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            家人格密碼任正非、任志強、王石、王振滔、馬云、..

            更新時間:2023-12-02 03:34:23 閱讀: 評論:0

            2023年12月2日發(作者:做人的道理)

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            家人格密碼任正非、任志強、王石、王振滔、馬云、..

            從九型人格透視中國企業家人格密碼

            鮮明的企業家人格是一把雙刃劍。一方面它有助于打造企業家個人品牌,提升個人和企業形象;另一方面,不加限制的性格張揚,可能會造成領導力危機,也意味著人格的不飽滿或性格其他方面的缺失。如同一個人天天狂吃一種補品而不注意其他搭配,身體出問題是遲早的事情。

            盡管中國企業家群星璀璨,但大多是你登臺來我謝幕。在改革開放30年的歲月里長期屹立不倒的企業家少之又少。這些剩余下來的精華都有一個共同的特點:說不出有什么獨特的人格特質、看不到他有太多非凡之舉、聽不到他有什么驚人之言。總之,人們只能感受到他源源不斷而強大的人格魅力。最有代表性的人物是聯想的柳傳志、海爾的張瑞敏、萬向的魯冠球等人。

            任正非:我有我的標準——完美型的企業家

            “華為沒有院士,只有院土。要想成為院士,就不要來華為。”

            任正非在一次董事會上說:“將來董事會的官方語言是英語,我自己58歲還在學外語,你們這些常務副總裁就自己看著辦吧。”

            任正非批復華為基本法提綱時說:“要在動力基礎上健全約束機制,否則企業內部會形成布朗運動”。

            有一次任正非對財務總監說:“你最近進步很大,從很差進步到了比較差”。

            在新員工座談會上,新員工問:“任正非總裁,您對我們新員工最想說的是什么?”任正非回答:“自我批判、脫胎換骨、重新做人,做個踏踏實實的人。”

            任正非的行為和語言準確地勾畫了一個完美主義者的生動形象:這是一個追求完美,原則性強、不易妥協、黑白分明、喜歡制定標準的人。華為公司在任正非的領導下,成功地探索出IT企業的企業價值觀體系、戰略管理體系、研發管理體系、市場營銷體系、干部管理體系、人力資源管理體系、財務管控體系、供應鏈體系,制定了《華為公司基本法》,使之成為改革開放以來第一部企業憲章,克服了中國企業頭痛醫頭、腳痛醫腳式的管理共性。引領了中國企業對企業文化建設的實踐,并為眾多中國企業所仿效。

            正是因為有了華為基本法,任正非的管理才底氣十足。例如,員工流失一直是影響企業發展的一大問題,這不僅在眾多中小型企業普遍存在,很多大型企業也不例外。在新的《勞動合同法》即將生效前,華為公司于2007年年底將7000多名連續工作滿8年的員工轉換合同,使他們失去了簽訂長期合同的機會。華為為何敢于這樣做?而這些員工為何仍然選擇留在華為?而其它企業為何不敢如此?問題的答案我們可以從華為基本法中找到。華為基本法滲透了系統管理的基本思想。在這種管理模式下,它能夠給員工提供更多的學習機會和更廣闊的發展空間,因此員工愿意放棄自己的短期利益而選擇繼續留在華為。正是因為具有先進的管理理念,華為才敢于冒險不怕員工流失。這種系統管理的理念,正是中國許多企業所缺失。

            完美主義者另一個主要特征是感情不愿意外露,不喜歡拋頭露面。任正非在外部人面前給人的印象是神秘,不接受記者采訪,不在電視臺露面,不出席各種峰會。正如《中國企業家》雜志社社長劉東華所言:“任正非幾乎是中國最有靜氣和最有定力的一個企業家。”

            從成者為王敗者寇的角度上看,迄今為止任正非的完美主義思想依然是華為公司快速發展的驅動力。事情都有兩面性,往往成也蕭何,敗也蕭何。相信任正非具有超凡的醒覺力,繼續帶領華為再創奇跡!

            任志強:為何不斷去刺激網民的神經?

