是親 自到班級查人數,找班主任簽字,害怕漏掉一個學生,害怕住宿學生 出問題。打熄燈鈴,我和振強總是親自到男宿舍檢查人數。早晨,帶 領學生跑操,給住宿學生講注意的問題。 我覺得這就是我的責任。這就是我應盡的義務。工作就是在平凡中過 去,在平凡中體現。這也是我對于責任心和執行能力的理解。 xx.11.20第八篇、執行力與責任心 責任心與執行力心得 執行力與責任心 ——讀《執行重在到位》一書有感 1、企業要講執行力,員工要講的其實就是責任心責任心與執行力心 得 “執行到位,就必須對結果負責。”員工最怕的可能就是“負責”兩 字。什么是責任?是對經過手的事情有責任心,無論是哪個交給你的, 無論中間轉了多少次手,交到你手上的時候,就是你的事情了。保證 這件事情交出去時沒有瑕疵,那就是你的責任。對此保證負責,那就 責任心與執行力心得 是你的責任心。 公司發生過一起因交易證過期,導致項目投標廢標事件。事后公司開 始追究責任。雖然這個項目從開始到結束沒有告知我,但證是經市場 部借來的,而市場部是我分管的,出了問題,還是我的管理不到位。 所以我就該主動擔下這責任,在我看來,這就是責任心。反觀涉及此 件事件的當事人,看著事件發生,也拿到過交易證,卻沒有一個是主 動跳出來承擔責任,反而在彼此之間比較是誰的責任最大。最可怕的 是公司還告訴我這樣的事情居然是第二次發生了。突然覺得,這是領 導責任心的問題了。 在我看來,一旦出了事,責任就沒什么大小了,涉及此事的知情人都 有同等的責任。因為他們都或多或少涉及了其中的過程,如果有點責 任心,把下關,就不會出現這起廢標事件了。事后諸葛亮,倒不如臭 皮匠了。但公司最后僅僅只是處罰了市場部的人員,并沒有對事件源 頭及項目負責人進行處罰,也沒有對所有知情人進行責任心的教育, 更沒有在公司內做明確的事件處理說明。這樣的處理,就是個過程, 像是走過場。能保證不會出第三次么?處罰是種手段,找出源頭,杜 絕后患,那才是一個領導該有的責任心。 可想而知,如果只講執行,不問結果,員工是不會有責任心的,但如 果光看結果,不分析過程,那員工也是不會有積極性的,那么所謂的 責任心與執行力心得 制定企業制度的是人,執行企業制度的也是人,但這人不是具體的某 個人,而 是指核心團隊。金螳螂事件可以充分表明他們是真正實行了制度化管 理,所以個人的問題并不會對企業造成致命的傷害。制度化管理的最 終目的,是讓企業的每個員工都養成屬于自己的崗位責任心,使整個 團隊具有統一的強大執行力。是制度大于人,還是人大于制度?在“人 治”的企業里,如果要推廣執行力,最后形成的肯定是小團隊輩出, 每個小團隊又“執行”于某個核心人物。公司不是為個人服務的,如 果不明白這點,就不會有大局意識的產生,也談不上什么執行力了。 所以,要在企業強調執行力,我覺得還需先明確執行力的對象:是對 整個企業的發展服務,而不是為個人服務。 3、培養員責任心,不靠罰,靠疏導。 員工沒有責任心,企業就很難要求其有多大的執行力,更談不上執行 到位。但書中所提及的員工種種推諉的辦事方式和態度,有時候也不 是絕對的。一個員工的態度其實與企業處理問題的方式也有很大的關 系。 我們企業有時候出問題了,總會第一時間去責怪辦事員工沒有責任 心,或是第一時間就去追責,其實這對員工的責任心培養是很不利的。 出事后,第一時間分析整個辦事過程,并充分聽取事件雙方的說法, 找處造成問題的關節點所在,然后再進行相應合理的調整,避免二次 類似事件發生。在問題的定性上,盡量在管理上找原因,而不要針對 個人。同時企業對出問題員工進行心理疏導,找出員工被動工作、推 責任心與執行力心得 諉工作的原因,解除員工內心的猶豫、反復及其它不良情緒,然后再 進行合理的處罰,或許更能培養出有責任心的員工。 一直認為,一個員工出了問題,肯定是領導的原因更多些。或許是員 工不適合本崗位,或許是員工不了解工作流程,也或許是員工這階段 的生活或家庭影響了其工作狀態。總之,一個好的領導應該更多的從 客觀因素上去找問題原因,而不要輕易把問題原因歸結為某個員工的 主觀因素,從而否定這個員工。環境造人,好的員工,是需要更好、 更寬容的環境來成長的。適度的自由、自主感,或許正是提高員工執 行力的好方法之一。 4、執行力不僅僅是一個做的過程,還包括一個反饋的過程。 其實目前我們員工平時工作不是不努力,做了很多,但成效不大,很 大原因的確在于沒有反饋。長期以往,工作就成了一個過程,員工不 知道做事的目的,也不 知道完成的效果,更意識不到自己工作的重要性。這樣的做事流程, 就會造成責任心的流失。普通員工工作一般都是慣性思維的,如果他 的領導只重視過程而不強調結果的回復和總結,那么這個員工是不會 有強的執行力的。做了就做了,形式而已,他就體會不到工作的成就 責任心與執行力心得 度,這樣,會更有條理些,員工做事也會更有目的性,在某種程度上 會提高工作效率。 兩個人合作不是一朝一夕就能磨合好的事情,企業更是各個員工相互 合作的產物。這企業講執行力,或許講的就是個人的責任心,相互的 合作性。求同存異,是合作的基礎。相互提醒,則是合作能順利進行 的必要條件。如果彼此都能很好合作,那么執行,必將到位。 內容僅供參考

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