2020～2021學年度譯林牛津版二年級英語下冊教學計劃

2020~2021學年度第二學期

二年級英語教學計劃

一、教材概況

小學《英語》二年級下冊教材以《義務教育英語課程標準（2011版）》規

定的課程目標和教學要求為依據。本冊書設計了一些有一定難度的日常學習和生

活中使用頻率較高的詞句，同時繼續突出對學生學習興趣的培養。書中每個單元

都含有歌曲或童謠、游戲等學生喜聞樂見的學習活動，使學習過程變得輕松愉快。

這也要求我們在課堂教學過程中教學活動的安排要以學生活動為主，采用聽、說、

唱、玩、演等豐富的活動形式，激發學生參與課堂的意識，保持學生的學習熱情。

二、體例結構

小學《英語》二年級下冊共設計了8個單元和2個綜合語言實踐項目

(Project)。 每個單元均由Story time、Fun time、 Song time/ Rhyme time三個

板塊組成。

Story time：該板塊主要通過情景對話，著重訓練學生的聽說技能，提高會

話能力；同時呈現新授詞匯、功能項目和句型。

Fun time：通過游戲、制作、角色表演等多種活動，活躍課堂氣氛，增強學

生學習英語興趣，鞏固和掌握 Story time 板塊所學內容，培養學生聽說、思維、

動手等多方面的能力。

Song time：利用英語歌曲幫助學生學習、記憶有關知識。輔助語音教學，輔

助詞匯教學，輔助句型、語法教學。利用英語歌曲提高學生興趣，活躍課堂氣氛。

利用英語歌曲學習文化，了解外國文化風俗習慣

Rhyme time：提高學生的學習興趣，調動學習英語的積極性；幫助學生掌握

正確的語音、語調，增強學生的語感；幫助學生訓練和加強記憶力；幫助學生理

解外國文化。

Project由3-4個環環緊扣、聯系緊密的語言實踐活動組成。在活動過程中，

學生經過觀察、思考、討論、制作、交流和合作等環節，綜合運用前幾個單元所

學的語言知識和語言技能，完成一定的學習任務，并展現自己的學習成果。

小學《英語》二年級下冊安排了Picture dictionary和word lists兩個附錄。

附錄一 Picture dictionary:按照單元出現的先后順序列出圖片及對應單詞。

附錄二 Word lists:分Word list (I) 和Word list (II) 。

Word list (I) 按照單元出現的先后順序列出單詞和習慣用語。

Word list (II) 按照英文字母順序列出單詞和習慣用語，并注明其在教科書中

的出處。

三、主要內容

語 音：能聽懂所學的詞語和句子，能在口語表達中做到發音清楚，語調基

本正確。

詞 匯：70多個單詞和習慣用語。

語 法：名詞的單復數形式、人稱代詞、形容詞性物主代詞、基數詞、疑問

代詞、疑問副詞、情態動詞can、一般現在時、簡單句的基本句型等。

功 能：介紹、建議、感謝、特征、談論天氣、確認物品、就餐、喜歡不喜

歡等。

話 題：尋找寵物、晚餐、課程和科目、臉部特征、運動能力、購物、夏天、

校園里的規則等。

歌 曲：4首。

歌 謠：4首。

具體內容：

Unit 1 Where’s Kitty?

Topic and function --Pets -- Position

Key patterns and daily expressions

Where’s Kitty? Is ? It isn’t on...

Key words : on, under, behind, sofa, va, basket, Where’s, isn’t, miaow.

Unit 2 Dinner is ready!

Topic and function -- Dinner --Invitation

Key patterns and daily expressions

Dinner is ready! What’s for dinner? Have some broccoli/…,plea.

Key words : rice, broccoli, fish, soup, meat, noodles, dinner, ready, for

Unit 3 We all like PE!

Topic and function -- Subjects -- Favourite subjects

Key patterns and daily expressions

We have ... today. It’s fun.

Key words : Maths, Chine, English, PE, Art, Music

Unit 4 I have big eyes

Topic and function -- Facial features --Describing Facial features

Key patterns and daily expressions

I have big eyes/… I have a big no/… I have long hair.