            房地產大亨任志強雷人語錄:

            “把粉絲賣到魚翅的價格才叫泡沫。”

            “中國的房價并不貴,房價不是漲了,而是跌得很兇。”

            “房價沒有白菜價格漲得多,和工資比等于沒漲價。”

            “高房價可控制人口增長與人口素質。”

            從任志強的行事風格和發表的言論來看,任是一個典型的八號偏三號。即這是一個具有領袖型特質而兼具成就型的企業家。在九型人格的模型框架中,八號的基本特點是豪爽、不拘小節、比較自我,不太重視別人的感受。任志強發表了這么多雷人的言論,他一定知道有很多人反對其觀點甚至對其個人非常反感、敵視,但他依然我行我素,雷人言論不斷;三號的基本特征則是希望成為被關注的焦點和中心,擔心被排斥為邊緣人。表面上看任志強的言論是為了宣傳、擴大個人知名度,從深層次看,過于強勢的八偏三型的人格特質決定了他很難克制自己、管好自己的嘴,很少顧及公眾的感受。如果不能謹小慎微,翻船隨時都有可能。在筆者看來,站在柳傳志、張瑞敏的角度觀察,他們一定在為任志強捏一把汗。

            王石:我是獨一無二的、我與眾不同!

            不管王石做什么、說什么,人們總是能感受到他的獨特、發現他另類的標簽。這是一個四號類型的企業家,他的內心信念是:我是獨一無二的、我與眾不同!

            為了證明、宣示自己的不同,作為企業家的王石選擇攀登珠穆朗瑪峰;是最早開博客與公眾直接溝通的企業家之一。

            《南方周末》曾辦了一場題為“致敬——中國夢?踐行者”的電視文化晚會,編輯部選了8個人作為“時代標桿”,企業界選的是王石。編輯給了王石三個詞——企業教父、探險家、不行賄者,讓他選一個作為標桿的特征。王石選了“不行賄者”。這個選擇也表明了王石的與眾不同。在當今社會,如果要找到一個從沒有行賄過的企業家,恐怕比海底撈針還難。 而王石最令人詬病的“十元門”講話同樣也表明他的獨特。2008汶川大地震發生之后,社會各界紛紛為災區慷慨解囊,部分企業甚至宣布捐款上億元。作為房地產的龍頭企業,萬科集團捐獻200萬元遭到網友炮轟后,董事長王石在其博客中稱“每次募捐,普通員工的捐款以10元為限,慈善不應成為負擔”,這就是著名的“10元門”事件。隨后6個交易日內,該公司市值蒸發了204億元。憑心而論,王石對中國慈善事業做出的貢獻有目共睹,甚至用杰出一詞形容亦不為過,而一句話就抹殺了他的貢獻,實在令人惋惜。王石在這個事情上獨特的想法是,你們所有人要求企業員工大力捐款,而我卻不。為了這份獨特,王石付出了沉重的代價:名譽上的損失和企業股票的貶值。

            馬云:活躍而機智的企業家

            馬云點評“贏在中國”精彩語錄:

            做一份工作,做一份喜歡的工作就是很好的創業。

            80年代的人要跟90年代的人去競爭 不要揪著70年代的人不放。

            有時候死扛下去總是會有機會的。

            公關是個副產品,由于你解決了以后會逐漸傳出去,這才是最好的公關。

            短暫的激情是不值錢的,只有持久的激情才是賺錢的。

            聰明是智慧者的天敵,傻瓜用嘴講話,聰明的人用腦袋講話,智慧的人用心講話。

            永遠要把對手想得非常強大,哪怕非常弱小,你也要把他想得非常強大。

            不是你的公司在哪里,有時候你的心在哪里,你的眼光在哪里更為重要。

            不想當將軍的士兵不是好士兵,但是一個當不好士兵的將軍一定不是好將軍。

            小公司的戰略就是兩個詞:活下來,掙錢

            創業者書讀得不多沒關系,就怕不在社會上讀書。

            馬云那張娃娃臉加上在電視上臨場睿智的點評,你不得不承認,這是一個有趣而思想富有的人。可以斷定的是,哪里有馬云,哪里就不會無聊寂寞。七號的基本特征是樂觀、精力充沛,追趕潮流,不喜負面情緒,做事主要靠興趣,能夠為生活創造新鮮感。這是馬云的真實寫照,也是其魅力所在。因為其七號的活躍型性格,所以馬云在阿里巴巴公司一直提倡“快樂文化”。阿里巴巴副總裁戴珊也有這樣的感概:你跟他在一起就充滿了活力。

            馬云的智慧言談中也包含了不少“忽悠”的成分。十年忽悠成就了馬云,就是馬云自己也在其博客中承認,“我十年以來一直在忽悠。”忽悠這道菜目前還是很吃香,如同趙本山及其弟子小沈陽一樣。當人們天天吃這道大餐吃膩了以后,馬云是否還能為公眾帶來點什么新鮮東西?如果沒有了新鮮感,公眾遠離了他,不知道七號的馬云是否還能適應? 王振滔:敢于挑戰現有秩序的中國鞋王

