大學生就業幫扶措施(精選3篇)

大學生就業幫扶措施（精選3篇）

（經典版）

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序言

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大學生就業幫扶措施（精選3篇）

大學生就業幫扶措施（精選3篇）

大學生就業幫扶措施 篇1

敬愛的黨組織：

今年暑假，院校實行夏天小學期規章制度。我運用這一段時間展

開了有意義的學習與實踐。我主要進行了三件事：一是在人·民日報

網、《國際商報》各自見習;二是參加學院的“畢業生就業現狀調研”

暑假社會實踐新項目，并并獲得了北京傳媒大學暑假社會實踐一等獎;

三是花掉了接近一個月的時間也參與國家人社部翻譯專業資格

(catti)三級口譯學習培訓。這個假期活得焦慮不安又很豐富，自己

的思維了解也日趨提升。

暑期前，我送走09級師哥師姐們，他們的臉龐上留戀著校園內

的不舍，也有對未來迷惘與驚慌失措。在今年的遭受金融風暴產生的

影響，很多學生們面臨“大學畢業便是下崗”的危險。“就業問題”

已經成了廣泛呼吁。師哥師姐們畢業去向都是“幾家歡樂幾人愁”。

室息的就業問題、差異邁向的畢業就業結論，啟迪的不僅是大學畢業

生，也同樣是我們這種在校生。而作為在校學生的你我該怎么做呢?

我覺得結合自身的暑期社會實踐，就這種情況寫一篇思想匯報給基層

黨組織。

最先，務必打好基礎，學好專業知識。做為在校學生，我們要意

識到理論指導實踐，實踐檢驗現代邏輯關聯。基礎知識要在實踐基礎

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上總結出的，經歷過一次次實踐檢測，具有一定的合理性和必要性，

對實踐活動具有重要指導作用。因而，我們要掌握好學習的機會，用

心系統的學習自己的興趣課程內容，把握充足的基礎知識，有著良好

的理論依據和其它素養，為以后就業準備基本。在《國際商報》在實

習期間我認識到，許多用人公司其實很沒人，她們思賢若渴，她們欠

缺的是基礎理論打牢基礎、做事細心嚴謹精英人才。而現在很多大學

畢業生專業知識不足全方位，技術專業不足熟練，觀念不足深入，故

導致了就業問題的現況。與此同時大家一定要重視基礎理論到實踐活

動的應用全過程，在完成自己專業技能學習培訓前提下多運用空閑時

間培養自己操作能力，進行一定的實踐活動或是見習主題活動。今年

暑假的實踐及其社會實踐也使得我進一步明確自己的優勢與劣勢，對

自身有了更深刻的全方位、清醒的認識，給自己建立一個正確的道路，

進而在之后學習的過程中取長補短，能夠更好地推進與完善自身思想

體系。

次之，務必塑造正確的擇業觀，切勿眼高手低。我還在暑假“畢

業生就業現狀調研”環節中，采訪了北京市惠靈智障人士專業機構的

幾位社會工作。她們都是本科畢業，好多人疑惑為何他們卻最好是選

擇“社會工作”這樣一個薪資待遇差、社會發展地位低下，與此同時

還自帶一定風險工作。這正體現了我們都是戴上有色眼睛去看待學生

就業。“好的工作”標準的不該只是限于薪資待遇、褔利、地位、難

易度這些，還應當包含“它價值、是否合適自身、能不能達到現階段

的必須”等一系列要素。也許“社會工作”這一職業被大多數人瞧不

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起，可是在她們心目中，服務他人，是本人最幸福的事，最寶貴的事

兒，有這樣的人生價值觀、價值觀念，何樂而不為?我們應該客觀看

待自身，不要好高騖遠，不能妄自菲薄。時代在改變，就業前景在變

化，學生就業要求也在變化，這就需要大家在校大學生要高度重視培

養自己開拓創新和創新意識。與此同時，充分運用自已的主觀條件，

靈便解決運用客觀原因。在校大學生必須將自己當作一個農戶、工人

對待，要清醒地意識到自己是一個剛步入社會年輕人，自身還是得從

零開始。需有勇于吃盡苦中苦決心。

大學生就業幫扶措施 篇2

敬愛的黨組織：

無形中，我已是應屆生了，立即應對的便是學生就業，今年就業

問題其實很大，近期院校有好多個校園招聘會，參與人才招聘會免不

了便會和授課發生爭執，而這個學期每一個課全是專業科目，就這種

情況，我在這講講自己的見解。

第一、一定要保持一個良好心態。算一算，每一個在校大學生都

已苦學十多年，一些在校大學生對學生就業造成太高的期待，一希望

是有較高的工資，二是希望能有穩定的工作地。實際上，高校畢業生

都是一個普通的人，若是在一個班級，不是最出色，更不要說走去外

面去，那又怎么樣把一個人看得很高呢。“以辛勤工作為傲，以好吃

懶做為恥”，“以艱苦奮斗精神為傲，以奢糜為恥”，身為新一代在

校大學生，大家要主動糾正壞習慣，努力提高自己的綜合能力，要清

醒地意識到自己或是從零開始，要任勞任怨，艱苦奮斗精神。

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第二、要妥善處理找個工作和授課的關聯。學生就業不能過于盲

