大班美術教案《梅花》

大班美術教案《梅花》

大班美術教案《梅花》

作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有

利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？

以下是小編收集整理的 大班美術教案《梅花》，僅供參考，希望能夠

幫助到大家。

大班美術教案《梅花》1

活動設計背景：

一天班上小朋友在問這季節有什么花啦?一個幼兒說有臘梅花而且

很香很香，聽到他們的話后我設計了這次活動。

活動目標

1、認識目標：認識梅花，讓幼兒知道除了用手畫臘梅，還可以用

嘴吹完成畫。

2、情感目標：培養幼兒畫畫的興趣。

3、技能目標：能用嘴把墨水吹散并添上顏色。

教學重點、難點

教學重點：練習幼兒肺活量，了解梅花的一些知識。

教學難點：能吹出很好的臘梅樹枝并添上梅花。

活動準備

白紙、墨水、顏料、眼鏡、水、毛巾

活動過程(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、

活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環

節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節)

一、開始環節：向幼兒提問這個季節有哪些花？然后拿一株梅花

二、基本環節：老師示范吹畫并上色；

（1）出示示范畫，告訴幼兒今天做一個游戲；

（2）介紹圖畫紙、墨水、顏料、眼鏡、毛巾、水；

（3）老師示范完一份吹好并上完色的梅花；

（4）讓幼兒戴好眼鏡開始吹畫，并添上喜歡的顏色（如紅色、黃

色）老師在旁邊指導；

（5）讓幼兒洗手擦手。

三、最后讓幼兒展示自己的'作品。

四、結束環節：今天我們做了一個很好玩得游戲，小朋友真棒，

自己吹的梅花很好看。

五、延伸活動：回家和爸爸媽媽一起在做幾幅梅花。

教學反思

通過上這節美術課，讓幼兒了解梅花這種植物(紅梅、臘梅)幼兒參

與游戲興趣很濃，許多孩子完成了兩種顏色的梅花，自己貼在教室的

展示墻上，有些要求帶回家給家長。

在以后的美術活動中，我將充分調動幼兒的積極性，以游戲的形

式激發幼兒的興趣，指導幼兒大膽表現，積極參與，讓孩子們喜歡并

愛上畫畫。

大班美術教案《梅花》2

背景

臘梅花在我們當地的生活中不常見，在這次活動中能讓孩子們初

步認識臘梅花，并能學習運用吹畫和手指點畫的方法來表現臘梅花的

特點。在創作的過程中既能體驗其中的樂趣，輕松的認識臘梅花，又

能感受成功的喜悅，不但可以讓孩子掌握一種新的繪畫方法，還可以

很好地提高幼兒的手眼協調能力和對美的欣賞能力。

對活動對象及目標的分析

美麗的臘梅花

活動目標

1.學習吹畫的基本方法，能夠運用手指點畫、彩筆添畫等輔助手

段表現臘梅花的基本特征;

2.喜歡吹點畫，體驗吹點畫的樂趣，提升孩子審美能力作為本次

活動的難點。

3.激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

4.根據色彩進行大膽合理的想象。

活動準備

墨汁、紅色顏料、棕色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，雪中

臘梅的圖片、范畫一幅、乒乓球若干。

教法學法

為了更好地完成教學任務，我將主要采用以下方法：

觀察法：通過播放臘梅花課件，直接讓幼兒進行觀察和學習。只

是形容孩子還是不能很直觀的想到臘梅花的形態，利用課件使幼兒對

梅花有直觀形象的認識。

示范法：通過教師的示范作畫讓幼兒感受吹點畫的有趣，達到激

發孩子們創作的積極性和熱情。

吹邊講解。

3.用右手食指蘸紅色顏料，在樹枝的適當位置點臘梅花的花瓣，

也可點上幾個花苞。點畫前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，

排的美觀，不能出現排隊現象。點畫后及時擦手，注意手上的.顏料不

要弄到衣服和桌椅上，注意衛生。

4.用彩筆添加花心。

三、教師示范完畢， 幼兒作畫，教師巡回指導

1. 提醒幼兒注意畫面整潔衛生。

2.能力強的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹，能力弱的重點掌握吹的方

法。幫助每個幼兒完成作業，享受成功的樂趣。

四、作品展覽

完成作品并進行展覽，互相欣賞評價。與幼兒用幼兒作品布置教

室，讓孩子們一起欣賞自己的作品布置成的梅林，鼓勵、激勵不同水

平的孩子，讓孩子們在看到自己的成績后有成就感，并在美麗的環境

中學習成長。

五、活動延伸

讓幼兒充分發揮自己的想象，利用點畫的方法創作出更多漂亮好

看的作品供大家欣賞。

教學反思：

通過這節課的學習啊!關老師感受到了咱班的小朋友都非常喜歡臘

梅花的勇敢與堅強老師也相信你們也會成為又堅強又勇敢的好孩子!那

么快用你手中美麗的臘梅花去裝點一下我們美麗的“冬天”吧!

大班美術教案《梅花》3