            “不怕起點低,就怕境界低。”

            “不怕本錢小,就怕腦袋空。”

            “不怕沒空間,就怕沒創新。”

            “不怕出不去,就怕沒胸懷。”

            “人生要有夢想。”

            這是王振滔的精彩言論,就九型人格的模型來分析,這是一號完美型與八號領袖型的結合體。

            20多年前,他還是游走在浙江農村的一個小木匠。王振滔兄妹4人,由于家境貧寒,他高中沒上完,就跟著堂舅學木工。1988年,他東拼西湊了3萬元,帶領8個人創辦了一家制鞋廠開始了艱苦創業的歷程。今天,他不僅是國際貿易規則和標準的挑戰者中國鞋王,還是一個擁有創新性濟世情懷的慈善家。

            發生在王振滔身上的幾個小故事最能說明其作為一號完美型人格的特質。據說有一次,一位員工誤將一雙待返修的皮鞋裝箱入庫。王振滔得知后立即讓人拆包檢查,發現這雙鞋已發往湖北某商場。王振滔馬上讓員工將這雙鞋從湖北追回。事后企業部分員工說,為了這么一雙鞋如此興師動眾沒有必要。但王振滔卻說:“一雙鞋是小事,如果造成不好的影響,那就是關系到企業生死存亡的大事。”

            王振滔兩次剪鞋的故事不僅給他帶來更多的訂單,也被傳為美談。第一次是在1998年的一次展銷定貨會上,一位外商拿起一雙奧康皮鞋問:“這是真皮的嗎?”王振滔笑著說:“請放心,絕對是真皮做的。”外商搖搖頭說:“真皮做不出這種效果。”王振滔二話不說,找來一把剪刀就把那雙皮鞋剪開,遞到外商手中說:“先生,你幫我鑒定一下,看是真皮還是假皮?”王振滔的舉動讓這位外商很驚訝。在仔細品評一番后外商點頭說:“真皮、確實是真皮!了不起,我要定你們的貨。”

            2000年的一天,奧康集團為國內某企業生產了一批皮鞋。其中一部分商標標識貼得不夠規范,王振滔得知后,操起剪刀將180多雙高檔皮鞋全部剪毀,并陳列在工業園內,讓全體員工排隊參觀,不少工人都掉了眼淚。王振滔說,剪掉鞋子,損失的只是幾個錢,對于奧康來說,最值錢的是消費者的信任,是“奧康”這個品牌。

            王振濤作為八號領袖型人格的特質集中表現在其作為中國鞋王的兩次非常舉措上。一次是在1999年12月15日,在浙江杭州市郊中村,王振滔點燃了從全國各地收繳來的堆積如山的假冒奧康鞋,為溫州皮鞋正了名;另一次是在2007年10月23日,使奧康成為首家狀告歐盟的中國制鞋企業。

            張朝陽:一個不敢結婚的企業家? 字幕:“我執著,我不太變。”“我不夠圓滑,我是沉默的。”

            許戈輝:看見朋友結婚的時候,你自己感慨嗎?

            張朝陽:沒什么感慨,我已經參加過很多的婚禮。

            許戈輝:你爸媽沒著急?

            張朝陽:他們早就著急過了,所以現在著急也沒用,所以就不著急了。

            許戈輝:自己有什么計劃?

            張朝陽:還沒什么計劃。

            許戈輝:向往嗎?

            張朝陽:也不是特別向往。

            許戈輝:為什么?看來還沒漂泊夠,還沒折騰夠。

            張朝陽:這個就是說??有一些向往,但是不會像比如說二十幾歲的時候或者說小時候。因為現在生活有各種狀態,對吧。結婚是一種狀態,不結婚是另外一種狀態。

            許戈輝:像這樣的生活是不是有著挺大的遺憾呢?