目跟風，一定可以根據自己的興趣愛好，學的專業來學生就業，那樣

才能體現自身的專業能力，看清招聘公司招聘的要求是否存在你所能

學的專業前去網上投簡歷，要是沒有你就不要招聘現場網上投簡歷，

由于既耗時間又沒結果，不如好好授課學專業技能。招聘公司最先重

視的又是你過硬的專

業專業知識，當忙碌于找工作時千萬不能放松學習，一定要清楚

意識到課業都還沒成。

以上就是我向黨組織報告的一些觀點，期待給予批評和引導，懇

求基層黨組織提升對我塑造教育!

大學生就業幫扶措施 篇3

尊重的西北農林科技大學基層黨組織：

現如今在校大學生已經不再是一代天驕，大學生就業壓力成為了

社會各界都關心的新聞報道。我今天想談一談你對畢業生就業的一點

了解。我覺得在畢業生就業這個問題上，應當產生2個的共識：其一、

大學生就業機會和就業水平理應變成考量高校做得好不太好的重要

因素之一。針對畢業生就業難題，不但要有時下解決措施，還應該有

長久的策劃。其二、畢業生就業做為民生工程最基本難題之一、必須

社會發展、政府部門、院校、家中與學生多方面共同奮斗，如各界人

士適用、政府部門提升職業指導和服務保障工作及其制定調節有效就

業形勢、學生和家長學生就業觀念轉變這些，全是處理畢業生就業的

主要驅動力。

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世界經濟形勢的瞬息萬變，明顯地面如今人力資本需求與供給沖

突的加重上。對高等院校而言，實際上是破譯金融風暴對就業前景廣

泛危害與畢業生就業部分提升的一大難題。一是上年金融風暴剛顯跡

象，要靈敏預見到很有可能給工作產生沖擊，盡快、盡可能多的聯絡

用人公司來院進行一定的招聘活動，務求占領學生就業主動權。二是

廣開門路，充分運用同學、科研機構、家長、老師和在校生為大學畢

業生謀崗位。三是對家庭經濟貧困生和零就業家庭學生們給與特殊的

關心，院校采用“一對一”的扶貧計劃，靈活運用各種各樣資源與關

聯為其找尋“新東家”。四是積極主動激勵、全力支持學生們自己創

業同時提供配套設施適用對策，根據學生們自己創業解決就業問題，

并且以自主創業帶學生就業，吸收更多大學畢業生。五是激勵大學畢

業生到基層和偏遠地區學生就業。六是輔以有目的性的畢業生就業文

化教育，不但具體指導在校大學生建立正確的、求實創新的擇業觀，

并且從各方面提升她們具體的就業水平。

長遠來看，大學生就業難通常體現為大學生就業期待值和現實之

間的差距所導致的學生就業滿意率低，這是因為全部勞動力供給的構

造出現了改變的主要原因。這個時候就需要高等院校塑造一個新的發

展理念和理念，以人才的培養為出發點，勤奮塑造合適社會需求的符

合要求的和出色的高端人才。可以從好幾個階段下手，著力培養具備

“寬口徑、厚基本，高質量、強能力”的專業人才。依據社會經濟發

展要調整學科，停招或減招不適應社會必須更專業的錄取人數，依據

社會需求增加交叉學科、交叉科學和應用型專業基本建設。把研究生

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分應用性和科研型2個種類，依據社會發展不同類型的需求分類塑造。

提升學員操作能力、社會實踐能力的培養，從含義上提升學生能力。

畢業生就業是高等院校持續發展的戰略問題，必須要有全面性、

前瞻性的目光。畢業生就業工作中，要提及院校全局性工作中高度、

要做出全方位部署、使得之根植于院校各項工作整個過程。“三全”

的職業指導觀念，既注重就業機會的提高，更重視就業水平的提升

應對全球性的金融風暴，很多人都在討論轉“危”為“機”。全

國高校的確要以人才的培養為基本方針，借“機”加速課堂教學和科

研深化改革，從多方面上更改人才的培養和市場需求的矛盾，為打造

人力資源強國做出實質上的奉獻。

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