Key words : hair, ear, eye, no, mouth, face

Unit 5 Can you?

Topic and function -- Ability -- Sports

Key patterns and daily expressions

Can you? Yes,I can. No, I can’t. Of cour, I can. I can’t...

Key words :skip, ride a bike, skate, swim, of cour, can’t

Unit 6 Let’s go shopping!

Topic and function --Shopping –Like &Dislike

Key patterns and daily expressions

Let’s go shopping! I don’t like it. I don’t like green.

Key words :dress, skirt, shorts, T-shirt, blou, hat, go shopping, don’t

Unit 7 Summer

Topic and function --Seasons– Weather

Key patterns and daily expressions

In summer, I play on the beach/…

Key words: beach, pool, ice cream, orange juice, summer, play, eat, drink,

watermelon

Unit 8 Don’t push,plea!

Topic and function -- Rules --Behaviour Norms

Key patterns and daily expressions

Queue up/Clean up,plea. Don’t push/…,plea.

Key words : queue up, push, talk, shout.

教材配套資源：

教師教學用書、教學光盤（教師用）、教學錄音磁帶和光盤、學習光盤（學

生用）、教學掛圖、《活動手冊》和《補充習題》

四、教學建議

1. 準確把握教學目標。教師不僅要熟悉本冊教材的教學目標，還要掌握單

元和練習的教學目標，并且根據班級的實際情況，制訂課時教學目標，教學目標

的制定要做到明確、適當、集中、有層次、可操作。

2．在教學中根據學生學習的實際情況將各個板塊有機結合、合理安排，使

它們相互滲透、融會貫通。在課堂上盡可能地運用圖片、簡筆畫、實物、投影、

多媒體等直觀手段，為學生提供真實生動的語言交際情境，并采用“先聽說、后

讀寫、先整體、后局部”的方法，引導學生開展形式多樣的語言實踐活動，幫助

他們理解，掌握不同情景下的日常交際用語。

3．給予學生明確的期望值，激勵學生不斷進取。學習是件愉快的事，也是

件需要不斷付出勞動的工程。要相信學生，肯定他們是一定能不斷成功的。

4．要盡可能多地創造充足的語言“習得”機會，給孩子們創設“習得”的

英語學習環境，盡可能多地“習得”英語。

5．激發學生對學科的興趣，注重學科本身，從學得后產生的成功體驗來不

斷滋長興趣，挖掘學生學習的內驅力。

6．根據學生學習情況，采取分層次達標的形式，不能盲目提高要求，承認

學生認知水平的差異性。 時刻關注每一個學生學習英語的情緒，發現問題，及

時補救，不讓任何一個學生掉隊。

7. 注重過程性的評價，主要從多方面來考察，以此來促進他們的發展。

8．注重學生在開始階段對基本發音、朗讀等習慣的培養。不求速度，但求

精、準。

9. 重視課后鞏固，每天讓學生跟讀錄音磁帶，每月利用納米盒評測口語，

讓家長有機會參與到學生的學習中，充分利用各種教學資源，拓寬學生英語學習

渠道。

五、教學進度

二年級（下）英語學科教學進度

（2021．02）

周次 教學內容和課時安排 備 注

1 Unit1 2月22日上課

2 Unit1

3 Unit2

4 Unit2

5 Unit3

日期

2.22~2.26

3.1~3.5

3.8~3.12

3.15~3.19

3.22~3.26

6 Unit3 清明節放假

7 Unit4

3.29~4.2

4.5~4.9

8 Unit4

9 Project1

10 Revision

11 Unit5

12

13

14 Unit7

15 Unit7-Unit8

16 Unit8

17 Project2 端午節放假

4.12~4.16

4.19~4.23

4.26~4.30

5.3~5.7

5.10~5.14

5.17~5.21

5.24~5.28

5.31~6.4

6.7~6.11

6.14~6.18

Unit5-Unit6

Unit6

期中考試

勞動節放假

18 Revision 期末考試