            張朝陽:反正就是得到的比失去的大得多吧。搜狐還是我的主業,所以我一定要讓搜狐能夠走向健康的盈利的道路,然后能夠實現我的很多想法,以及創造很多的財富,這點是很重要的。至于各種追求個人愛好和興趣的話,可能再等幾年吧。

            IT界傳奇企業家張朝陽一直保持單身生活,這種另類狀態甚至引起《商務時間》的興趣而專門就“搜狐創始人張朝陽為什么不結婚?”作為主題來“研究”。主持人和在場佳賓認為答案可能是:條件要求高,挑花了眼,怕財產損失,維護青春偶像形象等等,有人甚至懷疑張朝陽是不是有什么病。

            而張朝陽的回答卻很實際,從財產方面講“婚姻導致的財產糾紛處理起來很麻煩,所以很害怕結婚。”當然,張朝陽還有更多理由說明他為什么不選擇婚姻。在場的評委和嘉賓無法理解這是一個知名企業家的認知,于是得出這樣的結論,張朝陽不是企業家,而是藝術家。

            張朝陽在接受媒體采訪談到婚姻問題時認為自己生活“一直處在不安定中”“太看重內心感覺”而沒有感到婚姻的迫切性。了解張朝陽的人評價張是一個很率真的人,每次的愛情生活也相對專一,甚至追求到了一種殘酷的地步,無論對自己還是別人,絕對不能忍受半點不真實。

            從九型人格理論來看,張朝陽很有可能是第四型人格藝術家型和八型人格領袖型的結合體。這樣的人格特質可以使企業家在一定時期創造非凡的業績和財富,但再往上發展可能會遇到大的障礙,因為企業如同婚姻,是要講合作的。擔心女人分割自己的財富,同樣會表現為對于合作伙伴和同事的不信任。

            為什么你不是成功的企業家?

            成功的企業家大都具有鮮明的領袖型人格。無論是任正非也好,柳傳志、張瑞敏、王石、任志強也罷,這些人格都不是只有一面,大都同時具有兩種甚至3-5種以上人格類型。人格有的是先天形成,有的則是后天鍛造。其他企業家,如馬云、史玉柱(博客)等也莫不如此。

            從外部來看,失敗的企業家如黃光裕、榮智健等各有失敗的原因,從內在觀察,他們都有一個致命的弱點:一種人格特制發展到了極致而不知道收斂。例如,黃光裕的霸氣、控制、膽略成就了國美帝國,同時這些人格特質過分膨脹導致了他天不怕地不怕的愚魯行為,最終的歸途是走向大獄。而榮智健的失敗表面上看來只是一次操作失誤,而實質上多年對中信母公司的依賴導致了他做事的不計后果。當母公司撤銷了對他的支持時,失敗就在所難免,這正所謂成也蕭何敗也蕭何。

            從九型人格的角度觀察,每個人都有自己獨特的人格特質,同時也兼具其他某種類型的性格特點。內在人格特質越豐富,外在的性格特征就顯得更飽滿。人之所以有魅力,是因為別人能從他身上找到自己欣賞的影子。如果你只有一種性格且堅守這種性格并不斷放大,則只有喜歡這種性格特質的人才會欣賞你。

            如何才能更好地提升個人魅力呢?仁者見仁、智者見智。一條基本的建議是讓自己的性格豐滿起來,也就是發現自己的性格短板并正視存在的缺陷,從而找到個人提升的方向。用九型人格的語言來表述,就是學會接受其他人格特質,不斷完善自己。

            企業家與大眾不同的是,企業家承擔了更多的責任:對企業、對員工、對社會,同時也是社會大眾的楷模。因此,不斷要求自己、提升人格魅力才能豐富自己的人生,成就百年基業。要做到這一點需要一生的學習和觀察,因為,學習可以讓人聰明、觀察可以讓人智慧。

            企業家:獨裁的是性格而非行為

            波克定理稱,只有在爭辯中,才可能誕生最好的主意和最好的決定。此語甚是偏頗,并非什么時候爭辯都能出真知,正如韋奇所言,即使你已有了主見,但如果有十個朋友看法和你相反,你就很難不動搖。你是老板還是企業家,并不取決你在企業中的地位,而看你有沒有企業家的獨裁性格。

            我們很容易將獨裁和獨裁性格混為一談,這是錯誤的。獨裁和獨裁性格是兩回事。一個有獨裁性格的企業家,他的作用可能相當民主,而一個獨斷專行的老板雖然外表很獨裁,但往往卻缺乏獨裁性格。任何一個不平凡的人,都需要有獨裁性格,沒有獨裁性格,絕對成不了大事。你能成為老板,只能說明你運氣好,并不表示你就是企業家,只有企業家才可以使企業基業長青,只有具備獨裁性格才能成為企業家。 什么叫獨裁性格?獨裁性格來源于兩個方面。一是天賦,二是后天環境的鑄造。具有獨裁性格的人,行事果斷,見解過人,意志力強,使命感強,直覺感強,能夠抓住事物的本質,迅速出擊,一戰克敵。獨裁性格的企業家并不排斥爭辯,相反他很歡迎爭辯,他也善于從爭辯中吸取意見,做出更好的決定。但他知道爭辯并不總是有用的,相反,爭辯常常會誤事。商場如戰場,沒有那么多時間爭來辯去,這時候就要由企業家一捶定音。相信自己的決斷是正確的。還有的時候,在會議討論中,有一位下屬的意見與眾不同而受到其他下屬的非議,如果這位下屬的意見的確很杰出,而你卻不具有獨裁性格,你就會猶豫,乃至從眾,否定他的意見而聽取平庸的意見。天才注定是孤獨的,卓越的思想最初總是被冷落乃至被嘲笑的。一個有獨裁性格的企業家,只要他相信自己乃至下屬的思想是有價值的,他就會力排眾議,堅持己見,絕不動搖。

            爭辯之所以不一定能出真知,四個字就可以概括:曲高寡和。所以一個企業家要有獨裁性格不是件容易的事,你首先得具有非凡的才能,才大氣粗,你才能有獨裁性格。我寫這篇文章的目的就是希望今后企業家能有意識的往這個方向發展,這樣就能更迅速的培養出你的獨裁性格。博學和鍛煉固然是不消說的,關鍵是要破除認識的誤區,要知道爭辯的前提是假定沒有豪杰的存在。你要相信自己就是豪杰,所以爭辯對你來說只是輔助手段,而非必須。長期的自我心理暗示和努力,可使你的獨裁性格越來越強化,而獨裁性格的強化又會促進你才能的增長,這就是潛能的開發。人的潛能是無限的,絕不亞于神靈。通過心理暗示,就可以使自己的潛能不斷得到開發。一切法從心想生。你天天想我是窩囊廢,很快你就變成窩囊廢了。你天天想我是英雄,我是偉大的企業家,你就能成為英雄,成為偉大的企業家。思想決定行動,行動促進思想,從而改變人生,改變命運。

            下面紅色字體內容是贈送的工作總結模版,

            不需要的朋友下載后可以編輯刪除!!謝謝!!

            【企業會計主管工作總結(一)】

            今年較好的完成了本年度的會計工作。我的主要工作是做報社的主管會計、核算預算外收入、合并四家報表。在記帳、算帳、報帳的全部過程中無差錯。收入收款376萬元,報銷、發工資、發稿費等***萬元。處理原始憑證****多份,作記帳憑證****余份,并對其進行逐一審核,逐筆記錄、逐步核算。記帳多達*****余筆。做到了帳帳相符、帳實相符、帳表相符。

            在收款時,認真開收據,認真清點現金,填寫支票,及時送存銀行,使款項能及時到達我戶,避免了許多不安全因素。

            報銷時認真審核原始憑證,嚴格遵守財務制度,熱情的解答們的問題。報社的財務工作比較零碎,不僅要發工資,報銷一些正常的業務支出,每月還要發幾拾筆的稿費、業務費、考勤獎、好稿件獎等。大到上萬元,小到一元兩元,發工資時,我認真審核,及時開支票送銀行,盡快的把錢落到們的帳戶上。發稿費、業務費時,無論大錢小錢,從來不嫌麻煩,一筆一筆把幾拾筆的業務費稿費發到們或投稿人手上,無論大家什么時間來,我都熱情接待。如有匯款借款等業務,我都積極籌備,從不會因為我的失誤而影響集體的工作。

            做會計憑證認真細致,摘要填寫簡單明了,比較熟練比較正確的運用會計科目。記帳仔細、認真、規范,帳目清細明了,條理分明。月末結帳作報表從不馬虎,總是認真核對每項數字。報表及時,數據準確詳實。為領導經營決策提供了真實可靠的依據。

            我還負責管理報社的印鑒、發票和一些證件等。發票的領用、印鑒的使用,我都建立了繳銷手續,進行了嚴格的管理避免了因管理不善造成的損失。 現金管理日清月結,不怕麻煩,當日發生的業務當日處理帳務,及時提款存款,庫存現金一般在2000元以下。嚴格遵守規章制度,避免了不安全因素。帳本、帳表、憑證干凈整齊規范。體現出了嚴肅、認真的精神面貌。

            每月都要認真的審核預算外收入,匯總全局四家報表。匯總報表很重要,報表上的數據反映了我局所有的收入、支出等財務狀況,匯總時必須認真仔細,我總是算一遍又一遍,直到核對無誤,確信數字準確、一絲不差。再把它打印七份,裝訂起來。整整齊齊的報給領導、財政局、銀行等部門。

            今年8月份,局領導組織了審計小組,對局機關和各臺的帳務進行了檢查審計。我參加了審計小組,并加班加點的帳務進行了檢查,圓滿的完成了領導交給的任務。我所管理的報社的帳務,也接受了審計小組的檢查。并且在帳務管理方面順利的通過了檢查。

            今后我要發揚成績,克服缺點,努力工作,認真鉆研業務,更加主動熱情的為大家服務,使帳務管理更加科學、更加規范。使自己的工作水平再上一個臺階,以飽滿的熱情,良好的精神狀態進入2008年。

            【企業會計主管工作總結(二)】

            在過去的2013年里,從初進弘泰公司至現今,足有十個月的時間。在這十個月的時間里面,個人能力飛躍性的提升,暫且不論。但是,個人成長還是有的。這也得力于公司的信任和培養。下面對個人工作職責作一些簡單的總結和評價。

            在公司里,本人擔任內務的職位,主要負責開單與出納工作。還有其他一些展廳日常工作的監督,也在個人的工作范疇內,分類總結如下:

            1、開單

            此項工作需要做到足夠的仔細、認真、謹慎。對于產品的專業知識也要有一定的認知。如此一來,就能避免很多工作上的失誤。還需特別注意數據方面的。對于這份工作,我需要提升的地方還有很多,例如:應更仔細認真,盡量避免出錯;效率的提升,仍需加強。做到更快更準,才是最終目標!

            2、出納

            展廳日常收支工作管理,做到數目清晰明確,日清月結。做好登記明細,以免出現疏漏。當天收支情況及時輸入電腦。在過去的半年里,做得未夠好,來年必須完善。 以上是職責范圍內最主要的工作,毋需置疑,必需竭盡所能做到最好!此外,還有很多展廳的日常工作需要注意。包括:早會記錄、展廳人員出入登記、客流量登記、電腦日常工作的維護、公司q群信息的及時傳達。另外還有展廳樣板的維護:樣板的出倉,必須經過公司的審批,做好登記以及相關的手續,展廳的出倉樣板,需及時作好補充。還有展廳衛生的維護,屬于個人負責的衛生區域,必須每天做到位,龍頭、五金配件的維護,每月至少打蠟一次。這些工作盡管瑣碎,但是,卻高度體現個人的工作責任心。力所能及的事,更需要在細節上完善。因此,養成良好的工作習慣,非常必要。

            以上工作總結不盡詳細,并且,日常工作中也有諸多疏漏的地方。希望在這次對于過往工作的審視中,獲得經驗和教訓,來年逐步完善!

            延伸閱讀篇:

            工作總結寫作注意事項:

            調查研究

            總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務,進行總結時,要通過調查研究,努力掌握全面情況和了解整個工作過程,只有這樣,才能進行全面總結,避免以偏概全。

            熱愛

            熱愛本職工作,事業心強,是做好工作的前提,也是搞好總結的基礎。寫總結涉及本職業務,如果對業務不熟悉,就難免言不及義。

            實事求是

            總結是對以往工作的評價,必須堅持實事求是的原則。就像陳云所說的那樣,“是成績就寫成績,是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤,是小錯誤就寫小錯誤”。夸大成績,報喜不報憂,違反作總結的目的的不良行為,我們應當摒棄。

            【企業會計主管工作總結(三)】

            2013年初崗位調整現在的我由一個普通員工成為一名主管會計,壓力也相應的添加了!羨慕的眼神、支撐和贊許的話也聽了不少!而我到覺得沒什么,心里比較平靜,心中似乎也沒有什么可喜悅的!可能是因為上學就當過班干部,工作后也有從事過維護的崗位。又是一個新的起點新的開始,確實是個鍛煉人的機會!

            一、加深了對銀行價值最大化的理會 何謂價值最大化,是指企業通過合理經營,采用最優的經營策略,充分思慮資金的時間價值和風險與報酬的聯系,在保證企業長期穩定成長的基礎上使企業總價值最大。通俗的講,是把企業視同一項資產組合拿到“市場”去賣得到的價值最大化。“價值最大化”克服和防止了“規模最大化”、“質量最大化”目標的狹隘;“價值最大化”也不一樣于利潤最大化,它不僅反映以即期效益為核心的現實財務狀況,也思慮了企業未來價值增長的成長潛力,它不僅計量了現實經營耗損和風險成本,也綜合思慮了資本收益的要求,是銀行經營安全性、流動性、效益性和成長性的高度統一。作為當代商業銀行,必須樹立價值最大化的經營理念,深刻識別和領會價值最大化理念的精髓,并探討實現價值最大化的有效途徑。咱們銀行將“成為最具價值創造力的銀行”確定為成長的遠景。其實質就是要求咱們銀行能持續保持優異的經營業績,在國際通行的財務指標上達到領先水平;在市場價值的增長上達到同業領先水平;樹立徹底的價值觀,能夠為股東、客戶、員工和社會等利益有關者提供優厚的價值回報。

            二、在實踐中印證了理論,鍛煉了能力。

            拓展式訓練不一樣于競技比賽、軍事訓練。它是一種培訓,是一種通過每一私人的親身參與、挑戰自身的心里障礙從而取得提高的一種體驗式培訓。它以“先行后知”而區別與其他培訓,精華就在于參與后的交流和領悟。通過拓展訓練給我感悟最深的是一私人的力量是有限的,團隊的力量是無限的,“1+1>2!”。一私人不可能圓滿,但團隊可以;每個角色都是優點缺點相伴相生,合作能彌補能力不足。成長的道路并不平坦,難處和挑戰無處不在,有些是咱們難以想象的,有些是咱們不敢逾越的,但是團隊可以完成只身一人不敢完成的任務,團隊可以完成只身一人無法完成的任務。

            三、模擬銀行演練

            2013年銀行會計主管工作總結:在激烈的市場競爭環境下,商業銀行經營要成功,必須具有比競爭對手學習得更快的能力,這才是獨一持久的競爭優勢。通過四天的“商業銀行經營維護實戰演練”,使咱們近距離地親身體會和明白了西方股份制商業銀行的運作模式及先進的經營理念,找到了商業銀行經營維護理論與實踐的結合點。從戰略目標和實施策略的制定,到根據業務戰略在存貸款業務、人力資源維護、市場營銷、證券投資、財務維護等方面執行決策,再到每一個戰略步驟的詳細實施;使咱們真實體驗了如何在市場競爭的環境下規避和控制風險,如何優化業務、量化培訓、搶占市場、爭得先機,全力實現銀行價值最大化和股東價值最大化。

            更加深刻的理會了銀行價值最大化的經營理念。 模擬演練的最后結果反映在各家模擬銀行在資本市場的股價(即各家銀行的市場價值)上。在四天的模擬演練中,咱們切身體驗了如何在市場競爭環境中去權衡“規模擴張”、“追求利潤”、“資本對風險資產的約束”以及“資金流動性”的聯系;體驗了他們之間相互矛盾又相互依存的運動流程,理會了要實現“價值最大化”目標必須以“博弈”的要領去尋求“價值最大”的“平衡點”。更加深刻的領悟了“價值最大化”是銀行經營安全性、流動性、效益性以及成長性的高度統一;價值最大化不僅是衡量業績的指標,更是生存成長的基礎,進而將其貫穿于全行經營維護的始終;而“以經濟資本為核心的風險和效益約束機制”、“以經濟添加值為核心的績效評價和激勵機制”是價值創造的兩個核心機制。

            圣誕節是西方的傳統節日,在圣誕節當天,大部分天主教教堂都會在12月24日的耶誕夜,亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒。下面是出國留學網為大家搜街整理的幼兒園圣誕節活動策劃書,歡迎閱讀與借鑒。

            幼兒園圣誕活動策劃書(一)

            1、小朋友和家長老師之間神秘的互贈禮物的活動,提前抽簽抽到另外的小朋友或者老師的名字,然后準備禮物,寫上名字在圣誕前夜掛在圣誕樹上,然后自己去找自己的禮物。

            2、幼兒園舉行了別具一格的快樂的總動員迎新年親子活動,真真實實地讓孩子感受到了迎新年的節日氛圍,在孩子心靈深處留下了美好的回憶!

            活動分兩大部分:第一大部分是集體表演活動,由身穿圣誕服裝的新年老爺爺和花枝招展的春姑娘主持節目,由幼兒教師扮成的斑點狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐一起帶領幼兒唱起了快樂的歌、跳起了喜慶的舞。這讓幼兒們感到仿佛來到了一個童話王國。第二大部分是親子游戲,由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。孩子們玩好一項游戲后,便有一份可愛的小禮品。更讓孩子開心的是,新年老爺爺還背著他的神奇包來給小朋友送禮物,斑點狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐則到處給小朋友貼上美麗的貼紙。孩子們離開幼兒園時,新年老爺爺還在門口給他們送上一盒盒精美的蛋糕。就這樣,孩子們度過了美麗的、快樂的、童話般的早晨。 3、結合圣誕節進行游戲活動《Merry Christmas》,教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,準備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語Merry Christmas 的練習;句子I want?的練習;還學唱了新歌:《Happy new year》,活動很自然也很有意義。

            4、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕Party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,

            緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”

            5、彩燈閃爍,在《同一首歌》的背景音樂聲中,孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人,當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱:“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了,又一年過去了,我們長大了,你們的呵護伴我們成長,今天我要說一聲,謝謝你們啦!”分明看到家長眼中涌著的淚光,昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事,他們能沒有絲絲感動?

            圣誕老人和圣誕小童的到來,平添了幾分圣誕的氣息,他們一曲《Jingle bells》的精彩表演吸引全場人的注意,當孩子們看到盼望已久的圣誕禮物時,更是歡呼雀躍、興奮不已,圣誕老人與孩子們親切的擁抱、握手,在濃濃地問候聲中,接受西方文化光澤而溫馨的洗禮。

            接下來的親子游戲更是把活動推向了高潮,孩子與家長、家長與老師,在一個個童趣十足的游戲中增進了感情,“水果蹲”、“搶椅子”、“眉目傳情”——他們忘乎所以的喊著、叫著、笑著、鬧著,忘卻了身份、忘卻了場合、忘卻了一切,全身心投入到活動之中??

            1. 活動目標:

            (1) 通過活動讓孩子們了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣,

            (2) 給幼兒講述圣誕節的來歷,通過活動來體驗圣誕節歡樂的氣氛。能夠和同伴共同分享節日的快樂

            2.環境創設:

            (1)★圣誕樹

            這是圣誕節的主要裝飾品,往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現出來了。 ★樹頂星

            樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,就像是圣誕樹的皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光,一閃一閃的非常奪目。

            ★布偶

            在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,會讓孩子們愛不釋手。

            ★雪花片

            在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會感覺到好像少點東西。對了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

            活動一、將每個窗口打扮起來,也是圣誕裝飾重要的一項,它把人帶進一個童話般的世界,用鐵絲將松枝串扎在一起,掛在窗戶周圍,串上彩燈,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會特別的喜歡,孩子們很容易被環境所感染,所以學起英語來也是特別的感興趣。

            活動二、可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋,還有小雪人等.欣賞學唱英語歌曲:《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year)并學說祝福語“Merry Christmas!”

            活動三、請一名家長扮演圣誕老人,穿上圣誕老人的衣服,背上裝有禮物的大包袱,給班里孩子發禮物,唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈送禮物。

            活動四、學習制作一個Christmas star,每個幼兒制作卡片并寫上自己的名字,然后老師把它掛在墻壁上。

            漂亮的圣誕樹,神秘的禮物!讓孩子們充滿驚奇!讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”!

            活動五、圣誕大聚餐,每個家庭準備一道拿手菜、10點半準到達班級,大家歡樂party!活動中讓孩子懂得班級是一個集體,更是一個溫馨的大家庭!活動中讓孩子們懂得關心他人,學會分享!

            幼兒園圣誕活動策劃書(二)

            一、活動名稱:快樂的圣誕節 二、活動目標

            1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

            2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

            3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

            4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

            三、活動準備

            1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節”墻飾。

            2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。

            3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內??

            四、活動過程

            (一)活動導入

            1、教師:圣誕節到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

            2、示范講解“尋寶”玩法:

            出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

            老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。

            3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

            4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲()。

            (二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈) 幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

            (三)智多星游戲

            1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格??)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

            2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

            (四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷

            1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

            2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

            (旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

            乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

            富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

            乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

            窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

            幼兒鉆進袋中,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝。

            材料:布袋10只。

            7)抓尾巴

            家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

            材料:5個尾巴。 8)坐花轎貼五官(全家三人)

            爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個家庭繼續抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬于優勝者。

            材料:圣誕老人頭像,五官。

            5、圣誕老人出場,發禮物

            教師扮演圣誕老人出場,跟小朋友們打招呼,指導小朋友能正確說出:merrychristmsa,并給小朋友發禮物。

            6、活動結束

            在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動

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